TITULO: La biodiversidad en Puebla.

MATERIAS PARTICIPANTES
APRENDIZAJES DE CADA MATERIA
Artes.
Utiliza los elementos del lenguaje visual en la composicin de
imgenes figurativas.
Asignatura Estatal.
Reconoce las caractersticas y la ubicacin del patrimonio natural de Puebla por regiones.

Tecnologa 1
Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de
problemas tcnicos
Matemticas 1. Convierte nmeros fraccionarios a decimales y viceversa.
Conoce y utiliza las convenciones para representar nmeros fraccionarios.
Geografa: Aprecia la importancia de las condiciones geogrficas que
favorecen la biodiversidad en el mundo y en Mxico.
Ingles: Completa y compone enunciados, a partir de un modelo, para
ordenarlos en una secuencia logica.
Biologa: argumenta la importancia de las interacciones entre los seres vivos
y su relacin con el ambiente, en el desarrollo de la diversidad de adaptaciones
asociadas con la nutricin.
Explica la participacin de los organismos auttrofos y los hetertrofos como
parte de las cadenas alimentarias en la dinmica de los ecosistemas.
Espaol: Interpreta la informacin contenida en diversas fuentes de consulta y
las emplea al redactar un texto informativo.
Colotli.- hace conciencia y desarrolla sus habilidades del pensamiento.
PRODUCTO.
Cartel Informativo: La biodiversidad en el estado de Puebla.
Descripcin.
Existe una imagen de la planta asignada.
Menciona el tipo de nutricin, procesos de Adaptacin en lo evolutivo.

Datos de abundancia, consumo y uso representados en fraccin, convertidos a

decimales, escritura de los mismos y porcentaje (Estableciendo regla de 3).
Distribucin geogrfica en el estado.
Informacin geogrfica de su habitad (Relieve, clima, orografa e hidrografa)
Caractersticas generales del animal o planta.
ANTES
Materia
Matemticas
Colotli
Espaol
Asignatura
Biologa y geografa
Ingles

Qu deben tener listo?

Datos numricos de la vista al Jardn
Botnico
Tabla descriptiva y tabla comparativa del
jardn botnico.
Monografa
Catalogo
Informacin de plantas.
Informacin de flora y fauna
Informacin del animal seleccionado
Materiales generales

USb
Celulares (por equipo)
Cable de datos para su celular usado.
2 hojas blancas por integrante.
Estuchera completa( lpices, colores, plumas, sacapuntas, gomaetc)
Diccionario English-Spanish, tabla de verbos
Notas: Por cada vez que se te sorprenda realizando actividades diferente a las
solicitadas en los tiempos, haciendo uso de materiales que no se relacionan
con la actividad, perdiendo tiempo o no colaborando directamente con tu
equipo, no haciendo actividad sealada, se te penalizara con 5 decimas
menos a tu calificacin individual.
DURANTE
Horario

Qu voy a hacer?

Todo el
da.

Tomar Fotos con celular de todo el

proceso.

8:00
8:10
8:20

Me reno con mi equipo asignado

Verifico y preparo materiales
Escucho atentamente las instrucciones de los
profesores, tomo nota y aclaro dudas.
Revisar qu informacin tenemos de la planta o
animal que se nos asign y elaborar una lista de

8:40

Lo hice?

8:50

9:50

10:30

11:10

la informacin que nos hace falta para

responder al conflicto cognitivo.
Investigar y elegir dos fuentes de informacin
(no consultadas previamente) sobre el animal o
planta asignado
Respondieron:
Cules son las caractersticas generales del
animal o planta?
Cmo se alimenta mi animal o planta?
Cmo se reproduce?
Qu procesos de Adaptacin evolutiva uso la
planta o el animal para sobre vivir?
Cuntos individuos existen en el estado
aproximadamente? (Cuidar la referencia del
dato)
Qu tanto, en nmero, se consume en Puebla?
En qu municipios del estado habita?
Qu usos se le dan? (Culinario, medicinal,
adorno)
Cmo es el Relieve, clima, orografa e
hidrografa del habitad del animal o planta?
Realizan, en una hoja blanca con nombres, las
operaciones necesarias para calcular:
Datos de abundancia, consumo y uso
representados en fraccin, convertidos a
decimales, escritura de los mismos y porcentaje
(Estableciendo regla de 3).
Elaboran borrador de cartel en dos hojas blancas,
usando el contenido seleccionado, la estructura y
el diseo que se usara en el producto final.
Elaboraran descripcin del animal seleccionado
en ingles (caractersticas, habilidades, hbitat)
Construyen el cartel digital en Publisher sin uso
de plantillas.
Nuestro cartel incluye:
Un ttulo que se distingue de la informacin.
Una imagen no pixeleada (resolucin excelente )
del animal o la planta asignada.
Una estructura que contenga las respuestas
solicitadas previamente, se encuentre justificada,
con interlineado doble, donde se resalten
conceptos importantes, con un tipo de letra
legible y sin faltas de ortografa.

1:10

Al finalizar

Referencias bibliogrficas (3) al pie del cartel

con letra de tamao menor al resto.
Nuestro cartel:
Tiene un diseo original (no es igual al de ningn
otro equipo, no es copia de internet).
Aplica los colores adecuados (facilitan la lectura
y apreciacin del cartel sin distractores).
Elaboran la resea del trabajo, respondiendo:
Qu hicieron? (por horario, alumnos y
actividades) y haciendo uso de las fotos que
fuimos recolectando.
Enviaron, en la asignacin correspondiente de
Edmodo, la resea y el cartel.
Comentando con los nombres completos de los
integrantes de su equipo.
Guardo, en mi mochila de Edmodo, una copia
del cartel y una copia de la resea.

DESPUES.

REVISO, DESDE CASA, MI NOTIFICACION DE ACEPTADO EN LA

ASIGNACION DE EDMODO DESDE DONDE ENVIE EL TRABAJO.