PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

OBJETIVOS

METAS

*ESTABLECER TIEMPOS DE CORTE PARA

REVISAR AVANCES Y REALIZAR
EVALUACIONES COLECTIVAS SOBRE
NUESTRO DESEMPEO DOCENTE.

*INCORPORAR EN NUESTRA PLANEACION

MENSUAL SITUACIONES DIDACTICAS
RELACIONADAS CON EL CAMPO
FORMATIVO DE EXPRESIN Y
APRECIACION ARTISTICA PARA INCLUIR EL
ARTE EN EL DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS DE NUESTROS ALUMNOS.

*LOGRAR QUE EL 100% DEL PERSONAL

DOCENTE SE PERCATE DE LOS AVANCES
QUE ESTAN TENIENDO SUS ALUMNOS Y
EVALUEN COLECTIVAMENTE SU
DESEMPEO LABORAL E INTERCAMBIEN
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DURANTE
TODO EL CICLO ESCOLAR.
*QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS
PARTICIPE EN ACTIVIDADES TOMANDO EL
ARTE COMO DETONANTE DE SITUACIONES
DIDACTICAS DIVERSAS, FUERA DE LO
COMUN Y NOVEDOSAS FAVORECIENDO A
LA VEZ OTROS CAMPOS FORMATIVOS
DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.

ACCIONES

RESPONSAB
RECURSOS
TIEMPO
COSTOS
LES
*REALIZAR EVALUACION
*Evaluacin
DOCENTES
24-28
$60.00
diagnostica
DIAGNOSTICA A LOS
AGOSTO
NIOS

*INTERCAMBIO
COLECTIVO SOBRE LAS
OBSRVACIONES Y
EVALUACIONES
DIAGNOSTICAS
REALIZADAS.
*DISEAR ESTRATEGIAS
DIDACTICAS PARTIENDO
DEL DIAGNOSTICO Y LOS
SABERES PREVIOS DE
LOS ALUMNOS.
*PLANIFICAR
SITUACIONES DE
APRENDIZAJE QUE
LOGREN FAVORECER
TODOS LOS CAMPOS
FORMATIVOS, TOMANDO
COMO DETONANTE EL
CAMPO FORMATIVO DE
EXPRESION Y
APRESIACION ARTISTICA
PARA EL DESARROLLO DE
TODAS LAS
COMPETENCIAS.

TODO EL
PERSONAL

DOCENTES

DOCENTES

*Diario
*Anotaciones
*Evaluacines
diagnosticas

*Diario
*Anotaciones

*Diagnstico
inicial
*Planeacin
educativa
* PEP 2011

*Planeacin
educativa
* PEP 2011
*Distintos
materiales
didcticos

04
SEPTIEMB
RE

28
AGOSTO

31
AGOSTO

$0.00

$375.0
0

$50.00

*ESTABLECER REGLAS A
PADRES DE FAMILIA Y
ALUMNOS EN COLECTIVO
EN LAS QUE SE
PUNTUALICE LA
ORGANIZACIN Y
FUNCIONAMIENTO DE LA
ESCUELA.
*REALIZAR TRAYECTOS A
PADRES EN LOS QUE SE
PROMUEVA SU APOYO Y
PARTICIPACION EN EL
PROCESO DE
ENSEANZAAPRENDIZAJE DE SUS
HIJOS.
GESTIONAR CURSOS,
DIPLOMADOS PARA
ENRIQUECER LAS
HERRAMIENTAS DE
ENSEANZA CON LAS
QUE CUENTA EL
DOCENTE.
INFORMAR A LOS PADRES
DE FAMILIA EL AVANCE
EDUCATIVO DE SUS
HIJOS.

L.E.P.
JEANINNE
ELIZABETH
DOMINGUEZ
PATIO

L.E.P. JOSE
EZEQUIAS
CHAVEZ
ARCOS

L.E.P. JOSE
EZEQUIAS
CHAVEZ
ARCOS

DOCENTES

*IMPRESIN DEL
REGLAMENTO
ESCOLAR

*HOJAS BLANCAS
*LAPICES
*PAPEL BOND
*PLUMONES
*PROYECTOR Y
BOCINAS

*SOLICITUDES

*CARTILLAS DE
EVALUACIN
*EVIDENCIAS

24
AGOSTO

EN FECHAS
ESTABLECI
DAS

EN EL
MOMENTO
QUE SE
REQUIERA
CADA 4
MESES

$30.00

$0.00

$0.00

$0.00

PRIORIDAD: DESARROLLO DE LEYES,

POLITICAS, NORMATIVAS Y
PROCEDIMIENTOS.
OBJETIVOS

METAS

*DISEAR NORMAS, REGLAMENTOS,

ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y PLANES
DE ACCION, SUSTENTADOS EN LOS
PRINCIPIOS DE LA EDUCACION
INCLUSIVA PARA QUE EXISTA UN
AMBIENTE DE RESPETO, EMPATIA Y
SANA CONVIVIENCIA.

ACCIONES

*LOGRAR QUE EL 100% DE LOS

INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD
ESCOLAR MEDIANTE DIVERSAS
ACTIVIDADES INCLUSIVAS
COMPRENDAN LA IMPORTANCIA DEL
RESPETO A LA DIVERSIDAD,
RESPETEN NORMAS Y CONTRIBUYAN
EN LOS PLANES DE ACCION, DURANTE
TODO EL CICLO ESCOLAR.
RECURSOS
TIEMPO
COSTOS

RESPONSAB
LES
*INVESTIGAR CUALES
L.E.P.
SON LOS PRINCIPIOS
JEANINNE
PARA UNA EDUCACION
ELIZABETH
INCLUSIVA.
PATIO
*DISEAR EN
COLECTIVO POLITICAS
TODO EL
INTERNAS BASADAS EN
PERSONAL
LOS PRINCIPIOS DE
UNA EDUCACION
INCLUSIVA.
*MANTENER VISIBLES
CARTELES QUE
MERLY
CONCIENTIZEN A LOS
CORDOVA

01-04
SEPTIEMB
RE

$0.00

*Libreta de
planeacin

11
SEPTIEMB
RE

$0.00

*Cinta adhesiva
*Tabloides

DURANTE
TODO EL

*Material
bibliogrfico

$40.00

PADRES DE FAMILIA Y
NIOS ACERCA DE LA
INCLUSION Y LA NO
DISCRIMINACION.
*PLANIFICAR
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS QUE
GARANTIZEN EL
LOGRO DE LOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS, INCLUSO
EN NIOS CON
ALGUNA
DISCAPACIDAD.
*REALIZAR CORTES
BIMESTRALES PARA
MEDIR LOS AVANCES,
LOGROS O
RETROCESOS
OBTENIDOS EN LA
IMPLEMENTACION DE
LAS ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
PLANTEADAS.
*INTERCAMBIO DE
EXPERIENCIAS DE
FORMA COLECTIVA.

DE LA CRUZ

DOCENTES

DOCENTES

DOCENTES

CICLO
ESCOLAR

*Libreta de
planeacin

*Libreta de
planeacin
*Diario
*Evidencias de
trabajo
*Anotaciones y
observaciones

*Evidencias de
trabajo
*Anotaciones y
observaciones

CADA MES
DURANTE
TODO EL
CICLO
ESCOLAR

CADA 2
MESES
DURANTE
TODO EL
CICLO
ESCOLAR

$0.00

$0.00

CADA 3
MESES

$0.00

TIEMPO

COST
OS

PRIORIDAD:
ACCIONES
*INDAGAR DE MANERA
AUTODIDACTA SOBRE
LAS
NECESIDADES
EDUCATIVAS QUE SE
PUEDAN PRESENTAR
EN NIOS Y NIAS EN
EDAD PREESCOLAR
BASANDOSE EN EL
DIAGNOSTICO INICIAL
DE GRUPO.
*SOLICITAR A LAS

RESPONSA
BLES

DOCENTES

RECURSOS

*Diagnstico
inicial
*Diagnostico
mdico
*Internet
*Diversos libros
especializados

07
SEPTIEMB
RE

$0.00

INSTANCIAS
PERTINENTES EL
APOYO QUE SE
REQUIERA PARA
SUFRAGAR Y ATENDER
LAS NECESIDADES
EDUCATIVAS CON O
SIN DISCAPACIDAD EN
CASO QUE SE
PRESENTE EL CASO EN
EL JARDIN DE NIOS.
*CONCIENTIZAR A LOS
NIOS SOBRE EL
APOYO Y EMPATIA QUE
DEBEN MOSTRAR AL
TRATAR Y
RELACIONARSE CON
UN NIO O NIA CON
NECESIDADES
EDUCATIVAS
ESPECIALES.
*BUSCAR Y REALIZAR
LECTURAS QUE
HABLEN SOBRE EL
RESPETO Y APOYO QUE
REQUIEREN LOS NIOS
Y PERSONAS CON
DISTINTAS
NECESIDADES.
*PROYECTAR VIDEOS
CON RELACION A LAS
NECESIDADES
ESPECIALES.
*REALIZAR
ACTIVIDADES QUE
PROMUEVAN LA
INCLUSION EDUCATIVA
INTEGRANDO A NIOS
Y PADRES DE FAMILIA.

L.E.P. JOSE
EZEQUIAS
CHAVEZ
ARCOS

*Diagnstico
mdico
*Solicitudes

L.E.P.
JEANINNE
ELIZABETH
DOMINGUEZ
PATIO

*Carteles
*Diversos
materiales
didcticos
*Guioles

L.E.P.
JEANINNE
ELIZABETH
DOMINGUEZ
PATIO

*Material
bibliogrfico

07-11
SEPTIEMB
RE

L.E.P. JOSE
EZEQUIAS
CHAVEZ
ARCOS

*Computadora
*Proyector
*Equipo de
sonido

17
SEPTIEMB
RE

TODO EL
PERSONAL

OBJETIVOS
*DOCUMENTARNOS SOBRE LAS
NECESIDADES Y APOYO ESPECIAL QUE

EN EL
MOMENTO
QUE SE
REQUIERA

31
AGOSTO
(DURANTE
TODO EL
CICLO
ESCOLAR)

*Libros
*Computadora
*Proyector
*Carteles
*Diversos
materiales
didcticos

$0.00

$60.00

$50.00

$0.00

(1 JUEVES DE
CADA MES)

DURANTE
LA
SEMANA
DE
INCLUSION
EDUCATIV
A

METAS
*PROPORCIONAR EN LA MEDIDA DE
NUESTRAS POSIBILIDADES LAS

$0.00

REQUIERAN LOS NIOS ASI COMO

ESTABLECER MOMENTOS DE
AUTOEVALUACION E INTERCAMBIO DE
IDEAS CON EL COLECTIVO PARA
ANALIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE
NUESTRAS ESTRATEGIAS

GARANTIAS DE AYUDA, APOYO Y SOPORTE

AL 100% DE LOS NIOS QUE TENGAN
UNA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL,
DOCUMENTNDONOS AS COMO
BUSCANDO ESTRATEGIAS DE SOLUCION Y
ATENCION A SUS NECESIDADES
ESPECIALES UNA VEZ QUE SEAN
DETECTADAS.

DESARROLLO DE UNA PRCTICA PEDAGOGICA INCLUSIN