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Programacin de aula del proyecto

Savia

Unidad
Unidad

La materia y la energa

OBJETIVOS DE UNIDAD

1. Conocer los estados en los que se puede presentar la


materia, clasificarla en sustancias puras y mezclas.
2. Conocerlas tcnicas bsicas de separacin de mezclas.
3. Comprender los cambios fsicos y qumicos que afectan a la
materia.
4. Distinguir las caractersticas y propiedades de la luz y del
calor como formas bsicas de energa.
5. Comprender el comportamiento de la materia ante la luz y el
calor.
6. Desarrollar sencillas investigaciones sobre la materia y la
energa.

B.4. Materia y energa

BLOQUE

CONTENIDOS
La materia:

Estados de la materia.

Cambios de estado.

Sustancias

puras

COMPETENCIAS
Comunicacin lingstica
(Objetivos 1, 2, 3, 4 y 5)
Competencia matemtica y competencias bsicas en ciencia y
tecnologa
(Objetivos 1, 2, 3, 4, 5 y 6)
Aprender a aprender
(Objetivos 1, 3, 4 y 6)
Sentido de iniciativa y espritu emprendedor
(Objetivos 2 y 6)
Competencia digital
(Objetivos 1, 2, 3 y 4)

CRITERIOS DE EVALUACIN

ESTNDARES DE APRENDIZAJE*

DESCRIPTORES/INDICADORES

1. Describir los estados de la


materia
y
diferenciar
sustancias puras y mezclas.

1.1 Distingue los estados de la


materia y la clasifica en
sustancias puras y mezclas.

Clasifica la materia segn distintos


criterios: segn su estado, si son
sustancias puras o mezclas y
segn el tipo de mezclas. Act. 1,
pg. 91. Act. 20, Organiza tus
ideas, pg. 101. Acts. 21 y 22,
Repasa la unidad, pg. 102.

1.2 Identifica los procesos de cambio


de estado de la materia y las
condiciones de temperatura en
que se producen.

mezclas.

(Aprender a aprender)

Tcnicas de separacin de
mezclas

2. Diferenciar y describir diversos


mtodos de separacin de
mezclas.

2.1. Describe diferentes experiencias


sencillas de separacin de
mezclas.
(Sentido de iniciativa y espritu
emprendedor, Comunicacin
lingstica)

Cambios en la materia.
Cambios
qumicos.
qumicas

fsicos
y
Reacciones

3. Explicar en qu consisten los


cambios fsicos y qumicos en
la materia, identificando dichos
cambios en ejemplos de su
realidad ms cercana.

3.1. Explica razonadamente cambios


fsicos en situaciones de la vida
cotidiana.
3.2.
Identifica
y
explica
razonadamente diferentes tipos
de
reacciones
qumicas:
combustin,
oxidacin
y
fermentacin.
(Aprender a aprender,
Comunicacin lingstica)

Unidad 5

Identifica y describe nombres y


procesos de cambio de estado, su
reversibilidad y las condiciones en
que se producen. Acts. 24 y 33,
Repasa la unidad, pg. 102. Act.
3, Aplica, pg. 104.
Selecciona y explica diversos
mtodos de separacin de
mezclas en funcin de su
naturaleza. Taller de ciencias,
pg. 93. Acts. 5 y 6, pg. 93.
Acts. 23 y 32, Repasa la unidad,
pgs. 102 y 103. Act. 2, Aplica,
pg. 104.
Explica cambios fsicos en
distintos
materiales
y
en
situaciones diversas. Act. 3,
Hablamos, pg. 89. Acts. 24, 25,
33 y 36, Repasa la unidad, pgs.
102 y 103. Act. 1, Aplica, pg.
104.
Explica
sencillas
reacciones
qumicas,
identificando
los
compuestos iniciales y productos y
finales. Acts. 8, 9, pg. 95. Act.
17, Organiza tus ideas, pg. 101.
Act. 26, Repasa la unidad, pg.
102. Act. 4, Aplica, pg. 104.

Ciencias de la Naturaleza 6 EP

BLOQUE

CONTENIDOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

ESTNDARES DE
APRENDIZAJE*

DESCRIPTORES/INDICADORES

B.4. Materia y energa

Programacin de aula del proyecto Savia

La luz y el calor: formas de


energa

4. Explicar la naturaleza y
aplicaciones de la luz y el
calor como fuentes de
energa.

4.1. Investiga, a travs de


experiencias sencillas, sobre la
luz, sus caractersticas y
propiedades y sus aplicaciones.

Describe qu es la luz y explica sus


caractersticas y sus propiedades.
Act. 2, Hablamos, pg. 89.Taller de
Ciencias, pg. 96. Act. 19,
Organiza tus ideas, pg. 101. Acts.
27, 28, 29, 34, 35 y 37, Repasa la
unidad, pgs. 102 y 103.

4.2.

Realiza
sencillas
investigaciones sobre el calor y
sus propiedades.
(Aprender a aprender,
Comunicacin lingstica)

Comportamiento de la
materia frente a la energa

5. Conocer las caractersticas de


diferentes formas de energa y
su efecto sobre la materia.

5.1.

Observa
de
manera
sistemtica, percibe y describe
los efectos del calor en el
aumento de la temperatura y la
dilatacin.

5.2. Identifica diferentes formas de


energa.

B.1. Iniciacin a la actividad cientfica

(Comunicacin lingstica)

Iniciacin a la actividad
cientfica
Realizacin
de
investigaciones sencillas
sobre cambios fsicos y
qumicos en la materia, y
la
composicin
y
propiedades de la luz y
sus aplicaciones.

6. Obtener informacin relevante


sobre hechos previamente
delimitados, integrando datos
de observacin directa e
indirecta.

Anlisis y exposicin de
los resultados

Ciencias de la Naturaleza 6 EP

9.1. Usa el ordenador para el


afianzar el conocimiento y
desarrollar del rea de
Ciencias de la Naturaleza.

Realiza bsquedas de informacin,


la selecciona y sintetiza en sencillos
informes. Analiza la solucin de un
problema, pg. 105. Tarea Final,
pg. 105.
Trabaja correctamente utilizando las
TIC
como
herramienta
de
aprendizaje y autoevaluacin. Acts.
smSaviadigital: pgs. 90, 93, 94,

6.1. Observa el experimento,


selecciona
y
organiza
la
informacin relevante, la analiza,
extrae y comunica conclusiones,
reflexiona acerca del proceso
seguido y lo comunica oralmente y
por escrito.

7.1.
Utiliza, de manera
adecuada,
el
vocabulario
correspondiente a los contenidos
estudiados.
(Comunicacin lingstica)

8.

Uso de las tecnologas de


la informacin y la
comunicacin

(Sentido de iniciativa y espritu


emprendedor)

Enumera y describe diferentes


formas de energa. Act. 18,
Organiza tus ideas, pg. 101.
Ordena la informacin y muestra los
datos de forma organizada y
metdica, realizando la valoracin de
los datos obtenidos con rigor.
Analiza la solucin a un problema,
pg. 105.
Describe las conclusiones de su
investigacin
utilizando
un
vocabulario
adecuado
y
desarrollando su exposicin de
manera ordenada. Act. 14, Taller de
Ciencias, pg. 99. Acts. 2 y 3,
Analiza la solucin a un problema,
pg. 105.
Proporciona razones coherentes
para explicar los resultados de sus
observaciones. Taller de Ciencias,
pgs. 96 y 99. Acts. 35 y 37,
Repasa la unidad, pg. 103.
Analiza la solucin de un
problema, pg. 105. Tarea Final,
pg. 105.

(Aprender a aprender)
7. Comunicar de forma oral y
escrita los resultados de la
investigacin, utilizando un
lenguaje claro y adecuado.

Realizar
experimentos
materiales
del
cercano.

sencillos
utilizando
entorno

9. Utilizar el ordenador para


afianzar
contenidos
y
procedimientos trabajados en
clase.

Explica qu es el calor y sus


propiedades y describe qu es el
equilibrio trmico con ejemplos
concretos. Acts. 12 y 13, pg. 97.
Explica el efecto del calor en la
dilatacin y contraccin de los
lquidos y los gases y el
funcionamiento de un termmetro.
Act. 14, Taller de Ciencias, pg. 99.
Act. 16, pg. 99. Acts. 31, Repasa
la unidad, pg. 102. Tarea final,
pg. 105.

8.1.
Elabora un termmetro
reutilizando materiales de uso
diario.

Unidad 5

Programacin de aula del proyecto


Savia
(Competencia digital)

97, 99, 103 y 105.

Todos los estndares de aprendizaje ayudan a adquirir la competencia matemtica y competencias bsicas en ciencia y tecnologa.

Unidad 5

Ciencias de la Naturaleza 6 EP