Tomas de clase vs realidad en mi aula

En el video podemos observar un ambiente y espacio seguro necesarias para que los
alumnos desarrollen las competencias necesarias para formar su propio aprendizaje. El
profesor retroalimenta el aprendizaje obtenido, y el alumno puede participar de manera
activa, de esta forma se facilita la construccin del conocimiento.
Es muy importante sealar, que se tiene que motivar a los alumnos y fomentar la
participacin equipo dentro del aula. Y que en la clase, no solo es el profesor el que
habla y comenta, los alumnos son los que guan la clase hacia los conocimientos que
ellos desean obtener. Comparando este ejemplo con mi clase, s que me falta mejorar
algunas cuestiones, una de ellas es generar un ambiente de inters a la materia y as
como un ambiente seguro dentro del aula, de tal forma que el alumno no tenga miedo
a equivocarse; y participe de manera activa en la clase.
Dentro del video pude notar algunas de las siguientes competencias.

Competencias genricas:

Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en

cuenta los objetivos que persigue.

Video: En el video se puede observar que los alumnos estn dentro de un

ambiente de confianza y ellos se desenvuelven perfectamente a la hora de
expresar sus ideas e inquietudes.
En mi Aula: Falta trabajar para llegar a un ambiente seguro y de
equidad, en el que los alumnos puedan participar sin miedo al error. Y
aprendan que el error es parte del aprendizaje.

Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.

Video: Se observa que en las clases, el alumno tiene un gran inters en lo que
quiere y desea aprender y es el alumno el que busca el conocimiento, con base
a su inters y participaciones.
En mi Aula: Es necesario hacer algas adecuaciones en la planeacin de
las clases, para que los estudiantes encuentren el inters y sentido a
lo que estn por aprender. Buscando mejorar planeaciones didcticas
enfocadas a unir la teora aprendida en el aula con la vida cotidiana.

Competencias Docentes
En cuanto a las competencias docentes el profesor
Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de
aprendizaje significativo.
Construye ambientes para el aprendizaje autnomo y colaborativo.

Finalmente se puede rescatar que el video, independientemente de la materia

el docente es un facilitador del conocimiento y los alumnos son los
protagonistas en la bsqueda de su propio aprendizaje.