Soluciones Tema 1 Matemáticas 1 Bachillerato Anaya

1
NMEROS REALES
Pgina 27
REFLEXIONA Y RESUELVE
El paso de
ZaQ
Di cules de las siguientes ecuaciones se pueden resolver en Z y para cules es

necesario el conjunto de los nmeros racionales, Q.
a) 5x = 60
b) 7x = 22
c) 2x + 1 = 15
d) 6x 2 = 10
e) 3x 3 = 1
f) x + 7 = 6
Se pueden resolver en
Hay que recurrir a
El paso de
Z a), c), d) y f).
Q para resolver b) y e).
Qa
Resuelve, ahora, las siguientes ecuaciones:

a) x 2 9 = 0
b) 5x 2 15 = 0
c) x 2 3x 4 = 0
d) 2x 2 5x + 1 = 0
e) 7x 2 7x = 0
f) 2x 2 + 3x = 0
a) x 2 9 = 0 8 x = 3
b) 5x 2 15 = 0 8 x 2 = 3 8 x = 3
c) x 2 3x 4 = 0 8 x =
3 9 + 16
35
=
=
2
2
4
1
d) 2x 2 5x + 1 = 0 8 x =
5 17
5 25 8
=
=
4
4
5 + 17
4
5 17
e) 7x 2 7x = 0 8 x 2 x = 0 8 x = 0, x = 1
f) 2x 2 + 3x = 0 8 x (2x + 3) = 0 8 x = 0, x =
Unidad 1. Nmeros reales
3
2
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1
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Nmeros irracionales
Demuestra que 2 es irracional. Para ello, supn que no lo es: 2 =
p
. Eleva
q
al cuadrado y llega a una contradiccin.

Supongamos que 2 no es irracional. Entonces, se podra poner en forma de fraccin:
2 =
p
p2
8 2 = 2 8 p 2 = 2q 2
q
q
En p 2, el factor 2 est un nmero par de veces (es decir, en la descomposicin de

factores primos de p 2, el exponente de 2 es par). Lo mismo ocurre con q 2. Por tanto, en 2q 2 el exponente de 2 es un nmero impar. De ser as, no se podra cumplir
la igualdad.
Suponiendo que 2 =
p
llegamos a una contradiccin:
q
p 2 = 2q 2, pero p 2 no puede ser igual a 2q 2.

Por tanto, 2 no puede ponerse en forma de fraccin. No es racional.
Obtn el valor de F teniendo en cuenta que un rectngulo de dimensiones

F : 1 es semejante al rectngulo que resulta de suprimirle un cuadrado.
1
F1
F
1
=
8 F(F 1) = 1 8 F2 F 1 = 0
1
F1
F=
1 1 + 4
=
2
1 + 5
2
1 5
(negativo)
2
Como F ha de ser positivo, la nica solucin vlida es F =
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5 + 1
2
UNIDAD
Pgina 28
1. Sita los siguientes nmeros en el diagrama:
3 ; 5; 2; 4,5; 7, 3; 6 ; 64 ; 27 ; 8
)
7,3
4,5
3
6
64 = 8
27 = 3
2. Sita los nmeros del ejercicio anterior en los siguientes casilleros. Cada nmero puede estar en ms de una casilla.
NATURALES,
ENTEROS,
RACIONALES,
REALES,
NO REALES
Aade un nmero ms (de tu cosecha) en cada casilla.

NATURALES,
ENTEROS,
REALES,
NO REALES
5; 2; 64; 27
RACIONALES,
5; 64
5; 2; 4,5; 7, 3; 27; 64
3; 5; 2; 4,5; 7,3; 6; 64; 27
3
Pgina 29
3. Representa los siguientes conjuntos:
b) [4, + @)
a) (3, 1)
a)
c)
b)
1 0
3
d) ( @, 0)
c) (3, 9]
0
d)

a) { x / 2 x < 5}
b) [2, 5) (5, 7]
c) ( @, 0) (3, +@)
d) ( @, 1) (1, + @)
a)
c)
0
0
b)
d)
0 1
Pgina 30
1. Halla los siguientes valores absolutos:
a) |11|
b) ||
c) | 5|
d) |0|
e) |3 |
f) |3 2|
g) |1 2 |
h) |2 3 |
i) |7 50 |
a) 11
b)
c) 5
d) 0
e) |3 | = 3
f) |3 2 | = 3 2
g) |1 2 | = 2 1
h) | 2 3 | = 3 2
i) |7 50 | = 50 7
2. Averigua para qu valores de x se cumplen las siguientes relaciones:

a) |x| = 5
b) |x| 5
c) |x 4| = 2
d) |x 4| 2
e) |x 4| > 2
f ) |x + 4| > 5
a) 5 y 5
b) 5 x 5; [5, 5]
c) 6 y 2
d) 2 x 6; [2, 6]
e) x < 2 o x > 6; (@, 2) (6, +@)
f) x < 9 o x > 1; (@, 9) (1, +@)
4
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UNIDAD
Pgina 31
1. Simplifica:
12
b) x 8
e) 64
a) x 9
d) 8
12
12
c) y 10
f) 81
12
c) y 10 = y2
9
b) x 8 = x 2
a) x 9 = x 3
d) 8 = 23 = 2
f ) 81 = 34 = 3
e) 64 = 26 = 22 = 4
2. Cul es mayor, 31 o 13 ?
Reducimos a ndice comn:
4
12
31 = 29 791 ;
12
13 = 28 561
Por tanto, es mayor 31 .
3. Reduce a ndice comn:

12
18
a) a 5 y a 7
12
b) 51
36
18
36
a) a 5 = a 15 ; a 7 = a 14
y 132 650
9
b) 51 = 132651 ; 132650
4. Simplifica:
(k )8
8
a) ( k ) = k
5 3
b) x 10
a)
15
c) (x )6
3
b) x 10 = x 2
c) x 6 = x
Pgina 32
5. Reduce:
3
a) 2 2
15
b) 9 3
15
c) 2 2 2
d) 8 4
15
a) 25 23 = 28
6
12
12
b) 34 3 = 35
8
c) 24 22 2 = 27
12
12
12
d) 83 44 = (23)3 (22)4 = 217 = 2 25
5
6. Simplifica:
5
a)
x
3
x
b)
a)
x3
=
x5
c)
a3
=
a4
a b
3
a b
c)
a3
3
a2
d)
a3 b5 c
a b3 c3
b)
6
a3 b3
= a b
a2 b2
6
1
= a 1
a
d)
a3 b5 c
=
a2 b6 c6
9
3
3
c)
16
2
6
34
= 3
33
b)
6
3
36
= 34 = 32
32
10
10
28
= 23 = 8
25
d)
4
36
= 34 = 3
32
1
= x 2
x2
a
1
=
c
b c5
a
bc
7. Reduce:
3
a)
a)
c)
32
3
10
b)
729
3
8. Suma y simplifica:
a) 5 x + 3 x + 2 x
b) 9 2 + 25 2 2
c) 18 + 50 2 8
d) 27 50 + 12 + 8
e) 50a 18a
a) 10 x
b) 3 2 + 5 2 2 = 7 2
c) 18 + 50 2 8 = 2 32 + 2 52 2 23 =
= 3 2 + 5 2 2 2 2 = 5 2
d) 33 2 52 + 22 3 + 23 = 3 3 5 2 + 2 3 + 2 2 = 5 3 3 2
e) 2 52 a 2 32 a = 5 2a 3 2a = 2 2a
6
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UNIDAD
Pgina 33
9. Racionaliza denominadores y simplifica cuando puedas:
a)
c)
e)
i)
4
1
a3
4
f)
50
3
d)
g)
a)
7
3
b)
18
1
h)
25
3
40
2
j)
36
100
5
= 5 7
7
7
3
3
3
3 2
= 3
=
3
2
4
22
b)
7
7 = 21
=
3
3
3
c)
d)
1
1
a
=
=
3
a2
a
a a
e)
f)
50
2 52
3
3 2
=
10
5 2
4
4
4
=
=
= 4 2 = 2 2
2
6
3
18
2 3
3 2
3
g)
h)
2
2
2 5
= 3
=
2
5
25
5
3
1
2
1
= 3
= 3
=
3
40
23 5
2 5
3
i)
52 = 25
10
10
3
3
3 2 3
3 6
= 3
=
=
=
2
2
2
3
6
36
2 3
3
j)
6
2
3
2
2
2 2 5 2 10
10
= 3
=
=
=
3
2
25
10
5
100
2 52
7
10. Racionaliza denominadores y simplifica cuando puedas:

a)
c)
e)
g)
b)
2 + 1
a 1
1
f)
2 3 5
x + y
x + y
d)
x y
a1
x+y
2 1
2 + 1
3 2 2 3
h)
3 2 + 2 3
x y
x + y
2 1
2 1
a)
=
= 2 1
( 2 + 1) ( 2 1)
21
b)
(x + y) ( x y )
(x + y) ( x y )
x x x y + y x y y
=
=
xy
xy
( x + y ) ( x y )
(a 1) ( a + 1)
(a 1) ( a + 1)
c)
=
= a + 1
( a 1) ( a + 1)
(a 1)
( x + y) ( x + y)
x + y + 2 xy
d)
=
xy
( x y ) ( x y )
e)
2 3 + 5
2 3 + 5
2 3 + 5
=
=
12 5
7
(2 3 5 ) (2 3 + 5 )
(3 2 + 2 3 )
18 + 12 + 12 6
30 + 12 6
f)
=
=
= 5 + 2 6
18 12
6
6
g)
h)
5 3
2 + 2 + 1 + 2 1 = 2 + 2
2 =
1
x + y + x y
xy
2 x
xy
Pgina 36
1. Halla:
a) log2 16
b) log2 0,25
c) log9 1
d) log10 0,1
e) log4 64
f ) log7 49
g) ln e 4
h) ln e 1/4
i ) log5 0,04
j ) log6
( )
1
216
8
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a) log2 16 = log2 24 = 4
b) log2 0,25 = log2 22 = 2
c) log9 1 = 0
d) log10 0,1 = log10 101 = 1
e) log4 64 = log4 43 = 3
f) log7 49 = log7 72 = 2
g) ln e4 = 4
h) ln e1/4 =
i) log5 0,04 = log5 52 = 2
j) log6
1
4
( )
1
= log6 63 = 3
216
2. Halla la parte entera de:

a) log2 60
b) log5 700
c) log10 43 000
d) log10 0,084
e) log9 60
f ) ln e
a) 25 = 32 ; 26 = 64 ; 32 < 60 < 64
5 < log2 60 < 6 8
log2 60 = 5,
b) 54 = 625 ; 55 = 3125 ; 625 < 700 < 3125

4 < log5 700 < 5 8
log5 700 = 4,
c) 104 = 10 000 ; 105 = 100 000 ; 10 000 < 43 000 < 100 000
4 < log10 43 000 < 5 8
log10 43 000 = 4,
d) 102 = 0,01 ; 101 = 0,1 ; 0,01 < 0,084 < 0,1

2 < log10 0,084 < 1 8
log10 0,084 = 1,
e) 91 = 9 ; 92 = 81 ; 9 < 60 < 81
1 < log9 60 < 2 8
log9 60 = 1,
f) ln e = 1
3. Aplica la propiedad 8 para obtener los siguientes logaritmos con la ayuda de la
calculadora:
a) log2 1 500
b) log5 200
c) log100 200
d) log100 40
En cada caso, comprueba el resultado utilizando la potenciacin.

a)
log 1500
= 10,55; 210,55 1500
log 2
b)
log 200
= 3,29; 53,29 200
log 5
c)
log 200
= 1,15; 1001,15 200
log 100
d)
log 40
= 0,80; 1000,80 40
log 100
9
4. Sabiendo que log5 A = 1,8 y log5 B = 2,4, calcula:

3
a) log5
A2
25B
b) log5
5 A3
B2
A2
1
1
0,8
=
[2 log5 A log5 25 log5 B] =
[2 1,8 2 2,4] =
0,27
25B
3
3
3
a) log5
b) log5
5 A3
3
3
= log5 5 +
log5 A 2 log5 B = 1 +
1,8 2 2,4 = 1 + 2,7 4,8 = 1,1
2
2
B2
5. Averigua la relacin que hay entre x e y, sabiendo que se verifica:

ln y = 2x ln 5
ln y = 2x ln 5 8 ln y = ln e2x ln 5
2x
ln y = ln e
5
2x
8 y= e
5
Pgina 38
1. Di una cota del error absoluto y otra del error relativo en las siguientes mediciones:
a) La superficie de esta casa es de 96,4 m2.
b) Por la gripe se han perdido 37 millones de horas de trabajo.
c) Juana gana 19 000 al ao.
a) |Error absoluto| < 0,05 m2
|Error relativo| <
0,05
< 0,00052 = 0,052%
96,4
b) |Error absoluto| < 0,5 millones de horas = 500 000 horas

|Error relativo| <
0,5
< 0,014 = 1,4%
37
c) Si suponemos que los tres ceros finales se han utilizado para poder expresar la
cantidad (es decir, que se trata de 19 mil , redondeando a los miles de euros), entonces:
|E.A.| < 0,5 miles de = 500
|E.R.| <
0,5
< 0,027 = 2,7%
19
Si suponemos que es 19 000 exactamente:

|E.A.| < 0,5
|E.R.| <
0,5
< 0,000027 = 0,0027%
19 000
10
UNIDAD
Pgina 39
2. Calcula en notacin cientfica sin usar la calculadora:
a) (800 000 : 0,0002) 0,5 1012
b) 0,486 105 + 93 109 6 107
a) (800 000 : 0,0002) 0,5 1012 = ((8 105) : (2 104)) 5 1011 =
= (4 109) 5 1011 = 20 1020 = 2 1021
b) 0,486 105 + 93 109 6 107 = 48,6 107 + 0,93 107 6 107 =
= 43,53 107 = 4,353 106
3. Opera con la calculadora:
a) (3,87 1015 5,96 10 9) : (3,941 10 6)
b) 8,93 10 10 + 7,64 10 10 1,42 10 9
a) (3,87 1015 5,96 10 9) : (3,941 10 6) 5,85 1012
b) 8,93 10 10 + 7,64 10 10 1,42 10 9 = 2,37 1010
Pgina 41
LENGUAJE MATEMTICO
1. Da nombre al conjunto sombreado en cada caso:
N
N
MN
M
M
M
U
MN
MN
NM
M
M
M'
N
(M N) (M N)
2. Expresa simblicamente estas relaciones:

a) 13 es un nmero natural.
b) 4 es un nmero entero.
c) 0,43 es un nmero racional.
11
d) es un nmero real.
e) Todos los enteros son racionales.
f ) El intervalo [3, 4] est formado por nmeros reales.
a) 13 N
b) 4 Z
c) 0,43 Q
d)
e)
ZQ
f) [3, 4]
3. Designa simblicamente estos conjuntos:

a) Los nmeros enteros mayores que 5 y menores que 7 (utiliza
valo abierto (5, 7)).
Z y el inter-
b) Los nmeros irracionales (utiliza y Q).

c) Los nmeros racionales mayores que 2 y menores o iguales que 3.
d) Los nmeros que son mltiplos de 2 o de 3 (el conjunto de los mltiplos de
p se designa p ).
a) {x Z / x (5, 7)}
Q
c) {x Q / 2 < x 3}
b)
d) {x / x = 2 o x = 3}
4. Traduce:
a) {x Z / x 4}
b) {x N / x > 5}
c) {x N / 1 < x 9}
d) {x Z / 2 x < 7}
a) Nmeros enteros mayores o iguales que 4.
b) Nmeros naturales mayores que 5.
c) Nmeros naturales mayores que 1 y menores o iguales que 9.
d) Nmeros enteros mayores o iguales que 2 y menores que 7.
5. Cules son los nmeros que forman el conjunto ( Q) [0, 1]?
Todos los irracionales comprendidos en el intervalo (0, 1).
12
UNIDAD
Pgina 45
EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS
PARA PRACTICAR
Nmeros racionales e irracionales

1 Expresa como fraccin cada decimal y opera:
0,12 5, 6 0,23 + 3,1
) 23 2
56 5
; 0,2 3 =
.
9
90
Recuerda que 5, 6 =
)
12
51
21
31
442
+
=
= 2,6 78
99
9
90
10
165
2 Demuestra que el producto 4,0 9 1,3 9 es un decimal exacto.

Comprueba, pasando a fraccin, que los dos factores son decimales exactos.
)
409 40
369
4,0 9 =
=
= 4,1
90
90
)
)
4,0 9 1,3 9 = 4,1 1,4 = 5,74
3 Calcula: a) 1, 7
a)
b)
)
16
4
=
= 1, 3
3
9
)
139 13
126
1,3 9 =
=
= 1,4
90
90
1, 3
3
b)
)
4
2
=
= 0,6
3
9
4 Indica cul, de cada par de nmeros, es mayor:
)
)
b) 0,526 y 0, 526
140
a) 99 y 2
)
c) 4, 89 y 2 6
a) 2
d) 2,098 y 2,1
)
d) 2,098
c) 4, 89
)
b) 0,526
5 Observa cmo hemos representado algunos nmeros irracionales:

1
B
1
0
13
En el tringulo OAB, OB = 1, AB = 1 y OA = 12 + 12 = 2. Por tanto, el

punto D representa a 2. Qu nmeros representan los puntos F y H ?
Justifica tu respuesta.
2 + DC
2 =
F representa 3 , pues OF = OC = OD
H representa 6 , pues OH = OG =
(2 )2 + 12 = 3
(5 )2 + 12 = 6
6 Cules son los nmeros racionales a, b, c, d representados en este grfico?

m
0m
m
m
m
m
m es un segmento
cualquiera
a=
2
7
b=
4
7
c=
5
7
d=
m
m
1
7
Potencias
) (
( ) ( )
7 Halla sin calculadora:

2
( ) ( )
3
4
4
9
+4=
4
3
3
3
2
4
2
1
7
3
9
+4
9
+ 4 = 4 + 4 = 0
4
8 Simplifica, utilizando las propiedades de las potencias:

a)
36 25 52
93 43 5
b)
34 16 9 1
51 35
c)
152 8 1
63 102
d)
a 3 b 4 c7
a 5 b2 c 1
Mira el problema resuelto nmero 2 c).

a)
c)
36 25 52
5
=
2
36 26 5
32 52 23
1
= 1
=
768
33 22 52
28 3
23
b)
34 24 32
24 5
80
=
=
1
5
27
33
5 3
d)
c7 a5 c
a2 c8
=
3
4
2
a b b
b6
14
UNIDAD
9 Expresa los siguientes radicales mediante potencias de exponente fraccionario y simplifica:

3
5
a) a2 a
b)
x 2
c)
1
4
a3
10
a) a 2/5 a 1/2 = a 9/10 = a 9

b)
6
x 2/3
= x 1/6 = x
x 1/2
4
c) a 3/4 = a 3
10 Resuelve, sin utilizar la calculadora:

5
c) 625
f) 0,001
c) 54 = 5
f ) 0,13 = 0,1
a) 32
b) 343
d) 0,25
e) 84
a) 25 = 2
d)
b) 73 = 7
1
1
=
= 0,5
2
4
e) 212 = 2 4 = 16
11 Expresa como una potencia de base 2:

1
a)
b) (32)1/5
2
a) 21/2
c) ( 2 )4
b) (25)1/5 = 2
c) 2 4/8 = 21/2
12 Calcula utilizando potencias de base 2, 3 y 5:

a) 4
c)
( )
1
3

3
2
(5)3 (8)3 (9)2

152 204
a) 22
( ) ( )
b)
d)
1
2
2
9
1
8
(30)1 152
103
2
(3)3
1
9
= 3 =
3
3
2
2
2
2
32
9
b) 1 3 1 = 8 =
4
3
256
2
2
2
2
c)
(5)3 (23)3 (32)2

53 29 34
2 32
18
= 2 2 8 4 =
=
2
2
2
4
3
125
3 5 (2 5)
3 5 2 5
5
d)
32 52
3
3
=
=
3
3
2
4
400
2 3 5 2 5
5 2
15
13 Expresa en forma de potencia, efecta las operaciones y simplifica:

4
a)
a3 a1
a a
b) 161/4
a)
1
1
6
4 4
1
a 3/4 a 1
= a 7/4 = 4 7
1/2
a
aa
b) (24)1/4 (22)1/3 (22)1/6 = 2 22/3 21/3 = 20 = 1
14 Justifica las igualdades que son verdaderas. Escribe el resultado correcto en

las falsas:
a)
a2 b 2
=1
a 2 b2
b) (32)
c)
8
32 52
=
15
31 51
d)
a) Falsa.
( )
1
3
( )
1
27
=1
(3)2 =
80
9
a 2 b 2
a4
=
a 2 b 2
b4
b) Verdadera. (32)3
c) Verdadera.
( 271 ) = 3 ( 31 ) = 3 31
2
36
=1
36
2
2
32 52
(1/3 1/5) (1/3 + 1/5)
= (1/3 ) (1/5 ) =
=
1
1
(1/3 1/5)
1/3 1/5
3 5
d) Verdadera.
( 13 )
1
1
8
+
=
3
5
15
(3)2 = 32
1 = 32 1 = 9 1 = 81 1 = 80
9
9
9
(3)2
32
15 Demuestra, utilizando potencias, que:

a) (0,125)1/3 = 2 1
b) (0,25)1/2 = 2
( 1125000 ) = ( 18 ) = ( 21 )
25
1
=(
=( )
=( 1 )
100 )
4
2
a) (0,125)1/3 =
b) (0,25)1/2
1/3
1/3
1/3
1/2
1/2
1/2
1
= 21
2
= (22)1/2 = 2
16
UNIDAD
Pgina 46
Radicales
16 Introduce los factores dentro de cada raz:
3
a) 2 3
3
5
d)
b) 4
25
9
1
4
e) 2 4
3
a) 3 23 = 24
c)
22 3x
=
x 2 23
b)
3
2x
d)
e) 24 22 = 26 = 23 = 8
f)
3x
8
c)
2
x
f)
1 315
5
3
3
3
43
= 42 = 24 = 16
4
33 52
=
53 32
35
=
53
3
5
3
=
52
3
25
17 Saca de la raz el factor que puedas:

3
a) 16
b) 4 8
d) 8a5
g)
a) 2 4 = 2 2
3
d) 2 3 a 5 = 2a a 2
g)
4
a
125a2
16b
f)
h) 4a2 + 4
i)
b) 4 2 3 = 4 2 2 = 8 2
c) 23 53 = 10 10
e)
16
a3
e)
1
a
c) 1 000
53 a 2
5a
=
4
24 b
5
b
h) 4 (a 2 + 1) = 2 a 2 + 1
f)
i)
1 1
+
4 9
a
a
+
9 16
13
1
=
13
6
36
25a
5a
=
12
16 9
18 Simplifica:
6
a) 0,027
b) 0,0016
c)
9
1+
16
(103 ) = ( 103 ) = ( 103 ) = 103

b)
1016000 = 102 = (102 ) = ( 15 ) = ( 15 ) = 15
c)
2516 = 54 = ( 54 ) = ( 54 ) = 54 = 25
a)
27
=
1 000
33
=
103
3/6
4/8
1/2
1/2
2/4
1/2
17
19 Simplifica los siguientes radicales:

3
a) 24
b) 27
4
12
d) 64y 3
e)
12
c) 108
81
64
b) 33 = 33/6 = 31/2 = 3
a) 23 3 = 2 3
4
f) 625 : 25
c) 33 22 = 3 22
d) 26 y 3 = 22 y = 22 y = 2 y
e)
34
3
3
32
=
=
=
3
4
26
2
22
f ) 54 : 52 = 5 : 5 = 1
20 Reduce a ndice comn y ordena de menor a mayor:
4
b) 6, 4
d) 72 , 9, 100
a) 4, 3, 2
c) 6, 10
12
12
12
a) 64 , 81 , 64 ; 4 = 2 < 3
6
b) 216 , 16 ; 4 < 6
20
20
c) 7 776 , 10 000 ; 6 < 10

12
12
12
d) 373 248 , 6 561 , 10 000 ; 9 < 100 < 72

21 Realiza la operacin y simplifica, si es posible:
a) 4 27 5 6
3
b) 2
d) ( 12 )
27
8
c) 2
3
e) ( 32 )
1
8
f) 24 : 3
a) 20 27 6 = 20 33 2 3 = 20 2 34 = 180 2
c)
4 27
=2
38
b) 2
2
=
8
9
=6
2
1
2
1
1
=
2
4
(
) 2 = 24 32 = 2 2 32 = 2 18
3
e) ( 25 ) = 215 = 25 = 22 2 = 4 2
3
d) 22 3
6
f ) 23 3 : 3 = 2 3 : 3 = 2
18
UNIDAD
22 Efecta y simplifica, si es posible:

3
c)
( )
32
a) 2 3
b) a
1
a
a
d) 2 3 : 4
En b) y c) puedes expresar los radicales como potencias de bases a y 2, respectivamente.

6
c)
d)
b) a
( ) ( )
3
25
29
22 3
1
24
a =a
1
1
= 1 =
2
4
2 12
2
22
a) 22 33 = 108
= 22 3 : 22 = 3
23 Expresa con una nica raz:

4 3
a) 4
b) 2 8
c) (a3 a4 ) : a
12
a) 4 = 2
12
12
12
b) 24 23 = 27 = 128
c)
20
20
a 15 a 16 20 21
= a = a a
10
a
24 Racionaliza los denominadores y simplifica:

a)
d)
a)
b)
2 3
b)
18
3 + 3
2 3
32
72 + 3 32 8
e)
2 1
c)
2 3
3 2
2 6
6
=
32
3
22
2
= 4
( 2 1) 2
2 2
c)
=
2
2
d)
3 (3 3 )
9 3 3
3 (3 3 )
3 3
=
=
=
93
6
23
2
23 32 + 3 25 23 3 8 + 6 8 8
8 8
e)
=
=
=8
3
2
8
8
19
25 Calcula y simplifica:
a) 5 125 + 6 45 7 20 +
3
3 80
2
21 3250
5
b) 16 + 2 2 54
c) 125 + 54 45 24
d) (2 + 3 ) (6 1)
a) 25 5 + 18 5 14 5 + 6 5 = 35 5
3
b) 2 2 + 2 2 3 2 21 2 = 20 2
c) 5 5 + 3 6 3 5 2 6 = 2 5 + 6
d) 12 2 + 18 3 = 2 3 2 + 3 2 3 = 3 + 2 2
26 Simplifica al mximo las siguientes expresiones:
3
a) 3 16 2 250 + 5 54 4 2
b)
2
4
5
18
+ 1
125 3
3
2 3a4
c) 7 81a
8
45
3a
5
3
2
12
5
5
a) 3 24 2 2 53 + 5 2 33 4 2 = 6 2 10 2 + 15 2 4 2 = 7 2
b)
2
4
5
2 32
1
+
3
53
23
=
32 5
3
3
c) 7 34 a 2 3a 4 +
2
2
+
9
5
(5
2
53
=
45
5
2
5
3
3a = 21 3
3a = 106 2a 3
3a 2a 3a +
3a
27 Efecta y simplifica:
2
a) (3 + 2 ) (3 2 )
b) (6 + 5 )2 2
c) (5 6 ) (5 + 6 )
e) (2 1) (2 + 1) 3
d) (2 5 3 2 )
) (
a) 3 + 2 + 3 2 3 + 2 3 + 2 = 2 3 2 2 = 4 6
b) 2 12 + 2 10 = 4 3 + 2 10
c) 5 6 = 1
d) 20 + 18 12 10 = 38 12 10
e) (2 1) 3 = 3
20
UNIDAD
28 Racionaliza y simplifica:
a)
d)
a)
2 3 2
18
3
2 3 2
2 32
b)
2 3 + 2
22 3
2 3 2
3 2
c)
12
f)
2 5 + 3
3 6 + 2 2
3 3 + 2

) 2 = 2 6 2 =
= (2 3 2
32
3 2 2
2 ( 6 1)
6 1
=
3
32
2 3 + 2
2 3
2 3 3
(2 3 + 2 ) 3
6 + 6
6
=1+
6
6
c)
( 3 + 5 )
2( 3 + 5 )( 3 + 5 )
d)
3 ( 5 + 2)
3 ( 5 + 2)
=
= 3 5 + 2 = 3 5 + 6
54
( 5 2)( 5 + 2)
e)
11(2 5 3)
11(2 5 3)
11(2 5 3)
=
=
= 2 5 3
20 9
11
2( 5 + 3)(2 5 3)
f)
(3 6 + 2 2 ) (3 3 2)
(3 3 + 2) (3 3 2)
3 + 5
2 (3 5)
3 + 5
4
2 (3 5 )
11
e)
5 2
2 3 + 2
b)
3 + 5
4
9 2 32 4 2
= 9 18 6 6 + 6 6 4 2 =
=
23
27 4
2 3 2
27 2 4 2
=
=
= 2
23
23
29 Efecta y simplifica:
a)
3 2
a)
b)
3 + 2
3( 3 + 2 ) 2( 3 2 )
(3 2 )(3 + 2 )
b)
(7 5 )2 (7 + 5 )2
(7 + 5 )(7 5 )
3 3 + 3 2 2 3 + 2 2
= 3 + 52
32
7 5
7 + 5
7 + 5
7 5
(7 5
+ 7 5 )( 7 5 7 5 )
=
75
2 7 (2 5 )
=
= 235
2
21
Pgina 47
Notacin cientfica y errores
30 Efecta y da el resultado en notacin cientfica con tres cifras significativas.
Determina tambin, en cada caso, una cota del error absoluto y otra del
error relativo cometidos.
5
4) 8,3 108
a) (3,12 10 + 7,03 10
3
4,32 10
7
9
105 + 185)
b) (12,5 10 8 10 ) (3,5
9,2 106
3
10 4 + 385 102
c) 5,431 10 6,51
3
8,2 10 2 10 4
a) 1,41 102 |Error absoluto| < 0,005 102 = 0,5

|Error relativo| <
0,5
< 0,00355
141
b) 1,58 105 |Error absoluto| < 0,005 105 = 5 102

|Error relativo| <
5 102
< 3,16 103
1,58 105
c) 2,65 106 |Error absoluto| < 0,005 106 = 5 103

|Error relativo| <
5 103
< 1,89 103
2,65 106
31 Ordena de mayor a menor los nmeros de cada apartado. Para ello, pasa a
notacin cientfica los que no lo estn:
a) 3,27 1013;
85,7 1012;
453 1011
b) 1,19 10 9;
0,05 10 7;
2 000 10 12
a) 8,57 1013 > 4,53 1013 > 3,27 1013

b) 5 109 > 2 109 > 1,19 109
7
5
32 Efecta: 2 10 3 10
6
5
4 10 + 10
7,268 1012
33 Expresa en notacin cientfica y calcula:
60 0003 0,000024
72 000 000 0,00025
1002
(6 104)3 (2 105)4
= 150
104 7,2 107 (2 104)5
22
UNIDAD
34 Considera los nmeros:

A = 3,2 107 ; B = 5,28 104 y C = 2,01 105
Calcula B + C . Expresa el resultado con tres cifras significativas y da una
A
cota del error absoluto y otra del error relativo cometidos.
B+C
= 7,93 103
A
|E.A.| < 0,005 103 = 5 106
|E.R.| < 6,31 104
35 Si A = 3,24 106; B = 5,1 105; C = 3,8 1011
D = 6,2 10 6, calcula
A
+ C D. Expresa el resultado con tres cifras significativas y da una cota
B
del error absoluto y otra del error relativo cometidos.
A
+ C D = 2,75 106
B
|E.A.| 0,005 106 = 5 103

|E.R.| < 1,82 103
Intervalos y valor absoluto

36 Expresa como desigualdad y como intervalo, y represntalos:
a) x es menor que 5.
b) 3 es menor o igual que x.
c) x est comprendido entre 5 y 1.
d) x est entre 2 y 0, ambos incluidos.
a) x < 5; ( @, 5)
b) 3 x ; [3, +@)
c) 5 < x < 1; (5, 1)
d) 2 x 0; [2, 0]
0
5
0
2
3
1
23
37 Representa grficamente y expresa como intervalos estas desigualdades:

a) 3 x 2
b) 5 < x
c) x 2
d) 2 x < 3/2
e) 4 < x < 4,1
f ) 3 x
a) [3, 2]
c) [2, +@)
e) (4; 4,1)
0
2
b) (5, + @)
3
d) 2,
2
f ) [3, +@)
4,1
5
0
3/2
38 Escribe la desigualdad que verifica todo nmero x que pertenece a estos intervalos:
a) [2, 7]
b) [13, +@)
c) ( @, 0)
d) (3, 0]
e) [3/2, 6)
f) (0, +@)
a) 2 x 7
b) x 13
c) x < 0
d) 3 < x 0
e)
3
x<6
2
f ) 0 < x < +@
39 Expresa como intervalo la parte comn de cada pareja de intervalos

(A B) e (I J ):
a) A = [3, 2]
B = [0, 5]
b) I = [2, +@)
a) [0, 2]
J = (0, 10)
b) [2, 10)
40 Escribe en forma de intervalos los nmeros que verifican estas desigualdades:

a) x < 3 o x 5
b) x > 0 y x < 4
c) x 1 o x > 1
d) x < 3 y x 2
Represntalos grficamente, y si son dos intervalos separados, como en a), escribe: ( @, 3) [5, + @)
a) (@, 3) [5, +@)
b) (0, 4)
c) (@, 1] (1, +@)
d) [2, 3)
41 Expresa, en forma de intervalo, los nmeros que cumplen cada una de estas expresiones:
a) |x| < 7
b) |x| 5
c) |2x| < 8
d) |x 1| 6
e) |x + 2| > 9
f ) |x 5| 1
a) (7, 7)
b) [@, 5] [5, +@]
c) (4, 4)
d) [5, 7]
e) (11, 7)
f) (@, 4] [6, +@)
24
UNIDAD
42 Averigua qu valores de x cumplen:

b) |x 4| 7
a) |x 2| = 5
c) |x + 3| 6
a) 7 y 3
b) 3 x 11; [3, 11]
c) x 9 y x 3; ( @, 9] [3, +@)
43 Escribe, mediante intervalos, los valores que puede tener x para que se
pueda calcular la raz en cada caso:
a) x 4
b) 2x + 1
c) x
d) 3 2x
e) x 1
f)
x
1+
2
a) x 4 0 x 4; [4, +@)
b) 2x + 1 0 2x 1 x
1
1
; , +@
2
2
c) x 0 x 0; (@, 0]
d) 3 2x 0 3 2x x
3
3
; @,
2
2
e) x 1 0 1 x; (@, 1]
f) 1 +
x
0 2 + x 0 x 2; [2, +@)
2
44 Halla la distancia entre los siguientes pares de nmeros:

a) 7 y 3
b) 5 y 11
c) 3 y 9
d) 3 y 4
a) |7 3| = 4
b) |11 5| = 6
c) |9 (3)| = |9 +3| = | 6| = 6
d) |4 (3)| = 7
45 Expresa como un nico intervalo:
a) (1, 6] [2, 5)
b) [1, 3) (0, 3]
c) (1, 6] [2, 7)
d) [1, 3) (0, 4)
a) (1, 6] [2, 5) = (1, 6]

b) [1, 3) (0, 3] = [1, 3]
c) (1, 6] [2, 7) = [2, 6]
d) [1, 3) (0, 4) = (0, 3)
25
Pgina 48
46 Escribe en forma de intervalo los siguientes entornos:
a) Centro 1 y radio 2
b) Centro 2,5 y radio 2,01
c) Centro 2 y radio 1/3
a) (1 2, 1 + 2) = (3, 1)
b) (2,5 2,01; 2,5 + 2,01) = (0,49; 4,51)
c) 2
) (
1
1
5 7
,2+
=
,
3
3
3 3
47 Describe como entornos los siguientes intervalos:

a) (1, 2)
a) C =
b) (1,3; 2,9)
d) ( 4; 2,8)
1 + 2
1
1
3
=
;R=2
=
2
2
2
2
Entorno de centro
b) C =
c) (2,2; 0,2)
1
3
y radio .
2
2
1,3 + 2,9
= 2,1 ; R = 2,9 2,1 = 0,8
2
Entorno de centro 2,1 y radio 0,8

c) C =
2,2 + 0,2
= 1 ; R = 0,2 (1) = 1,2
2
Entorno de centro 1 y radio 1,2.

d) C =
4 + (2,8)
= 3,4 ; R = 2,8 (3,4) = 0,6
2
Entorno de centro 3,4 y radio 0,6.

48 Comprueba si es verdadera o falsa cada una de las siguientes expresiones:
a) |a| < b equivale a b < a < b
b) |a| = |a|
c) |a + b| = |a| + |b|
d) |a b| = |a| |b|
a) Verdadera (siempre que b > 0).
b) Falsa; pues |a| 0 y |a| 0. (Solo sera cierta para a = 0).
c) Falsa. Solo es cierta cuando a y b tienen el mismo signo.
En general, |a + b| |a| + |b|.
d) Verdadera.
26
UNIDAD
Logaritmos
49 Calcula:
1
64
a) log2 1 024
b) log 0,001
c) log2
e) log3 3
f ) log2 8
g) log1/2
a) log2 210 = 10
( 3 )2 = 2
g) log1/2
( 12 )
e) log3 31/2 =
1/2
1
2
h) log 1
b) log 103 = 3
d) log
d) log
c) log2 26 = 6
1
2
f) log2 23/2 =
3
2
h) 0
50 Calcula, utilizando la definicin de logaritmo:

a) log2 64 + log2
b) log2
1
log3 9 log2 2
4
1
1
+ log3
log2 1
32
27
a) 6 2 2
1
3
=
2
2
b) 5 3 0 = 8
51 Calcula la base de estos logaritmos:

a) logx 125 = 3
b) logx
1
= 2
9
a) x 3 = 125; x = 5
b) x 2 =
1
; x=3
9
52 Calcula el valor de x en estas igualdades:

a) log 3x = 2
b) log x 2 = 2
d) 5x = 3
c) 7x = 115
a) x =
2
= 4,19
log 3
b) 2 log x = 2; x =
c) x =
log 115
= 2,438
log 7
d) x =
1
10
log 3
= 0,683
log 5
27
53 Halla con la calculadora y comprueba el resultado con la potenciacin.

a) log 148
b) ln (2,3 1011)
c) ln (7,2 105)
d) log3 42,9
e) log5 1,95
f ) log2 0,034
a) 1,085
b) ln (2,3 1011) 26,16 8 e 26,161 2,3 1011
c) ln (7,2 105) 9,54 8 e 9,54 7,2 105
d) 3,42 8 33,42 42,9
e) 0,41 8 50,41 1,95
f) 4,88 8 24,88 0,034
54 Calcula la base de cada caso:
a) logx 1/4 = 2
b) logx 2 = 1/2
c) logx 0,04 = 2
d) logx 4 = 1/2
Aplica la definicin de logaritmo y las propiedades de las potencias para despejar x.

En c) , x 2 = 0,04
a) x 2 =
1
4
=
.
100
x2
1
1
8 x=
4
2
c) x 2 = 0,04 8 x = 5
b) x 1/2 = 2 8 x = 4
d) x 1/2 = 4 8 x =
1
16
55 Halla el valor de x en estas expresiones aplicando las propiedades de los

logaritmos:
a) ln x = ln 17 + ln 13
b) log x = log 36 log 9
c) ln x = 3 ln 5
d) log x = log 12 + log 25 2 log 6
e) ln x = 4 ln 2
1
ln 25
2
a) Por logaritmo de un producto: ln x = ln (17 13)

a) ln x = ln (17 13) x = 17 13 = 221
b) log x = log
36
36
x=
=4
9
9
c) ln x = ln 53 x = 53 = 125
d) log x = log
12 25
25
x=
3
62
e) ln x = ln 24 ln 25
ln x = ln 16 ln 5
16
16
ln x = ln
x=
5
5
28
UNIDAD
56 Sabiendo que log 3 = 0,477, calcula el logaritmo decimal de 30; 300; 3 000;
0,3; 0,03; 0,003.
log 30 = log (3 10) = log 3 + log 10 = 0,477 + 1 = 1,477
log 300 = log (3 102) = log 3 + 2 log 10 = 2,477
log 3 000 = 0,477 + 3 = 3,477
log 0,3 = log (3 101) = 0,477 1 = 0,523
log 0,03 = log (3 102) = 0,477 2 = 1,523
log 0,003 = 0,477 3 = 2,523
57 Sabiendo que log k = 14,4, calcula el valor de las siguientes expresiones:
a) log
k
100
b) log 0,1 k 2
c) log
1
k
d) (log k)1/2
a) log k log 100 = 14,4 2 = 12,4

b) log 0,1 + 2 log k = 1 + 2 14,4 = 27,8
c) 1 (log 1 log k) = 1 14,4 = 4,8
3
3
d) (14,4)1/2 = 14,4 = 3,79
58 Sabiendo que ln k = 0,45, calcula el valor de:
a) ln
k
e
a) ln
k
= ln k ln e = 0,45 1 = 0,55
e
3
b) ln k
b) ln k =
c) ln
c) ln
e2
k
1
1
ln k =
0,45 = 0,15
3
3
e2
= 2 ln e ln k = 2 0,45 = 1,55
k
59 Calcula x para que se cumpla:

a) x 2,7 = 19
b) log7 3x = 0,5
a) log x 2,7 = log 19 2,7 log x = log 19 log x =
c) 32 + x = 172
log 19
= 0,47
2,7
x = 100,47 = 2,98
0,5
= 0,88
b) 7 0,5 = 3x x = 7
3
c) log 32 + x = log 172 (2 + x) log 3 = log 172 2 + x =

x=
log 172
log 3
log 172
2 = 2,685
log 3
29
60 Si log k = x, escribe en funcin de x:

k
b) log
a) log k 2
100
a) 2 log k = 2x
b) log k log 100 = x 2
c) log 10k
c)
1
1
log 10k =
(1 + x)
2
2
1
log
+ log a
1
a
61 Comprueba que
=
(siendo a ? 1).
3
6
log a
log a + 1/2 log a

1/2 log a
=
= 1
3 log a
3 log a
6
Ha de ser a ? 1 para que log a ? 0 y podamos simplificar.
Pgina 49
CUESTIONES TERICAS
62 Explica si estas frases son verdaderas o falsas:
a) Todo nmero entero es racional.
b) Hay nmeros irracionales que son enteros.
c) Todo nmero irracional es real.
d) Todos los nmeros decimales son racionales.
e) Entre dos nmeros racionales hay infinitos nmeros irracionales.
f) Los nmeros racionales llenan la recta.
a) V
b) F
c) V
d) F
e) V
f) F
63 Qu relacin existe entre a y b en los siguientes casos?:

a) log a = 1 + log b
1
b) log a + log
=0
b
a) log a log b = 1 8 log
a
a
=1 8
= 10 8 a = 10b
b
b
( )
b) log a
a
a
1
=1 8 a=b
=0 8
= 100 8
b
b
b
30
UNIDAD
64 Cules de estas igualdades son verdaderas? Explica por qu:

a) log m + log n = log (m + n)
b) log m log n =
log m
log n
c) log m log n = log
m
n
d) log x 2 = log x + log x

e) log (a 2 b 2) = log (a + b ) + log (a b )
a) Falso. log m + log n = log (m n) log (m + n)
b) Falso. log m log n = log
( mn ) ?
log m
log n
c) Verdadero. Por una propiedad de los logaritmos.

d) Verdadero. log x 2 = log (x x) = log x + log x
e) Verdadero. log (a 2 b 2) = log [(a + b ) (a b )] = log (a + b ) + log (a b )
PARA PROFUNDIZAR
65 Si n 0 es natural, determina para qu valores de n estos nmeros pertenecen a Z:
n
3
1
a)
b)
c) n 5
d) n +
e) n
2
n
2
a) n par.
b) n = 1 o n = 3.
c) n cualquier natural.
d) Ninguno.
e) n cuadrado perfecto.
66 Di cul es la parte entera de los siguientes logaritmos sin utilizar la calculadora:
a) log 348
b) log2 58
c) log 0,03
a) 100 < 348 < 1 000 8 2 < log 348 < 3 8 log 348 = 2,
b) 25 < 58 < 26 8 5 < log2 58 < 6 8 log2 58 = 5,
c) 0,01 < 0,03 < 0,1 8 2 < log 0,03 < 1 8 log 0,03 = 1,
31
67 Sean m y n dos nmeros racionales. Qu puedes decir del signo de m y

n en cada uno de estos casos?
a) m n > 0 y m + n < 0
b) m n < 0 y m n > 0
c) m n < 0 y m n < 0
a) m < 0, n < 0
b) m > 0, n < 0
c) m < 0, n > 0
68 Si x N y x > 1, ordena estos nmeros:

1
; x ;
x+1
1
1
1
;
;
x
x
x 1
1
1
1
1
<
<
<
<x
x
x+1
x+1
x
69 Ordena de menor a mayor los nmeros a, a2,

Si a > 1 8
1
, a , si a > 1 y si 0 < a < 1.
a
1
< a < a < a 2
a
Si 0 < a < 1 8 a 2 < a < a <
1
a
AUTOEVALUACIN
1. Dados los nmeros:
)
58 51 4
3
5
;
; ; 3 ; 8 ; 23 ; 1,0 7
45 17 3
a) Clasifcalos indicando a cules de los conjuntos
N, Z, Q o , pertenecen.
b) Ordena de menor a mayor los reales.

c) Cules de ellos pertenecen al intervalo (2, 11/9]?
a) N:
Q:
3
51
17
Z:
51 3
; 8
17
)
51 3
58
; 8 ; ; 1,0 7
17
45
) 5
51 3
58
; 8 ; ; 1,0 7; ; 23
3
17
45
b) 8 <
c)
) 5
58
51
< < 1,0 7 < 23 <
3
45
17
)
58
; ; 1,0 7
45 3
32
UNIDAD

a) {x / 3 x < 1}
b) [4, +@)
c) [1, 4) (4, 10]
d) (@, 5) (1, +@)
a)
0 1
b)
c)
d)
1 0
1 0
10
5
3. Expresa en forma de intervalo en cada caso:

a) |x| 8
b) |x 4| < 5
a) ( @, 8] [8, + @)
b) (1, 9)
4
3
4. Multiplica y simplifica: 9a2b 18a3b2

Reducimos a ndice comn:
6
(9a2b)2 18 a3b2 = 2 36 a7 b 4 = 3a 2a b4
3
5. Reduce: 250 54 + 16 2 2
3
250 = 53 2 = 5 2 ; 54 = 33 2 = 3 2 ; 16 = 24 = 2 2
3
250 54 + 16 2 2 = 5 2 3 2 + 2 2 2 2 = 2 2
6. Escribe como potencia y simplifica.
(
3 5
a12
a12
)
3
1
4
: (a a 2 )
2
a
= a12 = a 15 = a 5 ; 1/a 2 = a 2 = a
(a 5
12
15
3 5
2
3
) : a2
4 2 1
3 2
= a5
=a
2
3
; a a 2 = a a
1
2
= a2
11
30
33
7. Efecta, racionalizando previamente.
4 + 6
2 3
4 + 6
2 3
(4 + 6 ) 3
2 3 3
3 3
32
( 3 )
4 3 + 3 2
6 + 2 3
4 3 + 3 2
6
6 + 2 3
6
3 3
2 (3 + 3 )
4 3 + 18
2 3 + 3 2 6
6
8. Aplica la definicin de logaritmo y obtn x:

1
x
a) log3 x =
b) ln = 1
c) logx 125 = 3
4
3
a) x = 3
b)
1
4
8 x = 0,76
x
= e 1 8 x = 3 e 1 = 1,10
3
c) x 3 = 125 8 x = 5
9. Aplica las propiedades de los logaritmos y halla A.

log A = 2 log 3 + 0,5 log 4 3 log 2
log A = log
32 40,5
92
9
8 A=
=
23
8
4
10. Calcula x en cada caso.

a) 2,5x = 0,0087
b) e x = 425
a) x log 2,5 = log 0,0087 8 x =
log 0,0087
= 5,18
log 2,5
b) x ln e = ln 425 8 x = ln 425 = 6,05
34

Soluciones Tema 1 Matemáticas 1 Bachillerato Anaya

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1

Di cules de las siguientes ecuaciones se pueden resolver en Z y para cules es

Z a), c), d) y f).

Q para resolver b) y e).

Resuelve, ahora, las siguientes ecuaciones:

Unidad 1. Nmeros reales

Demuestra que 2 es irracional. Para ello, supn que no lo es: 2 =

al cuadrado y llega a una contradiccin.

En p 2, el factor 2 est un nmero par de veces (es decir, en la descomposicin de

p 2 = 2q 2, pero p 2 no puede ser igual a 2q 2.

Obtn el valor de F teniendo en cuenta que un rectngulo de dimensiones

Como F ha de ser positivo, la nica solucin vlida es F =

Unidad 1. Nmeros reales

Aade un nmero ms (de tu cosecha) en cada casilla.

Unidad 1. Nmeros reales

3; 5; 2; 4,5; 7,3; 6; 64; 27

4. Representa los siguientes conjuntos:

2. Averigua para qu valores de x se cumplen las siguientes relaciones:

e) x < 2 o x > 6; (@, 2) (6, +@)

f) x < 9 o x > 1; (@, 9) (1, +@)

Unidad 1. Nmeros reales

Por tanto, es mayor 31 .

3. Reduce a ndice comn:

d) 83 44 = (23)3 (22)4 = 217 = 2 25

Unidad 1. Nmeros reales

Unidad 1. Nmeros reales

Unidad 1. Nmeros reales

10. Racionaliza denominadores y simplifica cuando puedas:

Unidad 1. Nmeros reales

b) log2 0,25 = log2 22 = 2

d) log10 0,1 = log10 101 = 1

i) log5 0,04 = log5 52 = 2

2. Halla la parte entera de:

b) 54 = 625 ; 55 = 3125 ; 625 < 700 < 3125

d) 102 = 0,01 ; 101 = 0,1 ; 0,01 < 0,084 < 0,1

En cada caso, comprueba el resultado utilizando la potenciacin.

Unidad 1. Nmeros reales

4. Sabiendo que log5 A = 1,8 y log5 B = 2,4, calcula:

5. Averigua la relacin que hay entre x e y, sabiendo que se verifica:

b) |Error absoluto| < 0,5 millones de horas = 500 000 horas

Si suponemos que es 19 000 exactamente:

Unidad 1. Nmeros reales

2. Expresa simblicamente estas relaciones:

Unidad 1. Nmeros reales

3. Designa simblicamente estos conjuntos:

b) Los nmeros irracionales (utiliza y Q).

Unidad 1. Nmeros reales

Nmeros racionales e irracionales

0,12 5, 6 0,23 + 3,1

2 Demuestra que el producto 4,0 9 1,3 9 es un decimal exacto.

4 Indica cul, de cada par de nmeros, es mayor:

5 Observa cmo hemos representado algunos nmeros irracionales:

En el tringulo OAB, OB = 1, AB = 1 y OA = 12 + 12 = 2. Por tanto, el

6 Cules son los nmeros racionales a, b, c, d representados en este grfico?

7 Halla sin calculadora:

8 Simplifica, utilizando las propiedades de las potencias:

Mira el problema resuelto nmero 2 c).

Unidad 1. Nmeros reales

9 Expresa los siguientes radicales mediante potencias de exponente fraccionario y simplifica:

a) a 2/5 a 1/2 = a 9/10 = a 9

10 Resuelve, sin utilizar la calculadora:

11 Expresa como una potencia de base 2:

12 Calcula utilizando potencias de base 2, 3 y 5:

(5)3 (8)3 (9)2