ESCUELA

PREPARATORIA ESTATAL
#8
CARLOS CASTILLO PERAZA
Asignatura.- Informtica I
Bloque 3
Andrs Acosta: http://andresacosta3.blogspot.mx/
Marian Ak: http://marianake3.blogspot.mx/
Kevin Bas: http://lanavidadoficial.blogspot.mx/
Ricardo Quijano: http://reqp3..blogspot.mx/
Dianelly Reyes: http://dianellyreyesblque3.blogspot.mx/

Bloque 3: Impactando con mis ideas (el editor

de presentaciones)
Tiempo asignado: 24 sesiones
Campo disciplinar: Comunicacin
Criterios:

Elabora presentaciones originales y creativas, con animaciones multimedia y

efectos, con un lenguaje respetuoso y formal segn las normas de la Academia
Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el
trabajo colaborativo, exponiendo opiniones crticas acerca del tema elegido.
Selecciona las actividades de aprendizaje analizando sus avances y logros ms
significativos, con una postura crtica, utilizando un lenguaje coherente y formal
con base en las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML).

Competencia disciplinar:
Utiliza las tecnologas de la informacin comunicacin para investigar, resolver problemas,
producir materiales y transmitir informacin.
Atributos de las competencias genricas:

Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores,

fortalezas y debilidades.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas , matemticas o
grficas.
Maneja las tecnologas de la informacin y comunicacin para obtener informacin
y expresar ideas.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades
con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Problemtica a trabajar:
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologas, sino
que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los
del pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos
mejoren sus aprendizajes con la utilizacin de las tecnologas de la informacin. En este
caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de presentaciones
como herramienta para causar impacto en la audiencia del saln de clase.