Evidencia de aprendizaje 1: Gestin educativa y participacin en mi plan de mejora

Ttulo del Plan de Mejora:

Nombre del Participante:
A) Liderazgo participativo
ASPECTOS A REVISAR
DEL PLAN
Conocimiento del
plantel y de su
contexto

Identificacin de la
vida acadmica del
plantel

Problemtica de las
especialidades
laborales impartidas
en el plantel

Identificacin de
prioridades en la
problemtica del

RECUERDE QUE PUEDE AMPLIAR LAS CELDAS TODO LO QUE SEA NECESARIO

CMO SE IMPULS EL LIDERAZGO PARTICIPATIVO

DURANTE LA ELABORACIN DEL PLAN?

CMO POTENCIAR EL LIDERAZGO

VENTAJAS Y LIMITACIONES DE REELABORAR

PARTICIPATIVO AL REELABORAR EL PLAN?

EL PLAN PARTICIPATIVAMENTE

plantel

B) Gestin para la mejora educativa (GE)

ASPECTOS A REVISAR
DEL PLAN

RECUERDE QUE PUEDE AMPLIAR LAS CELDAS TODO LO QUE SEA NECESARIO

DE QU MANERA EL ENFOQUE DE GE ORIENT LA

ELABORACIN DEL PLAN?

DE QU MANERA EL ENFOQUE DE GE
RELACIONARA EL PLAN CON LOS MODELOS
EDUCATIVO Y ACADMICO DE LA DGCFT?

Conocimiento del
plantel y de su
contexto

Identificacin de la
vida acadmica del
plantel

Problemtica de las
especialidades
laborales impartidas
en el plantel

Identificacin de
prioridades en la
problemtica del

VENTAJAS Y LIMITACIONES DE REELABORAR

EL PLAN CON ENFOQUE GE

plantel