DISCUSION

Para disminuir el abuso escolar entre pares se puede abordar desde diversos puntos; desde el
punto de vista de la percepcin se debe internvenir en la en modoen qe los alumnos que
realizan el maltrato hacia otro perciben este maltrato cnduciodo por experiencias previas que
pueden llegar a ser maltrato por parte de sus padres, por parte de su hermano o de alguien de
su familia lo que gatillara en el una sensacin de venganza hacia otro, es por esto que se
debe analizar el entorno en el cual el victimario se desembuelve normalmente. En cuanto a la
antencion
Se debe tratar los recuerdos que el victimario pose que fueron adquirido a lo largo de su vida y
que estn arraigados en su memoria que son retenidos para luego ser recuperados y puestos
en practicas en la escuela, retenidos a travs de la memoria procedimental en donde el nio
retiene estas formas de comportamiento de su entorno ponindolo en practica luego en la
escula y estn tan arraigados en su memoria que el uso de un castigo no causara mayor
efecto en ello, no cuadaria la detencin del abuso pues en base a los conocimientos que
adquiri por su entorno al tener quizs padres fuertes o agresivos y el dejar de hacer bullying
seria un signo de debilidad, que esta perdiendo su fuerza. Por el contrario desde el punto de
vista de la victima tambin se deben ser tratados estos acontecimeintos producidos durante su
infancia para que no queden en su memoria a largo plazo producindole una sensacin de
inferioridad y sumisin con sus pares a lo largo de su vida.
Se debe tambin realizar una intervencin con los dems alumnos en la escuela ya que estos
desarrollan un fuerte rol en el victimario fomentndolo a seguir realizando el bullying ya que le
entregan un poder, primiandolo cuando hace bullying ya que se transforma en alguien mas
bacan. Al alentar a la persona que hace bullying reforzaran sus deseos de hacerlo pues en
esta edad es en la que todos buscan su papel dentro del colegio que es el que desarrollara a
lo largo de su vida escolar.
Se debe motivar tanto al victimario como a su entorno a tomar otras formas en las que botar
toda esta ira o energa acomulada realizando deportes, buscando algo que le guste, etc. Para
que abandone este deseo de poder, ademas se necesita motivar al entorno a ser mas
integrativos con todas las personas que componen el curso para que asi exista mas afinidad
dentro de la escuela.