Nombre: ______________________________________________________

Edad: ____

Fecha: _________

Nombre de tutor: _______________________________________________

Nombre de Evaluador: ___________________________________________

Desarrollo normal del lenguaje y habla desde los

2 aos hasta los 2 aos .
Es capaz de usar oraciones compuestas por
sujeto +verbo o sujeto +predicado.
Es capaz de usar oraciones ms complejas de
sujeto+ verbo+ complemento.
Es capaz de nominar objetos dentro de su
entorno.
Es capaz de pedir algo llamando al objeto por su
nombre.
Es capaz de pluralizar (no siempre bien usados)
Es nio empieza a manejar el uso de pronombres
El nio a veces conjuga mal ciertos verbos
(vuelto, volvido, etc.)
El nio es capaz de manifestar sus deseos o
necesidades
Es capaz de expresar una opinin simple (No me
gusta esto, etc.)
Empieza a preguntar constantemente por las
cosas que le causan curiosidad (Por qu?, Qu
es eso?)
Es capaz de comprender ordenes compuestas
Es capaz de comprender el antnimo de algunos
adjetivos
El nio maneja un repertorio de alrededor de 300
palabras
El nio puede imitar de manera correcta al

Presente

Ausente

menos frases de 3 palaras

Es capaz de asociar sonidos con objetos
El nio conoce su nombre y apellidos
Es capaz de Identificar los nombres de las
categoras familiares
Uso de cuantificadores
Uso correctos de las partculas interrogativas
Desarrollo normal del lenguaje y habla desde los
2 aos hasta los 3 aos.

Presente

Ausente

Emplea correcta el uso de los tiempos verbales

El nio maneja alrededor de 1000 palabras
Manejo de los fonemas Oclusivos
Manejo de los fonemas Nasales
Manejo de los fonemas Laterales
Manejo de los fonemas Fricativos (El fonemas /s/
no lo maneja del todo correcto)
El nio es capaz de llevar a cabo varias acciones
cuando se le ordena
Comprensin del tiempo
Comprensin de espacio

Observaciones:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________