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FUNDAMENTACION
Las manualidades son una parte esencial dentro del proceso de
aprendizaje porque hacen ms enriquecedora esta experiencia y porque
ayudan al desarrollo de diversas habilidades , ayudan a potenciar y a
estimular la imaginacin y a desarrollar multiples capacidades.
La finalidad de las actividades que se propone este taller es la de ensear a
los alumnos a convivir de forma amigable con el mundo que nos rodea.
Conocer estrategias que promuevan el inters de un autodesarrollo
econmico, aprender las repercusiones que nuestros hbitos de consumo
tienen en el entorno, reutilizar materiales presentes en el entorno
transformndolos en manualidades, etc. A travs de variadas actividades
de esta temtica vivenciar los problemas ambientales y sus posibles
soluciones, conocer la forma de valorarlo, respetarlo y conservarlo, para
que pueda ser capaz de asumir una conducta sostenible.
OBJETIVOS GENERALES:
Desarrollar la autoestima.
ORGANIZACIN:
NOMBRE: Taller de curtido y uso de la piel de conejo.
DOMICILIO: Lugar que se disponga para tal finalidad
TIEMPO : 30 min
COORDINACIN : Anala Bustos, Oliva Lorena.
DESTINATARIOS: Nios/as desde 6 a 11 aos.
METODOLOGA
Exposicin terica.
Empleo de cuadros y esquemas explicativos e ilustrativos
Utilizacion de estrategias que favorezcan la motivacin. ( imgenesplanteo de actividad manual)
Brindar la informacin y material necesaria para que los alumnos
puedan realizar las
actividades planteadas.
Participacin activa de los alumnos, ofrecindoles siempre la ayuda
necesaria
MARCO TEORICO
Se presenta un manejo casero de curtido :
g.
g.
g.
g.
sal comn
sulfato amnico
sulfato de aluminio
cromosal una vez disuelto,
15 g. sal comn
15 g. alumbre de roca
15 g. Cromosal
aadir 15 ml. cido frmico
Curtido.- Por piel, disolver en 1 litro de agua caliente (30C) una de estas
dos soluciones:.-
solucin A
45 g. sal comn
30 g. sulfato amnico
30 g. sulfato de aluminio
3 g. cromosal
solucin B.
30 g. sal comn
30 g. alumbre de roca
3 g. cromosal
una vez disuelto, aadir:
3 ml. cido actico