SEMANA 3: REDES SOCIALES.

2 DE DICIEMBRE DEL 2015

LAS REDES SOCIALES.

RED..UN TRMINO QUE PROCEDE DEL LATN RETE, HACE MENCIN
A LA ESTRUCTURA QUE TIENE UN PATRN CARACTERSTICO. ESTA
DEFINICIN PERMITE QUE EL CONCEPTO SE APLIQUE EN DIVERSOS
MBITOS, COMO LA INFORMTICA (DONDE UNA RED ES UN
CONJUNTO DE EQUIPOS INTERCONECTADOS QUE COMPARTEN
INFORMACIN).

SOCIAL.POR SU PARTE, ES AQUELLO PERTENECIENTE O RELATIVO

A LA SOCIEDAD (EL CONJUNTO DE INDIVIDUOS QUE INTERACTAN
ENTRE S PARA FORMAR UNA COMUNIDAD). LO SOCIAL SUELE
IMPLICAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA.

 EL CONCEPTO, DE TODAS FORMAS, SE HA ACTUALIZADO EN LOS

LTIMOS AOS PARA SEALAR A UN TIPO DE SITIO DE INTERNET QUE
FAVORECE LA CREACIN DE COMUNIDADES VIRTUALES, EN LAS CUALES
ES POSIBLE ACCEDER A SERVICIOS QUE PERMITEN ARMAR GRUPOS
SEGN LOS INTERESES DE LOS USUARIOS, COMPARTIENDO
FOTOGRAFAS, VDEOS E INFORMACIN EN GENERAL.
LA RED SOCIAL MS POPULAR DE LA ACTUALIDAD ES FACEBOOK, QUE
CUENTA CON MS DE 1300 MILLONES DE USUARIOS, QUE
INTERCAMBIAN MENSAJES Y ARCHIVOS INFORMTICOS. OTRAS REDES
SOCIALES SON MYSPACE Y HI5.

PARA QUE SIRVEN ?

ACTIVIDAD INDEPENDIENTE.
ACTIVIDAD 1.1. (E I ).

EL ALUMNO HARA UNA INVESTIGACIN SOBRE LAS REDES SOCIALES.

ACTIVIDAD 1.2. (E I ).
BUSCAR LA INFORMACIN EN 3 FUENTES ELECTRNICAS CONFIABLES.
ACTIVIDAD 1.3. ( E I ).
SELECCIONAR LA INFORMACIN MS IMPORTANTE SOBRE EL TEMA.

ACTIVIDAD 1.4. ( E I ).
EL ALUMNO REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS VENTAJAS
Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES, EN TRES
GENERACIONES ( ABUELOS, PADRES, ADOLESCENTES ).