DIARIO DE CLASES

Diario (o bitcora)
En el diario se plasma la experiencia personal de cada estudiante, durante determinados perodos de
tiempo y actividades.
Principales usos:
Es una tcnica que se usa para la autoevaluacin. Puede utilizarse como una tcnica auxiliar para que los
alumnos escriban, en un espacio determinado, las dudas, los aspectos que les causaron confusin y
comentarios u opiniones sobre lo aprendido.
Ventajas:
Se obtiene el recuento de las experiencias del alumno y cmo se relacionan con el aprendizaje de
conceptos y procesos.
Permite visualizar el progreso acadmico, de actitudes, capacidades y habilidades.
Permite a los alumnos sintetizar sus pensamientos y actos y compararlos con los posteriores.
Sensibiliza al alumno sobre su manera de aprender (metacognicin).
Se puede llevar a cabo en diferentes situaciones (individual, grupal, debate, casos, proyectos, etc.).
Desventajas:
La informacin presentada puede ser exhaustiva.
Exige al profesor mucho tiempo para su evaluacin.
Cmo se aplica:
El registro puede contener la elaboracin de un objetivo, con el cual hacer la comparacin al final de lo
logrado, adems, permite que el evaluado tenga una idea, desde el principio, de lo que suceder durante
un lapso de tiempo.
Tambin se espera el registro de la forma en que se va gestionando la clase, con el propsito de dar
seguimiento al proceso, al alcance de las actividades, a su participacin en ellas y en la dinmica de los
grupos.
Uno de los aspectos ms importantes que el alumno debe registrar son sus comentarios sobre su propio
progreso acadmico, actitudes y capacidades y habilidades; esto sensibiliza a los alumnos en sus propios
modos de aprender (metacognicin).

En este mismo sentido, deber registrar las tcnicas de enseanza que le parecen o no parecen adecuadas
para reforzar su aprendizaje, a su vez, estos comentarios podrn retroalimentar al profesor sobre el uso
de estas tcnicas.
El docente, por lo menos una vez a la semana, durante la sesin de clase, responder a las dudas y
comentarios.
Ejemplo:
Diario para la clase de_________________
Da _______
Conceptos vistos en clase: _______________
Dudas: ______________________________
Comentarios:__________________________

Sugerencias:
Elaborar el objetivo del diario.
Ofrecer criterios al alumno sobre cmo elaborarlo.
Algunas ideas para ser consideradas por los alumnos en la elaboracin del diario son las siguientes: " lo
que me intriga es...", "una de las preguntas que quiero hacer es...", "otro punto de vista es...", "estoy
confundido acerca de...", "entonces significa que...", etc.
Se recomienda dar unos 10 minutos al finalizar cada sesin de clase para organizar el contenido del
diario.

DIARIO DE CLASES CON APOYO DE TECNOLOGIA..

Qu es? Algunas recomendaciones
El Diario debe recoger, esencialmente, lo que hemos hecho ese da en clase:
Unidad que estamos estudiando
Deberes que se ponen para el siguiente da
Fechas de exmenes prximos
Fechas de entrega de trabajos.

Valoracin de la clase (si te ha gustado, si no, algo curioso, algn detalle que consideres de inters, si te
has aburrido, si hemos ido muy rpido, si hemos ido muy lento, etc)
2. Pondremos mucho cuidado al hablar de personas de la clase puesto que podemos herir sus
sentimientos si decimos algo incorrecto. Piensa que otro da puedes ser t el/la protagonista.
S muy respetuoso al hablar de los dems.
Fjate ms en la accin, en el hecho, que en la persona. As podemos hablar de todo sin que nadie se
sienta ofendido.
3. Cuida la ortografa y la gramtica.
Exprsate adecuadamente en nuestra lengua, con correccin, y sin cometer faltas de ortografa.
No debes usar el lenguaje msn.
4. Se original. Siempre es agradable leer algo distinto con un toque personal. Si eres muy montono,
nos aburrirs a todos, jejeje.
5. Cada da, una persona quedar encargada de realizar el diario de clase. Ser esa persona quien ayude
al prximo compaero a realizar su diario.
6. La persona que realiza el diario se encarga de elegir a la prxima.

"Renovarse para triunfar"