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Gnero literario y no literario

Existen gneros tradicionalmente literarios y gneros no literarios. Esta diferencia est dada
por el propsito que tenga un escritor. Si busca informar, se habla de gnero no literario; si lo
ms importante es la belleza del lenguaje, nos enfrentamos al gnero literario.

Gnero literario
Cuando un escritor se enfrenta a construir un texto, asienta su quehacer sobre la escritura
misma, detenindose en los recursos lingsticos y dando libertad y belleza a su mensaje.
Busca llamar la atencin en sus lectores por la manera de decir las cosas.
Algunos de los textos que se consideran pertenecientes al gnero literario son:
Epopeya
Romance
Novela
Cuento
Leyenda
Cuadro de costumbres
Oda
Cancin
Elega
Romance lrico
Balada
Tragedia
Comedia
Drama
Tragicomedia
Auto Sacramental
Paso
Entrems
Jcara
Baile
Epstola
Fbula
Ensayo

Gnero no literario

Los textos no literarios se fundamentan en el mensaje entregado y no en la intencin de


crear belleza en el lenguaje.
As, el testimonio, la nota periodstica, la carta, y todo lo que hoy las editoriales engloban bajo
el rubro de "no ficcin" (excepto el ensayo, que es literario) son ejemplos de gneros que,
aunque dentro de ellos a veces se produzcan textos de "valor literario", no son literarios en
principio, ya que su principal funcin es la de transmitir una informacin. En ocasiones la
informacin es transmitida con arte y por eso ingresa a la literatura.
Algunos de los textos que se consideran pertenecientes al gnero no literario son:
Dilogos filosficos (Fedro, El Banquete de Platn)
Tratados (Ars Amandi de Ovidio, Estudios sobre el amor de Ortega y Gasset)
Cartas
Confesiones
Memorias
Testimonios (Cartas de Abelardo y Elosa; de Carmen Arriagada a Mauricio Rugendas)
Las instrucciones de un electrodomstico
La nota periodstica
La resea
Afiches
Boletas
Artculos cientficos
Tesis
Ponencias
Monografas
Textos histricos

El ensayo
Aunque tiene la forma de un estudio de investigacin sobre temas cientficos o
literarios, es diferente, ya que su finalidad es vulgarizar determinados
conocimientos, interpretar un tema con un criterio puramente subjetivo, en forma
amena y brillante. Su principal importancia es que, gracias a su brevedad, novedad
y belleza, facilita la comprensin de los temas que trata.