Pensamiento Dinámico Sistemático 1

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA
DE ICA
FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS
DINAMICA DE SISTEMAS
Pensamiento Sistmico
Mg. Ing. Rolando M. Chvez Guillen
EL PENSAMIENTO SISTEMICO
ORIGENES INFORMALES:
El pensamiento de sistemas tiene una tradicin
muy antigua. Existen a lo largo de la historia un
grupo de personajes pertenecientes a diversos
campos del conocimiento que consciente o
inconscientemente
emplearon el enfoque
de
sistemas de abordar las cosas. Platn, fue, en la

antigua Grecia, un ejemplo de ello.
Lo mismo podramos decir de Leibnitz y su
anlisis para la determinacin del mejor de los
mundos. Santo Toms de Aquino, con
su
estudio de las cinco vas en la bsqueda de

Dios, fue otro practicante del enfoque de
sistemas.
El anlisis dialctico tesis-anttesis-sntesis,
hegeliano, adoptado luego por Carlos Marx
para el estudio de la historia y su devenir, es
otro instrumento intelectual que
emplea la
visin integradora y, en su medida, tambin

sistmica.
Darwin puede ser considerado tambin como
un estudioso que emplea el enfoque de
sistemas, pues en sus estudios sobre el
proceso evolutivo de la naturaleza intenta
analizar el origen del hombre a travs de
concatenaciones biolgicas.
Walter B. Cannon, tambin de la Universidad
de Harvard, trabaj mucho el concepto de
homeostasis, es decir el estudio de aquellos
mecanismos que tienen los organismos que
hacen que no pierdan su identidad, a pesar de
que internamente ocurren un conjunto de
procesos muy complicados.
De sus hallazgos en la biologa, Cannon
pasa al estudio de lo social. Segn l, los
descubrimientos en fisiologa seran de gran
utilidad
para
estudiar
entender
las
sociedades. En sus trabajos de homeostasis,

aplicados al anlisis de las sociedades, Cannon
propone el estudio de la matriz de fluidos,
que debera proveer de todo lo necesario para
satisfacer todas las necesidades del sistema
social, a fin de que mantenga su homeostasia.
ORIGENES FORMALES
Fue el bilogo Bertalanffy (1976) quien, no
satisfecho con los esquemas reduccionistas de
apreciar la realidad en diversos campos del
conocimiento, y muy concretamente en el suyo,
empez
cuestionar
las
conclusiones
simplistas en los problemas de biologa.
No
contento con una
visin reduccionista,
lanz el principio El todo es ms que la suma

algebraica
de
las
partes,
iniciando
as,
formalmente, un modo distinto de apreciar la

realidad. Este modo es sistmico en vez de
sistemtico (Checkland,1972); una manera de
apreciar la realidad segn la cual esta es
de una complejidad extrema y hay necesidad
de entenderla para poder apreciar y actuar
adecuadamente. Esto se logra viendo a la
realidad con un criterio holista (del griego
holos,
que
habiendo
significa entero). Es
decir:
el observante (el analista
sistemas) elegido una porcin de la realidad,
de
de lo que se trata es de que el sistema bajo
estudio, en el que se va a ejercer una accin
sistmica, sea definido.
Una vez definido el sistema,
se debern
observar las partes que lo conforman y las

interacciones que se generan entre las partes
y que hacen que dicho sistema,
ante
las condiciones del entorno, tenga un
comportamiento determinado. Los trabajos de

Bertalanffy estuvieron sustentados en sus
hallazgos
de
biologa, enfatizando
su
creencia en la unidad de la ciencia, para lo

cual debera existir una teora general
sistemas.
de
El
concepto
fundamental
de
en
sistema
abierto
resulta
la argumentacin de
Bertalanffy, pues a travs
de l es posible
entender la posibilidad de intercambio
de
materia, informacin o energa entre lo que se

denomina sistema y el entorno.
QUE ES EL PENSAMIENTO
SISTEMICO?
El pensamiento de sistemas es el estudio de
las relaciones entre las partes de un ente
integrado (abstracto o
concreto) y de su
comportamiento como un todo respecto a su

entorno.
Esta
definicin
precisar un
llev
Bertalanffy
conjunto de conceptos que
se mencionan a continuacin:
a. El concepto de sistema abierto, que rebate
el de sistema
exista
entorno.
ninguna
cerrado, en el cual
interconexin
con
no
el
b. El concepto de equifinalidad, el mismo que
permite
explicar
como
bajo
diversas
condiciones inciales es posible llegar al

mismo estado final.
c. El concepto de neguentropa, propuesto como
contrapartida al de entropa. Los sistemas
cerrados, de acuerdo con la segunda ley de la
termodinmica, llevan al desorden y al caos.
El grado de desorden es mesurable a travs
de la entropa. La nica manera de vencer la
entropa emergente en un sistema cerrado es
mediante el concepto de sistema abierto, que
permite el ingreso de entropa negativa para
establecer un equilibrio en la estructura del
sistema.
Qu es un Sistema?
Etimolgicamente
hablando,
por
razones de concrecin, se puede decir

que la nocin de sistema proviene de
dos palabras griegas: syn e istemi, que
quiere decir reunir en un todo organizado
(Rodrguez Ulloa, 1985).
Qu es un sistema?
Relacin
Parte del sistema
Lmite del sistema
Es un conjunto de partes interrelacionadas de forma tal que un cambio en

una de ellas afecta a todo el conjunto.
Es posible definir sus lmites (subjetivo) y reconocer intercambios con su
medio (flujos de entrada y de salida) como tambin retroalimentacin.
Persigue un objetivo.
Sistema
El sistema no existe per se, sino que es
definido (co-construido), como ya se ha
dicho, por el observante, lo que equivale a
decir que es el analista de sistemas quien
decide
qu es o no lo que se quiere
definir
como sistema, en relacin a
Sistema
lo que se observa y se co-construye de la
realidad exterior. Esa definicin genera un
lmite del sistema, que lo separa de su
entorno, lo que tambin implica que tan
pronto se define el sistema se define
tambin su entorno.
El Sistema est definido?
Sistema
se
notar
que
sistema,
las
s.
partes
Las
existen
partes
cuales interactan
del
sistema
del
entre
las
interacciones que se dan entre ellas

definen lo que se conoce como estructura
de sistema.
.
Sistema
La
estructura
espectro
de
del
sistema
comportamiento
define
el
que
el
sistema tiene ante el entorno que lo rodea.
Propiedades emergentes
El sistema, su estructura y los procesos
emergentes.
Esto
podra
analizarse
al
observar
la
formacin del agua. El agua, resultado de la

reaccin de dos molculas de hidrgeno y
una de oxgeno, es un elemento que posee
propiedades
emergentes
(caractersticas
nicas que son definidas por la estructura del
propio sistema) que ni el hidrgeno ni el
oxgeno tienen por s solos. Esto es
producto de la sinergia que se genera en
la totalidad: el agua.
Sinergia
El agua, producto de la sinergia del hidrgeno y el oxgeno.
Propiedades de un Sistema
Todo sistema posee cuatro propiedades:
a. Estructura:
que
Definida por los elementos
conforman
el
sistema
las
interrelaciones existentes entre ellos.

b. Emergencia:
afloran,
Son las propiedades que
producto
determinada.
de
una
estructura
Propiedades de un Sistema
c. Comunicacin: Indica el grado y forma de
interrelacin entre los elementos del sistema.
d. Control:
comunicacin.
Consecuencia
Permite
la
de
la
autorregulacin
y supervivencia del sistema. El control se da

siempre y cuando exista comunicacin entre
las partes.
CLASIFICACION DE SISTEMAS
De acuerdo con la clasificacin de sistemas que
Checkland (1981) hace de los sistemas, estos
pueden ser:
a.
Sistemas naturales. Aquellos sistemas que

han sido elaborados por la naturaleza, desde el
nivel de estructuras atmicas hasta sistemas
vivos, los sistemas solares y el universo.
b. Sistemas diseados. Aquellos que han sido
diseados por el hombre y son parte del mundo
real. Pueden ser de dos tipos: abstractos y
concretos. Ejemplos de sistemas diseados
abstractos: la filosofa, las matemticas, las
ideologas,
la
religin,
el lenguaje. De
sistemas diseados concretos: un computador,

una casa, un auto, etc.
c.
Sistemas
de
actividad
sistemas que describen
humana.
al
ser
Son
humano
epistemolgicamente, a travs de lo que

hace. Se basan en la apreciacin de lo que
en el mundo real una persona o un grupo de
personas podran estar haciendo, es decir, en
la intencionalidad que tiene el sistema
humano que se observe.
d. Sistemas culturales. Sistemas formados por
la agrupacin de personas (por ejemplo, la
empresa, la familia, el grupo de estudiantes
de una universidad, etc.).
Qu es un Modelo?
Un modelo no es otra cosa que la
representacin de la realidad; es una
abstraccin,
misma.
una
simplificacin
de
la
Qu es un Modelo?
Es
una
construccin
intelectual
descriptiva de una entidad en la cual un

observador tiene inters.
Tipos de Modelo
A. Modelos fsicos
Son representaciones fsicas de
la realidad.
Ejemplos: maquetas, reducciones
a escala.
Tipos de Modelo
B. Modelos abstractos
Son representaciones
de tipo
verbal,
matemtico o
grfico
(planos,
dibujos).
posible
desarrollar
Es
modelos
matemticos y grficos.
verbales,
Tipos de Modelo
La diferencia entre cada uno de ellos es
el distinto tipo de lenguaje que se utiliza
para
poder
expresar
conceptualizaciones de la realidad.
las
Tipos de Modelo
Ahora bien: para qu sirven los modelos?
Los modelos sirven para conocer el sistema
en estudio. Tambin, para aprender acerca
de lo que acontece con el sistema o para
intentar predecir su probable comportamiento y
as poder actuar sobre un a posible accin
futura del mismo.
Tipos de Modelo
Los modelos son usados cuando resulta vlido
y de inters el estudio del sistema, para ejercer
un
proceso
de
aprendizaje
sobre
el
comportamiento del mismo y para anticiparse

a
su posible comportamiento futuro; todo
esto a un costo mucho menor del que podra

acarrear si esto se hiciese en la realidad.
REALIDAD
PERCEPCIN
MODELO
MENTAL
Cul situacin
considera correcta?
REALIDAD
permiten
construir
MODELOS
MENTALES
individuales
se interpreta
por
influyen
permiten
construir
MODELOS
FORMALES
consensuados
REALIDAD
CONOCIMIENTOS
PERSONALES
EXPERIENCIAS
PERSONALES
VERBALES O
ESCRITOS
MODELOS
FORMALES
MODELOS
MENTALES
GRFICOS
INTUICIN
MATEMTICOS
TOMA
DE
DECISIONES
GRADO de COMPLEJIDAD
Desde el enfoque reduccionista

al enfoque de sistemas
Observaciones a tener
presente
Los hechos o eventos son el resultado del
comportamiento a travs del tiempo que
tiene un sistema.
El comportamiento de un sistema es
determinado por su estructura.
presente
Estructura de un sistema se refiere a las
relaciones entre sus partes.
Los modelos mentales influyen en la
estructura.
Comportamiento
Modelos mentales
presente
Retroalimentacin o feedback
Demoras (el efecto puede estar alejado
en tiempo y espacio de la causa)
Dinamico
es una disciplina para ver totalidades.
Es un marco para ver interrelaciones en
vez de cosas, para ver patrones de
cambio en vez de instantneas estticas
(Peter Senge,1990)
Dinamico
Durante siglos, para el estudio de los fenmenos
ha predominado el enfoque analtico. El enfoque
analtico parte del principio de considerar con
gran detalle las diferentes partes del fenmeno.
Esto se logra a costa de perder la visin de
conjunto. En la actualidad el enfoque analtico
sigue teniendo gran inters. Sin embargo es
Dinamico
insuficiente para explicar muchos fenmenos. Para
tratar de resolver esta situacin se utiliza el enfoque
sistmico que parte del principio de que es
preferible una visin global de los fenmenos, an
a costa de perder los detalles.
Los enfoques analtico y sistmico no tienen por
qu ser contrapuestos. Por el contrario si se utilizan
Dinamico
Complementariamente
pueden
obtenerse
buenos resultados.
Tienen algo en comn el cuerpo humano, una
ciudad y un parque natural?
Dinamico
Una Ciudad
El cuerpo Humano
Parque Natural
Dinamico
La contestacin sera NO
si utilizamos el
enfoque analtico, que predomina en nuestra

manera de ver las cosas". En ese enfoque es el
que inspira la separacin de las ciencias en
campos relativamente aislados unos de otros.
Curiosamente si se analiza la evolucin histrica
de algunos elementos de los ejemplos citados
Dinamico
(tal como la evolucin de la temperatura media
diaria en la ciudad o el ritmo del cerebro en el
cuerpo humano o el numero de presas en el
parque
natural)
se
ven
unas
siluetas
trayectorias que muestran cierta analoga.
Dinamico
El cuerpo humano
Una Ciudad
Parque Natural
Contaminacion
Electro
encefalograma
Numero de
conejos
Sistema Esttico y Sistema Dinmico
Normalmente los elementos constituyentes de

un sistema fluctan a lo largo del tiempo. Se
dice, entonces, que el sistema es dinmico.
Si por el contrario todos los elementos del
sistema
las
relaciones
entre
ellos
son
inmutables, se dice entonces, que el sistema

es esttico.
Sistema Esttico y Sistema Dinmico
DINAMICO
ESTATICO
SALE MUCHO MAS QUE

ENTRA
ESTABILIDAD DINAMICA
No se debe confundir Sistema

Esttico con visin esttica de un
Sistema Dinmico
Thinking System
Ver los rboles sin dejar de ver el
bosque.
Ver el presente sin dejar de ver el
posible impacto en el futuro.
Ver
posiciones
relaciones.
sin
dejar
de
ver
Thinking System
Ver tareas sin dejar de entender los
procesos.
Es
una
estructuras
disciplina
que
para
subyacen
ver
las
las
situaciones complejas, y para discernir

cambios de alto y bajo apalancamiento.
Thinking System
Un sistema complejo, para sobrevivir debe relacionarse
con su entorno(ser abierto) y centrarse en el feedback
como mecanismo principal de adaptacin.
Crculos de causalidad
La realidad se encuentra conformada
por crculos de conexin entre variables
y
no
por
anteriormente
hombre.
lneas
habra
rectas
como
pensado
el
Crculos de causalidad
Un ejemplo
es inflar un globo(el
lenguaje dice que es algo simple) sin

embargo es un sistema :
Diagramas causales (1)

Relacin Causal Positiva
+ B
Variable A influye positivamente en la variable B:

* Un incremento de la variable A produce un
incremento de la variable B.
* Una disminucin de la variable A produce una
disminucin de la variable B.
Estudiantes
matriculados
Ingresos
provenientes
de matrcula
Diagramas causales (2)

Relacin Causal Negativa
Variable A influye negativamente en la variable B:

* Un incremento de la variable A produce una
disminucin de la variable B.
* Una disminucin de la variable A produce un
incremento de la variable B.
Estudiantes
Infraestructura
Disponible por
estudiante
REALIMENTACION REFORZADORA
Si
estamos
en
un
sistema
de
realimentacin
reforzadora, quizs no veamos como los actos pequeos

pueden redundar en consecuencias grandes, para mejor
o para peor
peor..
Por ejemplo
ejemplo:: Un proceso Reforzador de ventas causado
por consumidores que hablan entre si acerca de un
producto..
producto
Comentarios Positivos
Ventas
Clientes Satisfechos con el producto
Ventas
Clientes Satisfechos con el producto
Comentarios Positivos
El diagrama
muestra un proceso de realimentacin
reforzadora donde los actos forman una bola de nieve

El diagrama se lee
lee:: Si el producto es bueno , mas ventas
significan mas clientes satisfechos, lo cual significa mas
comentarios positivos
positivos.. Esto provoca que las ventas se
incrementen, lo cual significa an mas comentarios
positivos, y as sucesivamente.
sucesivamente.
Pero si el producto es defectuoso , el circulo
virtuoso se convierte en circulo vicioso:
vicioso: las ventas
redundan en menos clientes satisfechos , y esto
en menos comentarios positivos y menos ventas
, lo cual lleva an a menos comentarios positivos
y an a menos ventas
ventas..
La conducta que deriva de un proceso reforzador es
crecimiento acelerado o deterioro acelerado
acelerado.. Por
ejemplo
la
carrera
armamentista
produce
un
crecimiento acelerado de la cantidad de armamentos
CIRCULOS VIRTUOSOS
Son
Ciclos en donde se refuerza en una
direccin deseada
CIRCULOS VICIOSOS
Son
Ciclos en donde se refuerza en una
direccin no deseada.
METAFORAS SOBRE BUCLE

REFORZADOR
Cuesta abajo y sin frenos.
Cada vez se pone mejor(peor) la cosa.
Crecer como una bola de nieve.
Caer en el olvido.
Una vez al ao no hace dao.
Pero el crecimiento o el deterioro acelerado

rara vez continan sin freno en la naturaleza,
porque los procesos reforzadores rara vez
son aislados. Eventualmente se alcanza un
lmite
que
puede
desacelerar, detener,
desviar o incluso invertir el crecimiento.
Aun las hojas de lirio dejan de crecer cuando
se llega al lmite del permetro del lago. Estos
lmites constituyen una forma de realimentacin
compensadora,
la
cual,
despus
de
los
procesos reforzadores, es el segundo elemento

bsico del pensamiento sistmico.
PROCESO COMPENSADOR
Un sistema compensador es un sistema que
busca la estabilidad o equilibrio. Si nos

agrada la meta del sistema, seremos felices. De
lo contrario, todos nuestros esfuerzos para
cambiar la situacin quedaran frustrados, hasta
que podamos cambiar la meta o debilitar su
influencia.
PROCESO COMPENSADOR
Ejemplo: Un proceso compensador para ajustar el
balance de caja al supervit o dficit de caja.
Balance de Caja
Pagar Deudas o Pedir prestamos
Supervit o dficit de Caja

(Brecha de Caja)
Balance de Caja
deseado
(meta)
PROCESO COMPENSADOR
Balance de Caja
Balance de Caja
deseado
(meta)

(Brecha de Caja)
Este
diagrama muestra un proceso de realimentacin
compensadora.. Para recorrer el proceso, es ms fcil

compensadora
comenzar en la brecha, la discrepancia entre lo deseado
y lo existente :
PROCESO COMPENSADOR
Balance de Caja
Balance de Caja
Deseado
(meta)

(Brecha de Caja)
El diagrama se lee
lee::
a) Aqu hay una escasez de efectivo disponible
para las necesidades de flujo de caja(En otras
palabras hay una brecha entre el balance de caja
deseado y real)
real).
PROCESO COMPENSADOR
Balance de Caja
Balance de Caja
Deseado
(meta)

(Brecha de Caja)
b) Luego miremos los actos realizados para corregir la

brecha::
brecha
Pedimos dinero prestado, lo cual
aumenta nuestro balance de caja y reduce la

brecha..
brecha
PROCESO COMPENSADOR
Balance de Caja
Balance de Caja
Deseado
(meta)

(Brecha de Caja)
El grafico muestra que
un proceso compensador
siempre opera para reducir la brecha entre lo deseado y

lo existente.
existente. Las metas tales como balances de caja
deseados cambian a travs del tiempo con el
crecimiento y el deterioro de los negocios
negocios..
PROCESO COMPENSADOR
Sin embargo el proceso de compensacin
continua operando para ajustar los balances de
caja reales a las necesidades, no obstante el
objetivo sea mvil
mvil..
PROCESO COMPENSADOR
Los procesos compensadores pueden generar
conductas asombrosas y problemticas si
pasan inadvertidos.
inadvertidos.
En realidad los procesos compensadores son
mas
difciles
de
ver
que
los
procesos
reforzadores, porque a menudo parece que no

esta pasando nada(no hay crecimiento drstico
en ventas, en gastos de marketing, etc
etc..).
PROCESO COMPENSADOR
El proceso compensador mantiene el status
quo, aunque todos los participantes deseen
el cambio
cambio..
Los
dirigentes
que
intentan
cambios
organizacionales a menudo se sorprenden

atrapados en procesos compensadores(una
resistencia repentina de origen misterioso).
misterioso).
PROCESO COMPENSADOR
Cuando hay resistencia al cambio, sin
duda
hay
uno
compensadores
mas
procesos
ocultos".
ocultos".
La
resistencia al cambio no es caprichosa

ni
misteriosa
misteriosa..
amenazas
tradicionales..
tradicionales
Siempre
normas
surge
y
de
criterios
PROCESO COMPENSADOR
En vez de presionar mas para superar la
resistencia al cambio, los dirigentes
astutos comprenden el origen de esa
resistencia y atacan las normas implcitas
y las relaciones de poder donde estn
encajadas las normas.
normas.
METAFORAS SOBRE EL BUCLE

COMPENSADOR(de equilibrio o
estabilizador)
La respiracin.
La enfermedad.
Hambre.
Temperatura,
Atencin al cliente.
DEMORAS
Demoras: Las pausas entre nuestros actos y sus
consecuencias". Las demoras pueden inducirnos a
grandes yerros, o tener un efecto positivo si las
reconocemos y trabajamos en ellas.
Uno
de
los
puntos
relevantes para
de
apalancamiento
mas
mejorar el desempeo de un
sistema es la minimizacin de demoras de un

sistema.
DEMORAS
Ejemplo: Un proceso compensador con demora : Una
ducha lenta.
Actual temperatura del agua
Temperatura
deseada
(meta)
Posicin de la llave de agua
Brecha de Temperatura
(Diferencia de Temperatura)
DEMORAS
Temperatura
deseada
(meta)
Aqu tenemos un diagrama de realimentacin del grifo

o llave de agua, con una instalacin anticuada.
anticuada. Hay
una demora significativa entre el momento que abrimos
la llave y el momento en que vemos un cambio en el
flujo de agua
agua.. Esas 2 lneas transversales representan
la demora
demora..
DEMORAS
Temperatura
deseada
(meta)
Las flechas con lneas transversales no indican cuantos

segundos( aos) durar la demora
demora.. Solo sabemos que
es tan prolongada para tener importancia
importancia.. Cuando
seguimos una flecha con una demora, aadimos la
palabra finalmente a la historia que narramos, Ejemplo:
Ejemplo:
Mov el grifo, el cual finalmente cambio el flujo de agua.
agua.
DEMORAS
Temperatura
deseada
(meta)
Subimos la temperatura pero el agua permanece

fra
durante
10
segundos.
segundos.
No
recibimos
respuesta a nuestra accin as que percibimos

que nuestro acto no surti efecto
efecto.. Reaccionamos
subiendo mas calor.
calor.
DEMORAS
Temperatura
deseada
(meta)
Cuando al fin llega el agua caliente, un chorro de 80

grados surge del grifo
grifo.. Nos apartamos de un salto y
bajamos la temperatura;
temperatura; al cabo de otra demora, de
nuevo est glida as seguimos a travs del proceso
de compensacin.
compensacin. Cada ciclo de ajustes compensa en
parte el ciclo anterior.
anterior.
DEMORAS
Un diagrama que represente el caso descrito
sera:
Cuanto mas agresiva sea nuestra conducta -cuanto mas drstico ser el cambio de posicin
del
grifo
grifo
mas
tardamos
temperatura deseada
deseada..
en
llegar
la
DEMORAS
La
accin
agresiva
menudo
genera
inestabilidad y oscilacin, en vez de llevarnos

con mayor rapidez hacia nuestra meta
meta..
Las demoras tambin son problemticas en los
procesos reforzadores.
reforzadores. Por ejemplo en una
carrera
armamentista
entre
dos
pases
pases,,
DEMORAS
cada bando percibe que ha obtenido una ventaja
al expandir su arsenal, a causa de la demora en
la respuesta del otro bando
bando.. Esta demora puede
durar varios aos a causa del tiempo requerido
para reunir informacin sobre los armamentos
del otro y para disear
y desplegar nuevas
armas.. Esta ventaja momentnea percibida

armas
mantiene en marcha la escalada armamentista.
armamentista.
DEMORAS
La perspectiva Sistmica enfatiza el largo plazo.
plazo.
Por eso las demoras y los procesos de
realimentacin son tan importantes
importantes..
En el corto plazo a menudo podemos ignorarlos
porque no tienen relevancia
relevancia.. Solo regresan para
complicarnos en el largo plazo
plazo..
DEMORAS
La realimentacin reforzadora, la realimentacin
compensadora y las demoras podemos decir
que son muy simples.
simples. Constituyen los ladrillos
de los arquetipos sistmicos, estructuras mas
complejas que se repiten una y otra vez en
muestra vida personal y laboral

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UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA

sistemas de abordar las cosas. Platn, fue, en la

estudio de las cinco vas en la bsqueda de

visin integradora y, en su medida, tambin

sociedades. En sus trabajos de homeostasis,

simplistas en los problemas de biologa.

contento con una

lanz el principio El todo es ms que la suma

formalmente, un modo distinto de apreciar la

el observante (el analista

sistemas) elegido una porcin de la realidad,

observar las partes que lo conforman y las

las condiciones del entorno, tenga un

comportamiento determinado. Los trabajos de

creencia en la unidad de la ciencia, para lo

Bertalanffy, pues a travs

entender la posibilidad de intercambio

materia, informacin o energa entre lo que se

comportamiento como un todo respecto a su

conjunto de conceptos que

condiciones inciales es posible llegar al

razones de concrecin, se puede decir

Es un conjunto de partes interrelacionadas de forma tal que un cambio en

como sistema, en relacin a

El Sistema est definido?

interacciones que se dan entre ellas

sistema tiene ante el entorno que lo rodea.

formacin del agua. El agua, resultado de la

nicas que son definidas por la estructura del

Definida por los elementos

interrelaciones existentes entre ellos.

Son las propiedades que

y supervivencia del sistema. El control se da

Sistemas naturales. Aquellos sistemas que

sistemas diseados concretos: un computador,

sistemas que describen

epistemolgicamente, a travs de lo que

descriptiva de una entidad en la cual un

comportamiento del mismo y para anticiparse

su posible comportamiento futuro; todo

esto a un costo mucho menor del que podra

Desde el enfoque reduccionista

enfoque analtico, que predomina en nuestra

trayectorias que muestran cierta analoga.

Sistema Esttico y Sistema Dinmico

Normalmente los elementos constituyentes de

inmutables, se dice entonces, que el sistema

Sistema Esttico y Sistema Dinmico

SALE MUCHO MAS QUE

No se debe confundir Sistema

situaciones complejas, y para discernir

lenguaje dice que es algo simple) sin

Diagramas causales (1)

Variable A influye positivamente en la variable B:

Diagramas causales (2)

Variable A influye negativamente en la variable B:

reforzadora, quizs no veamos como los actos pequeos

Clientes Satisfechos con el producto

Clientes Satisfechos con el producto

muestra un proceso de realimentacin

reforzadora donde los actos forman una bola de nieve

crecimiento acelerado de la cantidad de armamentos

METAFORAS SOBRE BUCLE

Cuesta abajo y sin frenos.