ESCUELA NORMAL SUPERIOR

VILLAHERMOSA TOLIMA
Estudiantes maestros: Heidy Yuliana Cardona
Sindy Natalia Arenas
Cristian Camilo Miranda
Luisa Fernanda Snchez
Yuli Alejandra Arias
Maestros orientadores: Mercedes Alarcn Betancourth
Leandro Murillo
Lorenzo Vallejo
Disciplina del saber: Construccin de conocimiento (taller n2)
Saber especfico:Formacinen valoreshumanos (justicia, paz, democracia, solidaridad, cooperativismo,
etc.)
Campo de prctica: Seccin primaria (2y 3)
Fecha: -15
Competencia: Promover en los estudiantes valores, actitudes y comportamientos pacficos para lograr
una mejor convivencia.
Indicadores de desempeo:
Identificar la importancia de la paz para mejorar la convivencia personal, familiar, escolar y
social.
Realizar cada actividad propuesta aplicando los saberes previos.
Aplicar valores como el dialogo, el respeto, el orden, la creatividad, etc. durante la jornada.

TALLER N2:
FORMACIN EN
VALORES HUMANOS:
LA PAZ

EXPLORA TUS
SABERES PREVIOS
En tu cuaderno responde, al terminar socializa con tus compaeros:
a) Qu es para ti la paz?
sugerencias sobre cmo podemos colaborar para conseguir la paz.

AMPLATUS
Sabas que
CONOCIMIENTOS
La paz es un valor importante para la buena convivencia
entre las personas y los pases porque consiste en la
conviccin de vivir en armona con uno mismo y con los
dems.

Los fusiles se negaron a disparar.

Los tanques no quisieron moverse.
Los aviones dijeron que no deseaban transportar ms bombas.
-

Estamos hartos de matar hombres.

Estamos cansados de las guerras.

1. Lee la
historia,
comparte
sobre los
aspectos
que ms
te haya
gustado y

Y de pronto el ruido de las balas y de las bombas ces y se pudo or el trino de los pjaros y las voces de
los nios.
Los campos de batalla se convirtieron en enormes parques infantiles. Los tanques pintados de mil colores
diferentes se transformaron en toboganes y de los grandes caones colgaban columpios. Los aviones
fueron escuelas,
bibliotecas, cines
A los fusiles, de no
usarlos, les nacieron
hermosas rosas en
sus caones; los
cascos sirvieron para
tiestos que adornaban
todos los balcones.
Y los hombres tacharon de los libros y diccionarios las palabras guerra, enemigo, odio
En las escuelas se enseaba que siempre se escriba con maysculas PAZ, AMIGO, AMOR

Por grupos de trabajo

2. Hacer una dramatizacin de peleas y reconciliaciones terminando con un gran abrazo.
3. Leer y memorizar el poema: el nio y la paloma; despus realizar un dibujo sobre el
poema.

4. Pronunciemos juntos el siguiente texto en ingles. Luego, con ayuda de los estudiantes
maestros tradcelo en tu cuaderno.

Entrate
La paz consiste en la conviccin de vivir en armona
con uno mismo y con los dems, incluso, con los
animales y nuestro entorno natural.

5. Responde, en tu
cuaderno:
a.
b.
c.
d.
e.

Cmo crees que podemos estar en paz con los animales y

nuestro entorno natural?
Es importante estar en paz con la naturaleza? por qu?
Ests en paz con los animales y con todo lo que te rodea?
por qu?
Qu haras si estuvieran maltratando un animal o acabando con la naturaleza?
Crea una oracin a Dios acerca de la paz.
6. Cuntos smbolos de la paz hay?

Smbolo

Conteo

Total

7. Reconoce en los siguientes recuadros, actitudes positivas. Luego, recortalas y pgalas en

tu cuaderno y redacta que te sugiere cada una.

8. Escucha la cancin: Que canten los nios de Jos Luis Perales. Luego, comparte la frase

que ms te llame la atencin.