A continuacin, Wikipedia nos deja ms clara la postura de ambas:

Investigacin Cualitativa

Investigacin Cuantitativa

Asume que la realidad social es construida por la

participacin en ella.

Asume una realidad social objetiva.

Realidad dinmica.

Realidad esttica.

Asume que la realidad social es construida

constantemente en situaciones particulares.

Asume que la realidad social es relativamente

constante y adaptable a travs del tiempo.

Centrada en la fenomenologa y comprensin.

Basada en la induccin probabilstica del positivismo

lgico.

Asigna un papel principal a las intenciones humanas en

la explicacin causal de los fenmenos sociales.

Observa relaciones causales entre fenmenos sociales

desde una perspectiva mecanicista.

Se involucra personalmente con los participantes en la

investigacin, hasta el punto de compartir perspectivas
y asumir una actitud emptica.

Asume una postura objetiva, separando su postura con

respecto a los participantes en la investigacin y la
situacin.

Estudia casos.

Estudia poblaciones
poblaciones

Observacin naturalista y sin control.

Medicin penetrante y controlada.

Estudia el significado que crean los individuos y otros

fenmenos internos.

Estudia conductas y otros fenmenos observables.

Estudia las acciones humanas en situaciones naturales.

Estudia el comportamiento humano en situaciones

naturales o artificiales.

Genera datos pictricos y verbales para representar el

ambiente social.

Genera datos numricos para representar el ambiente

social.

Infiere de sus datos.

Infiere ms all de los datos.

Hace observaciones holistas de un contexto total

cuando la accin social ocurre.

Analiza la realidad social

variables. Es particularista.

Descubre conceptos y teoras despus de que los datos

han sido recolectados.

Emplea conceptos preconcebidos y teoras

determinar que datos van a ser recolectados.

Emplea la induccin deduccin para analizar los datos.

Emplea mtodos estadsticos para analizar los datos.

Generaliza
similares.

Emplea procedimientos de inferencia estadstica para

generalizar las conclusiones de una muestra a una
poblacin definida.

conclusiones

de

caso

buscando

otros

muestras

que

representen

descomponindola

en

para

Exploratoria, inductiva y descriptiva.

Confirmatoria, inferencial y deductiva