TRABAJO COLAVORATIVO 1

GRUPO:

PRESENTADO HA:
JOHN ALVARO MUNAR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD

CALCULO DIFERENCIAL
5/11/2013

INTRODUCCIN.

En este trabajo colaborativo nmero 2, se pretende reforzar los conocimientos

adquiridos por los estudiantes en la unidad dos por medio de ejercicios que son
propuestos por el curso, con el fin de identificar las fortalezas y mejorar las
falencias de los participantes y as adquirir un verdadero conocimiento
significativo.
Por otra parte se busca que los integrantes del grupo, socialicen y comenten sus
puntos de vista con referencia a los trabajos de los dems, sirviendo esto como
parte de la retro alimentacin que fortalecer los conocimientos de los estudiantes.
Demostrar los diferentes temas que se estudiaron, para fortalecer con ayuda del
tutor las falencias o problemas que cada uno pueda tener.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Fase 1.
Resolver los siguientes lmites.
1)

x 2x2
lim 2
x 2 x 5 x+6
Aplicamos el lmite.
2222
lim 2
x 2 2 5 ( 2 ) +6

lim

422
410+ 6

lim

0
Indeterminacin
0

x 2

x 2

Factorizamos el numerador y el denominador.

lim

x 2

x 2x2
x 25 x+6

(x+1)(x2)
x 2 (x 2)( x3)

lim

Se cancela (x-2) del numerador con el denominador.

lim

x 2

x +1
x3

Aplicamos el lmite.
lim

x 2

2+1
23

3
x 2 1

lim

lim 3
x 2

lim

x 2

2)

lim

x 2x2
=3
x 25 x+6

9+ x3
x

x 0

Aplicamos el lmite.

lim

9+03
0

x 0

lim

33
0

lim

0
indeterminacion .
0

x 0

x 0

Aplicamos la racionalizacin o conjugacin.

lim
x 0

9+ x3 9+ x +3
x
9+ x+ 3
2

( 9+ x) (3)2
lim
x 0 x ( 9+ x +3)
Aplicamos las potencias.

lim
x 0

( 9+ x )9
x ( 9+ x +3 )

9 9=0
lim

x 0

x
x ( 9+ x +3 )

X en el numerador y en el denominador se cancelan, quedando 1 en el numerador.

lim

x 0

1
( 9+ x +3 )

Aplicamos nuevamente el lmite.

lim

1
( 9+0+3 )

lim

x 0

1
1
=
3+3 6

lim

9+ x3 = 1

x 0

x 0

3)

3 x2 +5
lim
3 x +6
x 2
Aplicamos el lmite.
3 (2)2 +5
x 2
3(2)+6
lim

3 4+ 5
x 2 6+6
lim

3 9
0
x 2
lim

33 0
= Indeterminacin
0
0
x 2
lim

Aplicamos la racionalizacin.
3 x +5
2
lim
3+ x +5
3 x+6
x 2
2

3+ x + 5
2

lim

x 2

(3)2( x2 +5)

(3 x +6)(3+ x 2 +5)

Aplicamos la potencia.
lim

x 2

9( x 2 +5)
(3 x +6)(3+ x 2 +5)

Multiplicamos por el signo en el numerador.

2

9x 5
4x
lim
=
2
x 2 (3 x +6)(3+ x +5)
(3 x +6)(3+ x 2 +5)
Factorizamos en el numerador (4-x^2) y en el denominador (3x+6)
lim
x 2

(2+ x )(2x )
3(x +2)(3+ x +5)
2

Simplificamos el factor problema del lmite que es (2+x) en el numerador y (x+2)

en el denominador.
lim
x 2

(2x)
3(3+ x 2 +5)

Aplicamos el lmite.

lim

x 2

2(2)
3(3+ (2)2 +5)

2+2
x 2 3(3+ 4+5)
lim

4
x 2 3(3+ 9)
lim

4
x 2 3(3+3)
lim

lim

x 2

4
3(6)

4 2
=
9
x 2 18
lim

3 x2 +5 2
=
3 x +6
9
x 2
lim

4)

( b+h) b
lim
h
h 2 b

Aplicamos el lmite.
( b+2 b)2b2
2b
h 2 b
lim

( b2 +2b2 b+ 4 b2 )b 2
lim
2b
h 2 b
Se cancelan b^2 b^2 en el numerador.

+2b2 b+ 4 b
2b

lim

h 2 b

2 b2b+ 4 b 2
lim
2b
h 2 b

lim

4 b +4 b
2b

lim

8b
=4 b
2b

h 2 b

h 2 b

( b+h) b
=4 b
h
h 2 b
lim

Fase 2.
5 .-

lim

x 0

tan 7 x
sen 2 x

tan ( 0)
sen(0)

lim
x 0

sen 7( x)
cos 7( x )
lim
x 0 sen 2( x )
1

cos 7 ( x ) (sen 2 ( x ))

sen 7( x )

lim
x 0

sen( x )
7x
lim
x 0
sen 2 ( x )
( cos 7 x ) .(9 x
)
2x
7 x.

Repartimos el lmite:
7x
sen 7 x
lim lim
1
x
x 0
x 0

cos 7 x
2x
sen 2 x
2x
lim 1

x 0

lim .
x 0

lim 1
x 0

lim

x 0=

lim 7 x
x 0

lim 2 x
x0

Devolvemos el lmite:

lim

x 0

7x
2x

Simplificamos:
lim

x 0

7
2

lim
x 0

tan7 x 7
=
sen 2 x 2

6.lim

1cos

lim

1 cos

lim

1(1)
0

lim

0
indeterminacion
0

lim

1cos

Racionalizando:

lim

1cos 1+ cos

1+ cos

lim
0

1(cos )
(1+cos )
2

sen
lim
0 (1+cos )
El lmite de un producto, es el producto de los imites.

lim
0

sen
. lim (
( sen
)

1+cos )
0

Teorema de emparedado

lim
x 0

senx
=1
x

1. lim
0

sen
1+ cos

0
1. =0
2
lim

1cos
=

7.lim
n

lim
n

lim

2 n23
5 x +3

2( )23
5 ( ) +3

lim

=Indeterminacion

Fase 3.

8.

x3
lim x
3
4
x

Simplificamos

x3
12 x3

x3
1 2 x3

lim x

Se evala el lmite de la potencia

x3

lim x 1 2 x 3
Lhopital:

3x2

lim x 6 x 2
Al evaluar el limite nos da indeterminado, volvemos a usar L

lim x

6x
12 x

hopital.
usar Lhopital.

lim x

Al evaluar el limite nos da indeterminado, volvemos a

6
12

1
2

En conclusin se tiene

lim x

1
2

1
2
1
4

9. Qu valor de n hace que la siguiente funcin sea continua?

2nx 5 ParaX 3(1)

Ox

2
3x nx 2 ParaX 3( 2)

Para X=3
6n-5

(1)

3(9)-3n-2

(2)

Igualamos (1) y (2)

6n-5 = 27-3n-2

Despejamos n
9n = 27-2+5
n = 30/9 = 10/3

10. Hallar los valores de a y b para que la siguiente funcin sea continua:

2 x 2 1 Para X 2(1)

O x ax b Para 2 X 1(2)
3 x 6 Para X 1(3)

Para x= -2
2(4)+1

2a b

(1)
(2)

Igualamos (1) y (2)

9=2 ab

(4)

Despejamos b en (4)
b=92 a

(5)

Para x=1
ab ( 2 )
36(3)

Igualamos (2) y (3)

3=ab(6)

Reemplazamos (5) en (6)

3=a92 a(7)

Despejamos
a=

12
=4
3

Reemplazamos
3=4b

b=1

en (6)

CONCLUSIONES.
Conclusiones:
-El estudiante interiorizo gran parte de los conocimientos adquiridos por medio del
desarrollo de este trabajo.
-los participantes Fortalecieron las falencias con las que se lleg al trabajo, por
medio de la prctica de los diferentes ejercicios.
-se evidencia participacin e inters por algunos de los estudiantes.

REFERENCIAS.

RONDON DURAN, J.E (2011). ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS,

TECNOLOGA E INGENIERA UNIDAD DE CIENCIAS BSICAS. CLCULO
DIFERENCIAL. BOGOTA D.C.