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Ficha n31

Ficha n31

Pla Ple Pli Plo Plu


bla ble bli blo blu

Pla Ple Pli Plo Plu


bla ble bli blo blu

plato

plato

plaza
Pablo

completo
tabla

aplicado
pueblo

nublado

plaza
Pablo

aplicado

completo
tabla

pueblo

nublado

Pablo vive en un pueblo.

Pablo vive en un pueblo.

Como su casa queda cerca de la escuela,

Como su casa queda cerca de la escuela,

l todos los das se va caminando solo.

l todos los das se va caminando solo.

Cuando pasa por la plaza,

Cuando pasa por la plaza,

le gusta mirar a los pececitos

le gusta mirar a los pececitos

que hay en la pileta y los cuenta.

que hay en la pileta y los cuenta.

Hoy vio que haba un nuevo pececito blanco.

Hoy vio que haba un nuevo pececito blanco.

Pablo es un nio amable,

Pablo es un nio amable,

porque saluda a todos en el camino.

porque saluda a todos en el camino.

Se sugiere pedirle a los nios que peguen la lectura con los grupos consonnticos pl
bl en su cuaderno.
Leer en voz alta en coro y despus en forma individual las palabras y la lectura: Pablo
Llevar la lectura a la casa para ensayarla. Al da siguiente la vuelven a leer frente al
profesor y sus compaeros.

Instrucciones

La estrategia, Fomento y Fluidez Lectora, consiste en la lectura de textos escogidos,


que realizan diariamente los alumnos en voz alta, frente a sus compaeros y profesor,
para lograr fluidez y comprensin lectora.

Marco terico

Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con
precisin, respetando el punto seguido y punto aparte. Leyendo palabra a palabra.

Objetivos de Aprendizaje (OA)

Pablo Grupos consonnticos pl bl

Ficha n31

Fluidez lectora

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