ANLISIS TOMO 6

VOLUMEN 1
PGINAS 43-51

En la pgina 43 se
introduce al tema de
perpendicularidad de
manera interesante;
se inicia con el tema
de caras
perpendiculares en
tres prismas distintos,
utilizando el lenguaje
aprendido durante los
conocimientos previos.
Al final de la pgina,
se resalta de manera
breve pero muy
especifica el concepto
de paralelismo.

En la pgina 44 se
mantiene un grado de
dificultad para la
identificacin de
caras paralelas en
distintos prismas
rectangulares.
En la pgina 45 se
retoma el tema de
perpendicularidad,
pero esta vez en
aristas, resaltando as
el lenguaje
matemtico para una
mejor comprensin.

En la pgina 46 se introduce la
palabra bosquejo y se explica
su significado despus de la
elaboracin del mismo,
logrando as un aprendizaje
significativo en el alumno. Al
final de la pgina se muestra
una breve explicacin sobre
las dimensiones de un prisma
rectangular.
En la pgina 47 se muestran
prismas con caras de distintas
formas, de esta manera el
alumno analiza y reflexiona
sobre la estructura de los
distintos prismas, pudiendo
as responder de manera
correcta las preguntas que se
le plantean.

En la pgina 48 se pone al
alumno en un grado de
dificultad utilizando una tabla
con algunos datos para que
ste identifique la manera en
que puede deducir
(mediante una formula) la
cantidad de vrtices, caras y
aristas de un prisma . Al final
de la pgina se da al alumno
una explicacin breve sobre
la estructura del cilindroEn la pgina 49 se plantean
ejercicios de repaso sobre los
aprendizajes esperados,
adems de trabajar la
elaboracin de prismas
mediante una situacin de
conflicto.

En las pginas 50 y 51
se crea una situacin
de conflicto para el
alumno mediante el
uso de problemas en
los que refuerza los
aprendizajes obtenidos
durante la leccin,
desarrollando
competencias
mediante la
elaboracin y anlisis
de prismas.