Actividad de aprendizaje 5

I.

Responde las siguientes preguntas:

1. La educacin en Mxico est muy por debajo de las
cifras alcanzadas por pases desarrollados, crees que
los libros de texto gratuitos tienen que ver con este
rezago? Por qu?
R=En parte, ya que algunas cosas que mencionan son verdades a
medias.
2. Qu debera tener un libro de texto gratuito para
garantizar que los estudiantes obtengan un mejor
desempeo acadmico?
R= Dinmicas, actividades ms complejas.
3. Consideras que el gasto que hace el gobierno en los
libros de texto gratuitos podra utilizarse de mejor
manera para optimizar el aprendizaje de los
estudiantes?
R= Si, ya que en los libros no tienen mucho contenido.
4. Sugiere cinco propuestas en donde ese dinero podra
rendir mejores frutos en el mbito educativo.
R= Mejorar los libros, que sean dinmicos, todo el contenido
entendible, que los temas vengan mejor explicados, y que las
actividades vengan de acuerdo a cada nivel ni ms, ni menos.

II.

Con la ayuda de su docente, formen una mesa redonda y

discutan el problema de los libros de texto gratuitos
tomando como gua sus respuestas a los
cuestionamientos anteriores.
Los libros gratuitos deben tener o contener la verdad tal y como es, que
no se deje el aprendizaje a medias, y como mencionamos en una de las
preguntas, que cada tema que aborde el libro este explicado
adecuadamente ya que en la actualidad los libros gratuitos (los de la
primaria por ejemplo) no explican bien el tema, solo te dan una pequea
introduccin y un pequeo ejemplo y es todo, con eso hacen que los
nios elaboren ejercicios, y los ejercicios a veces vienen ms
complicados, es decir que los ejercicios tienen un grado mayor de
dificultad (ejercicios de quinto grado, a veces parecen ejercicios de sexto
grado). Tambin hay veces en la cual los maestros no les explican nada.

Cuando el maestro no les explica, los nios se deberan poder apoyar en

su libro, pero ya ni eso los puede ayudar con su aprendizaje. Esto hace
que los nios salgan perjudicados, y que la educacin vaya
disminuyendo.