Tema a tratar:

Potencias de base entera y exponente natural

Historia

Descartes ideo la notación para las potencias y se separo

finalmente de la tradición griega que no admitía en geometría mas que las
potencias primeras segunda y tercera (para longitudes, áreas y volúmenes,
respectivamente).

Inicio

¿En qué creen ustedes que se pueden utilizar las potencias?

Cuando leemos diferentes tipos de información nos encontramos con datos

como los siguientes:

• La luz recorre en el vacio Km en un segundo.

• La masa del sol es aproximadamente kilogramos..

• El área de un cuadrado de lado .

• El volumen de un cubo de lado .

• El contagio por algunas enfermedades aumenta en forma de potencia.

En todos estos casos estamos usando potencias para escribir o describir

situaciones.

(El tiempo estimado para lo anteriormente expuesto va desde 15 min

hasta los 20 min. Ya que también se está considerando, el que los
alumnos entren a la sala de clases y protocolo a seguir, que es saludar y
que estos se ordenen.)

Desarrollo

Definición de potencia: Una potencia es un producto de factores iguales. Está

formada por la base y el exponente.
Ejemplo

Esto se puede leer : tres elevado a cuatro o bien tres elevado a la cuarta.

Donde 3 es la base y 4 el exponente.

El factor que se repite se llama base. El número de veces que se repite el

factor, o sea la base, se lama exponente. Esto significa que si se tienen la
potencia (dos elevado a seis o a la sexta ), la base será 2 y el exponente 6 ,
o cual dará como resultado 64 porque el 2 se multiplica por si mismo 6 veces (
)

Ejemplos

2 5 = 2 · 2 · 2 · 2 · 2 = 32 El exponente es 5, esto significa que la base, el

2, se debe multiplicar por sí misma cinco veces.
32=3·3= 9 El exponente es 2, esto significa que la base (3) se debe
multiplicar por sí misma dos veces.
5 4 = 5 · 5 · 5 · 5 = 625 El exponente es 4, esto significa que la base (5) se
debe multiplicar por sí misma cuatro veces.

(Para el desarrollo del tema a tratar, se estimara 20 a 25 min, explicando y

dando ejemplos, con la participación de los alumnos.)

Cierre
El resto del tiempo los alumnos se dicaran a ejercitar potencias, primeramente
junto a la profesora por intermedio de material que se encuentra en la red y
luego con una guía.