A las nociones de espacio, tiempo y lugar, que promueven la ubicuidad en los nios, se

les suman las nociones de opuestos, como rpido/lento.

Ser fcil y divertido desarrollar estos conceptos en sus mentes a travs del juego
grupal. Debido a la naturaleza de la actividad, el aula deber ser amplia y estar
totalmente despejada de obstculos.
Ubica a tus pequeos junto a la pared. Luego forma dos equipos: Uno ser el equipo
"tortuga" o lento y el otro ser el equipo "liebre" o rpido. Ambos equipos debern llegar
al extremo opuesto del aula. Los "liebre" lo harn rpido y los "tortuga" lo harn lento.
Luego se intercambiarn los papeles. Incluso puedes disear mscaras de cada
animalito con los nios utilizando crayolas, cartn, lana y elsticos.
A continuacin, sern tres grupos los que debers formar con tus nios. Utilizando todo el
saln, cada grupo se desplazar de diferente manera: Normalmente, en "cuatro patas" y
cojeando.
Al final, cuando decaiga la accin, todos se sentarn en ronda y la maestra leer el cuento
de la liebre y la tortuga.
De forma similar pueden trabajarse muchas otras nociones opuestas. Lo importante es
permitir que el nio aprenda, utilizando aquello que es ms caracterstico en esta etapa
de su desarrollo: Su afn por el juego y la libertad de los espacios grandes.

Una tortuga y una liebre siempre discutan sobre quin era ms

rpida. Para dirimir el argumento, decidieron correr una carrera.
Eligieron una ruta y comenzaron la competencia. La liebre
arranc a toda velocidad y corri enrgicamente durante algn
tiempo. Luego, al ver que llevaba mucha ventaja, decidi
sentarse bajo un rbol para descansar un rato, recuperar fuerzas
y luego continuar su marcha. Pero pronto se durmi. La tortuga,
que andaba con paso lento, la alcanz, la super y termin
primera, declarndose vencedora indiscutible.