Plantilla modelo para “Generar una idea argumental y su guión narrativo”

Título

(Podremos cambiarlo más
adelante...)

CONTRATIEMPO

Sentido

¿Qué queremos
transmitir?

La fuerza de voluntad

Tema

¿De qué va la historia? (en
La lucha y la voluntad por lograr un objetivo: terminar el MOOC a tiempo.
una frase)

Género

¿Real o ficticio?
(seleccionar)

Focalización

¿Qué punto de vista
tendrá? (seleccionar)

Personaje/s

¿Quién/es intervienen en
la historia?

__ Real

X- Ficticio

X - Focalización externa

__ Focalización

__ Focalización interna

(se observa la historia desde fuera)

cero ( mediante voz en off)

(en primera persona)

1. JP – El héroe
2. Cronos – El villano

3. La medalla mágica – El objetivo
4.
Características y rasgos
relevantes

1. Es profesor, de mediana edad.
2. Dios del tiempo, empeñado en poner trabas a todo el mundo.
3. Preciado tesoro que provee a su poseedor de extraordinarios poderes.
4.

Tiempo

¿En qué momento
transcurre la historia?

Espacio

En una época indeterminada, que podría ser la actual perfectamente
¿Dónde, en qué lugar transcurre la
historia?

En un lugar indeterminado, con muchas similitudes a Pucela.

GUIÓN NARRATIVO (IDEA ARGUMENTAL)

Argumento

Planteamiento (comienzo de la
historia)

Nos situamos a finales del mes de setiembre, al poco de arrancar el curso
escolar. Conocemos a JP, profesor de CC.FF. de un pequeño centro de su
ciudad.
El problema
(lo que desencadena el JP recibe una comunicación por la que se entera de la posibilidad de
realizar un curso formativo que le resulta muy interesante, tanto personal
conflicto)
como profesionalmente: “Uso educativo de la Narrativa Digital”.
JP decide hacer el curso, arrancando con gran entusiasmo. Entra en escena
Cronos, dispuesto a poner difícil el camino al héroe.
De inmediato, Cronos empieza a enviar sobre nuestro héroe una dificultad
Nudo y clímax (el conflicto, crisis)
tras otra: problemas con la red del centro, revisiones de proyectos
presentados, nuevos proyectos a generar,… todo siempre con mucha prisa
y con fechas muy apretadas. En consecuencia, JP debe ir aparcando una

Resolución (la solución)
Desenlace (el final)

vez tras otra el curso.
JP, al límite de sus fuerzas, burla a Cronos por las noches y durante los
fines de semana, consiguiendo avanzar en el curso, afrontando y
superando con éxito todos los retos que en este se presentan.
JP logra finalizar el curso y alcanzar su objetivo: la medalla mágica
(conocida como insignia), con la que derrota fulminantemente a Cronos.

.

“Plantilla modelo para generar una idea argumental y guión narrativo”. #EduNarraMooc.

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