UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROYECTO DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL.

UNIDAD II
APRENDO A APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA.

GRUPO: 434206
GIOVANNA ALEXANDRA ZULUAGA
Cod: 1113626072
TUTOR: ANA CARDENAS

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
PALMIRA VALLE

APRENDO A APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. INTRODUCCION
En este proyecto se identifican las problemticas y
soluciones que podemos brindar basndonos en las
situaciones y los elementos de los tres tipos de
aprendizaje que se consideran que aportan a la formacin
para avanzar en el proceso acadmico.

2. OBJETIVOS

Identificar la problemtica para desarrollar habilidades de destreza

en el campo de aprendizaje, teniendo en cuenta las conductas
personales, de esta manera parte de nuestro proyecto de vida es la
formacin profesional y es all en donde nos encontramos, en la
educacin a distancia, la cual rompe los esquemas de tiempo y
desplazamiento, dado que sta nos ofrece diversos mtodos,
tcnicas, y recursos que favorecen y flexibilizan el proceso de
enseanza aprendizaje, adems que nos permite lograr una
cualificacin profesional sin dejar las actividades laborales,
familiares e incluso sociales.

3. CONTENIDO:

Cuadro Situacin Acadmica vs Elementos de Aprendizaje: revisa,

analiza y consolida cuadro de Situacin Acadmica vs Elementos
de Aprendizaje, que refleje la situacin y los elementos de los tres
tipos de aprendizaje que consideras aportan a tu formacin para
avanzar en tu proceso acadmico.

Situacin
acadmica
Mi
punto
a
fortalecer es en
la
redaccin,
muchas
veces
como pienso o
hablo as mismo
lo transcribo y
cuando vuelvo
a leer lo escrito
caigo en cuenta
que no estoy
siendo clara y
que las otras
personas
no
entenderan el
mensaje
a
transmitir.

Elemento del

Elemento del

Elemento del

aprendizaje

aprendizaje

aprendizaje

autnomo

significativo

colaborativo

Modo de
mejorar es
haciendo
redacciones e
interpretacione
s, transcribirlas
y leerlas
detenidamente
para entender
el mensaje.

Con los
conocimientos
obtenidos de
redaccin
durante mi
proceso
acadmico,
hago uso de
los signos de
puntuacin
debidos para
aclarar el texto
a entender..

Compartir mis
proyectos
redactados a
mis
compaeros,
tutores y
guas, para
ponerlos en
debate y tener
en cuenta la
opinin de
cada uno de
ellos.