Educar para la participacin ciudadana.

Un reto para la escuela del siglo XXI

Frank Dussan Arquez
Los graves problemas que enfrenta el mundo en la actualidad no tienen espera
y es de carcter urgente encontrar una solucin, vivimos en un mundo donde lo
urbano se expande continuamente y con l los grandes problemas
ambientales, sociales y de

insostenibilidad,

donde

por ejemplo las crisis

econmicas, calentamiento global y flujo migratorio, son de atencin inmediata

y es ah donde entendemos que es la era de una ciudadana participativa. se
debe contar con un ciudadano activo, uno que ayude en la solucin que se vive
como sociedad, donde como individuo no deje todo en manos de los dirigentes
polticos que en ocasiones no atienden o no les interesa dar solucin a esta
problemticas que los aquejan, ahora bien al hablar de ciudadana participativa
estaramos hablando de una mucho ms democrtica, en la cual el ciudadano
es universal y debe atender los problemas que afectan como sociedad pero
debemos resaltar que muy a pesar que la ciudadana participativa es
promocionada en medio de comunicacin e incorporada en las instituciones
educativas, la realidad es que esto no es suficiente para educar sobre ella y
lograr formar a ese ciudadano activo o universal que proponga y efectu
estrategias para enfrentar dichas problemticas sociales y ambientales,
debemos tener claro que a pesar de incluir ctedras como la de educacin en
ciudadana o incorporacin transversal de ciudadana, los inflados currculum y
reglamentos normativos que rigen el actual sistema educativo, dejen carencias
tremendas a la hora de enfrentar los problemas reales que deben afrontan los
estudiantes hoy en da, y es que estos proyectos transversales estn limitados
u opacados por las reas impuestas por un rgimen escolar que durante aos
ha sido modificado pero aun as en materia de ciudadana participativa carecen
de brindar poco inters al participante, es por ello que la solucin sera una
reorganizacin del currculum donde reas como la de educacin en
ciudadana jueguen un papel principal y sean menos fras y distantes de la
realidad.