Cseh Gyngyi

6 alkalmas meseterpis csoportfoglalkozs Kincskeres Meseterpis Mdszerrel

A

mai

vilgban

vlsgosnak

csaldok

mondhat

Magyarorszgon,

hanem

helyzete

nem

csak

vilgszinten.

gyermekeknek egyre fiatalabb korban mr meg

kell kzdenik egyik vagy mindkt szljk
elvesztsvel. Ez lehet valamelyik szl halla,
a

szlk

nevelsbe

vlsa,

vagy rkbeads,

vtel.

Amennyiben

ennek

akr
a

traumnak, vesztesgnek a feldolgozst nem

segti senki, akkor ezek a gyerekek nem lesznek
kpesek

bizalommal

fordulni

msokhoz,

tanulsi nehzsgeik lesznek, elkalldnak, s

felntt letkben az apai s anyai szerepeikben nem fognak tudni kiteljesedni. ltalnosan az a
tapasztalat, hogy egy-egy osztlyban a tanulk fele, vagy tbb mint fele diszfunkcionlis csaldi
httrrel rendelkezik.
A foglalkozs tmjaknt: a csaldszerkezet, csaldi kapcsolatok, ktelkek, szeret / nem
szeret csaldi krnyezet tmt vlasztottam, mert az iskolban, ha a pedaggusok
foglalkoznnak

gyermekek

csaldi

htterben

rejl

problmkkal,

akkor

sokkal

kiegyenslyozottabb gyermekkort tudnnak biztostani szmukra.

A rsztvevk: kzpiskolsok (15-18 v) lnyok, nevelszlk gyermekei, elvlt szlk
gyermekei, egyszls csaldok gyermekei, rkbefogadott gyermekek, olyan csaldok gyermekei
ahol az egyik vagy mindkt szl elhunyt
A csoport ltszma: 6-8 f
A foglalkozsok gyakorisga, idtartama: 6 alkalom havi rendszeressggel, alkalmanknt 4-5
rban

A feldolgozand mesk:

Pttm Panna

A vadhattyk

A kis gyufarus lny

A hrom testvr

Mdszerek: Kincskeres Meseterpia, mvszetterpia eszkzei

FOGLALKOZSOK TERVEZETE

I.

foglalkozs

Ismerkeds, bemutatkozs

Szablyok, keretek megbeszlse (nkntessg, titoktarts, sznetek, ki-be mszkls,

passzols joga, egymsra val odafigyels, stb.)

Nyitott vagy zrt csoport legyen?

A keretek kijellse s megtartsa meghatrozza a csoport identitst, gy biztonsgban
rzik magukat, tudjk, hogy mihez tartsk magukat, hogy mit vrok el tlk.

A foglalkozs clja: megismerni a gyerekek csaldi sszettelt, milyen befogadottnak lenni, a

csaldi kapcsolataikat, ki milyen csaldbl rkezett, milyen problmkkal kzdenek
csaldjukban, kik lnek szeret / nem szeret csaldi kzegben, hogyan ltjk magukat a
csaldjukban (msnak rzik-e magukat), megismerni a gyerekek csaldtagjaikkal kapcsolatos
rzseit (a pozitv rzsek erstse, a negatv rzsek s az ltaluk kivltott feszltsg
cskkentse).

1. Nyit kr (kb. 60 perc)

Milyen hangulatban rkeztem? (Rajzold le egy bizonyos szn krtval) Rajzoljanak brmit, ami
a pillanatnyi hangulatukat jellemzi.
Ha lekszltek, megnzzk, hogy ki mit rajzolt s milyen magyarzatot fz a kphez.
Alkots: Rajzold le a csaldod. Mutasd be ket, jellemezd a csald tagjait. Ki ll hozzd a
legkzelebb a csaldodban? Mirt?

2. A mese felolvassa s relaxci (kb. 20-25 perc)

Pttm Panna c. mese felolvassa
Relaxci:

Helyezkedjetek

el

knyelmesen.

kezeteket tegytek a combotokra. Csukjtok be a

szemeteket. Vegyetek mly levegt, majd lassan
fjjtok

ki.

Egyenletesen

llegzem.

kezem

knyelmesen a combomon pihen. rzem, ahogy lassan

elnehezedik a karom. Lassan elnehezedik a lbam. Az
egsz testem ellazul. Az egsz helyzet megnyugtat s
biztonsgos. Minden zaj egyre tvolabbrl hallatszik,
csak befel figyelek. Hagyom, hogy megjelenjen
elttem egy kp a mesbl. Jl megnzem ezt a kpet.
Lassan elbcszom ettl a kptl, ltom, ahogy a
tvolba vsz. Gondolatban is visszatrek a terembe,
hallom a krlttem lv hangokat. Nagyot nyjtzok s kinyitom a szememet.
3. Alkots (kb. 45 perc)
A relaxci, imaginci sorn megjelent kpet ksztsd el. Kellkek: porpasztell krta, A/3
rajzlap
4. Megbeszls (kb. 45 perc)
3

A dikok egyesvel kiteszik alkotsaikat a tblra. A tbbiek elmondjk benyomsaikat a rajzrl,

majd vgl az alkot beszl.
Mirt ezt a jelenetet vlasztottad? Hol vagy Te a mesben? Ki vagy Te a mesben?
Tetszett vagy nem tetszett a mese? Mirt? Mi tetszett benne? Mi nem tetszett?
Milyen lehet msnak lenni? Milyen rzsei lehetnek Pttm Pannnak?
(Tma: szeret csald, vgyds egy gyermek irnt, rkbefogads, nevelsbe vtel, mssg,
mgis megtallja helyt az letben)
5. Alkots (kb. 45 perc)
brzold agyaggal a varangyos bkt.
6. Megbeszls (kb. 45 perc)
Ki a varangyos bka a Te letedben? Mirt? Melyik csaldtagodat brzoltad? Mirt gy? Mi
dht benne? Mit kedvelsz benne? Mit mondanl neki, ha most itt lenne? Melyik tulajdonsgn
vltoztatnl? Milyen llatknt kpzelnd el?

7. Zrs (kb. 15 perc)

Ha egyetlen szval kellene jellemeznem a mostani lelki llapotodat, melyik lenne az a sz?
Mit viszel haza?

II.

foglalkozs

A foglalkozs clja: megismerni, hogy milyen a mostohaszlkkel val kapcsolatuk, milyen

srldsok addnak a htkznapokban, milyen rzsei vannak a mostohaszlvel kapcsolatban,
hogyan tudnak a gyerekek alkalmazkodni a megvltozott csaldi helyzethez, ahhoz, hogy jl
mkdjn a csald miben tud segteni? Mit vr el a mostohtl, hogyan tudja azt vele kzlni?
Mit ldoznnak fel? Milyen ldozatot vrnak el?

1. Nyit kr (kb. 20 perc) s egymsra hangolds

Hogyan rzed magad most? Mi az, ami most foglalkoztat?
Alkots: Lncrajz ksztse szabadon vlasztott tmban (ODA -VISSZA) olajpasztell krtval
A/3 rajzlapra a bemelegts s egymsra hangolds, az sszhang megteremtse rdekben. (kb.
45 perc)
2. A mese felolvassa s relaxci (kb. 25 perc)
A vadhattyk c. mese felolvass s relaxci
Relaxci:

Helyezkedjetek

el

knyelmesen. A kezeteket tegytek a

combotokra.

Csukjtok

be

szemeteket. Vegyetek mly levegt,

majd lassan fjjtok ki. Egyenletesen
llegzem. A kezem knyelmesen a
combomon pihen. rzem, ahogy lassan
elnehezedik

karom.

Lassan

elnehezedik a lbam. Az egsz testem

ellazul. Az egsz helyzet megnyugtat s biztonsgos. Minden zaj egyre tvolabbrl hallatszik,
csak befel figyelek. Hagyom, hogy megjelenjen elttem egy kp a mesbl. Jl megnzem ezt a
kpet. Lassan elbcszom ettl a kptl, ltom, ahogy a tvolba vsz. Gondolatban is
visszatrek a terembe, hallom a krlttem lv hangokat. Nagyot nyjtzok s kinyitom a
szememet.
3. Alkots (kb. 45 perc)
A relaxci, imaginci sorn megjelent kpet ksztsd el. Kellkek: akvarell, A/3 rajzlap
Alkots kzben zene: Alan Jackson - Once in a life time love, John Legend All of me, Snow
Patrol Chasing Cars, Lenny Kravitz Again, Man y Shakira- M verdad, stb.

4. Megbeszls (kb. 45 perc)

A dikok egyesvel kiteszik alkotsaikat a tblra. A tbbiek elmondjk benyomsaikat a rajzrl,
majd vgl az alkot beszl.
Tetszett-e mese? Milyen rzseket keltett benned a trtnet? Mi a mese zenete? Hoztl-e mr
nagy ldozatot valakirt a csaldodban? Vagy valaki hozott e mr rted nagy ldozatot? Voltl-e
mr kiszolgltatott helyzetben? Hogyan oldottad meg? Meg tudtad-e oldani? Mi a vlemnyed a
lnyrl? Mi a vlemnyed a csaldrl?
(Tma: nagycsald, ldozathozatal, szeret / nem szeret csald, kapcsolat a mostohaanyval,
mostoha apval, testvri szeretet)
5. Alkots: (kb. 45 perc) s megbeszls (kb. 45 perc)
Irnytott feladat: rj verset a Vadhattyrl.
6. Zrs (kb. 20 perc)
Ki hogy megy el? Mit visz magval? Hogyan rezted magad?

III.

foglalkozs

A foglalkozs clja: megismerni, hogy otthon milyen feladatokat kell elvgeznik, milyen
elvrsokat (relis / irrelis) tmasztanak velk szemben a szlk, s hogy mennyire tudnak
megfelelni azoknak, mennyire akarnak megfelelni, mit okoz ez bennk, hogyan tudnak rajta
vltoztatni
megismerni

gyerekek

vesztesggel

kapcsolatos

rzseit,

segteni

feszltsg

cskkentsben, ha valaki elvesztette valamelyik csaldtagjt, bartjt, ismerst milyen

rzsek maradtak benne, feleleventeni a pozitv tulajdonsgaikat, emlkket.

1. Nyit kr (kb. 20 perc)

Hogyan rkeztetek? Milyen hangulatban vagytok? Trtnt-e valami fontos dolog az letedben,
valami emltsre mlt, amit szeretnl megosztani velnk?
2. A mese felolvassa s relaxci (kb. 25 perc)
A kis gyufarus lny c. mese felolvassa
Relaxci: Helyezkedjetek el knyelmesen.
A

kezeteket

tegytek

combotokra.

Csukjtok be a szemeteket. Vegyetek mly

levegt, majd lassan fjjtok ki. Egyenletesen
llegzem.

kezem

knyelmesen

combomon pihen. rzem, ahogy lassan

elnehezedik a karom. Lassan elnehezedik a
lbam. Az egsz testem ellazul. Az egsz
helyzet megnyugtat s biztonsgos. Minden zaj egyre tvolabbrl hallatszik, csak befel
figyelek. Hagyom, hogy megjelenjen elttem egy kp a mesbl. Jl megnzem ezt a kpet.
Lassan elbcszom ettl a kptl, ltom, ahogy a tvolba vsz. Gondolatban is visszatrek a
terembe, hallom a krlttem lv hangokat. Nagyot nyjtzok s kinyitom a szememet.
3. Alkots (kb. 45 perc)
A relaxci, imaginci sorn megjelent kpet ksztsd el.
Kellkek: szabadon vlasztott technikval. Agyag / porpasztell vagy olajpasztell krta /akvarell
/stb.
4. Megbeszls (kb. 45 perc)
A dikok egyesvel kiteszik alkotsaikat a tblra. A tbbiek elmondjk benyomsaikat a rajzrl,
majd vgl az alkot beszl.
Mi az, amiben j vagy / kiemelked vagy? Milyen elvrsoknak kell megfelelned otthon?
Melyek azok, amelyeknek nem tudsz megfelelni s mirt?
7

(Tma: csaldtagok elvesztse, hall, vesztesg,

kiszolgltatottsg, apa-lnya kapcsolat, vdtelensg)

ldozathozatal,

egyedllt,

magny,

5. Alkots: (kb. 45 perc)

De j lenne egy szl gyufa, csak egyetlenegy szl! Innen rd t a mest. Hogyan fejeznd be?

6. Megbeszls (kb. 45 perc)

A dikok felolvassk a mese befejezst. A tbbiek elmondjk benyomsaikat s a meser is
elmondja mirt gy fejezte be. Milyen rzseket keltett bennk a trtnet? Mi a mese zenete?
Hoztl-e mr nagy ldozatot valakirt a csaldodban? Vagy valaki hozott e mr rted nagy
ldozatot? Voltl-e mr kiszolgltatott helyzetben? Hogyan oldottad meg? Meg tudtad-e oldani?
Mi a vlemnyed a lnyrl?

7. Zrs (kb. 15 perc)

Ki hogy megy el? Mit visz magval? Hogyan rezted ma magad?

IV.

foglalkozs

A foglalkozs clja: nismeret fejlesztse, milyennek ltjk magukat, mi az erssgk,

megismerni, hogy mi az, ami bellrl hajtja (mi az a bels tz?) ket, mi a cljuk az letben,
hogyan tudjk azt elrni , pozitv jvkp tudatostsa,

1. Nyit kr (kb. 20 perc)

Hogyan rkeztetek? Milyen hangulatban vagytok? Trtnt-e valami fontos dolog az letedben,
valami emltsre mlt, amit szeretnl megosztani velnk?
Egy rajzon llatfarm van lerajzolva (van fves rsz, fa, ketrec, stb.). Ki hova teszi magt s
milyen llatknt?
8

2. A kis gyufarus kislny c. mese feldolgozsnak folytatsa

Relaxci:

Helyezkedjetek

el

knyelmesen. A kezeteket tegytek

a combotokra. Csukjtok be a
szemeteket. Vegyetek mly levegt,
majd

lassan

fjjtok

ki.

Egyenletesen llegzem. A kezem

knyelmesen a combomon pihen.
rzem, ahogy lassan elnehezedik a
karom. Lassan elnehezedik a lbam.
Az egsz testem ellazul. Az egsz
helyzet megnyugtat s biztonsgos. Minden zaj egyre tvolabbrl hallatszik, csak befel
figyelek. Hagyom, hogy megjelenjen elttem egy kp a mesbl. Jl megnzem ezt a kpet.
Lassan elbcszom ettl a kptl, ltom, ahogy a tvolba vsz. Gondolatban is visszatrek a
terembe, hallom a krlttem lv hangokat. Nagyot nyjtzok s kinyitom a szememet.
3. Alkots (kb. 45 perc)
Kpzeld el a sajt tzedet, majd azt rajzold le csukott szemmel.
Ezt kveten nyisd ki a szemed s rajzold le / fesd le nyitott szemmel.
Alkots kzben zene: Angyalok vros cm film zeni
(Tma: csaldtagok elvesztse, hall, vesztesg,
kiszolgltatottsg, apa-lnya kapcsolat, vdtelensg)

ldozathozatal,

egyedllt,

magny,

4. Megbeszls (kb. 45 perc)

A dikok egyesvel kiteszik alkotsaikat a tblra. A tbbiek elmondjk benyomsaikat a rajzrl,
majd vgl az alkot beszl.
Mi jellemzi a tzedet? Mi a klnbsg a kt tz kztt?
5. Zrs

Ki hogy megy el? Mit visz magval? Hogyan rezted ma magad?

foglalkozs

V.

A foglalkozs clja: a szeret, sszetart csald kpnek erstse, pozitv csaldkp

kialaktsa, az arra val trekvs megerstse, pozitv apa s anyakp megfogalmazsa

1. Nyit kr (kb. 20 perc)

Hogyan rkeztetek? Milyen hangulatban vagytok? Trtnt-e valami fontos dolog az
letedben, valami emltsre mlt, amit szeretnl megosztani velnk?

2. A mese felolvassa s relaxci

(kb. 25 perc)

A hrom testvr c. mese felolvassa

Relaxci:

Helyezkedjetek

el

knyelmesen. A kezeteket tegytek a

combotokra. Csukjtok be a szemeteket.
Vegyetek mly levegt, majd lassan
fjjtok ki. Egyenletesen llegzem. A
kezem knyelmesen a combomon pihen. rzem, ahogy lassan elnehezedik a karom. Lassan
elnehezedik a lbam. Az egsz testem ellazul. Az egsz helyzet megnyugtat s biztonsgos.
Minden zaj egyre tvolabbrl hallatszik, csak befel figyelek. Hagyom, hogy megjelenjen
elttem egy kp a mesbl. Jl megnzem ezt a kpet. Lassan elbcszom ettl a kptl,
ltom, ahogy a tvolba vsz. Gondolatban is visszatrek a terembe, hallom a krlttem lv
hangokat. Nagyot nyjtzok s kinyitom a szememet.

10

3. Alkots (kb. 45 perc)

A relaxci sorn megjelent kpet ksztsd el.
Kellkek: porpasztell krta, A/3 rajzlap
4. Megbeszls (kb. 45 perc)
A dikok egyesvel kiteszik alkotsaikat a tblra. A tbbiek elmondjk benyomsaikat a rajzrl,
majd vgl az alkot beszl.
Mi tetszett a mesben? Milyen a j testvr? Van-e szmodra zenete a mesnek?
(Tma: szeret csald, testvri szeretet, idelis csald, anya nlkli csald, egyttls, vdelem)

5. Alkots (kb. 45 perc)

Hogyan kpzeled el a sajt csaldodat (anyaknt / apaknt)?
Montzs ksztse

6. Megbeszls (kb. 45 perc)

A dikok egyesvel kiteszik alkotsaikat a tblra. A tbbiek elmondjk benyomsaikat a rajzrl,
majd vgl az alkot beszl.
Milyen anya / apa leszel?
Milyenek lesznek a gyermekeid? Hny gyermeked lesz?

7. Zrs
Ki hogy megy el? Mit visz magval? Hogyan rezted ma magad?

11

VI.

foglalkozs

A foglalkozs clja: a szeret, sszetart csald kpnek erstse, pozitv csaldkp kialaktsa,
az arra val trekvs megerstse, pozitv apa s anyakp megfogalmazsa, egy pozitv szemly
kiemelse s pldv ttele

1. Nyit kr (kb. 20 perc)

Hogyan rkeztetek? Milyen hangulatban vagytok? Trtnt-e valami fontos dolog az letedben,
valami emltsre mlt, amit szeretnl megosztani velnk?
Az llatfarmon helyezztek el magatok emberknt. Mirt oda tetted magad? Ki vagy Te? Mirt
ezt a szemlyt vlasztottad?

2. Az elz napi mese feldolgozsnak folytatsa (kb. 45 perc)

A hrom testvr c. mese feldolgozsnak folytatsa.
3. Alkots (kb. 45 perc)
Ksztsd el sajt csaldod cmert.
Szabadon vlasztott technikval.

4. Megbeszls (kb. 45 perc)

A dikok egyesvel kiteszik alkotsaikat a tblra. A tbbiek elmondjk benyomsaikat a rajzrl,
majd vgl az alkot beszl.

5. Alkots (kb. 45 perc)

Ki a legfontosabb szemly az letedben? Rajzold le!

12

6. Megbeszls (kb. 45 perc)

A dikok egyesvel kiteszik alkotsaikat a tblra. A tbbiek elmondjk benyomsaikat a rajzrl,
majd vgl az alkot beszl.
7. Zrs, bcs
Ki hogy megy el? Hogyan rzete magt a foglalkozsokon? Mit tanult a tbbiektl? Mit adott a
tbbieknek?
Miben segtett Neked ez a foglalkozs sorozat? - Montzs ksztse kzsen, kellkek. jsgok,
oll, ragaszt, A/3 karton

13

Felhasznlt irodalom
Antalfai Mrta: A ni llek tja a mondkban s meskben. Budapest: Wesley Jnos
Lelkszkpz Fiskola, 2014
http://www.balassikiado.hu/BB/netre/Net_szimbolum/szimbolumszotar.htm
http://mek.oszk.hu/00300/00309/00309.htm#44
http://www.mek.iif.hu/porta/szint/human/szepirod/kulfoldi/grimm/html/grimm35.htm

Kpek forrsai:
http://nahimaart.deviantart.com/art/Goddess-Mandala-305548836
http://szanduska.blog.hu/rovat
http://mary-ann.lapunk.hu/?modul=oldal&tartalom=1180660
http://klasszikusmesek.blog.hu/2008/09/02/andersen_pottom_panna
https://www.mozaweb.hu/Lecke-OLV-Olvasokonyv_4-A_harom_testver-102240
http://agnes-cecile.deviantart.com/art/tiny-creature-420606580

14