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Qu son los estndares?

Un estndar en educacin especifica lo mnimo que el estudiante debe saber y ser


capaz de hacer para el ejercicio de la ciudadana, el trabajo y la realizacin
personal. El estndar es una meta y una medida; es una descripcin de lo que el
estudiante debe lograr en una determinada rea, grado o nivel; expresa lo que
debe hacerse y lo bien que debe hacerse.
Por qu estndares?
Los principios son los siguientes:

El mejoramiento de la calidad de la educacin debe partir del supuesto de


que todos los nios y las nias pueden aprender con niveles muy altos de
logros o resultados. El solo hecho de elevar las expectativas de
aprendizaje, puede mejorar el desempeo de los estudiantes.

La necesidad de garantizar la equidad. Los estndares son el marco a partir


del cual las instituciones escolares, las autoridades educativas locales o
regionales y el nivel central, representado por el Ministerio o las Secretaras
de Educacin, deben organizar y definir sus planes, programas y
actividades en funcin de lograr que todos los estudiantes aprendan lo que
tienen que aprender, con alto nivel de calidad.

La democratizacin de la educacin, pues el contar con estndares claros,


precisos, transparentes y conocidos por docentes, directivos, decisores de
poltica, padres de familia y estudiantes, permite que sepan hacia dnde
deben dirigir sus esfuerzos y facilita el proceso de rendicin de cuentas
sobre los resultados alcanzados.

Para qu los estndares?

Son el punto de partida para que las instituciones escolares, los municipios,
las localidades y regiones definan su propio marco de trabajo curricular.

Aseguran que todas las escuelas ofrezcan educacin similar y de alta


calidad, lo que permite la igualdad de oportunidades educativas para todos
los estudiantes.

Permiten especificar requisitos para la promocin a grados y niveles


siguientes, as como para la graduacin a la finalizacin de la educacin
bsica o media.

Contribuyen al diseo de pruebas de logros acadmicos estandarizadas y


comparables.

Son la base para disear estrategias y programas de formacin y


capacitacin de docentes, a partir de criterios y expectativas compartidas.

Cmo son los estndares?

Son formulaciones claras, precisas y breves, expresadas en una estructura


comn a todas las disciplinas o reas, de manera que todos los integrantes
de la comunidad educativa los entiendan.

Son formulaciones que describen conocimientos y habilidades que los


estudiantes deben lograr.

Deben ser elaborados de manera rigurosa, con formulaciones universales y


estar a la par con los mejores estndares internacionales.

Deben ser observables, evaluables y medibles e ir de la mano con los


procesos de evaluacin.

Cul es la diferencia con los lineamientos curriculares?


Los lineamientos curriculares son directrices generales sobre el currculo; son la
filosofa de las reas. Los estndares estn fundamentados en ellos, pero son ms
precisos, son para cada grado y dentro del grado para un desempeo concreto.
Las evaluaciones, tanto internas como externas, se harn con base en ellos y
sern revisados peridicamente.

La estructura de los Estndares Bsicos de Competencias del lenguaje


De acuerdo con los referentes expuestos hasta aqu, el lector encontrar que los
estndares han sido definidos por grupos de grados (1 a 3, 4 a 5, 6 a 7, 8 a 9, y 10
a 11) a partir de cinco factores de organizacin que identifican las columnas de los
cuadros que aparecen ms adelante. Ellos son:
Produccin textual
Comprensin e interpretacin textual
Literatura Medios de comunicacin y otros sistemas simblicos
tica de la comunicacin.