PRACTICO NRO.

5: PROGRAMACION EN VISUAL BASIC Y SOLV

1. UTILIZANDO VISUAL BASIC CREAR FUNCIONES PERSONALIZADAS QUE PERMITAN:
A. DETERMINAR EL AREA DE UN CIRCULO, APROXIMACION A DOS DECIMALES.
B. DETERMINAR EL VOLUMEN DE UN ESFERA, APROXIMACION A DOS DECIMALES
RADIO

AREA

VOLUMEN

3
6
9
4
15

28.27
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113.1
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2. UTILIZANDO VISUAL BASIC HALLAR EL RESULTADO PARA LA SIGUIENTE TABLA:

A. SI LA CONSTANTE a ES MAYOR O IGUAL A 0 ENTONCES EL RESULTADO SERA IGUAL a+b/t
B. CASO CONTRARIO EL RESULTADO ES IGUAL A 0
Constante a

Constante b

Temperatura t

Resultado

10
8
-6
-4
9
0

13
15
12
10
-6
4

100
200
300
250
350
380

10.13
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N EN VISUAL BASIC Y SOLVER

QUE PERMITAN:
CIMALES.
DECIMALES

UIENTE TABLA:
TADO SERA IGUAL a+b/t

3. EN LA SIGUIENTE TABLA DE PRODUCCION, SE DESEA QUE LA PRODUCCION GLOBAL O TOTAL SE

IGUAL 1600 UNIDADES.

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3

PRODUCTO A
243
216
189
PRODUCTO B
105
238
106
PRODUCTO C
89
244
170

TOTAL

TOTAL
648
449
503

1600

N GLOBAL O TOTAL SEA

VARIABLE X
B3^2+3*B3

4. Una escuela tiene 150 alumnos en 5to a;o, distribuidos de la siguiente forma:
- La suma de alumnos de la seccin A y la seccin B es de 85.
- La suma de alumnos de la seccin C y la seccin D es de 65.
- La suma de alumnos de la seccin B y la seccin C es de 80.
- La suma de alumnos de la seccin A y la seccin D es de 70
- La suma de alumnos de la seccin B y dos veces la seccin C es de 100.
Cuntos alumnos hay en cada seccin?

VARIABLES

FORMULAS

Seccin A

25

A+B=85

85

Seccin B

60

C+D=65

65

Seccin C

20

B+C=80

80

Seccin D

45

A+D=70
B+2C=100
A+B+C+D=150

70
100
150