Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Creacion Como Proceso de Transformacion
Creacion Como Proceso de Transformacion
La terapia es menos una diligencia cognitiva que una experiencia actual que bebe de la
reminiscencia y de la creacin indita. Estar tentado de afirmar que se trata menos de
un s mismo reencontrado dentro de su propio pasado, que de un s mismo elegido como
hroe de una leyenda edificada y vaciada en el aqu y el ahora con el terapeuta, al fin en
su presencia, en el presente, y dentro de las proyecciones que se operan sobre l, si no
temiera poner la psicoterapia del lado del arte-terapia...
El dibujo
Tomemos la situacin ms comn: esa del dibujo en terapia.
Alguien hace un dibujo. El objetivo es su placer, y eventualmente el de la gente a quien
lo muestra. Esperar ms no es necesario.
Ahora, l consulta un psi porque las cosas no van bien. Si l es un nio, lo llevamos,
pero de todas formas, l sabe que viene por l y sus dificultades y que quien lo recibe va
ayudarlo a ir mejor. Este ltimo no le pide hablar de l, sino que le propone obrar en el
imaginario, de dibujar, de contar la historia de un personaje que l imagina. El dibujo
que l hace esta impregnado de eso y, de golpe, los trazos que l realiza en el papel
configuran su mundo ntimo, fantasmal. Aceptar los rodeos de la ficcin, es acceder a
ese proceso sorprendente: hacer una imagen es fuente de efectos en la persona misma,
inventar la tercera persona en sus relatos, imaginar un cuadro o improvisar una escena
teatral no son ms actos gratuitos (como podemos a veces contarlo en la produccin
artstica pura), ellos son designados en relacin a la transformacin de la persona.
Incluso si la persona no es el motivo del dibujo, ella es de este la motivacin.
El proceso del arte-terapia podra ser resumido de la siguiente forma:
El trabajo de la puesta en forma re-creativa de si mismo no se hace en 1era persona, sino
en el artificio de la descripcin de un personaje que permite a veces develarse con ms
autenticidad y profundidad, y esto es particularmente cuando el sujeto est demaciado
cmodo y relajado en el lenguaje seudo-introspectivo.
El solo hecho que la produccin no figure a la persona en forma explcita, y que se
manifieste en un espacio-tiempo psicoterpico basta para que forzosamente la
produccin sea impregnada de problemticas propias del sujeto quien sabe que viene
para resolverlas.
La teora del elipsis.
La persona se presenta en terapia con producciones sincrticas espontaneas: sntomas,
trastornos del comportamiento, sueos, lapsus, etc.
Su problemtica es al principio expuesta por ella misma ( y eventualmente por su
familia), permitiendo plantear las interrogaciones sobre las cuales trabajar ( a diferencia
de objetivos limitados y precisos a obtener, lo que es propio de la re-educacin).
Se propone en seguida a la persona de pasar de un discurso implicado a la primera
persona en yo /aqui/ ahora, a un discurso (en el amplio sentido del trmino) en /l/,
discurso de la ficcin: invencin de relatos, de cuentos, de dilogos, de escenas de
marionetas, de comixs, de foto novelas, talleres de escritura, trabajo de actor o de clown)
o realizacin de obras segun otros lenguajes: pictricos, grficos, de maquillaje,
escultural, gestual, bailado, mimado, rtmico, meldico, vocal o instrumental, etc.
Debemos recordar aqu que el arte-terapia no puede funcionar que cuando, de una
manera u otra, el primer tiempo es respetado: la creacin debe efectuarse a partir de s,
sino, ella no es mas que pequeos juegos de sociedad no implicados.
una nueva forma). As, de creacin en creacin, sin que haya necesidad de buscar
demaciado explcitamente sus significaciones, la persona en terapia hace toda una
evolucin sin mucho darse cuenta al comienzo, lo que permite respetar las defensas,
rodear las resistencias y no violentar los sntomas en directo, de desbaratar un poco la
cerebralidad. Se trata en realidad de crear puestas en formas imaginarias de si
mismo, de posibilidades de su identidad a travs de formas artsticas, en un recorrido
de creaciones que provocan poco a poco la transformacin del sujeto creador, que le
indican un sentido como un padre da sentidos a las producciones de su hijo (el
terapeuta es en efecto en la funcin parental y no en la substitucin parental).
Las tres condiciones.
El arte-terapia reposa en tres condiciones:
La primera es el proyecto global del re-encuentro: la transformacin positiva del
paciente por l mismo;
la segunda es la proposicin por el terapeuta del marco de la representacin
teraputica;
la tercera es que no hay programacin del contenido .
No se trata en efecto de hacer engullir al otro un simbolismo previo, sino al contrario,
de encontrar su propia simblica y hacerla evolucionar, de forma imprevisible.
Las reglas del marco deben ser precisas y firmemente mantenidas, el contenido no debe
ser programado. Se trata de ser exigente en cuanto a su calidad y no aceptar las
facilidades de una produccin ligera. Contentarse de poco, teniendo cuenta de las
capacidades del otro, es desvalorizante para todos empezando por el trabajo solicitado.
El terapeuta no debe ser ni complaciente ni intrusivo. El interviene no para decir lo que
hay que hacer de forma directiva sino para ayudar al paciente a llevar a cabo lo mejor y
lo mas lejos posible la forma producida.
La creacin en situacin intersubjetiva teraputica es proposicin de desplazamiento
imaginando en una escena y una forma diferente las figuras dolorosas de repeticin de
una vida.
La comunicacin interpersonal del encuentro teraputico constituye eso que es a la vez
singular y comn a las personas en presencia y por consecuencia sobre sus versiones
singulares de temas universales. La comunicacin por el arte re-enva a los temas
comunes y permite as el encuentro entre el autor y el destinatario de la obra. En las dos
situaciones, podemos notar una compatibilidad entre subjetividad y objetividad, entre
individualidades distintas y lo que forma un cuerpo comn.
Para ser arte-terapeuta se debe experimentar cmo tomar esas locuras, esos dolores,
esas violencias, esas alegras, como materiales para su progreso personal. Debemos
tambin permitir a la expresin desprenderse y saber trabajar secundariamente bajo
ella.
La formacin tiene por objetivo se dar a luz primero como creador de formas
proyectivas sucesivas de si mismo, a fin de ayudar a los otros a cumplir ese mismo
movimiento. Una regla de la formacin es absoluta: La prohibicin de interpretacin de
cualquiera sobre cualquiera en la revelacin de problemticas del otro, lo que favoriza
las salvajeras.
Se trata de darse a luz como creador a partir de sus propias dificultades para ayudar a
los otros a hacerlo.
Jean-Pierre KLEIN
Psiquiatra honorario de los hospitales
Doctor habilitado para dirigir investigaciones en Psicologa
Director del Instituto Nacional de Expresin, Creacin y Arteterapia (Inecat) de Pars,
27, rue Boyer, F75020 Paris, www.inecat.org, 33 (0) 6 62 37 46 93
Presidente de la federacin internacional de terapia y relacin de ayuda con
mediacin (Consejo de Europa, Strasbourg)
Autor de
Arteterapia ediciones octaedro Barcelona
La creacin como proceso de transformacin (con los profesores de la escuela de