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BATERA DE COMPETENCIAS PARA INICIAR EL

PRIMER GRADO
DATOS DE FILIACIN DE LA NIA EVALUADA:
Nombre: Alisson Lisset Guanilo Malca
Edad: 5 aos, 11 meses
Fecha de Nacimiento: 12 de Diciembre del 2009
Escolaridad: Educacin Inicial
Institucin Educativa: I.E.I. N178
Lugar de nacimiento: Pacasmayo- La Libertad
Nombres de los padres:
-Pap: Jimy Guanilo Esteves
-Mam: Irma Malca Medina
Vive con: su padre, abuela y primos.
Fecha de evaluacin: 07 de Noviembre del 2015
Lateralidad: Derecha
Evaluadora: Guanilo Fernndez, Claudia

OBSERVACIONES GENERALES:

Observacin fsica:

La pequea Alisson Guanilo Malca de 5 aos de edad es de contextura robusta y


pequea estatura, sus ojos son de color marrn oscuro , su cabello es de color negro,
es corto y laceo, en su aspecto fsico mostr felicidad, tranquilidad y colabor mucho
ya que la prueba result divertida para ella.

Observaciones de conducta:

Al iniciar la evaluacin, la evaluada mostro disposicin para colaborar siendo amable y


alegre reflejando esto en su expresin facial. Durante la entrevista se desenvolvi y
coopero satisfactoriamente respondiendo a todas las pruebas que se le hicieron e
indicaban. Al finalizar se despidi alegre y muy contenta por la visita.

Observacin del ambiente:

La entrevista se realiz al medio da, en la casa de la evaluada ya que ella se


encontraba ah y era un lugar ms tranquilo para trabajar, fue un lugar acogedor y
apropiado para la realizacin de la prueba.

COMPETENCIAS EVALUADAS
1. COMPETENCIAS SOCIALES Y EMOCIONALES:

En esta parte de la prueba la evaluada tuvo que realizar 2 tareas, pero cada una de
ellas corresponda a 2 competencias, si lo realizaba satisfactoriamente se poda llevar
19 puntos, Alisson tuvo 7 errores en total y por consiguiente se llev 12 puntos en esta
competencia.

2. COMPETENCIAS LGICO- MATEMTICAS:


Esta competencia est compuesta por 4 sub competencias las cuales son:
Pensamiento lgico-grfico: En esta competencia Alisson tena que
relacionar las figuras presentadas en la hoja y unirlas con la que corresponda,
lo realiz satisfactoriamente y se llev 5 puntos.
Conceptos: En esta competencia la evaluada tena que marcar con un aspa la
figura que corresponda segn lo que se le dictaba, fueron 8 figuras y solo
realiz correctamente 6, por consiguiente se llev 6 puntos.
Completamiento: En esta competencia la evaluada tuvo que completar los
nmeros y las letras que faltaban en las figuras mostradas, fueron 5 figuras y
realiz 4, obtuvo 4 puntos.
Nmeros: En esta competencia la evaluada tuvo que completar los nmeros
que correspondan en una tabla, fueron 6 enunciados y lo realiz
correctamente, obtuvo 6 puntos.

3. COMPTENCIAS VISUALES:
Esta competencia consta de 2 sub competencias las cules son:
Figura: en esta competencia tuvo que delinear por el borde las figuras
presentadas, sin salirse de la lnea, fueron 3 figuras, la primera vala 3 puntos,
la segunda 4, y la tercera 5, realiz esta competencia correctamente y obtuvo
12 puntos en total.
Posicin en el espacio: en esta competencia la evaluada tuvo que marcar la
figura semejante a la que se le mostraba, esta competencia vala 8 puntos, slo
obtuvo 4 puntos.

4. COMPETENCIAS AUDITIVAS:
Esta competencia consta de 4 sub-competencias, las cules son:
Rima inicial: en esta competencia se le mostr a Alisson 10 imgenes, de las
cules 5 rimaban con las otras cinco al inicio de la pronunciacin, tuvo que unir
las figuras que al inicio rimen igual, lo hizo correctamente y sac 5 puntos.
Rima final: esta competencia fue parecida a la primera, pero la rima tena que
ir al final, lo realiz correctamente y se llev 5 puntos.
Memoria de palabras: se le dictaron 6 palabras, y al ensearle una hoja con
esas palabras ella tena que marcar los objetos que recordaba, marc 4, y se
llev 4 puntos.

Memoria de cuentos: en esta competencia se le ley un cuento corto, y al


ensearle una hoja, tuvo que ordenar los sucesos del cuento segn
correspondan, lo realiz correctamente, se llev 4 puntos.

5. COMPETENCIAS PSICOMOTORAS:
En esta competencia corresponden 2 sub- competencias, las cules son:
Coordinacin visomotora: se le mostr a evaluada 5 caminos diferentes, de
cmo personas, objetos u animales deben llegar a su lugar, tuvo que trazar el
camino sin salirse, lo realiz correctamente, obtuvo 6 puntos.
Copia de diseos: en esta competencia se le mostraron 3 figuras y 3 letras,
las cules tena que repetir al lado de las figuras, lo realiz correctamente,
cada figura vala 2 puntos, se llev 12 puntos en total.

6. COMPETENCIAS LINGUSTICAS:
Esta competencia tiene 2 sub-competencias, las cules son:
Discriminacin de palabras: en esta competencia se le dictaron 15 palabras
a la evaluada y cada una corresponda a una figura, ella tena que tachar en la
hoja la figura que corresponda segn el dictado, solo tuvo un error y en total
sac 14 puntos.
Razonamiento verbal: esta competencia fue similar a la primera pero se le
dict una frase incompleta y tena que tachar la figura que completaba la frase,
fueron 7 figuras mostradas, slo tuvo un error y en total sac 6 puntos.

7. LATERALIDAD:
En esta competencia se observ la lateralidad, la evaluada tuvo que marcar todas las
flechas que iban de acuerdo con la mano que manejaba, en este caso su lateralidad
fue la mano derecha, y tuvo que marcar todas las flechas que iban en esa direccin,
fueron 10 flechas, lo hizo correctamente y obtuvo 10 puntos.

PERFIL Y ANLISIS DE RESULTADOS


Las competencias evaluadas fueron 7, cada una obtuvo resultados los cules veremos
a continuacin:
C. Socioemocionales: obtuvo un puntaje de 12 y su percentil es 70 de
acuerdo a la tabla. La evaluada se encuentra en el nivel 8 que corresponde al
nivel alto.
C. Lgico- matemticos: obtuvo un puntaje de 21 y su percentil es 95 segn
la tabla. La evaluada se encuentra en el nivel 9 que corresponde al nivel alto.
C. Visuales: obtuvo un puntaje de 16 y su percentil es 99 de acuerdo a la
tabla. La evaluada se encuentra en el nivel 9 que corresponde al nivel alto.

C. Auditivas: obtuvo un puntaje de 18 y su percentil es 80 segn corresponde


en la tabla. La evaluada se encuentra en el nivel 8 que an sigue siendo nivel
alto.
C. Psicomotrices: obtuvo un puntaje de 18 y su percentil es 99 de acuerdo
con la tabla. La evaluada se encuentra en el nivel 9 que corresponde al nivel
alto.
C. Lingsticas: obtuvo un puntaje de 20 y su percentil es de 80 de acuerdo
con la tabla. La evaluada se encuentra en el nivel 8 que corresponde al nivel
alto.
C. Lateralidad: obtuvo un puntaje de 10 y su percentil es 99 de acuerdo a la
tabla. La evaluada se encuentra en el nivel 9 que corresponde al nivel alto.
Competencias Globales: la suma de todas las competencias es 115 y su
percentil es 95 segn la tabla. La evaluada se encuentra en el nivel 9 y el nivel
total que le corresponde es el nivel alto en toda la prueba realizada.
El porcentaje de logros refiere que la evaluada est en el nivel alto y el puntaje
correspondiente es 100%.
Segn su edad (5 aos) el IDC correspondiente es 99-89, y el nivel alcanzado es el
nivel alto, la evaluada realiz la mayor parte de la prueba de manera satisfactoria,
cometi algunos errores pero los aciertos que tuvo fueron suficientes para alcanzar el
nivel alto.

PRONSTICO:
Excelente nivel de competencias para iniciar el primer grado, condiciones
sobresalientes de aprendizaje y adaptacin escolar.

FORTALEZAS:
Alisson logr acertar la gran mayora de competencias y se pudo observar el gran
desempeo que tuvo al realizar cada una de estas competencias, se desenvolvi muy
bien y lo demostr obteniendo un buen puntaje, de acuerdo al pronstico obtenido est
apta para el ingreso a primer grado de primaria, y ser una buena estudiante, tal y
como se vio en esta prueba aplicada.

DEBILIDADES:
Alisson tuvo pequeos errores, pero acert en la mayora de competencias, y se
observ un buen desempeo en las actividades que realiz, de acuerdo al puntaje
obtenido no tuvo debilidades notorias.

ANLISIS CUALITATIVO (FORTALEZAS):


Como ya se mencion el puntaje que obtuvo Alisson fue alto y est apta para el
ingreso a la primaria, al momento de la realizacin de esta batera se desenvolvi muy
bien y no hubieron inconvenientes con ella, se esforz mucho realizando esta serie de

competencias y su esfuerzo fue notorio en el puntaje obtenido, cabe resaltar que es


una nia muy hbil y con grandes expectativas en el futuro.