INSTITUTO NACIONAL, = DEADMINISTRAGAQ.LE. SEMINARIO “ AVALIAGAO DO DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE” ENQUADRAMENTO popde 2 Presente Governo definido como uma das metas priorivias do seu programa a Reforma da Administragao Publica, a avaliagdo do desempenho individual ¢ das orgenizavoee Publicas surge como elemento essencial desse objectivo. Ho caso das escolas e dos professores, loma-se necessério entender @ actual legislagdo e desenvolver os conceitos, femamentas, mecanismes @ processos que possibile implementagao eficaz da avalia¢ao de desempenho dos docentes ¢ coniribua para 0 seu desenvolvimento e valorizagao profissional e pessoal. Objectivos Gerais: Analisar e discutir sobre a avaliagao do desempenho, 0s seus contomos, suas vantagens & dificuldades, Enquacrar @ avaliagéio do desempenho dos docentes dentro dos contomos da presente legisiagao. Feiner a montagem do um sistema de avallagao do desempenho, incluindo a definigao de objectivos, de forma pratica e clara, obedecendo aos requisites definidos superiormente, Analisar 08 varios niveis da avaliagao do desempenho ¢ 0 que pode diferenciar cada um desses niveis. Debaler sobre a objectividade num modelo de avaliagio do desompenho | ‘Objectivos especificos Desenvolver um modelo de avaliago do desempenho que suporte o Estatuto da Carreira Docante @ dé resposias concretas ao modelo proposta superiormente e que sirva de suporte 20 desenvolvimento das competéncias necessarias ao sucesso na fungo. Destinatarios: Membros de Conselhos Executives, Coordenadores, Docentes, bem como outras pessoas envalvidas no processo de avaliagto do pessoal docente Metodologia a aplicar no curso Expositiva, debates o trabalhos de grupo Construgao de instrumentos em sala que se adaptem a realidade de cada escola [Buragéo: 16 Horas Datas e Local: 17 edigdio ~ 12 @ 13 de Maio 2008 - INA- Osiras- Palécio dos Marques de Pombal 2° edigéo - 6@7 de Junho 2008 - INA- Oeiras. Palacio dos Marques de Pombal (Qutras edigdes: a anunciar no site do INA) [Horaria: 9h00 -13n007 1400 -tahoo Prego: 200,00€N* maximo de formandos: 25 Formador: Or. Jorge Fatal Nogueira Inscrigdes: onfine em www.ina.pt _(aceites por ordem de chagada) Informagées: Secretaria Académica do INA, em Ociras elf: 21 4465334; 21 4465350 Fax: 21 4465480 Mail: sec.cursos.celras@ina.pt Nota: INA esta também disponivel para organizar esta formagao especificamente para as ‘entidades que o solicitem, podendo efectud-ta nas instelagdes das mesmas. Pedidos € informagaes: femanda.endrade@ina.pt PROGRAMA A Alitude @ a mudanga comportamental Medir o qué e para qué 0 desenvolvimento intra ¢ interpessoal, presentes na performance do professor Para Desenvolver ha que gerir @ para gerir ha que medir — Medir 0 qué e como Principios orientadores dos diplornas que regulamentam a avaliagao de desempenho Princfpios da aveliagao de desempenio (Os mecanismos indispensaveis & aplicagBo do novo sistema de avaliagao de desempenho do pessoal docente, Planeamento das actividades de avaliagao, Fixagdio dos objectivos individuals, Gestao por objectives O que 830 objectives Avaliago polo exercicio da actividade lectiva ‘As dimensées da avaliagdo do desemperho ‘@) Vertente profissional e ética; 1) Desenvolvimento do ensino e da aprendizagem; ¢) Participagio na escola o relaggo com @ comunidade escolar, d) Desenvolvimento e formacao profissional ao longo da vida Ainterconexo enire objectives, competéncias, atitudes, as 4 dimensdes do Estatuto da Carreira Docente Robservagao e as evidencias Periodisktade instrumentos de registo (Os intorvenientes da avaliagao e como cada uma das partes pode participar na avaliag8o global do professor As dificuldades na mediga0 ‘As competéncias © os modelos de gestéo por competéncias ‘A interacgao om sala e as varias fungées do professor Processo de avaliagao ‘Aauto-avaliacdo e os seus parametros ‘As diferengas de niveis de cada um dos parametros da avaliaga0 {nstrumentos de avaliagso Fichas de avaliagao A ntrevista de avaliagao ‘A Preparacao da entrevista de avaliagao ‘A negociagao da avaliagao © Acardo € 0 plano de desenvelvimento individual Sistema de classificagao Entrevista de avaliagéo Casos Especiais Recomendagées do Conselho Cientifico quanto a avaliacao de professores