Coordinacin

Para el desarrollo de las Habilidades Motrices se debe

tener en cuenta el proceso evolutivo por el que esta
atravesando el nio,

Cada etapa guarda su especificidad a saber:

3 4 a 5 6 aos: desarrollo de Habilidades
Motrices Bsicas y aspectos fsico tcnico
tctico.
7 8 a 9 10 aos: desarrollo de Habilidades
Motrices Combinadas y aspectos fsico tcnico
tctico.
11 a 13 aos: desarrollo de las Habilidades
Motrices Especificas y desarrollo fsico.

Habilidades motoras
Las habilidades motoras bsicas son las
actividades motoras, como - Correr, saltar,
lanzar, coger, dar patadas a un baln,
escalar, saltar a la cuerda etc.

Definicin.
Guthirie: Es la capacidad adquirida a
alcanzar resultados fijados previamente con
un mximo de xito y a menudo un mnimo
de tiempo o las dos.
Famouse: Es la capacidad de un sujeto para
alcanzar un objetivo de manera eficaz pero
tambin de manera eficiente.

 Podemos asentar que las habilidades

motrices bsicas son el vocabulario bsico
de nuestra motricidad

Son la plataforma para aprender y

desarrollar situaciones ms complejas y
elaboradas de movimiento.

Caractersticas de la
habilidad motora:
La habilidad motora se define con respecto a un
objetivo a alcanzar (resultado fijado previamente).
La habilidad motora se organiza jerarquicamente:
Toda habilidad principal puede descomponerse en
sub-habilidades elementales.
La habilidad motora es eficiente: Hace referencia
al gasto energtico relativo requerido para llevar a
cabo una cantidad dada de trabajo mecnico.

En las dos primeras etapas (HMB HMC), el

nio debe vivenciar su ajuste motor en
forma positiva. Dentro de este ajuste debe
perfeccionar:
Capacidad perceptivo motriz Dinmica
General, de la cual dependen todos los
movimientos que incluyen, algn tipo de
desplazamiento del eje corporal, como por
Ej.: correr, saltar, etc

Cambio de direccin Cambio de sentido Frecuencia y amplitud

Correr y saltar

Mas largo, mas alto Pique y caida con horca

. debe perfeccionar:
Capacidad perceptivo motriz Visomotora, en la
que estn incluidos aquellos movimientos en los
cuales, el ajuste pasa por la relacin entre el
campo visual y el campo motor, por Ej.: patear,
lanzar, etc.
Capacidad Segmentara, de la cual dependen
todos los movimientos en los que haya
interrelacin entre los distintos segmentos
corporales, por Ej.: disociacin de brazos.

 En vistas de asegurar las mejores

condiciones para la iniciacin y el
desarrollo del nio, ste debe vivenciar,
las ms ricas, amplias y variadas
experiencias perceptivas, motrices,
sociales, y cognitivas, de manera de
llegar a la practica deportiva con un
desarrollo optimo de estas funciones y
poder resolver de manera eficiente y
econmica las situaciones problemas
que se le presenten en dicho mbito.

Del grado de desarrollo

del sistema nervioso
central

Un buen nivel de
coordinacin motriz
depende
Movimientos aprendidos

Coordinacin
Las habilidades motrices que se desarrollan
a lo largo del desarrollo perceptivo-motor,
representan los puntos de partida para el
aprendizaje de movimientos ms elaborados
que sern posibles a travs de la afinacin
de la coordinacin, la cual se observa en
una ejecucin cada vez ms eficaz del
movimiento.

 Si analizamos un determinado movimiento,

podemos darnos cuenta que el resultado del
mismo depende de la combinacin de varios
msculos o grupos musculares de funcin
opuesta, pero que gracias a su
CORRDINACION van a conseguir la
precisin necesaria en el gesto para que se
lleve a cabo la funcin requerida.

 Un sujeto que posee una buena

coordinacin motora, es capaz de dominar,
gracias a su inteligencia motriz, cada tcnica
especifica y cada reflejo motor con la
velocidad, eficacia y exactitud necesaria.

 Antes de la aparicin de un gesto tcnico, se hace

necesario adquirir cierto nivel de
perfeccionamiento bsico de una serie de
aptitudes, las cuales a su vez vienen
condicionadas por el dominio de aspectos de
percepcin, toma de decisin y ejecucin de la
accin motriz.
La participacin de las cualidades coordinativas
permiten al deportista realizar los movimientos con
precisin, economa y eficacia

Capacidades
coordinativas
Se entiende por capacidades coordinativas los
factores que conforman la coordinacin motriz.
qu es una capacidad?
es en principio, aquella cualidad (atributo nato) que
se va afirmando en el nio por medio de los
procesos de maduracin; cualidad, que al ser
mejorada a travs de la prctica, llega a
convertirse en una capacidad. De tal forma, las
capacidades motrices constituyen los cimientos de
las habilidades motrices

Encontramos: (segn
determinados autores)

Capacidad de diferenciacin kinestsica.

Es la capacidad de expresar una gran
precisin y economa entre las diferentes
fases del movimiento o entre los
movimientos de diferentes partes del
cuerpo.

Capacidad Coordinativa

Capacidad de equilibrio. Es la capacidad

de mantener el cuerpo en condiciones de
equilibrio o recuperarlo. Tanto en reposo
como en movimiento.

Una buena y elevada organizacin

perceptiva, que involucra aspectos tales
como:

Imagen del Propio Cuerpo.

Organizacin Espacial,
Espacial como percibe al mundo que lo rodea y a l mismo en
este. La adecuada percepcin del espacio va a permitir al deportista ser capaz
de adaptarse a situaciones de juego de forma eficaz, siempre teniendo presente
aspectos como terreno de juego, situacin de los contrarios y compaeros, y
adems los implementos utilizados.

Organizacin Temporal, como percibe las relaciones temporales entre los

Organizacin Objetal, como percibe los objetos que lo rodea, textura,

objetos, entre los objetos y el, entre los objetos y el espacio.

tamao, color, etc.

.............lleva a mejorar la capacidad coordinativa de orientacin.

Capacidad Coordinativa

Capacidad de orientacin espacial y

temporal. Es la capacidad de determinar y
variar la posicin y/o los movimientos del
cuerpo en el espacio y en el tiempo; en
relacin al campo de accin (terreno de
juego, material fijo, etc.) y/o a un objeto en
movimiento (baln, adversarios,
compaeros, etc.).

Capacidad Coordinativa

Capacidad de acoplamiento o de
combinacin del movimiento. Capacidad
de coordinar oportunamente los
movimientos de cada segmento corporal,
en cada fase, para lograr la ejecucin de
un movimiento global final.

Capacidad Coordinativa

Capacidad de reaccin. Capacidad de

iniciar y continuar rpidamente acciones
motoras adecuadas y de breve duracin,
como respuesta a una seal dada.

Capacidad Coordinativa

Capacidad de ritmo regular e irregular.

Capacidad de intuir y reproducir un ritmo
impuesto desde el exterior y tambin es la
capacidad de utilizar la propia actividad motriz
siguiendo un ritmo interiorizado. Diferenciando
aquellos ritmos en los que la cadencia o
secuencia es igual -ritmo regular-; de aquellos en
los que la secuencia motriz no lo es -ritmo
irregular-. Esta diferenciacin queda reflejada en
el siguiente ejemplo: 1 significa apoyo con el pie
derecho y 2 apoyo con el pie izquierdo:
Ritmo regular: 1-1-2-2-1-1-2-2-1-1-2-2.
Ritmo irregular: 1-2-1-1-2-2-2-1-2-1-1-1-2-2.

Capacidad Coordinativa

Capacidad de transformacin o de cambio.

Es la capacidad de conseguir modificar la
accin programada, en base a la percepcin
o a la previsin de variaciones de la
situacin durante el desarrollo de la propia
accin

Concepto y definicin
Carlos del Villar: Es la capacidad neuromuscular de ajustar con
precisin lo requerido y pensado, de acuerdo con la imagen fijada por
la inteligencia motriz, a la necesidad del movimiento o gesto deportivo.
Legido: Es la organizacin de sinergias musculares adaptadas a un fin
y cuyo resultado es el ajuste progresivo a la tarea.
Guillen del Castillo: Es la capacidad de sincronizacin de la accin de
los msculos productores de movimiento, interviniendo en el momento
preciso, con la velocidad adecuada.
Moreno Palos: Es una secuencia de movimientos correctamente
ordenada que se produce en respuesta a un estimulo sensorial. Va
asociada a conseguir el objetivo de manera exacta, econmica y
automtica.
Meinel-Schnabel: Es la organizacin de acciones motoras ordenadas
hacia un objetivo determinado.