NORMAS ESPECIFICAS PARA LAACREDITACION Y CERTIFICACION DE CONOCIMIENTOS TERMINALES CORRESPONDIENTES AL TIPO SUPERIOR, EN NIVELES EDUCATIVOS AFINES ALA ENSENANZA DEL FRANCES, ADQUIRIDOS EN FORMA AUTODIDACTA O ATRAVES DE LA EXPERIENCIA LABORAL UNIDAD DE EVALUACION DE POLITICAS EDUCATIVAS Direccion General de Acreditacién, Incorporacién y RevalidacionOFICIO CIRCULAR No. DGAIR/015/2011 AL PUBLICO EN GENERAL, AUTORIDADES EDUCATIVAS, E INSTITUCIONES QUE INTEGRAN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Presente. Con fundamento en lo dispuesto por los articulos 3° de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos; 37, 60 y 64 de la Ley General de Educacién; asi como 41, fracciones |, II y Il del Reglamento Interior de la Secretaria de Educacién Publica, y CONSIDERANDO Que la Secretaria de Educacién Publica, por conducto de su titular, esté facultada para establecer procedimientos por medio de los cuales se expidan certificados, constancias, diplomas o titulos a quienes acrediten conocimientos terminales que correspondan a cierto nivel educativo o grado escolar, adquiridos en forma autodidacta o a través de la exp. laboral; Que mediante acuerdo numero 286, publicado en el Diario Oficial de la Federacién el 30 de octubre de 2000, la Secretaria de Educacién Publica, establecié “lineamientos que determinan as normas y criterios generales, a que se ajustarén la revalidacién de estudios realizados en el extranjero y la equivalencia de estudios, asi como los procedimientos por medio de los cuales se acreditarén conocimientos correspondientes a niveles educativos o grados escolares adquiridos en forma autodidacta, a través de la experiencia laboral 0 con base en el régimen de certificacién referido a la formacién para el trabajo”, los cuales, han sido reformados mediante acuerdos secretariales ntimeros 328 y 379, publicados en el propio érgano oficial, respectivamente, el 30 de julio de 2003 y el 24 de febrero de 2006; Que si bien el acuerdo secretarial ntimero 286, seffala los requisitos especificos que deben cumplirse para la acreditacién de los conocimientos adquiridos, es necesario establecer de manera especifica, las normas que, en cumplimiento a la Ley y al citado acuerdo, regularan los procesos de acreditacién y certificacién de conocimientos terminales correspondientes a niveles educativos relacionados con la ensefianza del francés, que, segtin el caso, permitan la emisién del titulo profesional, diploma o grado respectivo; Que la Embajada de Francia en México, en el marco del Convenio Cultural entre el Gobierno de los Estados Unidos Mexicanos y el Gobierno de la Republica Francesa, suscrito el 17 de julio de 1970, modificado el 2 de marzo de 1979, ha solicitado a esta Secretaria la designacién del Instituto Francés de América Latina (IFAL), como instancia evaluadora de procedimientos orientados a validar aprendizajes formales, no formales e informales, relacionados con la didactica del francés como lengua extranjera.Que el IFAL, creado en México en 1944, se ha consolidado como institucién de prestigio relacionada con la ensefianza del francés como lengua extranjera, y con la formacién de docentes de francés, ademas de estar constituido como entidad oficial de la Embajada de Francia en México. Que actualmente, en el Sistema Educativo Nacional, ya se imparten estudios a nivel licenciatura en la ensefianza del francés, lo que permite desarrollar procedimientos orientados a la acreditacién de conocimientos terminales relacionados con dicha formacién. Que a la vez, en el mes de noviembre de 2010, la Universidad Veracruzana aprobé la creacién de la Maestria en Didactica del Francés, por lo que una vez registrado dicho plan y programas de estudio ante la Direccién General de Profesiones, ser también posible iniciar procesos de acreditacién en dicho nivel educativo. Que corresponde a la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién, acreditar y certificar los conocimientos y aptitudes adquiridos a través del sistema educativo nacional, expidiendo, en su caso, los certificados, titulos 0 grados que procedan; establecer y difundir las normas correspondientes al control escolar, asi como a los conocimientos y aptitudes adquiridos a través del sistema educativo nacional y podra establecer procedimientos por medio de los cuales se expidan certificados, constancias, diplomas o titulos a quienes acrediten conocimientos parciales 0 terminales que correspondan a cierto nivel educativo 0 grado escolar, adquiridos en forma autodidacta, de la experiencia laboral o a través de otros procesos educativos; por lo que se determina establecer y dar a conocer a través del presente Oficio-Circular, las siguientes: NORMAS ESPECIFICAS PARA LA ACREDITACION Y CERTIFICACION DE CONOCIMIENTOS ‘TERMINALES CORRESPONDIENTES AL TIPO SUPERIOR, EN NIVELES EDUCATIVOS AFINES A LA ENSENANZA DEL FRANCES, ADQUIRIDOS EN FORMA AUTODIDACTA © A TRAVES DE LA EXPERIENCIA LABORAL Norma 1.- OBJETO DEL PROCEDIMIENTO: Evaluar a las personas en lo individual para determinar si cuentan o no con los conocimientos suficientes para que, de acreditarse dichas evaluaciones, la Secretaria de Educacién Piblica (SEP), de estimarlo procedente, emita al interesado, una vez satisfechos los requisitos correspondientes, y segiin el caso, los titulos, diplomas 0 grados académicos siguientes: Ee ee 1. | Ucenciatura en ia Enseianza del Francés. 2 | Maestria en fa Didéctica del Francés. revo registro ante la Direccién General de Profesiones, podrd amiarse la oferta de tiulosy arodos una vez que los mismos se impartan en el sistema educative nacional por insttueiones educativas piblicas 0 particulars incorporadas. Los procesos previstos en las presentes normas, serén evaluados de forma regular y, de ser necesario, se iran incrementando los esténdares y requisitos solicitados para el reconocimiento de saberes adquiridos, de tal forma que en el tiempo, se favorezcan los procesos educativos formales que imparten las instituciones de educacién superior piblicas y particulares incorporadas al sistema educativo nacional.Los titulos y grados que se expiden con motivo de las presentes normas, permiten, con sujecién 2 los requisitos internos de cada institucién o subsistema educativo, el desempefio como docente de la ensefianza del francés en los tipos educativos medio superior y superior, asi como en la formacién para el trabajo y en procesos educativos extracurriculares. En el caso de la educacién bésica, la docencia del francés como lengua extranjera queda sujeta a las normas especificas que al efecto emitan las autoridades competentes. Norma 2.- INSTANCIAS PARTICIPANTES: Participan en el procedimiento objeto de las presentes normas, las siguientes instancias: 2.1. La Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién (DGAIR), de la Secretaria de Educacién Pdblica, en su cardcter de autoridad normativa y rectora del procedimiento, en términos de las secciones 2.3, 3, 45, 49.1 y demés aplicables del Acuerdo Secretarial No. 286, asi como de lo previsto en el articulo 41, fracciones |, II y Ill del Reglamento Interior de la Secretaria de Educacién Publica. De manera especifica, la DGAIR es la autoridad responsable de determinar los conocimientos susceptibles de acreditarse, las autoridades educativas ante las cuales deba formularse la solicitud, el contenido de la misma, las evaluaciones que deban practicarse a los interesados, los puntajes necesarios para obtener la acreditacién, las instituciones evaluadoras, asi como las fechas 0 periodos durante los cuales se efectuarén las evaluaciones correspondientes. 2.2.- El Instituto Francés de América Latina (IFAL), de la Embajada de Francia en México, en su cardcter de institucién evaluadora, designada por la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién de la Secretaria de Educacién Publica, en términos de lo previsto por las secciones 2.4, 45, 49.5, 49.6 y 61 del Acuerdo Secretarial No. 286. De conformidad con las disposiciones antes citadas, la participacién del IFAL en los procedimientos previstos en el articulo 64 de la Ley General de Educacién y en el Acuerdo Secretarial No. 286, consiste en: a) Proponer a la Secretaria de Educacién Publica, mecanismos de evaluacién para acreditar niveles educativos o grados escolares adquiridos en forma autodidacta o a través de la experiencia laboral; b) Iniciar procesos de evaluacién Unicamente respecto de personas que previamente cuenten con acuerdo de admisién emitido por parte de la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién; c) Aplicar, en su caso, a los interesados los exémenes académicos y/o evaluaciones que autorice la autoridad educativa en términos de lo previsto en las presentes normas, y d) Remitir a la autoridad educativa, los resultados de la evaluacién aplicada a cada sustentante, para que ésta, determine la procedencia o improcedencia de la cert n correspondiente. En el caso, el IFAL, debera remitir los resultados de las evaluaciones a la Direccién General de Acreditacién, Incorporacion y Revalidacién, a fin de que ésta realice una revision de los mismos, determine la procedencia de la certificacién y, en su caso, emita el titulo respectivo, previo el cumplimiento por parte de los interesados de los requisitos aplicables. i :En virtud de lo anterior, el IFAL, no tiene el caracter de autoridad del sistema educativo nacional, por lo que su relacién con los particulares es estrictamente de carcter civil; para lo cual, las personas interesadas en sujetarse de manera voluntaria a este procedimiento, deberan estarse a su vez a los términos y condiciones propuestos por el IFAL para la evaluacién correspondiente. ‘A mayor abundamiento, como parte del procedimiento, el IFAL Unicamente tiene a su cargo la actividad de aplicar exémenes académicos, y/o de validar expedientes 0 portafolios profesionales equiparables a las evaluaciones orales, escritas y/o practicas, y su funcién estd jitada a evaluar y entregar los resultados de dichos exémenes 0 procesos de evaluacién, tanto a los interesados para su conocimiento, como a la autoridad educativa para que en términos de las presentes normas, determine lo conducente. Norma 3.- MECANISMOS DE EVALUACION: El IFAL, validara los aprendizajes de los aspirantes, conforme a lo estipulado a continuacion: ene ncaes Deaton eee clearer ‘ler Componente EI IFAL validara el cumplimiento de estos requisitos, a partir “Evaluacin de Competencia | de la presentacién del sustentante del examen denominado Linguistica” DALF (Dipléme Approfondi de Langue Francaise). Para Licenciatura: Dominio | El IFAL reconocerd los resultados obtenidos en exémenes del Idioma Francés a un nivel | DALF presentados en los tiltimos cinco afios. En los casos en C1 del marco europe / nivel | que el aspirante hubiese tomado el examen DALF con una 14 de la escala CENNI| anterioridad superior a cinco afios, con respecto ala fecha de (Certificado Nacional de | inicio del procedimiento de acreditacién, el IFAL podré Nivel de Idioma). reconocer los resultados del mismo previo andlisis de su experiencia profesional y/o, en su caso, de la realizacién de Para Maestria: Dominio del | una entrevista o de otros mecanismos de validacién de la Idioma Francés a un nivel C2 | competencia linguistica. De ser necesario, el |FAL determinara de! marco europeo / nivel 17 | que se practique una evaluacién complementaria. de la escala_ CENNI (Certificado Nacional de Nivel de Idioma). 22 Componente El IFAL aplicara las evaluaciones escritas, orales y/o practicas “Evaluacién Escrita, Oral y/o | que estime necesarias para validar los aprendizajes del Practica” interesado en materia de didactica del francés como lengua extranjera. 2.1,- Para Nivel Licenciatura: En aquellos casos en que los interesados cuenten con alguna de las siguientes formaciones, el IFAL podré exentar a los wteresados de aplicar una o més de las evaluaciones escritas, orales y/o practicas, considerando a dichas formaciones como 5© total de la evaluacién: equiparables a el proceso pai A). DIPLOME D’APTITUDE PEDAGOGIQUE POUR VENSEIGNEMENT DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE (DAPEFLE): Impartido por la Universidad Nacional Auténoma de México en coordinacién con el IFAL. B)- DIPLOME UNIVERSITAIRE DE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE: Impartido por la Universidad Pedagégica Nacional en coordinacién con la Universidad de Borgofia. C).- PROGRAMME DE PROFESSIONNALISATION EN FRANCAIS LANGUE ETRANGERE (PRO FLE): Impartido por el Ministerio de Educacién Nacional de Francia a través del IFAL. D).- CURSO DE FORMACIGN DE PROFESORES DE LENGUA Y CULTURA (FRANCES): Impartido por la Universidad Nacional ‘Auténoma de México. Ademas de las formaciones anteriores, el IFAL podra reconocer otras que estime equiparables en contenido académico. 2.2.- Para Nivel de Maestria En estos casos, las evaluaciones escritas, orales y/o practicas que practique el IFAL estarén orientadas a validar las competencias profesionales del docente de francés como lengua extranjera a un nivel equiparable a los estudios de Maestria en Didéctica del Francés impartidos en el Sistema Educative Nacional de México. Para tales efectos, el IFAL | podra también reconocer determinadas cualificaciones como equiparables a los procesos de evaluacién y exentar a los aspirantes de una o més evaluaciones. Tanto en los procesos de evaluacién para licenciatura, como en los procesos de evaluacién para Maestria, el IFAL podra considerar a experiencia laboral que como docentes de francés tengan los interesados. De igual forma, en dichos procesos el IFAL buscard garantizar que los interesados sean evaluados en un componente de ética profesional que permita elevar al més alto rango moral la ensefianza del francés en México. De manera previa a que los interesados acudan al IFAL para la practica de las evaluaciones correspondientes, sera indispensable que se formule solicitud ante la DGAIR y que ésta autorice thIt en cada caso, la aplicacién de las respectivas evaluaciones mediante el acuerdo de admisién correspondiente. Norma 4.- PUBLICACION DE AVISOS Y REGLAMENTOS INTERNOS DE EVALUACION Y/O OPERACION: La instancia evaluadora, para difundir y operar de manera especifica las evaluaciones, procesos de registro, calendarios, horarios, sedes, duracién de los exdmenes, costos de recuperacién, condiciones de registro y presentacién de los exémenes, formas de ago, politicas de reembolso y demas datos relacionados con las evaluaciones que realiza a los interesados en los términos de las presentes normas, podra emitir Avisos al Publico y Reglamentos Internos de Evaluacién y/o Operacién, siempre y cuando éstos hagan referencia expresa a las presentes normas y al sitio en internet en el que pueden consultarse. Dichos Avisos y Reglamentos, no requeriran autorizacién previa y expresa de la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacion, de la Secretaria de Educacién Publica, pero las instancias evaluadoras deberdn notificar su emisién a dicha autoridad educativa para el debido registro de cada Aviso o Reglamento. La DGAIR se reservard el derecho de emitir observaciones si se detecta que algiin Aviso 0 Reglamento emitido se contrapone a lo previsto en las presentes normas. Norma 5.- REQUISITOS DE EDAD: Podran participar en los procesos objeto de estas Normas, las personas que a la fecha en que se inicien los procesos de evaluacién correspondientes, tengan cumplidas, como minimo, las edades que a continuacién se sefialan para cada nivel educativo: Norma 6.- REQUISITOS ADMINISTRATIVOS: Los interesados que deseen participar en los procesos de acreditacién de conocimientos, previstos en las presentes normas, deberdn contar con los siguientes documentos, que deberén presentar ante la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién: 6.1. Original y una fotocopia de solicitud con los datos generales, académicos y profesionales que refiere el formato que se acompafia como Anexo 1, el cual, incluye ademas una encuesta de contexto. 6. ~ Acta de Nacimiento (Original y una fotocopia); 6.3.- Clave Unica de Registro de Poblacién (CURP). En los casos que no se cuente con ella, seré tramitada por la autoridad educativa, si cuenta con la clave pero extravid la cédula bastard con referir la clave en la solicitud y la autoridad educativa emitird un duplicado de la misma. 6.4.- Identtficacién Oficial con Fotografia (Original y una fotocopia): Credencial para Votar expedida por el Instituto Federal Electoral vigente, 0 ‘* Pasaporte vigente.6.5.- Documentacién que acredite la conclusién del nivel educativo previo al que se desea acreditar, a saber: Eaee eee ‘Académico) (esas (Originaly Dos avteeo) Bachillerato | Certificado Total Tonnuekatener cae 1 | Licenciatura en la Ensefianza del Francés. "En caso de ya contar con aigiin titulo del tio superior, se recomienda acomparar cédula profesional a fin de acelerar el proceso de verificacién de antecedentes académicos. 2 | Maestria en Didactica del Francés Licenciatura Titulo y Certificado Total de Estudios Notas: a). Se consideran como equivalentes al bachillerato, entre otros, los estudios completos de Profesor de Educacién Preescolar o Primaria, con antecedente académico de secundaria, b)- Si se realizaron estudios en algiin plantel del Colegio de Bachilleres en el Distrito Federal y el certificado fue emitido hace mas de diez afios, debera solicitarse la expedicin de un duplicado para fines de la verificacién de autenticidad del mismo; lo anterior, por disposicién de la propia institucién educativa. El antecedente académico en cuestién, deberd acompajiarse de la correspondiente solicitud de verificacién de autenticidad e inscripcién de certificado en el Registro Oficial de Documentos Académicos y de Certificacién (RODAC), en términos del formato que se acompafia como Anexo 2 (Solicitud de verificacién de autenticidad e inscripcién de certificado de bachillerato). En el caso de documentos emitidos en el extranjero, deberdn presentarse debidamente revalidados. 6.6.- Constancia que avale la honorabilidad del aspirante, asi como el correcto ejercicio del desempefio laboral por el cual ha adquirido los elementos necesarios para someterse a las evaluaciones correspondientes, expedida por: 1) Persona fisica con titulo y cédula profesional de la misma acreditar, 0 enciatura que desea 2) Representante de persona moral legalmente constituida y con objeto social vinculado con los conocimientos que se desean acreditar. Se acompajian como Anexo 3 y 4, formatos sugeridos para cartas de honorabilidad que detallan las caracteristicas de las mismas. Hh6.7.- Curriculum Vitae sin engargolar, el cual deberd contener datos generales del interesado, trayectoria académica y laboral, incluyendo los periodos en que se cursé cada nivel educativo y cargos desempefiados en cada institucién referida. ‘Se acompaiia como Anexo 5, formato sugerido para curriculum vitae. 6.8. En su caso, niimero de folio y/o fotocopia de Ia Certificacién Nacional de Nivel de Idioma {CENNI), -Certificado © Diploma-, expedida por la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién, que respalde las competencias lingtifsticas basicas en francés (expresién oral, expresién escrita, comprensién oral y comprension escrita), requeridas para acreditar los estudios del tipo superior a que se refieren las presentes normas, en términos de la siguiente tabl Reel kkcet cam Bcc cna) occ) Académico Maiain| Can 1 | Licenciatura en la Enseffanza del Francés. | Certificado Nacional de Nivel de Idioma: | 14 Nivel IV (0 Diploma de contarse con nivel superior). 2 | Maestria ena Didactica del Francés. | Diploma Nacional de Nivel de Idioma. 7 Para obtener la CENNI correspondiente, los aspirantes deberdn sujetarse a los procedimientos, tablas de referencia, instrumentos de evaluacién autorizados (especificos para procesos de acreditacién de estudios afines a Ia ensefianza de idiomas) y demas requerimientos establecidos por la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién en las “Normas correspondientes al control escolar, asi como a la acreditacién y certificacién de conocimientos y aptitudes en lenguas extranjeras y en el espafiol como lengua extranjera, a que se sujetard la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién”, emitidas mediante oficio numero Oficio Circular: 211.DGAIR/003/2011, las cuales pueden consultarse en los portales de Internet www.rsa.sep.gob.mx y www,cenni.sep.gob.mx, En su caso, el IFAL podra ser conducto para emitir la CENNI respectiva, previa aplicacién del ‘examen DALF y presentacién de la solicitud CENNI correspondiente. 6.9.- En su caso, original y fotocopia de las evidencias que permitan acreditar que el interesado, ha cursado ya alguno de los programas de formacién docente y/o presentado alguno de los instrumentos de evaluacién de competencias o habilidades pedagdgicas, que reconoce en estas normas la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacion. 6.10.- En el caso de extranjeros, deberd acreditarse la legal estancia en México, a través de FM2, FM3, pasaporte diplomatico, visa pertinente, y/o sellos migratorios que acrediten dicha estancia. Norma 7.- PRESENTACION DE LA SOLICITUD Y ACUERDO DE ADMIISION: Los interesados que cubran los requisitos sefialados en las bases anteriores, deberan:a) Acudir a la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién a presentar personalmente su solicitud; 0 s Federales de Apoyo a la Educacién en su entidad, a b) Acudir a la Oficina de Servicic entregar su documentacién, 0 ©) Enviar a su riesgo por mensajeria la documentacién a la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién, incluyendo una guia pre-pagada para que se devuelva previo cotejo la documentacién original correspondiente. La Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién analizara la solicitud y documentacién presentada a fin de resolver sobre la procedencia de emitir acuerdo de admisién, 0 de emitir el acuerdo de desechamiento, incompetencia o prevencién que corresponda, De emitirse acuerdo de admisién, la DGAIR notificard al IFAL a fin de que valide y/o aplique las evaluaciones que al mismo corresponden. Norma 8.- SERVICIO SOCIAL: Para obtener titulo 0 grado profesional, sera necesario prestar 0 liberar el servicio social en términos de las leyes aplicables y del Reglamento de Servicio Social 0 documento equivalente que, en su caso, emita la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién. En términos del articulo 91 del Reglamento de la Ley Reglamentaria del Articulo 5° Constitucional, Relativo al Ejerci de las Profesiones en el Distrito Federal, las personas beneficiadas por las presentes Normas que presten sus servicios para la Federacién y el Gobierno del Distrito Federal, no estardn obligadas a prestar ningiin servicio social distinto del desempefio de sus funciones. En su caso, la DGAIR y el IFAL podran establecer procedimientos especificos para la liberacién del servicio so Norma 9.- EMISION DEL TITULO PROFESIONAL: La autoridad educativa encargada de certificar, de ser el caso, los estudios objeto de acreditacién de las presentes Normas, lo es la Secretaria de Educacién Publica, por conducto de la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién, la cual procederd respecto de los casos en que de acuerdo a las evaluaciones que deban aplicarse en cada caso, se reciban por parte del IFAL con “dictamen aprobatorio”. Para la emisién del titulo, diploma o grado académico correspondiente, los interesados, una vez concluido el proceso de evaluacién y emitido el resultado correspondiente por parte de la instancia evaluadora, deberdn formular su solicitud a la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién, cumpliendo los requisitos que para dichos fines se encuentren vigentes en el momento de inicio del tramite de titulacién, sujetandose para ello a los calendarios que dicha Direccién General determine. 10Para ello, se recomienda consultar la seccién correspondiente en los portales de la Secretaria de Educacién Publica en Internet: www.'sa.sep.gob.mx www.cenni.sep.gob.mx En su caso, se recomienda consultar también, en lo que resulten aplicables, las: “NORMAS GENERALES PARA LA ACREDITACION Y CERTIFICACION DE CONOCIMIENTOS TERMINALES CORRESPONDIENTES A ESTUDIOS DEL TIPO SUPERIOR, ADQUIRIDOS EN FORMA AUTODIDACTA O A TRAVES DE UA EXPERIENCIA LABORAL’. Norma 10.- DOCUMENTACION FALSA O APOCRIFA: Independientemente de las consecuencias juridicas que afecten la resolucién del trémite, la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién, y/o el IFAL, formularan las denuncias que procedan ante las autoridades competentes cuando se advierta durante los procedimientos objeto de las presentes Normas, la existencia de credenciales, documentos académicos y cualquier otro documento 0 manifestacién falsos 0 apécrifos. Norma 11.- INCONFORMIDADES: Los procesos de acreditacién objeto de las presentes Normas, se sustentan en las oportunidades que se brindan a los interesados para, como alternativa a la realizacion de estudios formales, obtener, previa evaluacién, un titulo, diploma o grado académico expedido por la autoridad educativa federal, sin embargo, es una instancia no oficial del Gobierno Mexicano, esto es, el IFAL el que funge como evaluadora, por lo que si bien los particulares podrén inconformarse contra los actos de autoridad que se deriven de las presentes Normas ante las instancias competentes, debe quedar claro que la relacién que, en su caso, se establezca con el IFAL es de derecho privado. Las personas interesadas se someteran a los resultados de las evaluaciones que emita la instancia evaluadora, los cuales seran inapelables. En caso de existir alguna inconformidad respecto de los procesos de evaluacién, éstas seran atendidas por el IFAL, segun corresponda. Norma 12.- SUJECION A LAS NORMAS: Se entenderé que los interesados en ser beneficiados con las presentes Normas, por el sélo hecho de iniciar una solicitud de acreditacién, externan su conocimiento y conformidad con las mismas, asi como su sujecién a todos y cada uno de los términos que dichas normas contienen. Norma 13.- VIGENCIA: Las presentes Normas tendran una vigencia indefinida, sin perjuicio de que podran ser modificadas en cualquier momento, caso en el que los cambios efectuados no podran aplicarse retroactivamente en perjuicio de los interesados que hubiesen iniciado un procedimiento administrativo de acreditacién. Norma 14. ASUNTOS NO PREVISTOS: Los asuntos de duda o no previstos, asi como aquellos que ameriten interpretacién de las presentes Normas y de los procedimientos que de la misma deriven, serdn resueltos por la Secretaria de Educacién Publica, por conducto de la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién. 11Norma 15.- DATOS DE LA DIRECCION GENERAL DE ACREDITACION, INCORPORACION Y REVALIDACION: Para el inicio y continuacién de los tramites objeto de las presentes Normas, asi como para recibir orientacién general sobre los procedimientos establecidos en la misma, se proporcionan a continuacién los datos de la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién Arcos de Belén 79, 52 Piso, Colonia Centro, Cédigo Postal 06010, México, Distrito Federal Tel: (55) 3601-1000 www.rsa.sep.gob.mx cenni@sep.gob.mx Norma 16.- DATOS DE LA INSTANCIA EVALUADORA: Para la aplicacién de las evaluaciones que correspondan al IFAL, por favor dirigirse a: IFAL, Rio Nazas 43. Colonia Cuauhtémoc. Cédigo Postal 06500. Delegacién Cuauhtémoc Teléfono: 55-66-07-77 http://www.ambafrance-mx.org/espanol/centro-cultural-y-de-cooperacion/conocer-el-IFAL- quienes-somos/instituto-frances-de-america/ Norma 17.- REGISTRO OFICIAL DE DOCUMENTOS ACADEMICOS Y DE CERTIFICACION: Con objeto de acelerar los procesos de certificacién, para el caso de que se acrediten las evaluaciones correspondiente, se recomienda a los aspirantes solicitar la validacién y, en su caso, la inscripcién de sus certificado de estudios de nivel bachillerato y/o de otros documentos que constituyan antecedentes académicos de acuerdo al nivel educativo a acreditar, en el Registro Oficial de Documentos Académicos y de Certificacién (RODAC), ante la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién, lo cual, permitira que incluso a la par del proceso de evaluacién, se inicie la verificacién de antecedentes escolares, requisito indispensable para la emisién del titulo, diploma o grado correspondiente. Para mayor informacién sobre esta opcién, por favor consultar el portal: www.rodac.sep.gob.mx Norma 18.- INFORMACION Y DATOS PERSONALES.- La informacion que se capte con motivo del procedimiento objeto de las presentes normas, seré utilizada y protegida en términos de la legislacién aplicable, particularmente de lo previsto en el articulo 62 de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos, en la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Informacin Publica Gubernamental, y en las disposiciones derivadas que se emitan por el Instituto Federal de Acceso a la Informacién Publica y por las autoridades competentes. Se entenderd que los interesados que se inscriban en el procedimiento objeto de las presentes hormas, otorgan su consentimiento expreso para que su informacién sea transmitida a las autoridades educativas y para que éstas, la transmitan entre si para los fines propios de las atribuciones a su cargo, especialmente para su inscripcién y su uso en los procesos de » Mhie acreditacién y certificacién, generacién de indicadores y consulta publica en el Registro Oficial de Documentos Académicos y de Certificacién (RODAC). En su caso, sélo se publicard la informacién necesaria que permita a las sociedad y a las autoridades e instituciones educativas, verificar la autenticidad de un certificado de estudios emitido y los datos de identidad relevantes que permitan vincular el certificado con su respectivo titular. Norma 19.- Costo del Proceso de Evaluacién: El costo de recuperacién de las evaluaciones, serd determinado libremente por el IFAL. El costo de recuperacién que sefiale la institucién evaluadora, sélo incluye la aplicacién de los exémenes 0 procesos de evaluacién que ésta realice a los interesados y a sus portafolios académicos y/o profesionales, y no considera el pago de los derechos que, de acreditarse el proceso de evaluacién, deban cubrirse, en su caso, ante la autoridad educativa, en términos de la Ley Federal de Derechos, para los trémites de titulacién y, en su caso, de emisin de cédula profesional. De igual forma, los costos que implique presentar las evaluaciones soporte de la emisién de una Certificacién Nacional de Nivel de Idioma (CENNI), asi como los relativos a los cursos 0 programas de formacién reconocidos en estas normas correran por cuenta de los interesados, en los términos que cada institucién evaluadora y/o impartidora de cada curso determine. Norma 20.- Validez.- La validez y obligatoriedad de las presentes normas, ademés de las disposiciones juridicas en las cuales se funda y motiva su emisién, se sustenta en su debida notificaci6n a la institucién evaluadora y a las personas interesadas en sujetarse a los procedimientos previstos en las mismas. Para ello, serd indispensable que los interesados, externen en Ia solicitud de acreditacién de estudios, su compromiso para sujetarse a las presentes normas, en los siguientes términos: “Conozco y acepto el contenido de las Normas para Ia Acreditacién y Certificacién de Conocimientos Terminales Correspondientes al Tipo Superior, en niveles educativos fines a la Ensefianza del Francés, adquiridos en forma autodidacta 0 a través de la experiencia laboral, emitidas por la Direccién General de Acreditacién, Incorporacién y Revalidacién de la Secretaria de Educacién Publica, mediante oficio circular No. DGAIR/015/2011, de fecha 01 de noviembre de 2011; las obligaciones y consecuencias que asumo de sujetarme a los procedimientos previstos en dichas normas, y manifiesto bajo protesta de decir verdad, que me sujeto a las citadas normas y a las evaluaciones derivadas de las mismas, de manera voluntaria. De igual forma, manifiesto que la informacién que se proporciona en mi solicitud de registro, es veridica y la documentacién que se anexa auténtica.” Norma 24,- ANEXOS.- Forman parte integral de las presentes normas, los siguientes anexos: Anexo 1.- Solicitud para la Acreditacién de Conoci 0a Través de la Experiencia Laboral. ;ntos Adquiridos en Forma Autodidacta 13Anexo 2.- Solicitud RODAC (Registro Oficial de Documentos Académicos y de Certificacién) de verificacién de autenticidad e inscripcién de certificado de bachillerato. ‘Anexo 3.- Modelo de Carta de Honorabi lad (Persona Fisica). Anexo 4.- Modelo de Carta de Honorabilidad (Persona Moral). Anexo 5.- Modelo de Curriculum Vitae. Las presentes normas, se establecen y firman en la Ciudad de México, Distrito Federal, el primero de noviembre de 2021 por el: faci6n y Revalidacién de la Secretaria de/Edygagigh Publica i 7 (8 Lopez Andrade 14: 7 :DIRECCION GENERAL DE ACREDITACION, oS INCORPORACION Y REVALIDACION DIRECCION DE INCORPORACION ¥ REVALIDACTON * . Lu it ACUERDO 296:NICIO SOLICITUD PARA LA ACREDITACION DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN FORMA AUTODIDACTA O A TRAVES DE LA EXPERIENCIA LABORAL Perfiles Profesionales Relacionados con la Ensefianza del Francés Ellenaio de este famato deer hacerse con ta gl, estado lad del inorracin ene spaces coespe erry - Serr) rts yn deber conten tchadusnilrmendadvas, Nombre rgistrar como aparece one a de acinento utlizando acentos en suc 4 i ro cm = 2 l ] T T T I | | comme _ conn — é Delegactn muni era donde aden __ Co CE cour I Pei Prtesion que desea sceatar LR eee oan een (Mesto en Ensenanza ol Frencis 2) Si cuenta con $) lino etre done ats os este ue dss acer 3 Nene ee as 2 a geen i | | Facorecsnicn © ‘ats tars © Hotes esa Caio desea S_Limaricrcs dela istintn even © Taba eee al 3 | si ciona con cists Proesorsl de Leena 0 rv! mio sve 2 Caen 0 Eiracén Nome), expat por Dreedon Gon So : |Palesore Seow de Exact Pica orc gtr eto 8) | S caneratecrics © Bachiloato — _Esuecon Normal | Sodan meee atlas BY | tence 7 z) deacon Superora nivel Doctor j Ennion ee ‘im apron Francis? "ante apres ‘ules gad minima de estou? > || | feetecaane copa ms arsenal Francés? er fealeecone le pcbn mis | )Noguno ‘ (( }Enunaescioade ones representa: ( ) Edad sisica 1) | ateaves ce cases pats } Educan Medi Supare 7) | jnletescunta para ( )EnNeco| { ) dicaion Supra ie ProfesoralAsodado eg (_)Enetextarjro |} EdooaénSupeora nivel ean | | (jemi escucla media superior specie (_} EdsaconSuperora nivel EspeciadoMaestle ( ( } Enunainsbicn de eon soptn _ {Dinds onsota Fancis| Ent cuinos aos extii otove Sins? Epecve ‘Stulano anest ( )eseuloFibea | cases setviad protesn act? | (guna swates {sel da || { Joosaree | ceo atas { Joasespancions —|(-)emusane Eo] | ( \teoatos | }Ruoe ses { }Saemee {|| { )esnoares ( \Der ene (Peoria (9) Ports soe i) | { \Gheomon’ | }Oreas Cuca ates Neldone eset S || { jsoeats’ ( jnsaecuirce a acts Trend Pars pone = | | coéniaestuso parser maesrodeancis?—_{ JPrsoar (osm Pern cane ( Primaria ( Boman auoecaoper eran boa! )Seandas Eada Pri ees (Cursos de capacitacion particulars ( }Bachilerato {evo Nore { Jone Teresi Pore eine (sas { Poets oie Porto espetiue: encone ens cate, nombre dea Escuca () Insttuctn (es) en as) que aprendi Francis? Yenenpe0 oo preety L — _ PROTESTA ‘Orden en que deberinitegrarsee orignal y por separae las copas oostticas de ladocumantacion sola, conozco y acepto e! contenido de las Normes para lo Acredtacién y Certfcocén de Conocimientos Terminoles Corresponcientes al Tip Superior, pee eee lenniveles educativos ofies a la Ensefanze del Francés, eguiridos en forme 2. dental ‘eutodidacta 0.0 través de la experiencia labora, emitidas por Io Dieccén General de Acredtacén,Incorperacién y Revaiecién de lo Secretaria de 3 Antecatente acai, Ficociin Piblce, mediante oft circlar No. DGAM/O15/2011, de fecha Ot de 4 Constania de honored y omen desenpatiolabualexpediapo- hoviembre de 201; las obigaciones ycanscuencias que asuma de syetarme o los procedimients previstos en alehas normas,y manifest bajo protesto de 2} Persona fsa, insspenablesnexar copia Toy Chula Proesina, decir verdad, que me svjeto @ los citodes normas y@ls eveluocionesdervodos fe fos mimes, de manera valntana. De igual forma, manifesto que la ») Pesona mara expadiaen papel mmtretadoy con slo de ntucon | | informaciin que se proporciona en mi soitud de registro, es verdca y Ja ‘cepenseca dlocumentaian que ee anexa autntea.” 5 Curicuu vise (sto arexar crtancios do cusos reasons cons chjelas 2 ee De jul fama, autorzo 2 que a infrmscon proprcionatay i escinada con ef presero vate, so nsrban ene! Regto Ola de Documents Acadbmeos y de ‘erica RODAC) yen sv eon! Repro Nacional o Docnts, Not: Ls doeunentos orignal sein dewweos linersato desu desu cot. coach En caso de qu ls documentacién prosentada resuteapéeifao se proporcone informacén fala 6 procederdlagalment antes instancas.crrespondenes. | Prov preseiactn de documeniacon orginal y cob coe cones Waco | fue posenia el bresac, se hace costar que se devuah I dccumeniacién ga al slit Fira de conforma ot solctonie Nombre yf do quan wala l Co: (Oela soiotudy dels devas preva colge dele documents exignaes presents) Fama Fecha ifsraeienttmeumcmenmnrtonsomnransiine error rtercer arenas MhRett ava waren ari} DECERTIFICADO DE BACHILLERATO RODAC: _ oe Estimada Autoridad / Institucién asm Educativa: on eek co ABE HELOEO A NCINA Con el objeto de proceder = sy $,Ditator Sanera se Acraitacion, Inorporack inscripcién en el Registro Oficial de Presente Documentos Académicos y de CCertificacién (RODAC), y de estar en Previa revisién de los archivos fsicos yo bases de datos de posibilidad de atender en tiempo y esta autoridad / instiucién educativa, me permito informar = forma el tramite que el interesado que el documento académico o de certficacién, cuyos datos = realiza ante esta Direccién General, se describen en el presente formato, ‘uego su valioso apoya con el objeto 3 de gue usted 01a persona que _( ) Sis auténtice y los datos contenidos coinciden con = Gesigne, vernque la aueentdad del datos reistadcs en exaofcra documento anexo. ri ) No es auténtico y resulta FALSO, en virtud de que: Eaespera dead [ele eep lea eases sesame la cual, suplico se incluya en este = 3 mismo’ formato, que agradeceré. devolver en original a esta unidad © administrativa, renuevo a usted el testimonio "demi mayor consideracién y aprecio. Nombre del Respon: DATOS DEL VERIFICADOR: le de ta Veriticacién: Lo anterior, sin perjuicio de que invito cordialmente ala Institucién a su digno cargo, a sumarse a los procesos de intercambio y/o #r9e: = Inseripcién de bases de datos que zt permita facilitar este tipo de 2 consultas, Atentamente Correo Electrénico: Lc, José Alberto Escamilla Martinez Director de ered y Cetincncan Tol: (55) 3601-3117 edzcBsep.gob.mx ‘or: rode sep glo.mx Firma Taio oF A aT DOCUMENTACION FALSA 0 APOCRIFA: En caslquler caso en que la autordad educative detecte la existencia de documentos falsos © apécrfos, se procederS a formular la denunca coraspondiente ante las autridades competantes. Se suglee als Usuarios de os servicios educativos, fener en consderacgn lo prevsto en los artieulce 243 4 248 Bisy 250 de Codigo Penel Federal yen las disposcines coreatvasaplicabes dl fuero comin, que contemplan, entre aos, Ios deltos de flsfeacén de cocuments en Genera; de falseded =n Informes dads 2 una autsridad; asi coma de usurpactn de profesin, arcuos ou Sofslan cversas_penas arvathas de libertad y"sanciones”econémicas para los fesporabler se comisan Ge scos Netanya se prs Is lcd ano RODAC también para quienes ulean a sablendae un dacumento false, aes DATOS DEL DocuMENTo: ana st LEnAo0 908 EL caTEResAO Ccertificado de Bachilerto ‘wo. de cuenta 0 Matriuta (on su caso clave cer: Escuela 0 Panta: =< eee ifa - - a - _ i - Cr 7 :ACUERDO 286 Constancia de Honorabilidad PERSONA FISICA Es indispensable cuidar que no se adjusique al interesado e! Titulo Profesional objeto de la solictud, (Por ejemplo LUcenciado, Abogado, Contador, Doctor, etc.) 2, Indispensable anexar copia de Titulo y Cédula Profesional de quien expide Ia constancia, las cuales necesariamente deberdn ser en la misma licenciatura que se desea acreditar. 3, Es importante inctuir telefono donde se pueda contactar a la persona que expide Ia constancia EJEMPLO: FECHA DE EXPEDICION: Er que suscibe (nombre de quen expe a constanca), con To Profesional en Techatura ce (eal debe camer eon a Heencta que a ieresago desea Berean y cfd profesional ninero (ear numero de fegsto), con eeclos de Balente par ojrcer protosona, ls cles se ancxan en copa folesisbea, nage Eonstar due Bale prctesia de decir verdad y con pleno conocmienio. de las penas en que Ineuren qaenes Se congucen ten fasedad ante aulotdad asta 1 judd), hhage coniar que conozco a (a3). ere del ineesado) gasde hace (raeat ‘Nemes afos,lempo en el cual ha demostrando ser una persona que siempre ‘Sea conduciee on uh alta semide de responsablldad, horestdad y eica en ‘Gr lericio de ou desompete lors, oro ual no tengo ringin Inearwenente en expe la presene canstanca, para fo wares de aredlacon de cencorientas dquo on toma auioadacia 0 8 {raves deta experencia tater ena Lleenclatra de nica el ptt roestonl gue ‘sea acreatar, qe reazara aie esa Secretar En caso de requetr mayor iformacén a respeto, me encueio a su asposcén fen los siguientes numero: teletoncos: (regis numere titled Ge domo parleulary conte de faba, ineando cave ada). ATENTAMENTE, NOMBRE Y FIRMASe | a. 2. et oe Cr Be es eee eee ile ier ti cd oe ee Eee a ee aaa eee ee red ro I ee Ss2 Constancia de Honorabilidad PERSONA MORAL Expedida en papel membretado y sell de la instucion. Es importante incluir telefono donde se pueda contactar a la persona que expide la constancia, EMP FECAADE EXPEDICION ‘sau connesPoNDA: Puesenie que sce rome y cargo de quien epdea constant). ea friar namie de Tnepres, inst, depenaenca et) hago casi que Sup ptt er very con pete enema, as pens wo a en ‘ene oe eanouen eon taseded ai aia eps canst ae el {Ge fnmore ao mercado enue preston Senadon ene nehisonoesozc) ban rods Getler) as, en os ae ha gemostado ser una persona aoe ‘ramp seh conduc con un at sens Se resparaabia,nonetsd 6c sntleprcite de aucesempeto abort oro cua no se tenenngin inconvenient en expec Ia presente contac ara as Ss eased a crn sary nt garaged trpenenc Isbrl ena icensaur de Gnd ona ue sea cea (qe reaizara ante esa Secretar aceahe 7 Ep cate de requ mayor formalin me encanto a su czas on os sores ‘nimeros telefnieos: (registrar eimero telet6nico inaicando clave lad). ie arenrasente NoweRe Yrs ACUERDO 286- ee aoe. oe ee ee a ace ee ee Peete eee a - OS eee a 7 ee . = a - _ = - - a” =4 a” = 7 4 i 7 | 7 | a” 7 . 4 a” 4 | a” 71. REGISTRAR LOS SIGUIENTES DATOS PERSONALES: Edad. Sexo. Nacionalidad CURP. Domici, Creo electénica, Estado cil MODELO DE CURRICULUM 2. DESCRIBIR LA TRAYECTORIA ACADEMICA Nombre completo, sn ostentacin de tui en la cenciatura objeto de actedtacon. Teléfonos del domicio particular y del centro de trabalo,Indicando clave lada en su caso. NIVEL EDUCATIVO PERIODO DE ESTUDIOS INSTITUGION ‘DOCUMENTO OBTENIDO. Primaria ‘Secundara Preparatora Carrera Técnica eh cenciatura en: Posgrado en 3. DESCRIBIR LA TRAYECTORIA LABORAL PERIODO. TWSTITUCION PUESTO PRINCIPALES ACTIVIDADES. 7 2 Relaconarios en orden ‘ronalégico iniciando con el ‘empleo actual. 4, CURSOS, DIPLOMA\ (DOS, OTROS NOMBRE DEL CURSO, DIPLOMADO, ETC. PERIODO DE ESTUDIOS INSTITUCION DOCUMENTO OBTENIDO No anexar fas constancias de los cursos que se referan, ya que ésias.soran requerdas Posterormente por el CCENEVAL, para el proceso de evaluacién, 5, RECOMENDACIONES GENERALES: ‘+ _Deberaviglarse que la informacién que se indica en los documentos académicos y laborales, coincda en su totaldad con la que registra en el cuiculum. ‘+ Registrar fecha ce elaboracion del curcuium, ‘+ Rubvicar cada pagina del cuicuum yfmar en la itima hoja NOTA: E presente documento solo es un ejemplo que se propociona como guia para la elaboracén del curiculum.Be - : 7 4 | i 7 7 7 . . 7 - 7 7 7 - 7 7 . 7 a” 7 7 : . 4 7 “ . 7 4 7 4 |