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Derecho Romano PDF

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UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE Facultad de Derecho y Ciencia Política Escuela Profesional de Derecho Departamento de Derecho

Sílabo Derecho Romano 1. Información general. 1.1. Nombre de la Asignatura 1.2. Código de la Asignatura 1.3. Código del Área curricular 1.4. Naturaleza de la Asignatura 1.5. Nivel de Estudio 1.6. Semestre 1.7. Créditos 1.8. Horas 1.9. Total horas 1.10. Pre requisito 1.11. Docente Titular : Derecho Romano. : 3.1.2.1. : 3.0. (Formación Básica Teconológica) : Obligatoria : Pregrado -PG. : Primer semestre ( I Ciclo) :3 : 45 hrs. : 45 hrs. : ninguno : Juan de Dios Huanes Tovar challwa33@hotmail.com 2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura. Posee una sólida formación jurídica-teconológica general que lo habilita para la solución de problemas jurídicos en el ejercicio de su profesión. 3. Sumilla. La asignatura de Derecho Romano pertenece al área de Formación Básica Tecnológica, es de naturaleza obligatoria y teórica. Proporciona conocimientos teóricos básicos para valorar el aporte de las instituciones jurídicas romanistas en el derecho contemporáneo. Tiene como contenidos: Las instituciones jurídicas del derecho romano; las personas y la familia en el derecho romano; Régimen jurídico de la propiedad en el derecho romano. 4. Objetivo general Al término de la asignatura el estudiante será capaz de: 3.1.2.1. Valorar y explicar el aporte de las instituciones jurídicas romanistas en el derecho contenporaneo. 5. Objetivos específicos: 3.1.2.1.1. Poseer una visión global del proceso de aprendizaje de la asignatura y conocer el espacio-tiempo-histórico donde se generó y desarrolló la tradición jurídica de Derecho Romano Canónico Germánico, y su influencia en el sistema legal peruano. 3.1.2.1.2. Explicar la condición jurìdica de los seres humanos y la regulación jurídica de la familia dentro del derecho romano. 3.1.2.1.3 Conocer la situación jurídica y los medios de preotección de la propiedad en el Dº Romano 6- Contenidos especificos de las unidades de aprendizaje: Unidades de aprendizaje Objetivos específicos Contenidos especificos

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I Unidad Instuciones jurídicas del Derecho Romano

1.1. Visión global del proceso de aprendizaje de la asignatura. Influencia de la tradición jurìdica Romana en el sistema legal 3.1.2.1.1 peruano. 1.2.Génesis del latìn y conoce las diversas formas de pronunciación existentes. 1.3.Composición del derecho romano. (Problema de conceptualización). 1.4. División del Derecho Romano. 1.5. División histórica del Derecho romano. 1.6. La ley de Las XII Tablas. 2.1 La personalidad en el Derecho Romano. 3.1.2.1.2 2.2 La ingenuidad. 2.3. La familia romana. 2.4. Los sui juris. 2.5. La emancipación. 2.6 La matrimonio romano. 3.1. Régimen legal de las cosas. 3.1.2.1.3 3.2. La posesión romana. 3.3. La propiedad romana y otros derechos reales.

III Unidad Las personas y la familia en el Derecho Romano

III Unidad Régimen jurídico de la propiedad en el Derecho Romano 7.

Orientaciones metodológicas. La metodología del curso responde al régimen de estudio en “blended Learnig”, virtual y a distancia, de acuerdo al paradigma pedagógico de aprendizaje significativo, colaborativo y sistémico con una comprensión de la realidad integral mediada por el mundo con la guía de la doctrina social de la iglesia. Los escenarios educativos donde se desarrollará la asignatura serán los estaablecidos por la ULADECH, como: aula moderna presencial, aula a distancia y aula virtual. La metodología se concretará a través de actividades y casos que conecten los contenidos con la realidad para preparar al alumno en el desarrollo de la intelegencia y formación profesional. Por la naturaleza de la asignatura, se hará uso de los métodos inductivo-deductivo y analítico-crítico de la doctrina y la legislación aplicable a la solución de casos concretos. El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades previstas por el profesor y en las que los alumnos serán los protagonistas de sus aprendizajes, siendo el profesor un mediador educativo. Los métodos, procedimientos y técnicas utilizados en la asignatura deberán ser activos y propiciar el aprendizaje apoyándose en organizadores previos y contenidos multimediados. En este componente se mencionará de manera general el o los métodos que serán utilizados para la enseñanza-aprendizaje de la asignatura;los procedimientos y las técnicas; así como los escenarios considerados. El dasarrollo de la asignatura considerará actividades de investigación formativa y de responsabilidad social por ser ejes transversales. 8. Medios y materiales educativos: Los escenarios previstos son: aula moderna, a distancia y virtual. Aula Moderna: Se utilizarán comol medios: plataforma moodle, internet, skype, proyector multimedia y el pizarrón. Como materiales se usará: libros de doctrina y normas jurídicas sustantivas y procesales, vias positivas, enlaces de internt, videos, etc. Aula a Distancia: Los medios que se utilizarán serán: Skype, internet y correo elctrónico. Los materiales serán: guiatex y libro texto Aula virtual: Se utilizarán como medio: plataforma moodle, internet, teleconferencia, Skype. Los materiales serán: libro digital, viapositivas, enlases de internte, videos.etc.
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9.

Evaluación: La evaluación del curso será integral y holística e integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtendrá de la siguiente manera:
   

Actividades problemáticas de la naturaleza del curso Actividades problemáticas de investigación formativa Actividades de responsabilidad social Examen escrito

: : : :

60% 10% 10% 20% de de de se

Se aplicará una evaluación de entrada, una de proceso y al finalizar cada unidad aprendizaje habrá una evaluación escrita. La nota abrobatoria promocional será de (11) se obtendrá aplicando la semisuma las notas de las unidades de aprendizaje. La nota del examen de aplazado será 11(once) si en el examen se obtuvo un calificativo entre 11 a 15 y será de 12 si obtuvo entre 16 y 20. 10. Bibliografia. ARGUELLO, Luis Rodolfo. CARAMÉS FERRO, José M. HERRERA PAULSEN, Dario GODENZI ALEGRE, Jorge MIQUEL; Joan. RODRIGUEZ PASTOR.

MANUAL DE DERECHO ROMANO. Edit. Atrea, Bs. As. 1985 INSTITUCIONES DE DERECHO PRIVADO. Parte General - I tomo, 438 páginas, 3º edición, 1975 DERECHO ROMANO En concordancia con el Código Civil y Aportes doctrinarios. Edit. Gráfica Horizonte, Lima 2002, 336 pp. CURSO DE DERECHO ROMANO. Edit. PPU, Bercelona 1987 PRONTUARIO DE DERECHO ROMANO. Edit. Fundación Bustamente De la Fuente, Lima 1992

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