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D542e2

Autor: Díaz Barriga Arceo, Frida; Hernández Rojas, Gerardo

Título: Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista
Grado acad.: México, D.F.
P.imprenta: McGraw-Hill. México, D.F. MX. 2002. xii, 465 p.; il., retrs..
Descriptores: CONSTRUCTIVISMO [EDUCACION]; APRENDIZAJE
Resumen: La función mediadora del docente y la intervenciòn educativa; Constructivismo y aprendizaje significativo; La
motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje; Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza; Estrategias de
enseñanza para la promoción de aprendizaje significativos; Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos,
adquisición y modelos de intervención; Estrategias para el aprendizaje significativo II: comprensión y composición de
textos; Constructivismo y evaluación psicoeducativa