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El Pastor de Asia Central y el


Amstaff, cmo se clasifican?
a) Como artrpodos.
b) Como animales raros.
c) Como razas de perros
peligrosas.
d) Como raza de perros
policiales y militares.

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Qu animal tiene
prohibicin de tenerse en
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condiciones domsticas?
a)
b)
c)
d)

d)

La boa.
El loro.
El hmster.
El pastor caucsico.

Se promulgar una ley que


permitir tocar a animales
callejeros solo para curarlos o
castrarlos.

5
En el texto, qu significa la
palabra optativo?

3
Los camaleones se
clasifican como:
a)
b)
c)
d)

a)
b)
c)
d)

animales raros.
animales callejeros.
animales peligrosos.
animales de
compaa.

Que es legal.
Que es obligatorio.
Que se puede elegir.
Que se debe hacer
inmediatamente.

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Para NO matar a un perro que
ha atacado a un ser humano
Qu condicin debe cumplir?
a) El perro debe tener una
enfermedad incurable.
b) El perro debe ser utilizado por
policas o militares.
c) El perro debe estar
debidamente inscrito por su
dueo.
d) El perro debe estar bajo
tratamiento o condiciones de
vida especiales.

4
Cul es la idea principal del
texto?
a)
b)
c)

En Rusia se crear una lista de


razas de perros potencialmente
peligrosas.
Se publicar un listado con
nombres de animales cuya
tenencia en casa est prohibida.
El parlamento ruso estudiar un
proyecto de ley sobre el trato
responsable hacia los animales.

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De qu manera la ley protege
a los animales callejeros?
a) No deja que sean animales
de compaa.
b) Obliga a los dueos a
inscribirlos como raza
peligrosa.
c) Alimenta a los que ayudan en

algn tratamiento mdico.


d) No permite tocarlos a menos
que sea para curarlos o
castrarlos.

8
Cul es el propsito del texto?
Anexo 1 aire en botellas
a)
b)
c)
d)

Informar.
Expresar.
Convencer.
Entretener.

9
La imagen del cocodrilo en el
texto, para qu sirve?
a) Para ensear como debe
cuidarse un animal raro.
b) Para ejemplificar un tipo de
animal que no debe tenerse
en casa.
c) Para comentar lo peligroso
que es enfrentar a un animal
salvaje.
d) Para informar los tipos de
animales que estn en
peligro de extincin

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Segn el texto, Qu debe


hacerse por una hora?
a)
b)
c)
d)

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Anotar los resultados.


Dejar descansar las botellas.
Inflar y desinflar los globos.
Echarle agua y hielo a una

botella

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aire.
c) Porque no paso el aire desde
la botella.
d) Porque el aire comprimido se
convirti en gas.

Qu causa que uno de los globos


est parcialmente inflado?
a)
b)
c)
d)

El aire fro.
El aire caliente
Los cubos de hielo.
La temperatura ambiente.

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Al inicio del experimento, Por
qu las botellas y globos deben
estar a temperatura ambiente?
a) Porque no debe haber aire
dentro de ellos.
b) Porque es ms fcil
manipular los materiales.
c) Porque deben descansar por
una hora dentro del agua.
d) Porque la temperatura del
agua generar un cambio en
ellos.

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En dnde hay presin de aire
disponible para inflar el globo?
a) En la botella
b) En la botella
c) En la botella
caliente.
d) En la botella
ambiente.

con agua fra.


llena de agua.
con agua
a temperatura

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13

Cul es el propsito del texto?

Qu sucede con el aire en la


botella con agua caliente?
a)
b)
c)
d)

Se
Se
Se
Se

a)
b)
c)
d)

escapa.
contrae.
evapora.
expande.

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Por qu el globo en agua
helada sigue desinflado?
a) Porque el aire se expandi.
b) Porque no hay presin de

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Ensear.
Expresar.
Convencer.
Entretener.

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En el texto, qu funcin
tienen las flechas dentro de las
botellas?
a) Guiar los pasos a seguir en el

experimento.
b) Destacar la informacin ms
importante del texto.
c) Ejemplificar cuando el aire se
expande o se contrae.
d) Enumerar los materiales que
deben usarse en el
experimento.

Lee el siguiente texto y responde


las preguntas 18 a la 22
Oda a los calcetines.
Me trajo Mara Mori
un par de calcetines,
que teji con sus manos de pastora,

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dos calcetines suaves como liebres.


En ellos met los pies
como en dos estuches
tejidos con hebras del
crepsculo y pellejos de ovejas.

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En el texto, qu funcin
cumple la primero estrofa?

Violentos calcetines,
mis pies fueron dos pescados de lana,
dos largos tiburones
de azul ultramarino
atravesados por una trenza de oro,
dos gigantescos mirlos,
dos caones;
mis pies fueron honrados de este modo
por estos celestiales calcetines.
Eran tan hermosos que por primera vez
mis pies me parecieron inaceptables,
como dos decrpitos bomberos,
bomberos indignos de aquel fuego
bordado,
de aquellos luminosos calcetines.

a) Presenta el tema del poema.


b) Cuenta una pequea historia.
c) Describe un par de
calcetines.
d) Expresa felicidad por un
regalo.

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Por qu el texto se llama
Oda a los calcetines?
a) Porque explica cmo se tejen
los calcetines de lana.
b) Porque expresa lo mucho que
le gustan los calcetines que
le regalaron.
c) Porque cuenta que todos los
das se pone calcetines de
diferentes colores.
d) Porque comenta que los
calcetines son un elemento
importante del vestuario.

Sin embargo, resist la tentacin


aguda de guardarlos como los
colegiales
preservan las lucinagas,
como los eruditos coleccionan
documentos sagrados,
resist el impulso furioso de ponerlos
en una jaula de oro y darles cada
da alpiste y pulpa de meln rosado.
Como descubridores que en la selva
entregan el rarsimo venado verde
al asador y se lo comen con
remordimiento,
estir los pies y me enfund
los bellos calcetines, y luego los
zapatos.
Y es esta la moral de mi Oda:
Dos veces es belleza la belleza,
y lo que es bueno es doblemente
bueno,
cuando se trata de dos calcetines
de lana en el invierno.
Pablo Neruda
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En el texto, qu quiere decir
la expresin: mis pies me
parecieron inaceptables?
a) Que sus pies no caban en

los calcetines.
b) Que sus pies parecan ser de
otra persona.
c) Que sus pies no se
acostumbraban a los
calcetines
d) Que sus pies eran
demasiados bellos para su
cuerpo.

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Por qu el hablante se
compara con los colegiales y
los eruditos?
a) Porque senta que tambin
tenia un tesoro que guardar.
b) Porque pensaba que tenia
algo muy sagrado en sus
pies.
c) Porque opinaba que su
regalo era muy valioso para
sus pies.
d) Porque crea que los
calcetines eran para que solo
los usaran ellos.

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La siguiente expresin:
dos largos tiburones
de azul ultramarino
atravesados por una trenza de
oro
Qu est describiendo?
a)
b)
c)
d)

El largo de los calcetines.


El color de los calcetines.
La forma de los calcetines.
El material de los calcetines.

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Lee el siguiente texto y responde


las preguntas 23 a la 31.
Fbula Herramientas de
Carpintera
1. Haba una pequea asamblea en la
carpintera,
en
donde
las
herramientas planeaban arreglar
sus
diferencias.
El
martillo
fue escogido como el director de
debates, pero la asamblea pidi su
renuncia, porque haca mucho ruido
y se la pasaba golpeando a cada
rato. El martillo acept, pero pidi
que el tornillo fuera expulsado
tambin, debido a que tenan que
darle muchas vueltas para que
sirviera de algo. El tornillo tambin
acept, pero tambin solicit que
expulsaran al papel de lija, porque
era muy spera al tratar y
constantemente tena fricciones
con los dems. Ella tambin acept,
con la condicin de que expulsaran
a el metro, porque siempre se la
pasaba
midiendo
a
los dems segn su propia medida,
como si el fuera perfecto.
2. En ese instante, el carpintero entr
al lugar, y utilizando todas las
herramientas, transformo un trozo
de madera, en un hermoso mueble.
Cuando el carpintero se fue, la
asamblea sigui, y el serrucho
tom la palabra:
-

Herramientas, ha
quedado
claro que todos tenemos
defectos, pero al carpintero no
trabaja con esos defectos, sino
con nuestras cualidades. Eso
nos hace valiosos. As que

c) Se llevaba mal con los


dems.
d) Se crea mejor que los
dems.

dejemos de concentrarnos es
nuestras
debilidades
y
comencemos a tomar en
cuenta nuestras cualidades.
3. As, la asamblea determin: El
martillo era fuerte, el tornillo
unificaba y daba fuerza, la lija
ayudaba a afinar y limar asperezas
y el metro era preciso y exacto.

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Al principio de la asamblea, a
quin se elige como director de
debates?
a)
b)
c)
d)

Al
Al
Al
Al

26
En el texto, qu significa la
palabra solicit?
a)
b)
c)
d)

tornillo.
martillo
serrucho.
papel de lija.

Pidi.
Cont.
Acept
Expuls.

27

24

A partir de lo que habla el


serrucho, Qu se puede
deducir de su personalidad?

Por qu algunos fragmentos


se encuentran destacados?
a) Porque son los personajes
del texto.
b) Porque son los que cuentan
la historia.
c) Porque son las virtudes de
cada personaje.
d) Porque son las acciones
principales del texto.

a)
b)
c)
d)

Que es muy orgulloso.


Que es muy inteligente.
Que tiene muchas debilidades.
Que tiene ganas de hacer
muebles.

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Qu enseanza nos deja el
texto?

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Qu defecto se deduce que
tena la lija?
a) No escuchaba a los dems.
b) No haca nada por los
dems.

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a) No hay que esperar que los


otros trabajen por uno para
sentirnos
realmente
importantes.
b) Hay que saber valorar a los
compaeros de trabajo, para as

tener
buenas
relaciones
laborales.
c) Hay que respetar a todos los
integrantes de un equipo de
trabajo, solo as podremos llevar
a cabo un trabajo de forma
exitosa.
d) No hay que concentrarse en las
debilidades,
sino
en
las
cualidades, que son las que
verdaderamente
nos
hacen
valiosos.

30 Al final de la asamblea, Cul


era la virtud que se determin
tena el tornillo?
a) Era fuerte.
b) Era preciso y exacto.
c) Unificaba y daba fuerza.
d) Ayudaba a afinar y limar
asperezas.

31
Segn el texto, desde dnde
parte la cicletada familiar?
a) Desde la oficina de deportes.
b) Desde el escenario de
Freestyle.
c) Desde el frontis de la
parroquia.
d) Desde La Municipalidad de
Nacimiento.
29 Cul es la idea principal de
primer prrafo del texto?
a) En la carpintera acusaron al
martillo de hacer mucho ruido.
b) En una asamblea de
herramientas unas a otras se
decan sus defectos.
c) En el cuarto de un carpintero se
fabric un hermoso mueble de
madera.
d) En una reunin de
herramientas el serrucho las
convenci de trabajar juntas.

Lee el siguiente texto y responde


las preguntas 31 a la 35

32
Segn el texto, Qu debe
hacerse el 18 de diciembre?
a) Inscribirse para la cicletada.
b) Retirar los premios del
evento.
c) Esperar al alcalde de
Nacimiento.
d) Participar en la cicletada
familiar.

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33 Cul es el propsito del texto?


a) Ensear.
b) Expresar.
c) Convencer.
d) Entretener.

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Por qu el texto anuncia una
presentacin MBX Freestyle
con Rulo?
a) Porque la gente quiere
conocer a un campen
sudamericano.
b) Porque se complementar la
cicletada con otro deporte de
bicicleta.
c) Porque se comenzar a
celebrar el aniversario de la
comuna con ese evento.
d) Porque los nios deben
entretenerse mientras los
papas participan de la
cicletada.

35
Qu funcin tiene la imagen
en el texto?
a)
b)
c)
d)

Llamar la atencin.
Convencer al pblico.
Invitar a hacer deporte.
Informar sobre un evento.

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