Introduccin

Cuando tenemos que enfrentarnos a trabajos intelectuales de una

extensin media o alta, nuestras carencias gramaticales si es ese el caso
pueden salir fcilmente a la luz.
Comprobaremos aqu que completar una pgina se convierte en
todo un reto para quien escribe y que nuestra caja de herramientas
para esta habilidad se encuentra vaca de recursos.
Otras personas, por el contrario, tienen sus pensamientos estructurados
de la misma forma en que solemos escribir, por lo que les resulta ms
fcil exponerlos de forma escrita. Por qu ocurre esto? Depende de las
habilidades de cada cual. Sin embargo, existen varias vas que nos
llevarn, de seguro, a este propsito de escribir de forma
correcta: la primera de ellas es la lectura; la segunda, la propia
escritura.
Aunque explicaremos este punto en las lecciones que suceden, y puesto
que vamos a centrarnos en la consecucin de recursos que harn que
nuestro proyecto (investigacin, trabajo terico, anlisis textual, etc.)
obtengan una mayor calidad; debemos hacernos un chequeo bajo el
fin de averiguar qu puntos fuertes y qu limitaciones tenemos en la
ejecucin del trabajo.
Las claves que daremos aqu son las que consideramos bsicas para la
exposicin de cualquier planteamiento que requiere de cierta
complejidad.
Expondremos los recursos ms utilizados y las herramientas ms tiles
para la exposicin de pensamientos complejos; entendiendo por
pensamientos complejos a aquellos planteamientos en los que se
ponen en relacin ms de una lnea de pensamiento.
Consideramos que los trabajos escritos donde este punto est presente
suelen ser los proyectos de anlisis de textos, ensayos, memorias,
tesinas, tesis, investigaciones, reseas, etc. En definitiva, proyectos
tericos o con alguna parte terica.
A continuacin expondremos qu entendemos por un texto correcto en
estilo para posteriormente seguir dando herramientas para conseguirlo.