TAREA 3.

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Un camin transporta 9 sacos de trigo, 12 de arroz y 24 de cebada. Cada saco contiene: 45 Kg, si es de
trigo; 68 Kg, si es de arroz; y 83 Kg, si es de cebada. Averigua la cantidad total de Kg que transporta.
En la clase hay 24 alumnos y lo realizan bien 6 de ellos, el resto de los alumnos dice que no lo entiende, que
no saben cmo se hace.
Cite y explique concretando sobre el problema, al menos, tres estrategias (y/o recursos) que usara
como profesor/-a, graduadas en dificultad decreciente (la primera debe ser la de ms difcil
comprensin para el alumnado y la ltima la de ms fcil comprensin), para explicarles a esos
alumnos, guindolos, para que descubran y elaboren un plan para llegar a la resolucin de
dicho problema. Para ello puede consultar el documento "Estrategias de resolucin ", aunque hay otras
ms que no figuran en dicho documento.
1 ESTRATEGIA: buscar problemas semejantes. Recordar o formular problemas que planteen situaciones parecidas
y reconocer los pasos para resolverlos. Por ejemplo:
En la biblioteca hay 2 cajas con 10 libros cada una de aventuras y 5 cajas con 7 libros cada una de poesa. Cuntos
libros hay en total?
En la resolucin de este problema ms simple podemos plantear de forma semejante el problema dado.

2 ESTRATEGIA: Escoger un lenguaje. En este caso el lenguaje algebraico puede ser el ms adecuado para la
comprensin del problema. Se formular la siguiente expresin:

(9x45) + (12x68) + (24x83)

3 estrategia: Dibujar una figura, un esquema, un diagrama. Con un buen dibujo donde aparezcan los

diferentes elementos de un problema podrn comprender mejor la resolucin del mismo. Para este problema
se le puede presentar la siguiente imagen:

Trigo

45 kg

Hay 9 sacos

Arroz

Cebada

68 kg

83 kg

12 sacos

24 sacos