Planificación Anual 2015-2016

NDICE:
A. Objetivos generales del centro

B. Jornada Escolar
C. Miembros del Equipo Docente
D. Actividades docentes para el presente curso 15-16
E. Plan de Accin Tutorial
F. Plan de Actuacin del E.O.E.
G. Actividades Complementarias y Extraescolares
H. Plan de Reuniones
I. Plan de apoyos. Horario. Horarios del profesorado
J. Dptico informativo
K. Propuestas de mejora para el curso 15-16.
Memoria de Autoevaluacin
Anexos
Calendario Escolar
Datos del Profesorado
Listas de Alumnado
Libros para este curso
Horarios del Profesorado
Turnos de Recreo
Fichas de las Actividades Complementarias Extraescolares
Plan de Actuaciones del E.O.E.
Dptico Informativo
A.
OBJETIVOS GENERALES DEL CENTRO
1.- Educar y responsabilizar a los alumnos/as en un rgimen inspirado en los valores de libertad,
democracia y pluralidad de ideas. Incidiendo especialmente en la coeducacin de nuestro
alumnado.
2.- Hacer partcipes a los padres, madres y alumn@s en la tarea escolar y en las actividades
complementarias y extraescolares.
3.- Responsabilizarnos tanto el profesorado como el alumnado de nuestro trabajo para conseguir
una mejora en los rendimientos escolares.
4.- Dedicar una atencin especial a la mejora del aprendizaje, aplicando los Planes de Mejora
elaborados para la lectura, expresin oral y escrita, resolucin de problemas, mejora del cuaderno
del alumn@ .Para Tercer Ciclo de Primaria tenemos plan de mejora de la geometra y dibujo lineal.
5.- Organizar actividades culturales complementarias de cara a la Comunidad Escolar y

participar en aquellas que esta programe, consideradas como medio indispensable para
estimular la creatividad de los alumnos/as y posibilitar, al mismo tiempo, una enseanza
inserta en la vida y no limitada al espacio del aula.
6.- Participar en las actividades de carcter educativo y cultural que se programen en la comarca.
7.- Responsabilizar al alumno/a en el uso y respeto del material e instalaciones del Centro
y del pueblo.
8.- Trabajar con las nuevas tecnologas como recurso educativo.
9.- Profundizar en la autoevaluacin de nuestro Centro con las aportaciones del

alumnado y familias (analizando los cuestionarios rellenados por las familias,
alumnado y profesorado)
10.- Poner en prctica y autoevaluar el Proyecto Educativo del Centro
11.- Incidir en la materializacin en las aulas de los Planes Provinciales de actuacin de la

Inspeccin educativa para el curso 2.015 - 2.016.
12.- Lograr poner en prctica las propuestas de mejora a las que hemos llegado como
conclusin despus de realizar nuestra autoevaluacin y su consiguiente memoria. Dichas
propuestas de mejora estn incluidas en este documento como anexo.
11.- Conocer y apreciar los elementos y rasgos bsicos del patrimonio natural, cultural e histrico
de la Alpujarra y de Andaluca, y contribuir a su conservacin y mejora.
B. JORNADA ESCOLAR
-
El horario escolar durante el curso 2015 - 2016 ser el siguiente:
Para los alumnos/as de Infantil y Primaria:

* Horario de maana:
- Lunes, martes, mircoles, jueves de 9:30 a 14:00h.
- Viernes de 9:30 a 13:30 h.
* Horario de tarde
-Lunes y martes de 16:00 a 17:30 h.
Para los alumnos/as de Secundaria ser:
* Horario de maana:
- Lunes, martes, mircoles, jueves de 9:30 a 14h.
- Viernes de 9:00 a 13:30h.
* Horario de tarde
- Lunes y martes de 15:30 a 18:30h.
En los meses de septiembre y junio el horario ser de jornada intensiva, para todo el alumnado,
horario de maana, de 9:00 a 14:00h.
-
Los lunes de 17:30 a 19:30h., el centro permanecer abierto para la preparacin de

actividades, elaboracin de materiales curriculares, organizacin y mantenimiento del
material educativo, programacin de las actividades complementarias y extraescolares,
realizacin de reuniones de los Equipos Docentes, sesiones de evaluacin, reuniones de
coordinacin de ciclos..
Los martes de 17:30 a 18:30 h., el profesorado tendr tutora con las familias y las
Asambleas con padres y madres.
Los Equipos Docentes de Infantil, Primaria y Secundaria se reunirn todos los lunes de
18:30 a 19:30 h. Una sesin de coordinacin de cada mes se trabajar estrictamente a
nivel de ciclo. Cuando coincidan con un Claustro las reuniones de los Equipos Docentes
quedan englobadas en l.
El E.T.C.P. se reunir una vez al mes, en horario de coordinacin de ciclos.
*Este horario podr ser modificado en funcin de las actividades de perfeccionamiento del
profesorado y de los grupos de trabajo que se desarrollen dentro del claustro, con la participacin
parcial o total de los maestr@s del centro.
C. MIEMBROS DEL EQUIPO DOCENTE

El equipo docente del centro est constituido por:
D. Monserrat , directora del centro, coordinadora del Prcticum y coordinadora del curso
de formacin sobre Competencias Clave. Imparte Matemticas a Secundaria.
D. Juana A. , secretara del centro, coordinadora del Plan de Salud Laboral y P.R.L.,
coordinadora del Programa de Acompaamiento y coordinadora del Peridico Escolar. Es
tutora de 6 de Primaria.
D. Carmen , coordinadora de Secundaria, secretaria del E.T.C.P., especialista de Educacin

Fsica por Secundaria y coordinadora del Plan del Deporte en la Escuela. Imparte Educacin
Plstica y Refuerzo en matemticas y lengua en Secundaria adems de apoyar a 2 de
Primaria.
D. Jos Carlos , especialista de Matemticas en Secundaria.
D. Manuela , coordinadora de Infantil y Primaria y tutora de Infantil de 3 aos.
D. Manuela Fernndez , tutora de Infantil de 4-5 aos.
D. Juana , tutora de 1-2 de Primaria, encargada de la Biblioteca del centro.
D. Encarnacin , tutora de 3 y 4 de Primaria, coordinadora del Plan de Igualdad entre

Hombres y Mujeres.
D. Juan Jos , especialista de Msica por Secundaria, tutor de 5 de Primaria, coordinador

T.I.C. y coordinador del Programa de Hbitos Saludables: Creciendo en Salud. Imparte
Francs en Secundaria.
D. Ana M , especialista de Ingls por Secundaria. Imparte la lengua y Literatura a

Secundaria.
D. M Dolores , sustituta de la especialista de Ingls.
D. Antonia , sustituta de D. Jos Carlos Quirantes. Tutora de Secundaria. Imparte Ciencias

Naturales, Geografa e Histora y Tecnologa en Secundaria. Apoya al alumnado de 4 de
Primaria.
D. Sharay , especialista en Pedagoga Teraputica compartida con el C.P.R. Alpujarra de

Brchules. Sustituida por D Carolina
D. Ana Beln , maestra no funcionaria de Religin Catlica en Infantil y Primaria,

compartida con el C.P.R. Los Castaos de Pitres.
D. ACTIVIDADES DOCENTES PARA EL CURSO 15-16
En las Reuniones de Coordinacin de Ciclo y Claustro , a lo largo de este curso y de acuerdo

con las directrices del Servicio de Inspeccin y nuestro Plan de Accin Tutorial se tratar:
-
Anlisis de Datos Bsicos del Centro que aparecen en Sneca.
Anlisis de los resultados obtenidos en las Pruebas de Evaluacin Inicial en Infantil,

Primaria y Secundaria, contrastndolos con los que se obtuvieron en la Evaluacin Final
del curso 2014/2015.
Anlisis de los resultados obtenidos en la Prueba Escala en 2 de Primaria.
Puesta en prctica de los propuestas de mejora planteadas despus de la

autoevaluacin realizada en el curso 2.014-2015. Se realizar un seguimiento de las
estrategias y decisiones a lo largo de todo el curso.
Puesta en prctica de los Planes de Mejora de competencias concretas. Se realizar un

seguimiento de las estrategias y decisiones a lo largo de todo el curso. Al final del curso
se realizar una evaluacin de dichos planes.
Elaboracin de nuestro Plan de Apoyos para el presente curso escolar con el horario
disponible del profesorado, pues no tenemos Maestro/a de Apoyo.
Materializacin de los Planes Provinciales de actuacin de la Inspeccin

educativa.
Sesiones de Evaluacin trimestrales con la participacin de todo el equipo docente.
Puesta en prctica del Proyecto Educativo.
Puesta en marcha de los instrumentos de evaluacin, acordados el curso anterior, por

ciclos y especialidades, buscando una evaluacin ms real y cualitativa del alumnado.
Evaluacin del grado de desarrollo de los diferentes programas y proyectos.
Programacin y organizacin de las actividades complementarias y extraescolares.
Al final de cada trimestre y al finalizar el curso, se har una revisin y evaluacin del
grado de cumplimiento del Plan de Centro.
Actividades de Formacin y Perfeccionamiento del Profesorado relacionadas con las

Competencias Clave y la elaboracin de Unidades Didcticas Integradas y Tcnicas de
Estudio.
Desarrollaremos en el centro los siguientes Planes y Programas educativos:
Plan de Igualdad entre hombres y mujeres.
Plan de Salud Laboral y P.R.L.
Escuela Tic 2.0
Bibliotecas Escolares
- El Programa Escuelas Deportivas

- Hbitos de Vida Saludable. Creciendo en Salud.
Como Servicios del Centro ofertamos:

-
Pendiente de aprobacin por parte de la Consejera de Educacin,
Plan de
Acompaamiento para 5 y 6 de Primaria .
Son Servicios abiertos a toda la comunidad escolar
Peridico Escolar Los Tres Barrios
Biblioteca Escolar
Formacin en Centros.
-
Elaboracin de Unidades Didcticas Integradas, dentro del marco de las

Competencias Clave. Teniendo en cuenta los intereses del alumnado.
Curso de Primeros Auxilios.
E. PLAN DE ACCIN TUTORIAL

-
En el plan de accin tutorial los OBJETIVOS a conseguir sern los siguientes:

1. Informar y orientar a los padres sobre el proceso educativo de sus hij@s, as como de los
posibles "problemas" que se detecten u observen.
2. Llevar a la prctica lo que determina el Plan de Atencin a la Diversidad de nuestro
centro.
3. Conseguir que todos los padres se entrevisten regularmente con el tut@r de sus hij@s,
para su mejor conocimiento y orientacin.
4. Solicitar colaboracin prctica del E.O.E, canalizndose a travs de la coordinadora de
orientacin y previa solicitud escrita del maestr@ o tut@r.
5. Llevar a cabo todas las actividades docentes propuestas en el punto IV y desarrollar con
el alumnado los planes y propuestas de mejora.
Las ACTIVIDADES a desarrollar para conseguir estos objetivos sern:
1. Plan de acogida de alumn@s de 3 aos.

2. Evaluacin inicial desde Infantil a Secundaria.
3. Evaluacin Final desde Infantil a Secundaria.
4. Plan de Atencin a la Diversidad.
5. Pruebas de Evaluacin Externa, Escala en 2 de Primaria.
6. Tutoras con padres y madres. Todos los martes, de 1730 a 1830h. En caso de que los
padres/madres no acudan por iniciativa propia, ser el maestr@ tut@r el que los cite,
siempre que lo crea necesario o que el proceso de aprendizaje del alumn@ lo aconseje.
7. Asambleas trimestrales de padres y madres por tutoras. Para explicar el plan de trabajo
de los alumn@s, planes y proyectos en los que participan, actividades complementarias y
extraescolares del curso, criterios de evaluacin, horarios, plan de accin tutorial...
Las fechas previstas para los diferentes trimestres son:
Asambleas Primer Trimestre:

* Da 14 de septiembre de 2015, Educacin Infantil de 3aos a las 16:00h.
* Da 21 de septiembre de 2015, Educacin Infantil 4-5 aos a las 16:00h.
* Da 14 de septiembre de 2015, 1er y 2 ciclo de Primaria a las 17:00h.
* Da 15 de septiembre de 2015, 5 de Primaria a las 16:00h.
* Da 21 de septiembre de 2015, 6 de Primaria a las 17:00h.
* Da 22 de septiembre de 2015, Secundaria a las 17:00h
Asambleas Segundo Trimestre:

* Da 18 de enero de 2016, Educacin Infantil de 3aos a las 17:30h.
* Da 25 de enero de 2016, Educacin Infantil 4-5 aos a las 17:30h.
* Da 19 de enero de 2016, 1er y 2 ciclo de Primaria a las 17:30h.
* Da 18 de enero de 2016, 5 de Primaria a las 17:30h.
* Da 19 de enero de 2016, 6 de Primaria a las 17:30h.

* Da 26 de enero de 2016, Secundaria a las 17:30h
Asambleas Tercer Trimestre:

*Da 4 de abril de 2016, Educacin Infantil de 3 aos a las 17:30h.
*Da 12 de abril de 2016, Educacin Infantil de 4-5 aos a las 17:30h.
*Da 5 de abril de 2016, 1er y 2 ciclo de Primaria a las 17:30h.
*Da 4 de abril de 2016, 5 de Primaria a las 17:30h.
*Da 11 de abril de 2016, 6 de Primaria a las 17:30h.
*Da 12 de abril de 2016, Secundaria a las 17:30h.
8. Informes de pre-evaluacin.
Primer trimestre: 23 de noviembre
Segundo Trimestre: 19 de febrero
Tercer Trimestre: 16 de mayo
9. Las sesiones de evaluacin trimestral y la entrega de notas sern:
EVALUACIN INICIAL. El da 5 de octubre a las 17:30h.
PRIMERA EVALUACIN. La sesin de evaluacin se celebrar el 14 de

diciembre. La entrega de notas ser el 21 de diciembre de 17:30 a 19:00h. en
Infantil y Primaria. De 18:30 a 19:30h. en Secundaria.
SEGUNDA EVALUACIN. La sesin de evaluacin se celebrar el 14 de marzo.

La entrega de notas ser el 15 de marzo de 17:30 a 19:00h. en Infantil y
Primaria. De 18:30 a 19:30h. en Secundaria.
TERCERA EVALUACIN: La sesin de evaluacin se celebrar el 23 de junio. La

entrega de notas ser el 27 de junio de 17:00 a 18:30h. desde Infantil a
Secundaria.
F.
PLAN DE ACTUACIN DEL E.O.E.
A este Plan de Centro se adjuntar como ANEXO el Plan de Actuacin del E.O.E.
entregado a finales de septiembre.
El horario de los diferentes miembros ser:
- La orientadora vendr todos los jueves de 09:30 a 14:00h.

- La especialista de Audicin y Lenguaje, los jueves 2 y 4 del mes de 09:30 a 14:00h.
- La mdica el primer o ltimo jueves del mes de 09:30 a 14:30h.
G. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y
EXTRAESCOLARES
-
ACTIVIDADES DEPORTIVAS:
Participar en las concentraciones escolares con carcter deportivo que se organicen en de la
zona.
Invitar a otros Colegios de la zona para que participen en las actividades que se organicen con
motivo de la Semana Cultural u otras celebraciones.
CELEBRACIONES Y ACTIVIDADES EXTRASCOLARES:
Visita al Estadio de Los Crmenes y a la Alhambra el da 13 de octubre de

2015. Desde Infantil a Secundaria.
Da 29 de octubre: La Mauraca, en el trmino municipal de Capileira, jornada

de convivencia con el alumnado del C.P.R. "Barranco de Poqueira", de Capileira
y del C.P.R. Los Castaos, de Pitres .
Da 16 de noviembre: celebracin del Da del Flamenco.
Da 20 de noviembre: celebracin del Da de la Infancia.
Da 26 de noviembre: actividades en torno al Da Contra la Violencia de Gnero.
Da 4 de diciembre: celebracin del Da de la Constitucin.
Da 22 de diciembre: Fiesta de Navidad, coincidiendo con el da que se dan las

vacaciones. Se cantarn Villancicos en la ermita de San Antonio, y adems se
celebrar una fiesta de convivencia de toda la comunidad educativa en el

comedor del Centro.
Da 29 de enero: actividades relacionadas con la Paz.
Da 9 de febrero: Carnaval, en jornada de tarde, cantaremos chirigotas y

haremos un pasacalles si el tiempo lo permite.
Da 24 de febrero de 2016: celebraremos en el CPR Los Castaos de Pitres,

una jornada de convivencia a travs de la realizacin de diferentes talleres.
Celebracin del Carnaval el martes 4 de marzo.
Da 8 de marzo: celebracin del Da de la Mujer.
Semana del 18 al 22 de abril : celebracin del Da del Libro. Dentro de los actos
que se organizan en la Semana Cultural, se venden libros a los alumnos a mitad
de precio, gracias a la subvencin de la AMPA, centro y Ayuntamiento.
Del 20 al 22 de junio celebracin de la XXXIIII Semana Cultural, con la

colaboracin del Ayuntamiento y algunas empresas locales.
Concentraciones de convivencia del alumnado de la ESO en el IES Sulayr de

Pitres a lo largo del curso.
Se han solicitado dos Conciertos Didcticos a travs de la O.C.G. en el Auditorio

Manuel de Falla, pendientes de confirmacin.
Pendientes de confirmar: visita al aeropuerto, a los bomberos, al Parque

Natural y al teatro en el Centro Cvico del Zaidn.
OTRAS ACTIVIDADES:
-
Salidas al entorno natural y urbano.
Participacin en todas las actividades culturales que se programen en la comunidad.
Realizacin de actividades relacionadas con los Hbitos de Vida Saludable: creciendo en

salud.
Realizacin de cualquier otra actividad que proponga y apruebe el Consejo Escolar del
Centro durante este curso
*El centro participar en todas aquellas actividades que programen los organismos oficiales y que
nos sean concedidas tras haberlas solicitado.
*La ficha de cada una de las actividades queda recogida en los anexos.
H.
PLAN DE REUNIONES
CLAUSTRO: Se reunir con carcter ordinario una vez al trimestre, en lunes o en martes a
partir de las 1830 horas coincidiendo con la reunin de coordinacin de ciclos que queda
englobada en l. Se reunir con carcter extraordinario siempre que los acontecimientos
as lo requieran.
EQUIPOS DOCENTES: Se reunirn los lunes de 1730 a 1830 h. (excepto cuando coincida
con Claustro).
La funcin de Coordinacin en el centro la realizar:
-
Infantil y Primaria: Da. Manuela
Secundaria: Da. Carmen
PLAN DE TRABAJO DEL EQUIPO DOCENTE

PERIODO
ACTIVIDADES PREVISTAS
-Organizacin del centro. Proyecto Educativo
-Elaborar el listado de material necesario para el alumnado y profesorado
-Plan Gratuidad Libros de Texto
-Decidir las actividades complementarias y extraescolares
-Planes y Programas educativos: Hbitos de Vida Saludable, Plan
Igualdad, TIC, Riesgos Laborales, Bibliotecas..
-Recordar los acuerdos metodolgicos y criterios de evaluacin (%).
SEPTIEMBRE
-Planes de Mejora del centro
Das 9, 14,21
-Preparar Asamblea inicial Familias. Fecha y contenidos

-Cuaderno del Maestro/a. Programaciones de aula (ver informe de aptitud
docente inspeccin)
-Recordar normas de funcionamiento del centro. ROF
-Elaborar normas de clase con los alumnos/as.
-Evaluacin extraordinaria ESO. Optativa: frnces o refuerzo en lengua-mat.

-Alumnos/as con necesidades educativas especiales
-Alumnado con Enfermedades Crnicas.
-Reunin de Coordinacin con el IES Sulayr de Pitres
-Plan de Apoyos
- Ir completando el Plan Anual del Centro
- Memoria de Autoevaluacin
OCTUBRE
Das 5 y 26
-Perfeccionamiento. CEP. Competencias Clave. Cumplimentar documentos.

-Valoracin resultados evaluaciones iniciales
- Planes y Programas educativos: Hbitos de Vida Saludable, Plan
Igualdad, TIC, Riesgos Laborales, Bibliotecas
-Actividades Complementarias y Extraescolares. Mauraca.
-Puesta en comn de las actividades relacionadas con los Planes de Mejora
-ROF ( control del prstamo del material didctico, laboratorio)
-Plan de Apoyos. EOE
-Acuerdo de los instrumentos de evaluacin por cursos y % asignado
-Memoria de Autoevaluacin
NOVIEMBRE
Das 9,16,23,30
-Perfeccionamiento en el centro. Competencias Clave. UDIs

-Actividades Complementarias y Extraescolares: da del Nio/a, da del
Flamenco, da de la Constitucin, fiesta de Navidad
Igualdad, TIC, Riesgos Laborales, Bibliotecas.
-Pre-evaluaciones
- ROF. Peridico Escolar
-Actividades Complementarias y Extraescolares: fiesta de Navidad..
DICIEMBRE
Das 14,21
-ROF
- Sesin de evaluacin trimestral. Anlisis. Propuestas de Mejora.
-P.A.C. ROF
-Memoria de Autoevaluacin. Puesta en comn de las actividades de mejora
ENERO
Das 11,18, 25
-Temas Asambleas Trimestrales con la familia.

-Actividades Compl-Ext.: da de la Paz, Carnaval, da de Andaluca
- Tareas de Inspeccin
-Coordinacin IES Sulayr, Pitres

-Peridico Escolar
-Plan de Apoyos. EOE. Pre-evaluaciones
FEBRERO
Das 1,8,15, 22

-Actividades Complementarias y Extraescolares: Carnaval, da de Andaluca,
da de la Mujer.
- ROF
-Actividades Complementarias Extraescolares
MARZO

Das 7, 14
- ROF
-Sesiones de Evaluacin Trimestrales. Acuerdos. Mejoras
- Coordinacin IES Sulayr, Pitres
-Peridico Escolar
-P.A.C.. ROF
ABRIL
Das 4,11, 18,25

-Memoria de Autoevaluacin. Puesta en comn de las actividades de mejora
-Temas Asambleas Trimestrales con la familia.
-Actividades Compl-Ext.: Semana Cultural
-Tareas de Inspeccin
-Calendario fin de curso
-Peridico Escolar
-Perfeccionamiento en el centro. Cierre de la formacin. Cumplimentar
Documentos. Valoracin
MAYO
Das 9, 16,23,30

Igualdad, TIC, Riesgos Laborales, Bibliotecas.Cierre y
cumplimentar documentos.
- ROF
-Criterios de Promocin por cursos, ciclos, etapa, alumnado con n.e.e. y
refuerzo.
-Pre-evaluaciones

-Valoracin Memoria Autoevaluacin
JUNIO
Das 6, 14 (por el 20)
-Preparacin de documentos: cuadrante

-Sesiones de evaluacin. Valoracin del proceso enseanza aprendizaje
-Preparar exmenes septiembre segn alumnado
-Calendario Inicio de curso
-Previsin de la Formacin del prximo curso segn necesidades surgidas.
-Organizacin de clases, materiales, P.G.L.T.
CONSEJO ESCOLAR
El Consejo Escolar est formado por los siguientes miembros:

Equipo Directivo:
-
Presidente: Da. Montserrat
Secretaria: Da. Juana A.
Representantes de maestr@s:
-
Da. Carmen
Da. Ana M
Representantes de padres/madres:
-
Da. Ana M
Da. Amalia
Da. Ftima
Representante de Alumn@s:
-
Jos
Representante del Ayuntamiento:

-
Da. ngeles
Representante A.M.P.A.:
Da. Concepcin
Responsable del Programa de Igualdad:
Da. Juana
El Consejo Escolar se reunir con carcter ordinario, normalmente en horario de tarde para
favorecer la asistencia de todos sus miembros, para la organizacin del curso en el mes de
septiembre, para la aprobacin de los Gastos de Funcionamiento y la Memoria de Autoevaluacin
antes de fin del mes de noviembre. Al final de cada trimestre se revisar la Planificacin anual y el
estado de cuentas del centro. Tambin se reunir con carcter extraordinario cuando la naturaleza
de los asuntos que hayan de tratarse as lo aconseje.
COMISIN PERMANENTE DEL CONSEJO ESCOLAR:

-
Presidente: Da. Montserrat
Vocal padres/madres: Amalia
Vocal Profesores/as: Da. Carmen
I. PLAN DE APOYOS. HORARIO. HORARIO DEL

PROFESORADO
Para este curso escolar la figura del maestro de apoyo ha desaparecido, segn Delegacin, no nos
corresponde al unirse 1 y 2 de Secundaria, se supone que hay bastantes horas libres del
profesorado para cubrir las necesidades del centro.
Una vez hechos los horarios de cada maestra/o, hemos confeccionado uno especfico con las horas
que cada maestra/o tiene sin su tutora, sea por estar de guardia, coordinacin de algn plan o
programa, coordinacin de etapa, secretara, direccin
En el anexo aparecen los diferentes horarios de cada maestra/o y el de Apoyos.
J.
PROPUESTAS DE MEJORA. MEMORIA DE
AUTOEVALUACIN
A modo de sntesis, aunque en los anexos se recoge la Memoria de Autoevaluacin, se
exponen las mejoras que nos hemos propuesto para este curso, poquitas cosas pero bien
hechas.
-
Todos los aos se recalca la obligacin de llevar a la prctica los Planes de

Mejora aprobados por el Consejo Escolar, pero realmente , no habamos
llevado un control de que esto se hiciera, por tanto, nos proponemos hacer una
puesta en comn y recoger en acta de coordinacin todo aquello que las
diferentes maestras/o hacen en sus aulas.
Hay algo fundamental que los alumnos/as no saben hacer: estudiar. El
profesorado se va a formar a travs del CEP de Motril y va a poner en prctica
con el alumnado diferentes tcnicas de estudio, se van a dar orientaciones a las
familias y se va a ensear y practicar con los nios/as.
Despus de varios aos analizando los resultados de los alumnos/as en las
diferentes materias, nos hemos dado cuenta que algunas editoriales se lo dan
todo hecho, y acaban sin saber expresarse a la hora de explicar conceptos. Por
todo ello, vamos a cambiar el modelo de pruebas escritas y fichas de refuerzo y
ampliacin que se les pasaba hasta el momento. Se evitarn las actividades
tipo: une con flechas, rellena los huecos, que palabra falta.y se propondrn
otras donde el alumno/a tenga que expresarse, redactar, argumentar.
Como sabis, con la nueva ley (LOMCE) desde inspeccin se nos pide adaptar
los Proyectos Educativos de los centros a las nuevas normativas. Esto
verdaderamente no se hace en un rato, por tanto, empezaremos cambiando
apartados poco a poco. El curso pasado recalcamos la necesidad de modificar
los instrumentos de evaluacin y dar a cada uno un peso determinado(%), para
que la decisin final de la nota del alumnado no fuera solo la prueba escrita.
Para este curso nos proponemos realizar una Unidad Didctica, por trimestre,
que trabajaramos todo el centro, adaptando cada tutor/a a la edad y nivel de
su grupo los contenidos. Pero la temtica sera la misma para todos/as.
Partiendo de los intereses del alumnado en general.
K. DPTICO INFORMATIVO
Recogido en los anexos.
ANEXOS:
Calendario Escolar
Datos del Profesorado
Listas de Alumnado
Libros para este curso
Horarios del Profesorado
Turnos de Recreo
Fichas de las Actividades
Complementarias - Extraescolares
Plan de Actuaciones del E.O.E.
Dptico Informativo
Fichas de las Actividades

Complementarias - Extraescolares
Denominacin de la Actividad
VISITA AL ESTADIO DE LOS CRMENES Y A LA ALHAMBRA

Lugar y fecha de realizacin
En Granada el 13 de octubre de 2015
Horario
De 11:30 a 13:00h. Estadio de los Crmenes
De 14:45 a 18:00h. Alhambra
Cursos Escolares Implicados
Desde Infantil a Secundaria
Maestros/as implicados/as o acompaantes
Juani, Lola, Juanjo, Enca, Carmen, Toi
Recursos Necesarios
Autobs
Objetivos
Visita al estadio de los Crmenes
* Conocer y descubrir todo aquello que engloba la prctica de un deporte como es el ftbol.
* Motivar al alumnado en la enseanza- aprendizaje para lograr sus metas
Visita a la Alhambra
* Acercar al alumnado a este conjunto monumental, para que comprenda su funcin e
influencia en la evolucin y los cambios que han precedido al momento actual.
* Fomentar el cuidado y respeto a este legado cultural tan preciado.
* Aprender a utilizar los sentidos para descubrir e interpretar el patrimonio a travs de diversos
recursos y mtodos de trabajo.
* Desarrollo del lenguaje artstico como herramienta para la comprensin y el anlisis del
patrimonio de la Alhambra.
Actividades
- Visita guiada por las instalaciones del estadio, acompaados por los monitores.
Asistencia al entrenamiento del equipo de ftbol.
- Visita a la Alhambra organizada en tres grupos:
*Infantil y 1er ciclo: la Naturaleza de la Alhambra
*2 ciclo y 5 : la Alhambra me suena
*6 y ESO: rase una vez la Alhambra
21
Evaluacin
Participacin activa del alumnado en las actividades realizadas
N de alumnado que asiste
- Infantil: ninguno
- Primaria: 29
- Secundaria: 7
MAURACA
Fuente Iglesias( dentro del trmino municipal de Capileira)
Da 29 de octubre de 2015
Horario
De 09:30 a 17:00h., aproximadamente
El Equipo Docente
Recursos Necesarios
Autobs
Objetivos
- Fomentar la convivencia y la amistad entre el alumnado de los pueblos de la zona y de los/as
maestros/as.
- Conocer y valorar el paisaje y las tradiciones de nuestra zona.
- Respetar y cuidar el medio que nos rodea.
Actividades
Jornada dedicada a:
- conocer el paisaje a travs de la observacin, manipulacin, investigacin,
- relacionarse con alumnado de otros colegios de la zona (CPR Los Castaos y CPR
Barranco de Poqueira )
- degustar las castaas, fruto de otoo tpico de la Alpujarra
Evaluacin
22

-
Infantil:
Primaria:
Secundaria:
DA DEL FLAMENCO
En el centro
El 16 de noviembre de 2015
Horario
Durante la jornada escolar
El equipo docente
Recursos Necesarios
Los que requieran las diferentes actividades programadas por los ciclos
Objetivos
- Promover el conocimiento y la reflexin en torno al flamenco como elemento singular
del patrimonio cultural andaluz, valorado y respetado dentro de la cultura espaola y
universal.
Actividades
- Las sugeridas por la Consejera de Educacin.
- Aquellas que el profesorado considere ms convenientes segn la edad del alumnado.
Generalmente, se trabaja a nivel oral, a travs de cuentos, videos, audiciones
Evaluacin
23
N de alumnado que asisten ese da al colegio

- Infantil:
- Primaria:
- Secundaria:
DA CONTRA LA VIOLENCIA DE GNERO
En el centro, por ciclos.
El 25 de noviembre de 2015
Horario
El equipo docente
Recursos Necesarios
Objetivos
- Concienciar al alumnado de este problema inmerso en nuestra sociedad.
- Valorar el respeto hacia los iguales como uno de los valores primordiales para una
convivencia adecuada
Actividades
Aquellas que el profesorado considere ms convenientes segn la edad del alumnado.
Generalmente, se trabaja a nivel oral, a travs de cuentos o videos, en los ciclos inferiores y en
los ciclos superiores suelen hacer trabajos de investigacin.
La coordinadora del Plan de Igualdad entre hombres y mujeres propondr algunas actividades a
modo orientativo.
Evaluacin
- Infantil:
24
Primaria:
Secundaria:
DA DEL NIO DA DE LA CONSTITUCIN
DA DE LOS DERECHOS HUMANOS
En el centro, por ciclos.
Del 20 de noviembre al 11 de diciembre de 2015
Horario
Aquel que el profesorado refleje en su programacin dentro de las fechas de realizacin de la
actividad.
El equipo docente
Recursos Necesarios
Objetivos
- Brindar a los nios y las nias un da de reconocimiento por medio del aprovechamiento
del tiempo dedicado al juego y al aprendizaje.
- Hacer comprender a los nios y nias lo que es la Constitucin.
- Adquirir el conocimiento de los principios contenidos en la Declaracin Universal de los
Derechos Humanos.
- Promover la construccin de sociedades sin discriminacin y un mundo donde haya un
trato igualitario para todos.
Actividades
- Las propuestas por la Consejeria de Educacion,
- Por la coordinadora del Plan de Igualdad
- Otras que las tutoras o tutor consideren oportunas.
Evaluacin
25

- Infantil:
- Primaria:
- Secundaria:
FIESTA DE NAVIDAD
En la Ermita de San Antonio y en el comedor del colegio.
El da 22 de diciembre de 2015.
Horario
De 09:30 a 13:30.
El equipo docente
Recursos Necesarios
Los que requieran las diferentes actividades programadas por las tutoras.
Objetivos
- Abrir nuestro centro a la localidad.
- Implicar a todos los sectores de la comunidad educativa.
- Profundizar en manifestaciones de la cultura andaluza (msica y gastronoma).
Actividades
- Previamente se realizarn actividades, en cada uno de las tutoras, relacionadas con la
Navidad.
- Cada tutora canta los villancicos preparados en la Ermita.
- Comida de convivencia tras el recital de villancicos.
- En alumnado de Secundaria junto con el profesorado organiza la comida de convivencia
para el da 22 de diciembre.
Evaluacin
26
Infantil:
Primaria:
Secundaria:
DA DE LA PAZ
En el centro, por ciclos
El da 29 de enero de 2016
Horario
De 09:30 a 13:30
El equipo docente
Recursos Necesarios
Los que requieran las diferentes actividades programadas por las tutoras.
Objetivos
- Inculcar en nuestro alumnado el valor del respeto hacia los dems y los beneficios de
convivir
Actividades
- Las programadas por cada grupo del centro por parte de los/las tutores/as o
especialistas.
Evaluacin
- Infantil:
- Primaria:
- Secundaria:
27
DA DE ANDALUCA
CPR Los Castaos, Pitres
Da 24 de febrero de 2016
Horario
De 09:00 a 14:00h
El Equipo Docente
Recursos Necesarios
Autobs
Material diverso para cada uno de los talleres.
Objetivos
- Fomentar la convivencia y la amistad entre los alumnos/as de los colegios de la zona.
- Conocer, mostrar inters y valorar algunos aspectos de la cultura andaluza.
- Aceptar, practicar y generar normas de convivencia acordes con los valores
democrticos en diferentes entornos.
Actividades
*Al llegar se hacen grupos en los que se mezclan los nios/as de los diferentes colegios por
edades.
*Cada grupo ir pasando a lo largo del da, por los diferentes talleres que previamente se
han programado, con la colaboracin de todos/as los/as maestros/as participantes.
*Los talleres se seleccionan pensando en los intereses de los nios/as; , suelen ser ldicos y
divertidos.
*Cada tutor/a recoger en su diario de clase las actividades previas, los talleres por los que
pasan sus alumnos y la evaluacin de la actividad.
Evaluacin
-
Infantil, Primaria, Secundaria:
28
CARNAVAL
En el colegio y saln de usos mltiples del Ayuntamiento
Da 9 de febrero de 2016
Horario
De 16:00 a 17:30h.
El equipo docente
Recursos Necesarios
Disfraces
Objetivos
- Disfrutar con el alumnado de una manera distinta realizando actividades que se salen de
la rutina escolar.
- Fomentar la convivencia y participacin de todos los miembros de la localidad.
- Profundizar en manifestaciones de la cultura andaluza.
Actividades
Preparacin de los disfraces y chirigotas por parte de las tutoras.
Se realizarn actuaciones de chirigotas y comparsas.
Pasacalles que recorrer el pueblo a lo largo de los tres barrios, empezando por el Barrio
Alto, despus el Medio y para terminar en el Barrio Bajo.
Merienda organizada por la Asociacin de Mujeres.
Evaluacin
- Infantil:
- Primaria:
- Secundaria:
29
DA DE LA MUJER
En el centro.
El 8 de marzo de 2016
Horario
El equipo docente
Recursos Necesarios
Objetivos
Concienciar a nuestro alumnado de las desigualdades que hoy en da siguen existiendo
en nuestra sociedad.
Fomentar a travs de diversas actividades la igualdad entre hombres y mujeres.
Propiciar actitudes positivas hacia las mujeres y sus derechos.
Actividades
- Aquellas que el profesorado considere ms convenientes segn la edad del alumnado.
Generalmente, se trabaja a nivel oral, a travs de cuentos o videos, en los ciclos
inferiores y en los ciclos superiores suelen hacer trabajos de investigacin.
- La coordinadora del Plan de Igualdad entre hombres y mujeres propondr algunas
actividades a modo orientativo.
- Las sugeridas por la Consejera de Educacin
Evaluacin
- Infantil:
- Primaria:
- Secundaria:
30
DA DEL LIBRO
En el centro.
Del 18 al 22 de abril de 2016
Horario
El equipo docente
Recursos Necesarios
Objetivos
El objetivo de esta actividad no es solamente rendir homenaje a los libros, autores e
ilustradores, tambin:
- Animar y fomentar la lectura entre los alumnos.
- Descubrir el placer por la lectura.
- Reconocer la contribucin de los diferentes autores e ilustradores al progreso social y
cultural.
- Vivir a travs de los cuentos momentos de diversin, imaginacin y fantasa.
- Hacer partcipe a toda la comunidad educativa de las actividades propuestas.
Actividades
- Participacin del alumnado en la elaboracin de cuentos, poesas, vietas..
- Exposicin de los trabajos en el centro.
- Actividades de animacin a la lectura.
*La venta de libros que otros centros realizan para este da, en nuestro caso, se hace durante la
semana cultural en junio.
Evaluacin
- Infantil:
31
Primaria:
Secundaria:
XXXIIII SEMANA CULTURAL
En el centro.
Del 20 al 22 de junio de 2016
Horario
De maana, tarde y noche el lunes y martes.
De maana, el mircoles.
El equipo docente
Recursos Necesarios
Los que requieran las diferentes actividades programadas para los das en los que se celebran
los diferentes talleres y actuaciones.
Objetivos
- Disfrutar con el alumnado de una manera distinta realizando actividades que se salen de
la rutina escolar.
- Fomentar la convivencia entre todos los miembros de las comunidades educativa y
local.
Actividades
Preparacin de las actuaciones de los diferentes grupos del centro, durante las semanas
previas.
Diferentes talleres y actividades en colaboracin con el Ayuntamiento y algunas madres
y padres del alumnado.
Conferencias para alumnado y familia.
Exposiciones
Actuaciones del alumnado, de asociaciones de mujeres
Miniolimpiadas, gracias al monitor de deportes.
Feria del libro al 50%, gracias a la librera Atlntida de rgiva y a la colaboracin del
32
Ayuntamiento, AMPA y centro, que subvencionan el 50% del precio de los libros.
*Durante todo el mes de mayo nos ponemos manos a la obra para organizar y buscar aquellas
actividades que le interesan a pequeos y mayores, pensando no solo en el colegio, en el
pueblo.
*Todas estas actividades estn subvencionadas por: Ayuntamiento, A.M.P.A., colegio, algunas
empresas de la localidad..
Evaluacin
N de alumnado que asiste esos das al colegio
- Infantil:
- Primaria:
- Secundaria:
CONCIERTOS DIDCTICOS DE LA O.C.G.
En el Auditorio Manuel de Falla de Granada
Por confirmar:
- Diciembre de 2015 para Infantil y 1er ciclo de Primaria
- Abril de 2016 para 2, 3er ciclo de Primaria y Secundaria.
Horario
Durante todo el da
El equipo docente
*Faltara por confirmar el profesorado acompaante
Recursos Necesarios
Autobs
Objetivos
- Conocer las creencias, actitudes y valores bsicos de nuestra tradicin y patrimonio
cultural.
- Disfrutar de la audicin de obras musicales de diferentes pocas, estilos y procedencias
33
como forma de comunicacin y fuente de enriquecimiento cultural y placer personal.

Participar en actividades musicales fuera del centro escolar con actitud abierta,
interesada y respetuosa.
Actividades
Se realizarn actividades previas y posteriores al concierto relacionadas con la temtica del
mismo.
Evaluacin
- Infantil:
- Primaria:
- Secundaria:
JORNADAS DE CONVIVENCIA EN EL IES DE PITRES
En el IES Sulayr de Pitres
Por confirmar
Horario
Durante todo la jornada lectiva
Secundaria
Tutora de Secundaria
Recursos Necesarios
Autobs
Objetivos
- Fomentar la convivencia entre alumnos/as.
Actividades
Da de convivencia: asistencia a clase, reuniones, charlas. del personal docente del Instituto
34
con el alumnado de nuestro centro, para informar y orientar el paso al instituto.

Evaluacin
- Secundaria:
35
CONSEJERA DE EDUCACIN
C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LAS NIEVES
LIBROS DE INFANTIL
PROYECTO GUAU, EDITORIAL SM

LECTOESCRITURA: LA GALAXIA DE LAS LETRAS, EDITORIAL SM
MATEMTICAS: CUADERNOS DE MATEMTICAS, EDITORIAL SM
LIBROS DE PRIMARIA
PROYECTO SAVIA DE SM EN LAS SIGUIENTES ASIGNATURAS:

MATEMTICAS
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (EN 1 DE PRIMARIA: MAR DE
PALABRAS)
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
EDUCACIN ARTSTICA- MSICA
VALORES SOCIALES Y CVICOS
EDUCACIN PARA LA CIUDADANA Y DERECHOS HUMANOS (EN 5 DE
PRIMARIA)
CULTURA Y PRCTICA DIGITAL (EN 6 DE PRIMARIA)
RELIGIN: NUEVO KAIR ANDALUCA, SM

INGLS: OUR DISCOVERY ISLAND, EDITORIAL PEARSON
LIBROS DE SECUNDARIA
EL PROYECTO CONECTA 2.0 DE SM EN LAS SIGUIENTES ASIGNATURAS

MATEMTICAS (MLTIPLO)
LENGUA Y LITERATURA
GEOGRAFA E HISTORIA
CIENCIAS NATURALES
MSICA
TECNOLOGA
INGLS: OXFORD SWITCH
FRANCS: ADOSPHRE A.1.1, SM
36
CONSEJERA DE EDUCACIN
C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LAS NIEVES
PLAN DE MEJORA PARA EL CURSO 2015-2016

OBJETIVOS PRIORIZADOS DEL PLAN DE CENTRO
1. La utilizacin del tiempo de planificacin de la enseanza y de desarrollo de los aprendizajes en el
aula.
1.1. Criterios de asignacin de enseanzas, grupos y horarios.
1.3. Utilizacin efectiva del tiempo de aprendizaje en el aula.
2. La concrecin del currculum que hay que desarrollar, adaptado al contexto, y la planificacin efectiva
de la prctica docente.
2.1. Establecimiento de secuencias de contenidos por reas o materias en cada curso y ciclo para toda la
etapa, de acuerdo con los objetivos y competencias bsicas.
2.2. Desarrollo de estrategias metodolgicas propias del rea o materia para abordar los procesos de
enseanza y aprendizaje.
4. La inclusin escolar y la atencin a las necesidades de aprendizaje como respuesta educativa a todo el
alumnado y la consecucin del xito escolar para todos.
4.2. Programacin adaptada
4.3. Tutorizacin del alumnado, relacin con las familias y el entorno.
PROPUESTAS DE MEJORA
1.1. Criterios de asignacin de enseanzas, grupos y horarios.
PROPUESTA 1
Definicin de la propuesta
"Racionalizar" los horarios de los/as maestros/as compartidos con otros centros y
miembros del EOE.
Ejecucin de la propuesta
- Acciones a desarrollar: elaboracin del horario y su puesta en prctica de forma
efectiva.
- Responsables: directora del centro
37
- Planificacin Temporal: en el mes de septiembre segn las necesidades surgidas y en

el mes de junio segn las necesidades para el prximo curso.
Seguimiento y evaluacin
- Acciones a desarrollar: coordinarse con los directores de los centros con los que se
comparte profesorado y con la coordinadora del E.O.E.
- Responsables: directora
- Planificacin temporal: a segunda semana de octubre se debe de haber fijado los
acuerdos y planificado el horario.
- Indicadores de calidad: efectividad de las medidas tomadas segn el buen desarrollo
y progreso del alumnado afectado.
1.2. Utilizacin efectiva del tiempo de aprendizaje en el aula.

PROPUESTA 1
Diseo y aplicacin de tareas motivadoras para el alumnado que partan de sus intereses,
favoreciendo la capacidad de aprender por s mismos y promoviendo el trabajo en
equipo.
- Acciones a desarrollar: elaboracin y puesta en prctica de una Unidad Didctica
Integrada, a nivel de centro, por trimestre.
- Responsables: directora del centro
- Planificacin Temporal: a mediados de octubre se eligen las unidades didcticas que
vamos a elaborar en cada trimestre segn las motivaciones e intereses que muestra el
alumnado. Y a finales de octubre se va organizando la UDI del primer trimestre. A
mediados de enero se planifica la UDI del segundo trimestre. A finales de abril se
empieza a elabora la UDI del tercer trimestre.
- Acciones a desarrollar: reuniones de coordinacin de todo el equipo docente y
recogida en acta de todo lo hablado.
- Responsables: coordinadoras de Infantil, Primaria y Secundaria.
- Planificacin temporal: se evaluaran dentro de las sesiones de evaluacin realizadas
en los diferentes trimestres dejando constancia en actas de evaluacin.
- Indicadores de calidad: a nivel del alumnado se ver el logro de los objetivos
propuestos ; el equipo docente valorar la ejecucin ,dificultades encontradas y
consecucin de los objetivos.
2.1. Establecimiento de secuencias de contenidos por reas o materias en cada curso y ciclo para toda
la etapa, de acuerdo con los objetivos y competencias bsicas.
PROPUESTA 1
38
Secuenciar los contenidos, criterios de evaluacin y estndares de aprendizaje, en las

reas instrumentales, en cada ciclo y curso educativo, incluyendo los del alumnado con
dificultades.
- Acciones a desarrollar:
Cuadrante de contenidos por curso y ciclo de las reas instrumentales.
Cuadrante de los criterios de evaluacin por curso y ciclo de las reas instrumentales.
Cuadrante de los estndares de aprendizaje por curso y ciclo en las reas instrumentales.
- Planificacin Temporal: esta propuesta estaba definida en otros cursos y por eso la
hemos incluido, pero consideramos que debe de hacerse poco a poco, a lo largo del
curso escolar. Reunindose las tutoras de Infantil por un lado, las tutoras de los diferentes
ciclos de Primaria por otro y la tutora de Secundaria con los especialistas por otro.
- Acciones a desarrollar: reuniones de coordinacin y recogida en acta de todo lo
hablado.
- Responsables: el Claustro.
- Planificacin temporal: consideramos que para primeros de abril deberan de estar
hechos los cuadrantes y hacer una puesta comn general en Claustro, para analizarlos
conjuntamente.
- Indicadores de calidad: que respondan a la nueva normativa.
2.2. Desarrollo de estrategias metodolgicas propias del rea o materia para abordar los procesos de
enseanza y aprendizaje.
PROPUESTA 1
Desarrollar en el aula las diferentes actividades recogidas en los planes de mejora del
centro.
Los Planes de Mejora son: expresin oral, escritura, lectura, dibujo lineal, resolucin de
problemas, mejora del cuaderno y geometra.
Puesta en comn mensual de las actividades desarrolladas por cada maestra/o.
- Planificacin Temporal: una vez al mes, durante todo el curso.
- Acciones a desarrollar: reuniones de coordinacin que sirven de control y
enriquecimiento; recogida en acta del profesorado que realiza actividades, qu planes
trabaja de forma sistemtica y quin no los lleva a cabo.
- Responsables: la directora
- Planificacin temporal: cada mes.
39
Indicadores de calidad: que realmente los alumnos estn motivados y su

evolucin sea positiva. Que cada tutor presente actividades nueva y no caiga en la
rutina de siempre las mismas.
PROPUESTA 2
Formacin del profesorado en diferentes tcnicas de estudio.
Puesta en comn de las tcnicas ms idneas para cada ciclo.
Realizacin de las actividades propuestas en las aulas.
- Responsables: todo el equipo docente
- Planificacin Temporal: durante el primer trimestre.
- Acciones a desarrollar: realizacin de las actividades propuestas dentro de las
sesiones de formacin y acuerdos sobre las tcnicas ms idneas para los diferentes
cursos, ciclos.
- Planificacin temporal: final del primer trimestre
- Indicadores de calidad: que estn recogidas en el cuaderno del maestro del
profesorado.
PROPUESTA 3
Informacin e instrucciones a las familias sobre cmo ayudar a estudiar a sus hijos/as.
Dar informacin y orientar a las familias.
- Responsables: las tutoras de las diferentes unidades.
- Planificacin Temporal: final del primer trimestre y principios del segundo trimestre.
- Acciones a desarrollar: recoger las opiniones de los padres y madres en las tutoras y
asambleas generales.
- Responsables: las tutoras
- Planificacin temporal: durante el mes de enero
- Indicadores de calidad: que estn recogidos en el cuaderno del maestro los registros
de tutoras y asambleas con las opiniones, dudas o aportaciones de las madres y
padres.
PROPUESTA 4
Puesta en prctica con el alumnado de las tcnicas de estudio acordadas para cada ciclo.
40
Control de los cuadernos del alumno.
Puesta en comn del grupo-clase de lo aprendido, con el responsable devaluacin de la
propuesta.
- Planificacin Temporal: final del primer trimestre y principios del segundo trimestre.
- Acciones a desarrollar: recoger las opiniones de los alumnos y ver sus cuadernos.
- Planificacin temporal: durante el mes de enero, febrero, que se deberan de ver los
primeros avances.
- Indicadores de calidad: el cuaderno de los alumnos/as y sus opiniones.
4.2. Programacin adaptada

PROPUESTA 1
Aplicar el nuevo protocolo de deteccin de n.e.a.e.
Acta del equipo docente donde se especifiquen las medidas a tomar, responsables,
temporalizacin y evaluacin.
Facilitar informacin a las familias sobre las medidas a tomar, su organizacin y
seguimiento.
- Responsables: ETCP
- Planificacin Temporal: durante el mes de noviembre
- Acciones a desarrollar: revisar quincenalmente en reunin de coordinacin si son
efectivas las propuestas o hay que realizar alguna modificacin.
- Responsables: ETCP
- Planificacin temporal: quincenal o mensualmente, dependiendo de la
temporalizacin de cada indicador.
- Indicadores de calidad: las informaciones del profesorado que imparte clase a los
alumnos en concreto y de la tutora.
4.3. Tutorizacin del alumnado, relacin con las familias y el entorno.

PROPUESTA 1
Seguir aplicando el Plan de Orientacin y Accin Tutorial.
41
- Acciones a desarrollar: informacin al alumnado y a las familias de todo lo

relacionado con el proceso de enseanza y aprendizaje.
- Planificacin Temporal: a lo largo de todo el curso escolar.
- Acciones a desarrollar: informar en las horas destinadas a las tutoras recogiendo las
propuestas o dudas del alumnado y familias.
- Responsables: el Claustro
- Planificacin temporal: durante todo el curso escolar.
- Indicadores de calidad: diario de clase del tutor/a donde deben de quedar recogidas
las actuaciones con el alumnado y familia.
42

Planificación Anual 2015-2016

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Planificación Anual 2015-2016

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NDICE:

A. Objetivos generales del centro

OBJETIVOS GENERALES DEL CENTRO

5.- Organizar actividades culturales complementarias de cara a la Comunidad Escolar y

9.- Profundizar en la autoevaluacin de nuestro Centro con las aportaciones del

10.- Poner en prctica y autoevaluar el Proyecto Educativo del Centro

11.- Incidir en la materializacin en las aulas de los Planes Provinciales de actuacin de la

El horario escolar durante el curso 2015 - 2016 ser el siguiente:

Para los alumnos/as de Infantil y Primaria:

Para los alumnos/as de Secundaria ser:

Los lunes de 17:30 a 19:30h., el centro permanecer abierto para la preparacin de

El E.T.C.P. se reunir una vez al mes, en horario de coordinacin de ciclos.

C. MIEMBROS DEL EQUIPO DOCENTE

D. Carmen , coordinadora de Secundaria, secretaria del E.T.C.P., especialista de Educacin

D. Jos Carlos , especialista de Matemticas en Secundaria.

D. Manuela , coordinadora de Infantil y Primaria y tutora de Infantil de 3 aos.

D. Manuela Fernndez , tutora de Infantil de 4-5 aos.

D. Juana , tutora de 1-2 de Primaria, encargada de la Biblioteca del centro.

D. Encarnacin , tutora de 3 y 4 de Primaria, coordinadora del Plan de Igualdad entre

D. Juan Jos , especialista de Msica por Secundaria, tutor de 5 de Primaria, coordinador

D. Ana M , especialista de Ingls por Secundaria. Imparte la lengua y Literatura a

D. M Dolores , sustituta de la especialista de Ingls.

D. Antonia , sustituta de D. Jos Carlos Quirantes. Tutora de Secundaria. Imparte Ciencias

D. Sharay , especialista en Pedagoga Teraputica compartida con el C.P.R. Alpujarra de

D. Ana Beln , maestra no funcionaria de Religin Catlica en Infantil y Primaria,

D. ACTIVIDADES DOCENTES PARA EL CURSO 15-16

En las Reuniones de Coordinacin de Ciclo y Claustro , a lo largo de este curso y de acuerdo

Anlisis de Datos Bsicos del Centro que aparecen en Sneca.

Anlisis de los resultados obtenidos en las Pruebas de Evaluacin Inicial en Infantil,

Anlisis de los resultados obtenidos en la Prueba Escala en 2 de Primaria.

Puesta en prctica de los propuestas de mejora planteadas despus de la

Puesta en prctica de los Planes de Mejora de competencias concretas. Se realizar un

Materializacin de los Planes Provinciales de actuacin de la Inspeccin

Sesiones de Evaluacin trimestrales con la participacin de todo el equipo docente.

Puesta en prctica del Proyecto Educativo.

Puesta en marcha de los instrumentos de evaluacin, acordados el curso anterior, por

Evaluacin del grado de desarrollo de los diferentes programas y proyectos.

Programacin y organizacin de las actividades complementarias y extraescolares.

Actividades de Formacin y Perfeccionamiento del Profesorado relacionadas con las

Desarrollaremos en el centro los siguientes Planes y Programas educativos:

Plan de Igualdad entre hombres y mujeres.

Plan de Salud Laboral y P.R.L.

Escuela Tic 2.0

- El Programa Escuelas Deportivas

Como Servicios del Centro ofertamos:

Pendiente de aprobacin por parte de la Consejera de Educacin,

Acompaamiento para 5 y 6 de Primaria .

Son Servicios abiertos a toda la comunidad escolar

Peridico Escolar Los Tres Barrios

Elaboracin de Unidades Didcticas Integradas, dentro del marco de las

Curso de Primeros Auxilios.

E. PLAN DE ACCIN TUTORIAL

En el plan de accin tutorial los OBJETIVOS a conseguir sern los siguientes:

Las ACTIVIDADES a desarrollar para conseguir estos objetivos sern:

1. Plan de acogida de alumn@s de 3 aos.

Asambleas Primer Trimestre:

Asambleas Segundo Trimestre:

* Da 19 de enero de 2016, 6 de Primaria a las 17:30h.

Asambleas Tercer Trimestre:

Primer trimestre: 23 de noviembre

Segundo Trimestre: 19 de febrero

Tercer Trimestre: 16 de mayo

9. Las sesiones de evaluacin trimestral y la entrega de notas sern:

EVALUACIN INICIAL. El da 5 de octubre a las 17:30h.