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Teora de aprendizaje

conductual de f. Skinner
y tcnicas de instruccin
programada.
Por Betsy Prez Vargas Paz

Frederik Skinner
Nacido en 1904 en
Susquehanna
Doctorado en Psicologa en
1931
En 1938 escribe La conducta
de los organismos
En 1948 escribe Walden II
Muere en 1990

Teora de Aprendizaje Conductual


Es

la teora psicolgica del aprendizaje que


explica la conducta voluntaria del cuerpo,
en su relacin con el medio ambiente,
basados en un mtodo experimental.

El

condicionamiento operante modifica la


conducta en la misma forma en que un
escritor moldea un montn de arcilla

Influencia de la teora con el


Aprendizaje

Skinner afirma que cuando los alumnos estn


dominados por una atmsfera de depresin, lo
que quieren es salir del aprieto y no propiamente
aprender o mejorarse.

Como el maestro tiene demasiados alumnos y no


cuenta con el tiempo para ocuparse de las
respuestas de ellos, uno a uno tiene que reforzar
la conducta deseada aprovechando grupos de
respuestas.

En el condicionamiento operante se considera a


los profesores como modeladores de la conducta
de los alumnos.

Aplicaciones y ejemplos de la
teora
Aprendizaje
por
reforzamiento

Aprendizaje
por evitacin

Aprendizaje
por castigo

Aprendizaje
supersticioso

Olvido

Conceptos Fundamentales
Estmulo reforzador
Generalizacin
Discriminacin
Extincin
Estmulo discriminativo
Conducta operante

Tipos de Reforzadores

Positivo

Negativo

Extincin

Castigo

Mltiple

Compuesto

Concurrente

Castigo