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Equipo calificado

Tipo de
evaluacin
Indicadores

Estructura del
texto

Dominio del
lenguaje

Herramientas
Word

Trabajo en
equipo
Conclusiones

Equipo 10 Jess Tuyub


Autoevaluacin
Cumple
?
Portada(1)
Tabla de contenido(1)
Introduccin(1)
Desarrollo(mnimo 2 max 4)
Conclusin(1)
Tablas bibliogrficas
Formato APA
Redaccin coherente
Normas AML
Lenguaje del tema
Nombre del archivo (INTB2)
Escuela
Encabezado
Saln
Profesor
Asignatura
Pie de pagina
Pagina
Fecha
Fuente Titulo (arial 10 n)
Fuente texto (arial 10)
Citas encabezado pie (arial 8)
Alineacin texto (izquierda)
Alineacin citas, etc. (Libre)
Interlineado (1.5)
Espaciado (6ant y post)
Tamao (papel carta)
Mrgenes (2.5s e , 3i y d)
Estilo TC
Actitud constructiva
Colaboracin
Coherencia
Argumentos
Postura

Equipo calificado
Tipo de
evaluacin
Indicadores

Estructura del
texto

Dominio del
lenguaje

Herramientas
Word

Trabajo en
equipo
Conclusiones

Equipo 1 Pamela Amendola


Coevaluacin

Portada(1)
Tabla de contenido(1)
Introduccin(1)
Desarrollo(mnimo 2 max 4)
Conclusin(1)
Tablas bibliogrficas
Formato APA
Redaccin coherente
Normas AML
Lenguaje del tema
Nombre del archivo (INTB2)
Escuela
Encabezado
Saln
Profesor
Asignatura
Pie de pagina
Pagina
Fecha
Fuente Titulo (arial 10 n)
Fuente texto (arial 10)
Citas encabezado pie (arial 8)
Alineacin texto (izquierda)
Alineacin citas, etc. (Libre)
Interlineado (1.5)
Espaciado (6ant y post)
Tamao (papel carta)
Mrgenes (2.5s e , 3i y d)
Estilo TC
Actitud constructiva
Colaboracin
Coherencia
Argumentos
Postura

Cumple
?
Si
Si
Si
Si
Si
Si
Si
Si
Si
Si
No
Si
Si
Si
Si
si
Si
si
Si
No
Si
Si
Si
Si
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