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Manual Dibujo de Construccion
Manual Dibujo de Construccion
TCNICA-LINEAL EN ARQUITECTURA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
JUNTA DIRECTIVA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
UNIVERSIDAD
DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
DECANO:
VOCAL PRIMERO:
VOCAL SEGUNDO:
VOCAL TERCERO:
VOCAL CUARTO:
VOCAL QUINTO:
SECRETARIO:
TRIBUNAL EXAMINADOR
DECANO:
EXAMINADOR:
EXAMINADOR:
EXAMINADOR:
SECRETARIO:
ASESOR:
G U A T E M A L A,
F E B R E R O
D E L
2 0 0 6
INTRODUCCIN
CAPITULO 1
1.2
1.3
ANTECEDENTES
EL PROBLEMA
DELIMITACIN DEL TEMA
JUSTIFICACIN
OBJETIVOS
METODOLOGA
MARCO TERICO
MARCO METODOLGICO
CAPITULO 2
2.1
2.2
2.3
2.4
7
8
8
8
9
9
11
16
24
25
26
30
34
CAPITULO 3
43
3.1
3.2
44
44
45
52
55
58
PLANO DE ARQUITECTURA
GRADAS Y ESCALERAS
SECCIONES DE ANTEPROYECTO
ELEVACIONES DE ANTEPROYECTO
CAPITULO 4
61
62
64
69
69
72
HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
INSTALACIN DE
ILUMINACIN
INSTALACIN DE
FUERZA
INSTALACIONES ESPECIALES
4.4.2.2
SISTEMAS DE
ALMACENAMIENTO DE AGUA
NORMAS
CLASIFICACIONES
INSTALACIN DE DRENAJES
POR MEDIO DE CAJAS
ACOMETIDA
INSTALACIN DE DRENAJES
POR MEDIO DE ACCESORIOS
NORMAS
75
77
77
83
89
89
90
95
106
106
109
112
114
123
127
127
129
136
139
147
154
156
161
161
163
166
171
173
HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
DETALLES DE VENTANAS
DETALLES DE PUERTAS
178
178
182
183
189
190
192
195
4.6
197
199
4.7
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
203
4.5.2.1
4.5.2.2
PLANO DE SECCIONES
ACOTADO DE CORTES
CAPITULO 5
204
5.1
TECNOLOGA DIGITAL
205
5.2
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
230
ANEXOS
231
ANEXO No. 1
ANEXO No. 2
232
235
ANEXO No. 3
ANEXO No. 4
243
244
GLOSARIO
245
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
255
BIBLIOGRAFA
256
HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
INTRODUCCIN
La formacin profesional del Arquitecto en la Universidad de San Carlos se basa en la
implementacin enriquecedora de asignaturas de diversa ndole, de los cuales el rea de
Diseo y Comunicacin contempla como aqullos, en los que el estudiante aprender a
plasmar sus ideas por medio de dibujos, es decir, utilizar la expresin grfica como medio de
comunicacin, la que se divide en dos reas; expresin grfica artstica y expresin grfica
lineal o tcnica.
Esta ltima, es la que se aborda en el presente documento con un
enfoque terico tecnolgico apoyado con el recurso grfico, dirigido cien por ciento al
estudiante para que interprete y analice de mejor forma el contenido por medio de ejemplos
claros, explcitos y con cierto grado de dificultad.
La motivacin que llev a realizar este documento viene de la experiencia obtenida a travs de
las asignaturas y de la caracterstica que muestra la expresin grfica del estudiante a nivel
de formacin general, donde se evidencia el avance positivo en la red curricular de aquellos
cuyos conocimientos previos de expresin (dibujantes) le benefician en su desempeo en la
formacin profesional de la Facultad de Arquitectura.
Es por ello que la intencin del documento es homogenizar los conocimientos previos
obtenidos por el estudiante a nivel de diversificado (en esta rea), para elevar el porcentaje
de alumnos aprobados a fin de semestre en asignaturas como; Dibujo Geomtrico, Tcnico y
Constructivo y que sirva de base conceptual para otros contemplados en la actual red
curricular.
Actualmente, parte de los estudiantes reflejan en su desempeo crisis de principios y valores
(fenmeno observado a travs de encuestas y entrevistas), arraigado en el poco hbito de
lectura y el inters propio de superacin profesional no consolidado, lo que afecta el proceso
de recepcin de conocimientos y se refleja en el nmero de estudiantes aprobados por
semestre.
La importancia de esto radica en que la implementacin de los conocimientos
por parte del catedrtico no son bienvenidos por algunos de los estudiantes, con la
justificacin de que la computadora ser en un futuro la herramienta principal de expresin
grfica.
Aun siendo, en cierta forma, correcto parte de este pensamiento, es
importante crearle al estudiante la visin de que el recurso de la tecnologa se basa en los
conocimientos manuales tradicionales que se hayan formado y aplicado correctamente
durante y despus de estas asignaturas.
La tecnologa en la actualidad ha facilitado y optimizado la expresin grfica (entre otra
amplia gama de recursos), por lo que es conveniente iniciar en el estudiante una transicin
entre la mesa de dibujo y el computador, conociendo las ventajas y desventajas que cada una
de ellas trae consigo.
La idea de esto es lograr en el futuro estudiantes homogneamente
HOJA
integrales que se desempeen con un alto nivel en el mercado competitivo de
la expresin grfica como herramienta de representacin de proyectos en el
campo de la arquitectura.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
LA EXPRESIN GRFICA
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1.1
MARCO CONCEPTUAL
1.1.1 - ANTECEDENTES
Los estudiantes de Arquitectura son iniciados en esta especialidad sometidos en un proceso
de acoplamiento y nivelacin, que pretende uniformizar los conocimientos heterogneos
adquiridos en las diversas ramas del nivel diversificado, llevando asignaturas prcticas de
mucha trascendencia en la carrera, como los de expresin grfica lineal que se inician con la
asignatura de Dibujo Geomtrico, luego Dibujo Tcnico que se fundamenta en el dibujo
<normalizado>; para establecerse como la base del dibujo constructivo y otros, en
arquitectura.
El propsito fundamental de un dibujo tcnico es transmitir la forma y
dimensiones exactas de un objeto; as como la interpretacin, representacin y aplicacin de
simbologas, logrndolo con el uso de instrumentos tradicionales (escuadras, regla T,
lpices, plumas tcnicas, etc.) o a travs de los medios digitales (computadora), la que ha
venido a remplazar mucho el trabajo en mesa ya que hace ms eficiente el proceso de diseo.
Muchos son los textos que guan de manera superficial la prctica de la expresin grfica y
nulos aquellos que analizan la relacin de los signos y su comprensin, a su vez inexistentes
los que guan la transicin entre la mesa de dibujo y los medios digitales (computador).
Proyectos anteriores analizan el proceso pedaggico y estudian las condiciones de recepcin
de los conocimientos, los contenidos y su evaluacin; tambin tratan la parte prcticagrfica y la interrelacin del educador-alumno en el proceso educativo, desde el punto de vista
didctico.
Algunos de ellos se listan a continuacin:
*
*
*
*
*
*
*
*
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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1.1.2 - EL PROBLEMA
El estudiante de arquitectura ha mostrado en aos anteriores dificultades para adquirir los
conocimientos en las asignaturas de formacin bsica, especialmente, en las de asimilacin
y/o interpretacin de expresin grfica por diversas circunstancias, la ms importante de
ellas es la pluralidad de conocimientos adquiridos a nivel de diversificado, muchas veces
contrarios o de escasa similitud a los que se tomarn en esta especialidad; por ello se
plantea la siguiente pregunta:
Un documento de apoyo terico-tecnolgico optimizar
y/o incrementar los conocimientos prcticos empleados por el estudiante que se inicia en las
asignaturas de expresin grfica, analizando la relacin de la forma escrita del signo y lo que
representa en arquitectura?
LIMITES
Este documento trabajar la expresin grfica lineal que se aborda en las asignaturas de
dibujo geomtrico, tcnico y constructivo, instruyendo al estudiante a desarrollar los
proyectos arquitectnicos en forma integral, expresando grficamente las ideas y cuyos
conocimientos adquiridos sean una excelente herramienta para otras asignaturas de la red
curricular en la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos.
1.1.4 - JUSTIFICACIN
Este documento de apoyo estar dirigido a estudiantes de Arquitectura y da otro enfoque a
la enseanza de la expresin grfica, explcita y bien fundamentada, con el recurso de la
tecnologa1, pues la tcnica adquirida se convertir en el medio de comunicacin que utilizar
para expresar sus ideas, no substituyendo al Catedrtico si no brindndole un apoyo ms; y
tambin iniciar a los estudiantes en el uso de los medios digitales como parte del lenguaje
arquitectnico.
El valor del presente documento de apoyo es: brindar un soporte
tecnolgico a lo expuesto grficamente, para que sea capaz de elaborar e interpretar un
anteproyecto o un proyecto arquitectnico con planos constructivos,
HOJA
integralmente, comprendiendo la expresin grfica como tal.
1
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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1.1.5 - OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL
Que el estudiante de arquitectura adecu las habilidades a los mtodos que conlleva la
expresin grfica como Medio de Comunicacin, con un documento que describa y ejemplifique
los signos y su relacin, traducido en un lenguaje arquitectnico y en consecuencia
transforme la idea con la implementacin de la prctica del dibujo en un diseo arquitectnico
o proyecto constructivo.
2. OBJETIVOS ESPECFICOS
a)
b)
3. OBJETIVO COMPLEMENTARIO
Que el estudiante de arquitectura analice e interprete de otra forma la expresin grfica
lineal y lo aplique al dibujo constructivo, comprendindolo e inducindolo en aspectos
constructivos como base conceptual en esta etapa de la formacin acadmica.
1.1.6 - METODOLOGA
La presente investigacin se elaborar utilizando el Mtodo Deductivo, (Mtodo por el cual se
procede lgicamente de lo universal a lo particular), es decir, de la expresin grfica en
arquitectura (a nivel macro), a la utilizada en las asignaturas de expresin grfica lineal (a
nivel micro o puntual), con el apoyo de un soporte tecnolgico-constructivo.
PROCEDIMIENTOS EN LA INVESTIGACIN:
Dentro de los procedimientos generales se ha delimitado el tema (para establecer claramente
lo que se pretende abordar), esto da lugar a la recoleccin de datos que se constituir en un
Marco Terico, con elementos generales y particulares, as como conceptos bsicos en los
que se apoyar el estudio, a travs de la bibliografa relativa al tema, es decir, con el apoyo de
instrumentos Tericos.
Con estos parmetros se dar lugar a los instrumentos
descriptivos como entrevistas y encuestas, de los cuales se obtendrn experiencias tanto de
catedrticos como alumnos, para que con su aporte se aborden los temas que ellos sealen
como difciles de asimilar, con ms profundidad.
HOJA
Se procesar esta informacin por medio de inclusin y exclusin, as como
por relacin. Por ser un documento de apoyo terico-grfico, no existir
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ESTUARDO
RAMOS
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trabajo de campo, la presentacin de resultados se har en esta etapa con el aporte
tecnolgico apoyado con la expresin grfica con ejemplos puntuales y descritos
textualmente para una mejor comprensin.
Por su importancia, la informacin obtenida con el uso de instrumentos Descriptivos
(experiencias y/o entrevistas, encuestas y estadsticas) se da a conocer a travs de los
siguientes indicadores:
INDICADORES
Los datos o informacin relacionados con las asignaturas, contenidos o programas, didctica
y observacin en general, sern medidos con el instrumento de la estadstica y registrados a
travs de una encuesta realizada a los Catedrticos que conforman la unidad de expresin
grfica, que de una u otra manera estn vinculados a las asignaturas, as como a los
estudiantes, convirtiendo a ambos en los sujetos a estudiar, a stos tipos de indicador se le
denomina intangibles (como inteligencia, valores, aprovechamiento escolar, motivacin), ya
que estos no pueden verse en s pero se pueden observar en base a conductas que nos dan
indicios de su existencia. As como los comentarios que hace una persona, puede denotar
la pertenencia a una ideologa.2
Estos datos cuantitativos y cualitativos los mediremos en la estadstica, utilizando las
tcnicas de muestreo por conglomerados.3
METODOLOGIA
OBJETIVO
INSTRUMENTO
INDICADOR
(Qu?)
(Con qu?)
(Para qu?)
Inquiriendo en trabajos
anteriores.
Analizando las teoras.
Completar la informacin.
Determinar problemas en estos documentos.
Completar con estos anlisis el documento.
Estudiar a los
involucrados.
Instrumentos descriptivos.
Aportar tecnologa.
Implementacin y
relacin de signos.
Expresin grfica
Cognicin
HOJA
2
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ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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1.2
MARCO TERICO
REFERENTE TERICO
Un estudio sobre los Estudiantes de Primer Ingreso a la Facultad de Arquitectura de la
Universidad de San Carlos recomend; Facilitar la incorporacin del estudiante a la Facultad,
Gusto por el arte y la Cultura, Gusto por la Lectura, Gusto por la Matemtica, Curiosidad e
investigacin, Disponibilidad para el esfuerzo, Espritu de trabajo, Resistencia a la fatiga,
Critico Constructivo, Perseverancia, Reflexivo, Proactivo y emprendedor.
Es decir; las actitudes son disposiciones de nimo manifestadas a travs de las cualidades
mencionadas anteriormente y que dicho en otras palabras, se traducen en
HOJA
principios y valores.
4
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RAMOS
SOSA
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LA EXPRESIN GRFICA
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3.
Los tres aspectos anteriores son parte del PERFIL IDEAL DEL ESTUDIANTE5 que ingresa a la
Facultad de arquitectura; muy importante de resaltar son: las habilidades y conocimientos
de expresin grfica, como tambin de computacin.
Debido a esto, surge la idea del presente documento de apoyo a la formacin inicial en la
carrera de arquitectura, en asignaturas prcticas de expresin grfica lineal; ya que en
investigaciones anteriores se han enfocado en la parte practica-grfica, as como se ha
sealado en algunos de ellos que la didctica es una de las deficiencias. (Varios de ellos se
listaron al inicio del documento, como; documentos existentes relacionados con el tema)
Existe la conviccin que el problema radica en el cambio de direccin de conocimientos y la
asimilacin de estos para quienes vienen de carreras no ligadas a la arquitectura, as como
en el cambio de costumbres, principios y valores, que las asignaturas de la formacin
acadmica de arquitectura infunden a los estudiantes.
Por ello se har referencia a estos dos puntos.
A.-
Las asignaturas de la carrera de arquitectura traen consigo un cambio positivo para motivar
al estudiante (cambio de costumbres), ya que con el manejo de diversos criterios, se
interviene en sus actitudes afectando su desempeo, traducido en principios y valores.
A.1-
PRINCIPIOS:
Los principios se definen como una Norma o idea fundamentada que rige el pensamiento o la
conducta.6 De estos principios utilizados en la psicologa de la educacin para las
asignaturas de expresin grfica se pueden mencionar;
Limpieza, puntualidad y
responsabilidad, entre otros.
De la correcta aplicacin y uso de estos derivan los llamados valores.
5
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RAMOS
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HOJA
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A.2-
VALORES:
Cuando los principios ya existen como parte de la personalidad del estudiante, entonces
surgen los valores; estos, en estas asignaturas se traduciran como;
Exactitud, orden en
la informacin, respeto y conocimiento de las normas como reglamentos, etc.
Los principios y valores juegan un papel vital en el desempeo del estudiante y no es hasta
que se superan las asignaturas que se da por entendido el haber adquirido estos hbitos, ya
que muchos de stos se manejan a nivel inconsciente con la prctica constante, es as
cuando se da el cambio de actitud en el estudiante y surge la tica; misma que se propone
averiguar que son los actos morales (es decir, actos realizados libre y concientemente), en
que se fundamentan y como se vinculan en la determinacin de la conducta humana.7
Definitivamente estos cambios vienen sujetos a lo que se denomina Psicologa de la
Educacin8, que no slo se ocupa de la conducta de estudiantes, sino que se centra en
completar el desarrollo de los mismos de forma individual, as como estimular el desarrollo
autnomo y responder a los problemas personales y sociales que frenan su evolucin personal.
La negativa de los estudiantes al afrontar o modificar sus principios y valores, hace percibir
en algunos casos que las deficiencias encontradas en las asignaturas de expresin grfica,
parten de que no todo recae en la didctica y los sistemas con que stos son impartidos, al
contrario; en la certeza de que esta deficiencia parte de la no asimilacin de conocimientos y
de la falta de vocacin en la carrera, a esta temprana altura.
Esto debido a que del 17%
de peritos ingresados a la Facultad, tan slo el 32% de estos son Tcnicos en dibujo de
Construccin. 9
Lo que no signifique que los dems se equivocaron de vocacin, por el
contrario, lo que se desea enfatizar es que este porcentaje tendr menos problemas en la
asimilacin de los conocimientos impartidos en estas asignaturas.
La formacin acadmica de arquitectura en su red curricular est conformada por una serie
de asignaturas, donde las habilidades psicomotrices son muy importantes tanto para
disear como para asimilar conocimientos. (Definitivamente todos los estudiantes con
entereza lograran adquirirlos y desarrollarlos a plenitud.)
Es por ello que surge la necesidad de plantear un proyecto cuyo enfoque sea el someter al
estudiante en un proceso de aprendizaje que le haga ver que no se equivoc de vocacin, por el
contrario, que con la implementacin de un documento de apoyo que le gui y oriente durante
y despus de estas asignaturas en conocimientos generales necesarios aplicables a los
planos constructivos, le facilite el aprendizaje, la asociacin de signos nuevos y el significado
de los mismos, pues todo signo de cualquier genero o tipo, es portador de informacin10; en
este sentido entramos a uno de los campos de la semitica, misma que es muy amplia.
7
8
9
10
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RAMOS
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LA EXPRESIN GRFICA
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SEMITICA
Ciencia que estudia el significado de los signos11. Se basa en la distincin fundamental
dentro del signo, entre significante y significado, es decir, entre la forma escrita del signo y lo
que representa.
Signo:
Expresin Grfica:
Es por ello que el Arquitecto debe conocer a plenitud el significado de los signos, no slo
saberlos graficar sino poseer la capacidad de interpretarlos, con suficiente claridad desde lo
formal a lo funcional.
La Facultad busca con estas asignaturas formar Arquitectos y
12
no dibujantes , la diferencia es grande; el dibujante recibe la informacin, la ordena y
representa grficamente, el estudiante de arquitectura debiera recibir la informacin,
ordenarla, interpretarla y representarla grficamente.
La divergencia est en que este
ltimo debe entender la expresin grfica a plenitud, por medio de documentos como el
presente o ya sea por iniciativa propia, haciendo de la carrera una profesin enriquecedora y
satisfactoria.
EJEMPLO SEMITICO
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HOJA
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palabra o frase de un lenguaje nuevo e inequvoco. Crean que las funciones de esos objetos
seran obvias para todo el mundo pero no fue as. En el sur de Italia, en unas nuevas
viviendas para la poblacin rural, el inodoro fue usado como tanque para limpiar la uva; los
campesinos suspendan dentro de una red y luego jalaban de la cadena y de esa manera
limpiaban la uva.
En el norte de Grecia donde los campesinos tambin hacan sus
necesidades en el campo al aire libre, el inodoro fue usado como fogn para quemar madera
(pues su forma corresponda al hoyo que hacan en el suelo para tal propsito). Para apagar
el fuego y limpiar, tambin jalaban de la cadena. Los mingitorios han sido usados por los
africanos para tomar una ducha y el bidet se ha usado en tantas formas extra-funcionales,
que constituye un signo de ese aconvencionalismo en las farsas francesas. Denota pecado y
slo connota lavarse.
La supuesta funcin primaria ha sido sustituida por funciones supuestamente secundarias o
connotacinales.
Haciendo una analoga de este prrafo se concluye; la representacin grfica no
necesariamente est seguida de su funcin, pues sta es subjetiva, no obstante existen
parmetros dentro de los que nos expresaremos. As los significantes tendrn una directa
relacin con el significado.
Las asignaturas de dibujo tcnico y constructivo utilizan un lenguaje denominado tcnicoconstructivo que se aplicar y comprender con el uso del presente material.
En la era de la globalizacin, la expresin grfica lineal de arquitectura ha incorporado como
herramienta el uso de tecnologa digital, la que por caractersticas propias optimiza la
calidad y tiempo en la ejecucin de proyectos.
instrucciones y ejecutarlas realizando clculos sobre los datos numricos, o bien compilando
y correlacionando otros tipos de informacin..Son herramientas esenciales prcticamente
en todos los campos de investigacin y en tecnologa aplicada.14
En la dcada de 1980 surgen las primeras versiones de software aplicable al campo del diseo
en arquitectura, revolucionando la expresin grfica de ese momento.
El campo digital de
la arquitectura actualmente cuenta con ms de ciento cincuenta software, en ms de 20
idiomas, utilizndolo millones de personas de todo el mundo con equipos de computacin mil
veces ms potentes a los empleados en sus inicios, estos ayudan a realizar tareas de
expresin grfica en diseos de proyectos de cualquier ndole.
No obstante, este recurso
se ha apoyado, apoya y apoyar en los conocimientos grficos manuales que el Arquitecto
posea, pues es una herramienta complementaria ms no sustitutoria. La
HOJA
principal ventaja en el empleo de estos programas es la optimizacin de
tiempo y la calidad en la expresin grfica.
14
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RAMOS
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1.3
MARCO METODOLGICO
PROCEDIMIENTOS EN LA INVESTIGACIN
Por su importancia, la informacin obtenida con el uso de instrumentos Descriptivos
(experiencias y/o entrevistas, encuestas y estadsticas) se da a conocer a travs de los
siguientes indicadores:
INDICADORES
Los datos o informacin relacionados con las asignaturas, contenidos o programas, didctica
y observacin en general, sern medidos con el instrumento de la estadstica y registrados a
travs de una encuesta realizada a los Catedrticos que conforman la unidad de expresin
Grfica, que de una u otra manera estn vinculados a estas asignaturas, as como a los
estudiantes, convirtiendo a ambos en los Sujetos a estudiar.
A.
LA ENCUESTA (1)
A CATEDRTICOS RELACIONADOS A LAS ASIGNATURAS DE EXPRESIN GRFICA DEL
DIBUJO TCNICO Y CONSTRUCTIVO.
INSTRUMENTO UTILIZADO
NUMERO DE
PREGUNTA
PORCENTAJE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
PREGUNTA 1
SI
NO
NR
75% 0% 25%
TIPO DE
RESPUESTA
El
contenido
de
los
programas
(TcnicoConstructivo), Desarrolla en los estudiantes las habilidades bsicas para su correcta
expresin grfica?
SI
100%
NO
00%
NR
25%
En el programa de dibujo tcnico y/o constructivo existe algn punto en el que los alumnos
presenten problemas de comprensin y de expresin?
SI
100%
NO
00%
Se le da seguimiento al dibujo Tcnico en Constructivo?
SI
100%
NO
00%
Considera necesario impartir tecnologa como complemento a los temas de estudio
contenidos en el programa?
SI
75%
NO
25%
Con las habilidades adquiridas al finalizar ambas asignaturas; Considera que los estudiantes
estn aptos para iniciarse en la expresin grfica por computadora?
SI
100%
NO
00%
Se les inculcan Valores y Principios a los estudiantes en el desarrollo de las asignaturas?
SI
75%
NO
00%
NR
25%
HOJA
Considera importante la Semitica como tal, en el desarrollo de la
expresin grfica?
SI
100%
NO
00%
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ESTUARDO
RAMOS
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8. A su juicio; Los estudiantes comprenden la Semitica de la expresin grfica, durante y
finalizada la asignatura?
SI
75%
NO
00%
NR
25%
9. El dibujo geomtrico-proyectual, y tcnico-constructivo son las herramientas bsicas con las
que el arquitecto expresa sus ideas. Existen (a su juicio) discrepancias entre los mtodos
didcticos utilizados por los otros Catedrticos, para lograr el correcto desarrollo de esa
herramienta?
SI
75%
NO
25%
10. Segn la experiencia obtenida como Catedrticos; Considera que los programas cumplen en
un 100% la formacin integral de los estudiantes al superar estas asignaturas?
SI
25%
NO
75%
11. Es ventaja utilizar medios digitales como una herramienta de expresin grfica en la
actualidad?
SI
100%
NO
00%
A1.
* Datos Cuantitativos:
PREG.
PREG.
PREG.
PREG.
PREG.
PREG.
SI
NO
NR
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
NR
75%
0%
25%
100%
0%
100%
0%
75%
25%
100%
0%
75%
0%
25%
PREG.
PREG.
PREG.
PREG.
PREG.
10
11
SI
NO
SI
NO
NR
SI
NO
SI
NO
SI
NO
100%
0%
75%
0%
25%
75%
25%
25%
75%
100%
0%
100%
87.5%
75.0%
62.5%
50.0%
37.5%
25.0%
12.5%
0%
SI
NO NR
PREG. 1
SI
NO
PREG. 2
SI
NO
PREG. 3
SI
NO
PREG. 4
SI
NO
PREG. 5
SI
NO NR
PREG. 6
SI
NO
PREG. 7
SI
NO NR
PREG. 8
SI
NO
SI
NO
SI
NO
HOJA
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ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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* Datos cualitativos generales obtenidos y relacionados con la encuesta
El 100% de los entrevistados coinciden en la idea que los estudiantes presentan una deficiencia en los
puntos relacionados a estructuras e instalaciones, as como sistemas constructivos.
A su vez, coinciden en impartir tecnologa no como complemento, ms bien como base conceptual, ya
que con esto se forma el criterio y la toma de decisiones. Se insiste de nuevo en reforzar los temas de
estructuras e instalaciones. Hubo quien opina que el tiempo es muy reducido para impartirla por lo cual
no se hace.
Es definitivo que el estudiante al finalizar ambas asignaturas (dibujo tcnico y constructivo) estar en
la capacidad de expresarse con medios digitales ya que se trabaja con rapidez, nitidez, exactitud, pues
los conceptos y criterios para diagramar y comunicar la informacin los habr adquirido. Existi dentro
de estas opiniones quien afirm que los medios manuales desaparecern en un lapso muy cercano.
Tambin se reconoce a nivel general, que la semitica es muy importante en el desarrollo de la expresin
grfica, pues argumentan; que se trata precisamente de comunicar y de reconocer signos como el
lenguaje en nuestra carrera. Los estudiantes la comprenden y manejan inconcientemente, auque el
nivel de conocimiento es de un 80% al finalizar ambas asignaturas.
Reconocen los entrevistados que los principios y valores son parte del desarrollo de las asignaturas y
de la formacin integral del estudiante, pues se le inculcan la tica, responsabilidad y puntualidad
como parte de esos principios y valores.
La experiencia como catedrticos les permite analizar los programas; un 75% opin que no se cumplen
en un su totalidad la formacin integral de los estudiantes debido a que los periodos del semestre son
muy cortos y las horas efectivas a la semana reducidas. Un 25% opina que si se cumplen, pues se les
imparte la informacin mnima que tiene que tener el estudiante al finalizar ambas asignaturas.
B.
LA ENCUESTA (2)
A ESTUDIANTES DE LAS ASIGNATURAS DE DIBUJO CONSTRUCTIVO DEL PRIMER
SEMESTRE DEL AO 2005.
INSTRUMENTO UTILIZADO
NUMERO DE
PREGUNTA
PORCENTAJE
1.
2.
3.
4.
5.
PREGUNTA 1
SI
NO
NR
75% 0% 25%
TIPO DE
RESPUESTA
Con la experiencia obtenida en el desarrollo de la asignatura; Existe algn punto del programa
difcil de asimilar?
SI
43.97%
NO
54.56%
NR
1.47%
Esta asignatura aporta nuevos principios y valores?
SI
84.02%
NO
14.25%
NR
1.72%
Considera adecuado el mtodo didctico empleado por el catedrtico?
SI
85.50%
NO
12.78%
NR
1.72%
Ha utilizado algn medio digital para concebir la expresin grfica?
SI
27.74%
NO
72.26%
NR
0.00%
HOJA
En el desarrollo de las habilidades necesarias para expresar grficamente
se encontr alguna limitante?
SI
30.43%
NO
69.57%
NR
0.00%
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
18
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
6. A juicio propio; La tecnologa impartida en la asignatura complementa los conocimientos
grficos?
SI
62.12%
NO
36.16%
NR
1.72%
7. Finalizada la asignatura, Se asimila fcilmente la Semitica de la expresin grfica?
SI
86.46%
NO
10.09%
NR
3.45%
8. Existe alguna forma de lograr una buena comunicacin docente-estudiante que mejore las
relaciones interpersonales y con ello facilitar el aprendizaje?
SI
85.50%
NO
12.78%
NR
1.72%
9. Se considera trascendente esta asignatura en el desarrollo de la Carrera?
SI
93.36%
NO
3.19%
NR
3.45%
10. Debido al titulo con el que se ingreso a la Facultad. Se ha facilitado el aprendizaje a este nivel
de la formacin acadmica?
SI
61.16%
NO
36.39%
NR
3.45%
11. Existi algun texto, documento, tesis, etc. que sirviera de gua en el desarrollo de la
asignatura?
SI
47.41%
NO
49.14%
NR
3.45%
B1.
* Datos Cuantitativos:
PREGUNTA
1
PREGUNTA
2
SI
NO
NR
SI
NO
NR
SI
NO
NR
SI
NO
NR
54.56
1.47
84.02
14.25
1.72
85.5
12.78
1.72
27.74
72.26
PREGUNTA
6
PREGUNTA
7
PREGUNTA
8
SI
NO
NR
SI
NO
NR
SI
NO
NR
SI
NO
NR
30.43
69.57
62.12
36.16
1.72
86.46
10.09
3.45
85.50
12.78
1.72
PREGUNTA
9
SI
PREGUNTA
4
43.97
PREGUNTA
5
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
PREGUNTA
3
NO NR
PREG. 1
SI
PREGUNTA
11
SI
NO
NR
SI
NO
NR
SI
NO
NR
93.36
3.19
3.45
61.16
35.39
3.45
47.41
49.14
3.45
NO NR
PREG. 2
PREGUNTA
10
SI
NO NR
PREG. 3
SI
NO NR
PREG. 4
SI
NO NR
PREG. 5
SI
NO NR
PREG. 6
SI
NO NR
PREG. 7
SI
NO NR
PREG. 8
SI
NO NR
PREG. 9
SI
NO NR
PREG. 10
SI
NO NR
PREG. 11
HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
19
LA EXPRESIN GRFICA
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Limitar el trabajo apoyado en fotocopias, ya que ste impide fomentar la capacidad investigativa
y de representacin grfica del estudiante.
Realizar visitas a construcciones para relacionar los conocimientos grficos obtenidos en clase y
proseguir con la exposicin de fotografas como parte de la enseanza.
Iniciar el proceso de aprendizaje apoyados con medios digitales para expresarse grficamente
para quienes no posean los conocimientos y motivar a quienes si lo posean.
Profundizar en temas importantes dentro de la asignatura (Fase de estructuras e Instalaciones),
para lograr una mejor comprensin y expresin en los planos.
15
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
20
LA EXPRESIN GRFICA
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1. AL UNIFICAR CRITERIOS DE LOS CATEDRTICOS SE OBTIENEN LAS SIGUIENTES
CONCLUSIONES
Como parte del desarrollo de la asignatura es necesario implementar una tecnologa a nivel de
conceptos bsicos, especficamente en las reas de estructuras e instalaciones, basado en
que un porcentaje grande de los estudiantes de este nivel no han adquirido conocimientos
relacionados con estos temas, pues las asignaturas que suplen esta necesidad encuentran
ms adelante en la red curricular. La implementacin tecnolgica debe ser a nivel
conceptual, pues no se pretende que con estas asignaturas los estudiantes asimilen el 100%
de las teoras y conocimientos profundos sobre estos temas, as como la prctica que en
ellos se desarrolla.
Los periodos impartidos durante la semana, dirigidos a la prctica resultan insuficientes, es
aqu donde el inters y la motivacin del estudiante harn la diferencia, pues trabajar en casa
consolida su destreza y habilidad, completando el tiempo que hace falta en clase.
Esto viene a consolidar el estudio hecho por el Arq. Edwin Francisco Valdez Contreras, en
donde se concluye que el tiempo efectivo de clase no es suficiente para cumplir con los
objetivos de la asignatura. 16
Es aqu donde la solucin pudiese ser: tener ms unificado las asignaturas as como darles
una continuidad ya que en la red curricular actual, la siguiente asignatura relacionada al
dibujo constructivo es Prctica Integrada uno; este se expide cinco semestres despus, lo
cual lgicamente hace perder parte de los conocimientos adquiridos en la asignatura anterior
para quienes los asimilaron superficialmente, no olvidando que en este lapso se deben aprobar
asignaturas del rea tecnolgica, especficamente en el rea constructiva y de instalaciones.
La intencin no es reestructurar la red curricular, por el contrario lo que se pretende es
demostrar la incongruencia que existe en la adopcin por sorbos de este tipo de
conocimientos.
2. AL UNIFICAR CRITERIOS DE LOS ESTUDIANTES SE OBTIENEN LAS SIGUIENTES
CONCLUSIONES
El 27.74% de los estudiantes que conocen la expresin grfica por medios digitales, hacen
referencia al Software AutoCAD, y a la destreza en promedio de 50.75% al programa en s.
Lo que confirma la idea de iniciar a los estudiantes que desconocen del uso de esta herramienta
as como de reforzar los conocimientos de quienes lo han utilizado.
Es importante resaltar la sugerencia de los estudiantes, de realizar visitas de campo a
construcciones, empresas constructoras y de materiales, pues con stas se asimila de diferente
manera los conocimientos obtenidos en clase y se complementa la tecnologa utilizada en la
expresin grfica como tal.
Esta sugerencia puede incorporarse al programa como una
practica complementaria.
HOJA
16
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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LA EXPRESIN GRFICA
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Los estudiantes son conscientes que el tiempo efectivo de clase es reducido, lo que limita la
dedicacin en el dibujo as como asimilacin del los conocimientos impartidos por los
catedrticos, debido a que el 49.14% dependen de lo que se les explique en clase, por el
desconocimiento de un documento de apoyo directo que solucione las dudas fuera del aula.
La falta de vocacin ha dificultado en algunos estudiantes el desarrollar las habilidades
necesarias para expresarse grficamente, la heterogeneidad de conocimientos en las
asignaturas de expresin grfica se reflejan en la diferencia de notas de quienes previamente
ya han adquirido cierto grado de conocimientos y quienes los empiezan a adquirir.
Los ttulos de ingreso a la Facultad reflejan (en esta asignatura), lo siguiente:
No. DE
ESTUDIANTES
11
17.46
PERITOS CONTADORES
1.59
BACHILLERES EN COMPUTACIN
4.76
MAESTROS
9.52
33
52.38
OTROS
14.29
63
TOTAL
100.00
Este cuadro presenta diferencias al estudio realizado por la Arq. Evelyn Saca de Lara17 en
donde se seala que del 17% de peritos ingresados a la Facultad tan slo el 32% de estos son
Tcnicos en dibujo de Construccin.
ESTAS DIFERENCIAS SE PUEDEN DEBER A DOS COSAS:
Primero y ms Importante:
De la fecha en que se realiz el estudio (1995) a la actual, la Facultad ha sufrido una
metamorfosis en cuanto a la aceptacin del nuevo estudiante; este es sometido a un examen
de ubicacin, lo que repercute en la cantidad y calidad del estudiantado, as como en la
homogeneidad de conocimientos aplicables muchos de ellos a las asignaturas de expresin
grfica en arquitectura.
Segundo:
Por tratarse de una asignatura del tercer semestre de la actual red curricular, es probable
que empiecen a notarse las diferencias entre quienes tienen los conocimientos prcticostericos de su ttulo (peritos o bachilleres en dibujo Tcnico o de Construccin) y quienes
tienen otro tipo de conocimiento y por ende afrontan dificultades en las
HOJA
asignaturas de expresin grfica anteriores a ste.
17
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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LA EXPRESIN GRFICA
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Del anterior anlisis se concluye lo siguiente:
UNO DE LOS OBJETIVOS MS IMPORTANTES EN EL DESARROLLO DE ESTAS
ASIGNATURAS DEBE SER LA CALIDAD Y LA INTERVENCIN EN LA CANTIDAD DE
CONOCIMIENTOS IMPARTIDOS, A MODO DE CUMPLIR CON LO ESTABLECIDO PREVIAMENTE
EN LOS PROGRAMAS, UTILIZANDO PARA EL EFECTO, EJERCICIOS PUNTUALES CON CIERTO
GRADO DE COMPLEJIDAD, PARA QUE SE APROVECHE AL MXIMO POR PARTE DEL
ESTUDIANTE Y OBTENGA AS EL MAYOR BENEFICIO POSIBLE.
El estudiante de arquitectura homogneamente integral; se puede lograr a travs de los
siguientes puntos:
1. PERFECCIONAR EL PERFIL IDEAL DEL ESTUDIANTE, PREVIO A SU INGRESO A LA
FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS.
2. CON LA IMPLEMENTACIN DE DOCUMENTOS DE APOYO, BASADOS EN LAS
SUGERENCIAS DE LOS ESTUDIANTES, AS COMO EN LAS NOTAS OBTENIDAS POR
ELLOS EN LAS ASIGNATURAS.
3. CON EL APROVECHAMIENTO CORRECTO DEL PERIODO DE CLASES POR PARTE DEL
ESTUDIANTE PARA SOLVENTAR LAS DUDAS QUE POSEA, AS COMO DE SU TIEMPO
LIBRE, EN LA INVESTIGACIN Y RENDIMIENTO INDIVIDUAL.
PRESENTACIN DE LOS RESULTADOS PARA EL PRIMER SEMESTRE DEL AO
2005, EN LA ASIGNATURA DE DIBUJO CONSTRUCTIVO:
ALUMNOS
PORCENTAJE
POR CENTAJE
120%
# DE ALUMNOS
ASIGNADOS
241
100%
APROBADOS
110
46%
NO APROBADOS
131
54%
100%
100%
80%
46%
60%
54%
40%
20%
0%
ASIGNADOS
APROBADOS
NO APROBADOS
23
LA EXPRESIN GRFICA
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2.1
Aunque los hombres no han sido capaces de unirse en un lenguaje mundial de palabras y
frases, si ha habido en realidad un lenguaje universal usado desde los tiempos ms remotos:
el lenguaje grfico.
La idea de comunicar pensamientos de una persona a otra por medio
del dibujo se les ocurri a los primitivos caverncolas y tenemos ejemplos que an perduran
hoy para probarlo.18
Cuando hablamos de dibujo nos referimos a una representacin grfica sobre una superficie,
generalmente plana, por medio de lneas o sombras, de objetos reales o imaginarios o de
formas puramente abstractas.
Existen dos tipos de dibujo; estos se distinguen segn la tcnica y la idea a expresar.
El primero de ellos es el DIBUJO ARTSTICO o tambin llamado DIBUJO LIBRE, el cual consiste
esencialmente en el registro de la impresiones recibidas a travs de la vista, sin el uso de
instrumentos.
El segundo es el DIBUJO TCNICO, que consiste en un dibujo normalizado cuyo propsito
fundamental es transmitir en forma clara las dimensiones exactas de un objeto, ya sea a
mano con el apoyo de instrumentos o con el de los medios digitales por computadora que
hacen ms eficientes (rapidez, nitidez y exactitud) los procesos de diseo.
El presente documento se enfocar en el dibujo lineal o tcnico y son diversos los trminos
que el estudiante de arquitectura debe conocer referente a ste, como: el Alfabeto de Lneas,
(usos y aplicaciones), tipos de escritura o caligrafa, lo que en el medio se llama Rotulado, as
como las expresiones de diversos objetos o materiales, tambin llamados Simbologas
(Mediante el uso de una Escala).
Los anteriores estn regidos por las normas de la ANSI (Instituto Nacional de Normas de
Estados Unidos), misma que a travs del American National Standard Drafting Manual Y-14
(Manal Estndar de Dibujo Y-14) ha establecido los parmetros o lineamientos sobre los
cuales se debe abordar el dibujo tcnico y en el se bosquejan los modismos y trminos ms
importantes, as como las prcticas principales en forma aceptable para la mayora y se les
considera la gua ms autorizada para la prctica uniforme del dibujo en Estados Unidos.19
En nuestro medio debemos basarnos en muchas de las normas DIN Siglas de Deutsche
Industrie-Normen, Normas Industriales Alemanas, (entre otras que en el siguiente captulo se
referir), estas normas nacieron como respuesta a la necesidad de crear unas reglas fijas
para el trabajo de los profesionales dedicados al dibujo tcnico, en una poca en que ste era
el soporte fundamental de una industria en plena expansin.20
HOJA
18
19
20
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
25
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La calidad de lnea es una condicin de excelencia que se verifica en el grosor uniforme del
trazo.
LNEA DE PROYECCIN:
LNEA GUA:
LNEA PUNTEADO O
DE PERFIL OCULTO:
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
27
LA EXPRESIN GRFICA
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EJEMPLO
APLICACIN DEL
ALFABETO DE LNEAS:
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
29
LA EXPRESIN GRFICA
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2.3
ROTULADO
Se define como la accin de poner ttulo a alguna cosa por medio del dibujo de las letras
maysculas, stas a su vez son signos con los que se representa el sonido de un idioma y son
ROTULADO NORMAL:
HOJA
21
22
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
30
LA EXPRESIN GRFICA
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
42
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3.1
ANTEPROYECTO ARQUITECTNICO
3.2
Se entiende por proyecto arquitectnico, los planos o informacin que le permita al arquitecto o
cliente establecer con toda claridad las caractersticas del proyecto que se va a desarrollar. Incluye
el proyecto arquitectnico, las entrevistas preliminares que el arquitecto realiza con el cliente, as
como las visitas y reconocimientos visuales que se deben efectuar donde se realizar la construccin
del proyecto.27
El anteproyecto debiera ser un dibujo sencillo y claro ya que est sujeto a cambios. Este lgicamente
se presenta antes del proyecto, dando una idea real o tridimensional de lo que ser el proyecto.
ANTEPROYECTO ARQUITECTNICO
ANTEPROYECTO
MNIMO
PLANTAS Y
PERSPECTIVAS.
ANTEPROYECTO
COMPLETO
PLANTAS
ELEVACIONES
CORTES
PERSPECTIVAS INTERIORES Y/O EXTERIORES
MAQUETAS AMUEBLADAS Y/O DE VOLUMEN.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
44
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NORMAS MUNICIPALES29.
MPAC
(MUNICIPAL PROPERTY ASSESSMENT CORPORATION)
NORMAS DIN
(NORMAS INDUSTRIALES ALEMANAS)
F.H.A.
(INSTITUTO DE FOMENTO DE HIPOTECAS ASEGURADAS)
COGUANOR
(COMISIN GUATEMALTECA DE NORMAS)
ICAITI.
(INSTITUTO CENTROAMERICANO DE INVESTIGACIN Y TECNOLOGA INDUSTRIAL)
ISO.
(INTERNATIONAL ORGANIZATION OF STANDARDIZATION)
OMS.
EMPAGUA
EEGSA.
INDE
ACI.
Es importante conocer y
apegarse a la existencia de
stos y otros normativos.
Por lo que se recomienda la
lectura e interpretacin de
estas reglas, para ajustar las
conductas,
tareas,
y
actividades a las propias de
un profesional.
28
29
LEY DEL MEDIO AMBIENTE, LEY DE PROTECCIN AL PATRIMONIO NACIONAL, REGLAMENTO DEL CENTRO HISTRICO.
HOJA
Virgilio Ramrez Grajeda, 1983; CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA OPTIMIZACIN DE
PLANOS CONSTRUCTIVOS. Tesis de grado. Farusac.
En el caso de la Municipalidad de Guatemala y de Fraijanes (Que son de las municipalidades del
departamento de Guatemala que cuentan con ello a la fecha).
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
45
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
DE LA DESCRIPCIN DE ALGUNAS DE ESTAS LEYES Y ARTCULOS MS IMPORTANTES, HACE REFERENCIA
EL ANEXO NUMERO DOS
Por su importancia y por servir de base para la aplicacin de normas constructivas en otras
municipalidades del pas, se describen algunos de los artculos ms importantes contenidos
en el reglamento de construccin de la municipalidad de Guatemala.
NORMAS MUNICIPALES30:
GENERALIDADES Y DEFINICIONES
ARTCULO 1:
Este Reglamento rige todas las actividades de construccin, ampliacin, modificacin,
reparacin y demolicin de edificaciones que se lleven a cabo en la Ciudad de Guatemala y dentro del rea de
influencia urbana, segn el Artculo 6 De la Ley Preliminar de Urbanismo, Decreto Presidencial 583.
SE PRESENTAN A CONTINUACIN ARTCULOS IMPORTANTES DE TOMAR EN CUENTA EN LA FASE DE
ARQUITECTURA DE ANTEPROYECTO.
NDICE DE OCUPACIN=
REA DE TECHO / REA DE LOTE.
30
31
NDICE DE CONSTRUCCIN=
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
LOTE.
HOJA
46
LA EXPRESIN GRFICA
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A)
B)
0.60
0.70
1.00
6.00
0.85
0.70
1.50
6.00
ARTICULO 76:
En general el ndice de ocupacin y construccin se medir a partir del nivel de acera;
en caso de que ste sea variable se tomara el promedio.
Debajo de este nivel, la ocupacin podr ser del
100%.
ARTICULO 90:
El estacionamiento en uso predominante de vivienda, respetar el 50% de rea de
retiro como jardn.
Se excepta la vivienda individual en un lote de hasta 7.00 metros de frente, que
podr techar un carport de 5.00 metros de ancho como mximo.
En los casos de salida directa sobre la
acera, se deber definir sta, dejndola a un nivel de 0.05 metros, sobre el nivel de la calle y con una textura y
acabado que la diferencie de la pista y con el ancho indicado por la oficina. No se autoriza usar el rea de
acera para estacionar.
GENERALIDADES:
ARTCULO 91:
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
47
LA EXPRESIN GRFICA
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1.
2.
3.
Edificaciones de un piso, con ventanas bajas, 2.00 metros mnimo, para ambientes de
permanencia prolongada.
Edificaciones de dos pisos o ms con ventanas bajas, 3.00 metros como mnimo, para
ambientes de permanencia prolongada.
Edificaciones hasta de dos pisos con ventana alta para ventilacin de baos, o cualquier
ambiente de permanencia transitoria, 1.00 metro mnimo.
ARTCULO 94:
Los patios que sirven para iluminar y ventilar ambientes de permanencia prolongada,
tendrn las siguientes dimensiones mnimas, en relacin a la altura de la construccin que los limite:
LADO MNIMO
REA
A)
Edificacin de un piso.
2.00
6.00 mt
B)
Edificacin de dos pisos.
2.50
9.00 mt
Los patios que sirven para iluminar y ventilar ambientes de permanencia transitoria, tendrn las
siguientes dimensiones mnimas, en relacin a la altura de la construccin que los limite.
LADO MNIMO
REA
A)
Edificacin de un piso.
1.50
3.00 mt
B)
Edificacin de dos pisos.
1.50
4.50 mt
En los casos de edificaciones de altura mayor de dos pisos, se aplicara:
1/3 de la altura para
ambientes de permanencia prolongada y 1/6 de la altura cuando haya ventilacin de reas de permanencia
transitoria.
ARTCULO 96:
Los ambientes de permanencia prolongada tendrn las siguientes reas mnimas de iluminacin y ventilacin:
rea de iluminacin:
15% del rea de servir.
rea de Ventilacin:
33% del rea de iluminacin.
Los ambientes de permanencia transitoria tendrn las siguientes reas mnimas de iluminacin y ventilacin:
rea de iluminacin:
rea de Ventilacin:
ARTCULO 97:
Se autoriza techar patios con material traslcido, siempre que al hacerlo se
mantenga un rea de ventilacin de por lo menos 1/5 del rea de patio.
AMBIENTES
LADO MENOR
REA
Sala o Comedor
9.00 mts.
Sala-Comedor
16.00 mts.
Cocina
5.00 mts.
Dormitorio Principal
9.00 mts.
Dormitorio Secundario
6.00 mts.
Dormitorio de Servicio
4.50 mts
3.00 mts
Sanitario de Servicio
1.60 mts.
--------------
Lavandera
3.00 mts.
Carport
12.50mts
Pasillos y corredores
--------------
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
ARTCULO 113:
Cada unidad de vivienda debe tener como
mnimo un rea de estar y comer, rea de
dormir, rea de cocinar, rea de higiene
personal y rea de lavado de ropa.
ARTCULO 114:
Las reas mnimas y lado mnimo de algunos
ambientes son los mostrados en el cuadro
de la izquierda.
Todas las anteriores son un resumen y no
pretende sustituir ni
establecer
como
HOJA
predeterminado
las
normas existentes en el
reglamento
de
construccin.
48
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
EXPRESIN GRFICA
El plano de distribucin de anteproyecto debe ser lo ms perceptible posible, debido a que se
presenta como la idea preliminar a un cliente que en muchos casos no sabe de expresin
grfica.
No se debe caer en los extremos para dibujar los componentes de la planta, por ejemplo: los
muebles deben continuar una expresin grfica homognea (ni muy sencilla, ni muy compleja o
elaborada).
EJEMPLO:
|La escala determina las intensidades a emplear en la expresin grfica de estos elementos.
MUY SENCILLO
SENCILLO
ADECUADO
COMPLEJO
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
49
LA EXPRESIN GRFICA
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
50
LA EXPRESIN GRFICA
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
51
LA EXPRESIN GRFICA
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Un elemento cuya informacin es arquitectnica y tambin estructural, son las gradas.
EN CUANTO AL OBJETO
A QUE SE LES DESTINA
Escaleras de madera.
Escaleras de hierro.
Escaleras de piedra.
Escaleras de mampostera.
Escaleras de concreto reforzado.
Escaleras mixtas.
Escaleras principales.
Escaleras secundarias.
Escaleras de servicio.
Escaleras de stanos.
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
52
LA EXPRESIN GRFICA
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ELEMENTOS DE LA ESCALERA:
Las escaleras estn compuestas por piezas horizontales (huellas o pisas) y piezas verticales
(contrahuellas o tabicas), que se juntan para componer un peldao. Cada serie de peldaos
ininterrumpidos toma el nombre de tramo, y entre cada tramo aparece una superficie
horizontal llamada rellano, meseta o descansillo. 32
PELDAO:
Cada una de las partes de un tramo de escalera, que sirven para apoyar
el pie al subir o bajar por ella.
HUELLA:
CONTRAHUELLA:
DESCANSO:
PASAMANOS:
BALAUSTRE:
Cada una de las columnas pequeas que con los barandales forman las
barandillas o antepechos de balcones, azoteas, corredores y escaleras.
RECORRIDO:
ARRANQUE:
DESCARGUE:
RODAPI:
POZO DE ESCALERA: Es toda la superficie que ocupa la escalera, considerndose a tal fin la
proyeccin de la misma sobre un plano horizontal, incluidos los
descansos y limitados por los muros que los encierra.
ALTURA DE PASO:
OJO DE LA ESCALERA:
HOJA
32
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
53
LA EXPRESIN GRFICA
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ELEMENTOS DE LA ESCALERA
DESCARGUE
PASAMANOS
BALASTRE
DESCANSO
SEGUNDO
TRAMO
ALTURA DE
PASO
PRIMER
TRAMO
HUELLA
HUELLA
CUADRADO
O NARIZ
CONTRAHUELLA
CUADRADO
CONTRAHUELLA
RODAPIE
ARRANQUE
PELDAO
SIN ESCALA
SIN ESCALA
POZO DE
ESCALERA
LINEA DE
HUELLA O
RECORRIDO
OJO DE
ESCALERA
LINEAS INDICAN
VACIO
PRIMER NIVEL
NIVEL INTERMEDIO
ULTIMO NIVEL
ESCALA 1/75
ESCALA 1/75
ESCALA 1/75
EXPRESIN GRFICA
La lnea de ruptura indica la continuidad del recorrido en el tramo de gradas, segn sea el
caso. Es importante colocar al inicio de la indicacin de recorrido, si este
sube con un (S) o si baja con una (B).
HOJA
La forma y disposicin de las gradas suele ser muy variado, est en funcin
de la creatividad del diseador.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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LA EXPRESIN GRFICA
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ESTUARDO
RAMOS
SOSA
55
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EXPRESIN GRFICA
En la expresin grfica de cortes o secciones de anteproyecto se muestran tanto muebles
fijos como no fijos y figura humana, pues se desea mostrar el interior del objeto
arquitectnico desde el punto de vista de diseo.
La diferencia de la seccin de proyecto es que sta se expresa grficamente desde la
cimentacin hasta el techo, indicando el perfil original del terreno, ejes, desniveles de patios,
aceras, as como alturas interiores, exteriores, de verjas, muros linderos, sillares, cenefas y
cualquier otro elemento estructural que amerite ser acotado. (Este tipo de dibujo ser
mostrado ms a detalle en la fase de proyecto).
Para la elaboracin de este tipo de dibujo es importante tener gran cantidad de plumas
tcnicas y/o minas, pues las intensidades de lneas, como las de contorno general y de
proyeccin, presentarn variedad en el grueso, dependiendo de la proximidad que tenga con
respecto al primer plano (Plano de corte).
La simbologa utilizada para textura en planos lejanos se debern trabajar con minas H, 2H
F, esto con el fin de identificar claramente la importancia de los objetos (muebles fijos y no
fijos) ya que al realizarse con tinta se sobrecargara la expresin grfica.
EJEMPLO DE INTENSIDADES DE LNEAS
HOJA
Las intensidades van desde la uno (lnea de contorno principal) hasta la
intensidad cinco (lnea de proyeccin de trazo rpido y esbelto, especial para
texturas); es decir, de la fuerte a la suave (o de textura).
9 MARVIN ESTUARDO RAMOS SOSA
56
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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PRINCIPAL O
FRONTAL
INGRESO
POSTERIOR
LATERAL DERECHA
POR SU IMPORTANCIA:
INGRESO
B
POR SU ORIENTACIN CON RESPECTO AL NORTE:
OESTE O PONIENTE
NORTE
SUR
NOR-OESTE
SUR-OESTE
NOR-ESTE
HOJA
ESTE U ORIENTE
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SUR-ESTE
SOSA
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EXPRESIN GRFICA
FORMAS DE PROYECTAR UNA ELEVACIN:
Por conveniencia de uso y con el fin de obtener la mayor exactitud en el trazo de las
elevaciones, se emplean dos criterios o recomendaciones para hacerlo:
Primero:
Segundo:
Tercero:
HOJA
59
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
60
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4.1
PROYECTO ARQUITECTNICO
Corresponde a todos los planos o informacin electrnica as como los clculos tcnicos, que
definan perfectamente el proyecto para que sea construido por el mismo Arquitecto u otro
profesional capacitado.33
Este tipo de dibujo difiere del anteproyecto en que la informacin que proporcionara ser
utilizada para realizar la construccin, dicha informacin cumplir con las normas y
reglamentos ya mencionados.
Toda la informacin registrada en los planos de proyecto, se refiere bsicamente a las varias
fases que lo componen, siendo stas; ARQUITECTURA Y REGISTRO, INSTALACIONES,
ESTRUCTURAS y como complemento a esta informacin; DOCUMENTOS DE APOYO.
El Colegio de Arquitectos clasifica y subdivide el proyecto as:
PROYECTO ARQUITECTNICO
ARQUITECTURA
PLANTA DE UBICACIN.
PLANTA DE LOCALIZACIN.
PLANO MATRIZ.
PLANTA ARQUITECTNICA O DE DISTRIBUCIN.
PLANTA ACOTADA.
ELEVACIONES Y SECCIONES.
PLANTA DE ACABADOS.
CORTES DE MUROS.
PLANTA DE TECHOS
DETALLES ESPECIALES.
INSTALACIONES
ESTRUCTURAS
CIMENTACIN-COLUMNAS
PLANTA DE LOSAS Y VIGAS.
ESCALERAS Y RAMPAS.
DETALLES ESTRUCTURALES.
DOCUMENTOS DE
APOYO
ESPECIFICACIONES GENERALES.
ESPECIFICACIONES ESPECIALES (CUANDO SEA NECESARIO).
MEMORIA DE DISEO Y CLCULO.
PRESUPUESTO PRELIMINAR.
DOCUMENTACIN PARA SOLICITAR LA LICENCIA DE CONSTRUCCIN.
MEMORIA DESCRIPTIVA DE DISEO.
RESTRICCIONES FSICAS Y LEGALES DE DISEO.
Previo a disear el proyecto arquitectnico, el encargado de efectuarlo (diseador) tiene que haber realizado el
anlisis del sitio, de donde anotar, la orientacin y caractersticas propias del terreno (conformacin de
niveles), colindancias, la ubicacin de las acometidas, (elctrica, que depender de la ubicacin del poste de
alumbrado ms cercano y acometida de agua potable), la posicin de la candela municipal
HOJA
(para depositar las aguas negras) as como dimensiones de acera, calles y otros elementos
que se consideren de impacto en el proyecto a desarrollar.
33
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
62
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El orden de las fases en el desarrollo del proyecto depende del grado de experiencia que tenga
la persona encargada de ejecutarlo o de la oficina.
A continuacin se presentan las dos formas ms utilizadas en nuestro medio:
ESTRU.
CIMENTACIN +
COLUMNAS
LOSAS Y TECHOS
DETALLES
INSTAL.
AGUA POTABLE
DRENAJES
ELECTRICIDAD
ARQUI.
PLANOS DE
REGISTRO
DISTRIBUCIN
ACOTADO
CORTES DE MURO
CORTES
ELEVACIONES
DETALLES
ACABADOS
FORMA B
FORMA A
ARQUI.
DISTRIBUCIN
ACOTADO
ESTRU.
LOSAS Y TECHOS
CIMENTACIN + COLUMNAS
DETALLES
ARQUI.
CORTES DE MURO
INSTAL.
ELECTRICIDAD
AGUA POTABLE
DRENAJES
ARQUI.
ACABADOS
DETALLES
CORTES
ELEVACIONES
PLANOS DE REGISTRO
< Por la lgica y continuidad que presenta la forma B, resulta adecuada y efectiva para el
desarrollo de la asignatura de dibujo constructivo, principalmente por aquellos estudiantes
que posean nula o poca experiencia en el DESARROLLO Y DISEOS DE PROYECTOS >
Independientemente de la forma de elaborar el proyecto, el orden y la presentacin para
trmites de licencia ante la municipalidad de Guatemala ser el siguiente:
63
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La fase de ESTRUCTURAS es la encargada de dar a conocer todas las caractersticas
constructivas de la obra, tomando en cuenta la naturaleza y los materiales utilizados, siendo
lo ms especifico posible, para evitar errores de interpretacin en la construccin.
La fase de INSTALACIONES, da a conocer los servicios bsicos de abastecimiento de agua
potable, evacuacin de aguas servidas y proporcionar iluminacin artificial y de fuerza motriz.
Al iniciar cualquier tipo de proyecto y sus respectivas fases, se realizar el formato base;
este recibe el nombre de Plano Matriz u original (Tambin conocido como plano Modelo o
Machote).
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
64
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DE ESTRUCTURAS:
Doble espacio afuera de la planta para el acotado estructural y ubicacin de gradas.
DE INSTALACIONES:
Artefactos, (Inodoros, lavamanos, tinas o similares, urinales, bidet, pilas y lavatrastos).
De los criterios ms importantes a considerar en el centrado de las plantas en el formato
son; el tamao del formato mismo y la magnitud del proyecto.
Existen varias formas de llevar a cabo el centrado de los planos; generalmente en proyectos
de viviendas se utilizan:
LA PLANTA ALTA Y BAJA SEPARADAS.
Se emplea este sistema en proyectos de gran envergadura.
Y
VENTAJA:
Separacin por piso de la
informacin constructiva.
DESVENTAJA:
Mayor nmero de hojas.
PLANTA
ALTA
PLANTA
BAJA
Y
X
PLANTA
ALTA
PLANTA
BAJA
Por las caractersticas y ventajas que muestra, el sistema ptimo para realizar el plano matriz de proyectos
residenciales de pequea y mediana envergadura, es el que contiene a la planta baja y alta juntas
En ambos casos se debe prever el espacio indicado <X,Y> (en los esquemas anteriores) para
realizar el acotado y la asignacin de ejes (Esta medida oscila generalmente entre 5 y 8 cms;
en ambos sentidos la medida debe ser la misma para conservar la diagonal a 45 que
responde a la presentacin y efectividad de la expresin grafica), este espacio se basa en
planos futuros muy especficos, como el acotado y los estructurales.
El sistema bsico de ejes y cotas para la elaboracin del plano matriz contar con:
Cotas total a rostros
Cotas total a ejes
Cotas parciales a ejes.
9 MARVIN
ESTUARDO
SOSA
HOJA
65
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Segn la posicin con respecto a la planta, los ejes pueden clasificarse en dos tipos:
EJES ALINEADOS: En este sistema se colocan los ejes en la parte superior y lateral
izquierda.
VENTAJAS:
Ahorra espacio.
DESVENTAJAS:
Puede crear confusiones en la interpretacin de las medidas en ejes
lejanos.
EXPRESIN GRFICA
Las lneas de cotas se trazarn a tinta con
punto 0.2, la cota con punto 0.7, el crculo del
eje con punto 1.0.
Las lneas de cotas se trazan a lpiz con
minas H, o F, la cota con mina HB, el crculo
del eje con mina HB 2B.
EJES ALTERNOS:
VENTAJAS:
DESVENTAJAS:
EXPRESIN GRFICA
Las lneas de cotas se trazarn a tinta
con punto 0.2, la cota con punto 0.7, el
crculo del eje con punto 1.0.
Las lneas de cotas se trazan a lpiz
con minas H, F, la cota con mina HB,
el crculo del eje con mina HB 2B.
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
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La disposicin de los ejes, medidas y rotulado en los planos responde a la forma en que se
hace la lectura de los mismos.
LECTURA E INTERPRETACIN DE LOS PLANOS:
VISTA PRINCIPAL
PUNTO
DE VISTA
PUNTO
DE VISTA
DIRECCIN DE LA
INTERPRETACIN
SENTIDO DEL
GIRO DEL
PLANO.
VISTA PRINCIPAL
El contenido de los cajetines ser por ultimo otro criterio importante a tomar en cuenta en la
elaboracin del plano matriz.
Se clasifican segn el contenido o la informacin que contenga en:
OBLIGATORIOS, OPTATIVOS Y ESCOLARES.
OBLIGATORIOS:
OPTATIVOS:
ESCOLARES:
9 MARVIN
HOJA
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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Por lo descrito anteriormente, para el desarrollo del presente proyecto se utilizar el orden de
la FORMA B; pues hace ms eficiente la adquisicin de conocimientos y razonamiento para
con los mismos.
4.2
Tener claro la funcin especfica que tendr el ambiente, por lo cual se hace necesario
colocar los muebles adecuados para dicha funcin y no sobrecargarlos.
Es importante respetar los espacios mnimos de circulacin, as como la ubicacin
adecuada de los muebles para aprovechar al mximo la iluminacin y ventilacin natural.
Las escalas que se utilizan para expresar grficamente este plano son: 1/50, 1/75, 1/100.34
DENTRO DE ESTE PLANO SE INCLUIR EL SIGUIENTE CONTENIDO INFORMTICO
Nombre de
ambientes
Medidas
Indicaciones
Simbologas
HOJA
34
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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ACOTACIONES SOBRE LA
EXPRESIN GRFICA:
SI LA ESCALA LO PERMITE
SE DIBUJARA EL MARCO DE
LA VENTANA
SIMBOLOGIA DE CAMA
DEMASIADO SIMPLE PARA EL
DIBUJO DE PROYECTO.
FORMA
INCORRECTA
DE GRAFICAR
UN MUEBLE
QUE VA
PEGADO Y NO
INCRUSTADO A
LA PARED.
EL INODORO NO SE INDICARA
PEGADO A LA PARED.
UNA VARIANTE DEL ABATIMIENTO
DE LA PUERTA. PUEDE SER UN
RECURSO CUANDO NO SE
CUENTA CON PLANTILLA DE
CIRCULOS.
Al utilizar plantillas de muebles, no conviene trazar los distintos componentes tal y como vienen, ya
que los muebles se deben de ser adaptados a los requerimientos del diseo y a una expresin grfica
homognea.
Este instrumento (plantilla de muebles); al ser mal empleado limita la expresin grfica del arquitecto.
1
3
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
INTENSIDADES DE LNEAS
EN EL PLANO DE D I S T R I B U C I N
MUROS ALTOS DE
0.10, 0.15 Y0.20MT.
INTEN.
1
0.5-0.6
INTEN.
2
0.4
MARCOS DE VENTANAS,
VIDRIOS, PUERTAS Y CLSET
INTEN.
3
0.3
SILLARES, CONTORNOS DE
MUEBLES, MUROS BAJOS.
INTEN.
4
0.2
INTEN.
5
0.1 LPIZ
TEXTURAS, ABATIMIENTOS
DE PUERTAS, PISOS.
HOJA
SOSA
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
71
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ACOTADO ESTRUCTURAL
Se utiliza ms en los planos de detalles y de
estructuras, en donde se debe dejar bien claro
las distancias a ejes entre los diferentes
elementos estructurales tales como: cimientos,
zapatas, columnas, vigas, soleras, losas,
dobleces de hierros, recubrimientos mnimos,
etc., y cada una con sus especificaciones.
EXPRESIN GRFICA
La lnea de cota es una lnea de proyeccin que se debe trabajar con un
punto 0.1 0.2.
La cota es una lnea de contorno principal con punto
0.8 1.2.
Al trabajar con minas se emplear mina F HB.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
72
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ACOTACIN DE SERIE DE MUROS
Este acotado debe dejar claro el largo y ancho de un
muro especfico, as como la longitud total de vanos de
puertas y ventanas, longitudes parciales y totales del
muro. El acotado a utilizarse para los muros es
especficamente arquitectnico, porque de la acotacin
de una serie de muros se determinan las medidas de los
ambientes as como otros detalles arquitectnicos.
2
El dibujo de desplegado
corresponde
a
una
expresin
grfica
de
determinado elemento a
una
escala
ms
comprensible, en la que se
pueda visualizar a los
elementos de tal forma que
a escala 1:100 (por
ejemplo) no se apreciara.
Ms adelante se ampla
este tema.
9 MARVIN
ESTUARDO
LA SEPARACION DE LA LINEA
DE COTA EN LOS MUROS
SERA DE 2 MILIMETROS.
HOJA
RAMOS
SOSA
73
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
74
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FASE DE ESTRUCTURAS
4.3
ESTRUCTURA:
Es un conjunto ordenado de elementos, cuya funcin primordial es absorber las cargas y conducirlas al
suelo, de la manera ms fluida y con el menor nmero de elementos.
SISTEMA ESTRUCTURAL:
Son las diversas maneras de conducir las cargas actuantes sobre un cuerpo cortante, hacia el suelo.
CARGA:
Es una fuerza externa que acta sobre un elemento estructural o sobre una estructura.
CLASIFICACIN DE LAS
CARGAS 36
CALIDAD
MODO O PUNTO
DE APLICACIN
VIVAS
MUERTAS
CONCENTRADAS
PUNTUALES
Axiales
Excntricas
Uniformes
Todas iguales.
DISTRIBUIDAS
Variables
Uniformemente variable
No uniforme
FORMA O MANERA
APLICACIN
GRADUALES
IMPACTO
DIRECCIN DE LA
APLICACIN
HORIZONTAL
VERTICAL
EFECTO MECNICO:
Es el esfuerzo que se produce en un elemento estructural por la deformacin que sufre debido a la
aplicacin de cargas sobre l. Los efectos mecnicos son seis:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
COMPRESIN
TRACCIN O TENSIN
CORTE
FLEXIN
TORSIN
MOMENTO
HOJA
75
TP36PT
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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Estos efectos mecnicos son los que se producen en las estructuras y las grficas muestran el
comportamiento y direccin de las fuerzas actuantes en ellas.
COMPRESIN
FUERZA
FUERZA
FUERZA
*PANDEO
FUERZA
TRACCIN O
TENSIN
EFECTO DE
CORTE
FLEXIN
TORSIN
FUERZA
FUERZA
FUERZA
CORTE
VERTICAL
CORTE
HORIZONTAL
FUERZA
FUERZA
FUERZA
FUERZA
FUERZA
FUERZA
MOMENTO
TENSIN
TENSIN
COMPRESIN
TENDENCIA
COMPRESIN TENSIN COMPRESIN
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
FUERZA
FUERZA
SOSA
76
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ACERO:
Aleacin de hierro y carbono, en diferentes
proporciones, que, segn su tratamiento, adquiere especial elasticidad, dureza o resistencia37
Elemento estructural que trabaja a tensin.
CONCRETO:
Elemento estructural resistente a la compresin.
Material artificial utilizado en construccin
que consiste en la mezcla de cemento, agua, arena y piedrn.
CONCRETO ARMADO:
Tambin se le conoce como Concreto Reforzado y es la combinacin del concreto y acero.
TENSIN:
Este refuerzo estructural tiene como objeto principal evitar deformaciones en la parte central de la
losa y en donde lleve apoyos; tiene un doblez a 45, conocido como Doblez de Tensin, el cual
corresponde a la quinta parte de la luz o vaco (Este clculo se explicar ms adelante).
BASTN:
Recibe este nombre debido a la forma que tiene y estar ubicado en la parte superior, en los
puntos de apoyo para dar mayor refuerzo a la losa.
HOJA
(Ver ubicacin de los anteriores en siguiente hoja)
TP37PT
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
77
LA EXPRESIN GRFICA
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As pues, el hierro de temperatura deber ir @38 30 centmetros en ambos sentidos,
quedando una cuadrcula de 30 * 30 cms. La tensin en la parte central deber ir en medio
de cada riel quedando finalmente la cuadrcula a 15 cms. El bastn quedar en el apoyo
justo arriba como si supliera al riel.
Es importante enfatizar que este tipo de datos estructurales son como ejemplo, en la
realidad es necesario hacer un clculo estructural que facilite la informacin del refuerzo.
CONFORMACIN ESTRUCTURAL DE LA
LOSA:
(ARMADO EN UN SENTIDO)
TENSIN
BASTN
0.1
5
RIEL
0.1
5
0.1
5
ISOMETRICO DE ARMADO
0.15
0.15
0.15
0.15
0.30
TENSINES
TENSINES
BASTN
RIEL
COLUMNA
MURO DE
CARGA
RIEL
VOLADIZO
VIGA
9 MARVIN
ESTUARDO
RIEL
HIERROS
38
0.30
RAMOS
SOSA
HOJA
78
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SIMBOLOGA
La expresin grfica del plano de armado de losas es de los ms importantes en la
construccin, por lo que es conveniente tener claro los diferentes conceptos estructurales y
los iconos que dan a entenderlos.
MURO DE CARGA
Rallado a 45, no ms intenso que la lnea de
centro o eje.
PERMETRO DE LOSA
Se traza con una lnea de contorno principal.
EXPRESIN GRFICA
La lnea de los muros se trabajar (si fuese que se estuviera dibujando sobre el original) con punto 0.5
y los ashurados con punto 0.1 mina.
La indicacin de vigas, corresponde a una lnea de seccin, que se debe trabajar con punto 0.8 1.0.
La lnea perimetral de losa se deber hacer al igual que la anterior con punto 0.8 1.0 con la diferencia
que sta corresponde a una lnea de contorno.
Segn su apoyo y como referencia para llevar a cabo la expresin grfica del armado de losas,
stas se dividen en LOSA SIMPLE (DOS APOYOS) Y LOSA PERIMETRAL O CRUZADA (4
APOYOS).
LOSA SIMPLE:
ESTE MURO
SI CARGA
LADO "Y"
ESTE MURO
NO CARGA
LADO "X"
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
79
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LOSA CRUZADA:
Se le conoce tambin como LOSA
PERIMETRALMENTE APOYADA, y
tiene como caracterstica que su
longitud no supera en dos veces a su
ancho.
Utiliza como refuerzo estructural:
bastn, riel y tensin, en ambos
sentidos.
AMBOS MUROS
DE CARGA
DIMETROS DE HIERRO
SISTEMA
INGLES
DENOMINACIN
EN OCTAVOS
1/4"
#2
3/8
#3
1/2"
#4
5/8
#5
3/4"
#6
7/8
#7
#8
MURO
1
2
3
1)
2)
3)
HOJA
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
80
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MURO
1
2
MURO
ALERO
MURO
A
MURO
39
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
81
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LA EXPRESIN GRFICA EN ALGUNOS CASOS
Cuando la losa de dos ambientes diferentes se
encuentran a la MISMA altura.
Las losas estn al mismo nivel; entonces los hierros irn
continuos, lo que har que la expresin grfica se
desalnee un poco, ya que stos, raramente quedarn al
centro de la losa, (que es como debiera de estar), pero
en obra se tendr una mejor interpretacin. Para
terminar de aclarar el concepto, en el corte se observa
la continuidad del nivel en la losa.
PLANTA
V0LADIZO
VIGA
SE UNEN PORQUE
ESTAN AL MISMO
NIVEL
LINEAS DE CONTORNO
GENERAL + INTENSAS QUE
LOS MUROS (Pto. 0.6-0.8)
PLANTA
SECCION
EL PERIMETRO DE LA LOSA
SE TRAZA CON LINEA DE
CONTORNO PRINCIPAL
V0LADIZO
VIGA
LINEAS DE PERFIL
OCULTO YA QUE
ESTA PARTE ESTA
ABAJO DE LA OTRA.
DIFERENCIA
DE NIVEL
SECCION
MEMORIA DE CLCULO
CLCULO DE TENSIN (LADO VERTICAL)
T = L/5 3.60/5 = 0.72
3.35
0.575
0.875
1.40
1.87
0.72
0.975
1.67
9 MARVIN
1.87
0.64
0.72
0.975
0.70
1.03
0.64
ESTUARDO
RAMOS
3.75
1.20
0.83
1.67
SOSA
HOJA
82
LA EXPRESIN GRFICA
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4.3.1.3 -
Elemento estructural que se utiliza para soportar las cargas de las losas o entrepisos, en
reas donde por las caractersticas de diseo no existan muros de carga o donde
simplemente no haya muro, a lo que se le conoce como Luz o Claro.
El punto crtico de las vigas es el centro, por lo que existen tres variaciones en el armado
estructural de estas; Armado con tensiones, armado con bastones, armado corrido.
Las dos primeras, por las caractersticas estructurales que muestra son las que se grafican
a continuacin:
RIELES
TENSION
BASTONES
LUZ / 4
LUZ / 5
RIELES
ESTRIBO
ESTRIBO
APOYOS
APOYOS
Existen dos formas de representar los detalles de vigas en los planos; por medio de
Esquemas o por medio de Planillas.
La representacin grfica de las vigas se realiza con esquemas y no con la proyeccin real, ya
que la escala y proporcin no permitira una buena interpretacin en obra.
TRAS LOS RIELES,
VAN LOS BASTONES.
ESTRIBO
ESTRIBO
RIEL
LA TENSIN A 45.
APOYOS
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
APOYOS
RIEL
SOSA
APOYOS
HOJA
83
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ESQUEMAS DE VIGAS
Los esquemas (aunque no siempre) se trabajan con dos escalas, (Vertical y otra Horizontal)
dependiendo de la longitud y el peralte, as como se debe completar la expresin grfica de
estos elementos con dos cortes (En el apoyo y en el centro).
CONFINAMIENTO
RIEL
TENSIN
ESTRIBO
APOYO
INDICA QUE VA 1
APOYO
TENSIN
L/5
L/5
LUZ
CENTRO
Segn lo requiera el diseo, las vigas se pueden trabajar para arriba o para abajo, con
respecto a la horizontal de la losa.
En entrepisos cuando se necesite realizar un relleno, conviene trabajar las vigas para arriba y
as obtener una superficie lisa (sin cambio de nivel por medio de gradas) y sin obstculos
visuales en la parte inferior (salvo
LOSA
el diseo mismo lo requiera).
Si se tratase de la losa final,
LOSA
conviene trabajar las vigas hacia
abajo para no tener obstculos en
HACIA ARRIBA
HACIA ABAJO
la parte superior.
ACOTADO ESTRUCTURAL DE ESTE TIPO DE ELEMENTOS:
El acotado del recubrimiento
puede variar segn el elemento;
en el ejemplo de la izquierda
(Estribo) se acota del borde al
inicio del estribo en ambos
sentidos (horizontal y vertical).
ESTRIBO
ESLABN
1"
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
1"
HOJA
84
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PLANILLA DE VIGAS
La planilla es una herramienta complementaria y la mejor forma de agrupar la informacin
cuando existen muchos tipos de vigas, pues presenta un orden en la informacin y brinda una
fcil interpretacin.
Los tipos de vigas estn en funcin de la luz que cubren.
Esta es la informacin mnima que una planilla de vigas debe contener:
DE
En
MT
En
MT
ESTRIBO
En
MT
TENSIN
En
MT
BASTN
En
MT
RIEL
DOBLES
DE TENSIN
X-Y
LONG.
DEL BASTN
V-
APOYO
EJE
SECCIN
TIPO
REFUERZOS
LUZ LIBRE
LOCALIZACIN
V I G A S
RECUBRIMIENTO
P L A N I L L A
OBSERVACIONES
En
MT
En la casilla de observaciones se debe indicar si la viga va sobre la losa o por debajo de ella y
otro tipo de especificaciones que sean necesarias, como proporcin del concreto, la calidad de
los hierros y confinamiento entre otros.
La Municipalidad exige como mnimo, que el armado de losas vaya acompaado de un esquema
y dos cortes de vigas (si existen).
4.3.1.2 -
TECHOS INCLINADOS
En la actualidad se utilizan los techos inclinados como parte de los diseos para
construcciones de uso residencial entre otros, por la esttica, funcionabilidad y formalidad
que presentan.
Los techos inclinados se dividen segn el material a emplear en:
DE CONCRETO
ARTESONADO
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
85
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La expresin grfica de elementos inclinados depende la direccin de la pendiente, siendo
estos los casos posibles:
ESQUEMA
ESQUEMA
ARMADO ESTRUCTURAL
ARMADO ESTRUCTURAL
DIRECCION DE
LA PENDIENTE
ESQUEMA
ARMADO ESTRUCTURAL
P= (H/D) * 100
CALCULO DE ALTURA VERTICAL (H):
Cuando lo que se desee trabajar es una pendiente
predeterminada, lo que se averiguar ser la altura vertical;
desplazando los datos la
Formula a utilizar ser sta:
ESQUEMA
EJE DE
REFERENCIA
H= (P*D) / 100
CALCULO DE LA DISTANCIA O LADO MS LARGO:
Se utilizara el teorema de Pitgoras que permite calcular
uno de los lados de un tringulo rectngulo si se conocen los
otros dos.
HOJA
As, permite calcular la hipotenusa a
partir de los dos catetos:
A=B+C A= B+C
ARMADO ESTRUCTURAL
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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HOJA
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ESTUARDO
RAMOS
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HOJA
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ESTUARDO
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SOSA
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4.3.2 -
PREFABRICADO
HOJA
40
41
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RAMOS
SOSA
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4.3.2.2 -
ELECTROMALLA
LARGUERO
(PROVISIONAL)
BOVEDILLA
TABLON
(PROVISIONAL)
PUNTAL
(PROVISIONAL)
VIGUETA
VIGUETAS:
Son vigas secundarias o nervios que soportan las cargas de la losa y las transmiten a los apoyos (Vigas
principales o Muros de carga), constituyndose de esta forma en el elemento estructural principal de la losa.
Las viguetas fabricadas por monolit tienen una base de concreto (llamado Patn) que mide 0.12 mt. de ancho y
una altura o espesor de 0.05 mt. (puede variar dependiendo del grosor o espesor de la losa final entre 0.15,
0.20, 0.25 mt. y se define segn el tamao del ambiente ms grande)
BOVEDILLAS:
Se consideran como material de relleno por no estar diseadas para soportar cargas.
Se fabrican de Pmez y duroport (sistema Monoport).
RIGIDIZANTES:
Son elementos colocados en sentido perpendicular a las viguetas, que sirven para estabilizar y reducir los
esfuerzos de las viguetas as como minimizando las vibraciones de la losa.
Este elemento se colocar a un
espaciamiento no mayor de 1.50 mt.
REFUERZO
MALLA SOLDADA
BASTONES:
Son
refuerzos
que
absorben la deflexin
ocasionada en los puntos
de apoyo. La longitud de
este elemento se calcula
igual al empleado en la
losa tradicional. Es una
varilla de 6.20 mm. de
dimetro grado 70, que
se coloca sobre la
electromalla.
9 MARVIN
BOVEDILLA
VIGUETA
PREFABRICADA
DE 0.45 MT. * 0.20 MT.
0.15 MT DE GROSOR
BOVEDILLA
CAMBIO DE DIRECCION
ESTUARDO
HOJA
SOLERA CORONA
VIGA
MURO DE APOYO
O DE CARGA
RAMOS
SOSA
90
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ELECTROMALLA O ESTRUCTOMALLA
Es el refuerzo que se coloca dentro de una fundicin de 0.05 mt. de concreto y su funcin ser trabajar como
refuerzo por temperatura (evita el agrietamiento)
Est fabricada con varillas de hierro grado 70, formando una cuadrcula de 0.15 * 0.15 mt. y su presentacin es
en planchas de 2.35 * 6.00 mt.
EXPRESIN GRFICA
Por lo general, las viguetas van colocadas apoyndose en el sentido ms corto del ambiente,
salvo excepciones en el que los ambientes son muy angostos, por ejemplo; pasillos o
corredores en los cuales a veces es mejor colocarlas en el sentido ms largo.
Las viguetas se colocan a cada 60 cms. Medida que se considera a centro o eje de la vigueta.
ELECTROMALLA
0.05
VIGUETA
DE 0.10
A 0.20
TIPO MOPRESA
TIPO MONOLIT
DE 0.60 A 0.75
BOVEDILLA
PRECON
Cuando la losa es de entrepiso debe considerarse la ubicacin de los muros del segundo nivel,
de no coincidir deber colocarse doble vigueta para su carga iniciando en este punto la
modulacin o colocacin de las viguetas.
La forma de las bovedillas varia segn la empresa que las fabrica. Se presentan aqu algunos
de los modelos ms comunes.
EJEMPLO DE MODULACIN DEL SISTEMA VIGUETA BOVEDILLA
< Para realizar el ejemplo se tomara en cuenta que; la bovedilla tendr un alto de
0.12 mt, 0.48 de largo, 0.25 de ancho y la capa de compresin 0.05 para trabajar
un peralte final de 0.15 mt. >
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
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Para modular una planta con este sistema se deben tener en cuenta varios aspectos:
Las viguetas, siempre irn apoyadas en la longitud ms corta del rea a cubrir, sobre muros de carga a
travs de una solera final y/o vigas.
En el arranque o inicio de la modulacin, se medir del rostro del muro 0.54 mt. al eje de la vigueta.
La separacin entre viguetas ser de 0.60 mt. a ejes.
La vigueta tiene 0.12 mt. de ancho y una longitud de 6.00 mt normalmente, aunque pueden variar de
3.00 hasta 9.00 mt.
Se debe incluir un rigidizante perpendicular a las viguetas por cada 1.50 mt.
Debe acompaar a la modulacin, los detalles necesarios.
EJEMPLO:
3.20
0.10
1.50
1.60
0.15 0.50
0.48
DET.
No. 1
9 10 11 12
13 14
DET.
No.7
DET.
No. 5
0.60
DET.
No. 4
0.64
0.60
3.60
DET.
No. 2
DET.
No. 6
1.21
DET.
No.3
1 6.20 mm.
@ 0.60
Los
detalles
son
muy
importantes para el constructor,
ya que le guiar en el proceso de
instalado.
(Las
empresas
proporcionan
la
grfica
y
modulacin de estos.)
La expresin grfica del armado
de losa prefabricado, contendr
parte de los elementos que lo
componen, ya que ni la
electromalla, ni la capa de
compresin se grafican.
Es conveniente hacer por lo
menos un modulado de bovedillas
en el arranque, numerndolo e
indicando la direccin
Los rigidizantes y los bastones se arman in situ. Este ltimo se calcula a L/5 y se coloca entre
viguetas.
Se deben indicar: soleras, vigas, muros de carga, as como en las viguetas una lnea de
centro o eje. Indicar con cotas o con especificaciones la distancia entre viguetas. Tambin se indicar
el nmero de detalle.
EXPRESIN GRFICA
Los criterios en el uso de intensidades y tipos de lneas son los mismos aplicados en el armado de
losa tradicional.
Se debe realzar el permetro de la losa con un punto 0.8 1.0, las lneas de viguetas con puntos 0.3
0.4 y la lnea de centro o eje, cotas, bovedillas, y otras indicaciones como detalles con punto 0.1 0.2.
Las lneas de muros, indicacin de soleras, ashurados y otros, al trabajarse sobre un original, de
preferencia deber realizarse con minas F o HB.
HOJA
Si se trabaja sobre una copia, slo las indicaciones de soleras y muros de carga se
deben realizar a lpiz.
La expresin grfica de este plano, se debe completar con todos los detalles
indicados en planta.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
92
Los detalles se
trabajan acorde al
sistema de losa
empleado, que puede
variar (en muy poco) a
los de una u otra
empresa.
SOLERA CORONA
ARMADA SEGUN DISEO
BOVEDILLA
0.15
ESTRUCTOMALLA 6x6--9/9
0.10
0.15
0.05
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VIGUETA
0.12
0.48
MURO EXISTENTE
DETALLE No. 1
INICIO DE MODULACION
L/5
0.10
0.15
0.05
SOLERA CORONA
ARMADA SEGUN DISEO
VIGUETA
MURO
EXISTENTE
BOVEDILLA
0.10
0.15
ESTRUCTOMALLA
6*6--9/9
0.12
0.48
0.12
MURO EXISTENTE
ESTRUCTOMALLA
6*6--9/9
BOVEDILLA
VIGUETA
0.10
0.05
DETALLE No. 3
FIN DE MODULACION
0.15
VIGUETA
SOLERA CORONA
ARMADA SEGUN DISEO
CAPA DE COMPRESION
FUNDICION IN SITU
0.15
FUNDICION DE CONCRETO
PARA LLENAR VACIO.
0.05
DETALLE No. 2
APOYO DE VIGUETA
0.15
ESTRUCTOMALLA 6x6--9/9
0.12
0.48
0.12
A los detalles se
deben agregar
especificaciones
tcnicas como; la
calidad de los
materiales a utilizar
en la fundicin In situ,
calidad del cemento y
proporciones a
utilizar.
0.60
DETALLE No. 4
SECCION TIPICA DE LOSA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
93
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ESTRUCTOMALLA
6*6--9/9
SOLERA CORONA
ARMADA SEGUN DISEO
BASTON
6.20 MM.
DE GRADO 70
0.05
0.10
1.21
0.15
CAPA DE COMPRESION
FUNDICION IN SITU
VIGUETA
0.50
MURO EXISTENTE
DETALLE No. 5
VIGUETA EN VOLADIZO
0.05
0.10
FUNDICION DE CONCRETO
PARA LLENAR VACIO.
0.15
BOVEDILLA
0.10
0.50
MURO EXISTENTE
DETALLE No. 6
FINAL DE MODULACION
DE BOVEDILLA
0.10
CAPA DE COMPRESION
FUNDICION IN SITU
0.10
RIGIDIZANTE No. 3 +
ESL. No. 2 @ 0.20
0.05
TABLON
0.15
BOVEDILLA
LARGUERO
PUNTAL
DETALLE No. 7
RIGIDIZANTE ARMADO IN SITU
La modulacin
(de viguetas y
bovedillas)
permite
conocer las
variantes en la
colocacin y se
deben
expresar a
travs de los
detalles.
Tal es el caso
del detalle No.
6, que
representa el
final de la
modulacin de
las bovedillas
en donde
queda un
espacio, el
cual se debe
de llenar con
concreto. Si el
espacio fuera
mayor de 10
centmetros,
se debe
reforzar con
una solera
armada in situ
y amarrada a
la solera final.
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
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PARTES DE UNA CUBIERTA ARTESANAL:
1. LAMINAS
2. CABALLETES O FACIAS
Reciben este nombre las protecciones de metal, que posee la cubierta en varias
partes, para evitar la filtracin de agua.
Generalmente se llaman caballetes cuando
se encuentran en el inicio de dos aguas. Y facias, las protecciones laterales o la final
de la cubierta a una sola agua.
3. TENDAL
Elemento longitudinal, paralelo al sentido de la pendiente que se constituye en el
componente principal de carga de la estructura.
4. COSTANERAS
Elemento transversal en el cual se ancla o sujeta la cubierta.
5. CANAL
Elemento cuya funcin principal es recibir el agua pluvial (llovida) y conducirla a un
extremo para su vaciado.
6. VIGA O SOLERA CORONA
7. CIELO FALSO (SI FUESE NECESARIO)
Se le denomina cielo falso, al elemento decorativo de toda estructura que se coloca
por debajo de los tendales con un criterio de diseo, limitando la visin hacia el armado
de la cubierta; se pueden trabajar en gran variedad de materiales entre los ms
comunes; machihembre, duroport y tabla yeso, entre otros.
FACIA
CABALLETE
TENDAL
COSTANERA
LAMINA
CIELO FALSO
CANAL
VIGA O
SOLERA FINAL
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
OJA
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EXPRESIN GRFICA
El orden de los elementos es el siguiente:
TRASLAPE
LAMINA
TENDAL
MACHIHEMBRE
COSTANERA
COSTANERA
TENDAL
COSTANERA
LAMINA
TENDAL
COSTANERA
MACHIHEMBRE
LAMINA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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De las formas anteriores, la
que se presenta a la derecha,
es la ms clara y completa,
dejando entrever todos los
elementos que componen la
estructura.
La forma de representar los
elementos tiene relacin con
la escala y con el espacio a
trabajar, ya que cuando el
rea es reducida, se limita la
expresin grfica idnea de
los diferentes elementos.
MUROS
DE CARGA
MACHIHEMBRE
TENDAL
COSTANERA
LAMINA
MURO
SIN CARGA
FACIA
COSTANERA
VIGA O SOLERA
MURO
FACIA EN COLINDANCIA
FACIA
MURO
LAMINA
COSTANERA
VIGA O SOLERA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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FACIA SOBRE SOLERA.
FACIA
LAMINA
MURO
COSTANERA
FACIA
VIGA O SOLERA
LAMINA
VIGA
O SOLERA
MURO
COSTANERA
VIGA O SOLERA
LAMINA
COSTANERA
SOLERA
10 CMS
25 CMS
1 PULG.
MURO
LAMINA
GOTA
VIGA
O SOLERA
COSTANERA
MURO
CALCULO (EJEMPLO)
ARTESONADO CON LMINA PERFIL 10
Su nombre esta bajo la influencia del sistema Ingls ya que la ondulacin mide 10 (25.4 cms).
El ancho total es de 1.06 mt. y un ancho til de 0.98.
HOJA
Posee 4 ondulaciones y media.
La longitud vara y regularmente se
encuentra en el mercado las de 9 (pies).
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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CRITERIOS DE DISEO:
Se utilizar machihembre de , Costaneras de 2 x 4 y Tendales de 2 x 6.
El traslape mnimo para esta lmina es de 6 (0.1524m).
Las costaneras de madera de 2 x 4, salvan luces de 1 metro mximo entre apoyos.
Los tendales de madera de 2 x 6, y de metal de 2 x 4, cubren luces de 6 mt.
Se tiene como recomendacin trabajar los tendales a 1 mt. a ejes mximo de separacin.
0.95
0.95
3.10
0.95
DEL DESARROLLO
SE PROYECTAN
LAS LINEAS HACIA
LA PLANTA, PARA
UNA CORRECTA Y
EXACTA
EXPRESION.
0.92
0.92
0 . 92
0 . 92
0 . 92
0.81
TRA
SLAP
E
3.75
1.27
DESARROLLO
RESULTADO:
Al disear la cubierta en el desarrollo, se colocan las costaneras en ambos extremos, la separacin depende de
la longitud total que se tenga, (en este caso 4.60 mt.) y que la separacin de stas no debe exceder el metro. Al
dividir resulta 4.60 / 5 = 0.92 mt.
Los tendales tambin se colocan en los extremos y la luz se divide entre los tendales a
HOJA
utilizar cuya luz no sea mayor al metro.
Entonces 2.85 / 3 = 0.95 mt.
Las lminas tienen una longitud de 9 2.74 mt. por lo que la longitud del traslape es mucho
mayor al mnimo, siendo este 0.81 mt.
En planta se divide la luz 2.95 / 1.06 = 2.87 lo que se aproxima a 3 lminas.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
100
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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ESTUARDO
RAMOS
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RAMOS
SOSA
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4.3.3.1 -
CIMIENTOS
Obra enterrada de mampostera, concreto o ladrillo sobre la cual descansan los muros y
pilares de un edificio.43
La misin de los cimientos es repartir homogneamente las cargas de una edificacin al
terreno, evitando asientos diferenciales y proteger de la humedad del suelo, la parte superior
de la construccin. 44
Para analizar el comportamiento del cimiento es conveniente agruparlo por las caractersticas
comunes que definirn su configuracin geomtrica, dependiendo de sus dimensiones en planta (a
x b) y la cota de asiento (profundidad), las normas DIN 1.054 la clasifican en Superficial (min.
0.80, mx. 1.50) y Profunda (De 1.51 en adelante). Para efectos de la asignatura y de mejor
comprensin se subdividirn en:
CIMENTACIN
Ciclpeo
SUPERFICIALES
Adobe
Trapezoidal
SEMIPROFUNDOS
Cimientos Corridos
Hasta 1.50 metros de profundidad
PROFUNDOS
Cimientos Corridos
De 1.51 metros hasta 3.00 de profundidad
ESPECIALES
Zapata
Cimiento Corrido
Solera Hidrfuga
Todos los anteriores son contenido especfico de otras asignaturas por lo que en el presente proyecto se abordaran de
manera puntual y directa, especficamente en el uso de cimentacin para vivienda de dos niveles.
43
44
HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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CIMIENTO CORRIDO:
CIMENTACIN SEMIPROFUNDA:
Se divide en dos grupos:
Aislada:
Asociada:
ZAPATAS
COLUMNA
HOJA
ZAPATAS
VIGAS DE
CIMENTACION
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
CIMIENTO
CORRIDO
SOSA
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LOSA DE
CIMENTACION
ARMADO
DE COLUMNA
MAPOSTERIA
(MUROS)
CIMIENTOS ESPECIALES:
De esta variante de cimentacin es importante conocer los
utilizados en terrenos de tierra floja como arena, o donde el diseo as lo requiera; los cimientos a
base de pilotaje.
PILOTES
REFUERZO
VERTICAL
REFUERZO
HORIZONTAL
PILOTE
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
108
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TIPOS DE PILOTES DE ACUERDO A LAS CARACTERSTICAS QUE PRESENTA
FORMA DE
TRABAJAR
PUNTA
COMPRIMIDA
A Compresin
FLOTANTE
Presin
terreno.
SU
DIMETRO
SEGN
MICROPILOTES
Su profundidad no
ser superior a 3.50
m.
CONVENCIONALES
Profundidad variable.
Hincados
percusin
por
FABRICADOS
Excavados
rotacin
por
SU EJECUCIN
IN SITU
PREFABRICADOS
lateral
del
Madera
Metlicos
Concreto armado
pretensado
4.3.3.2 -
REFUERZO VERTICAL
Otro elemento importante y adjunto del refuerzo estructural, es el que por sus
caractersticas y ubicacin dentro de la construccin, es el encargado de transmitir las
cargas al suelo; el refuerzo vertical (columnas), las que por su orden de importancia
estructural se llamaran as:
1.
2.
3.
4.
COLUMNA PRINCIPAL:
Elemento estructural que por su posicin en la construccin
servir para reforzar estructuras muy grandes transmitiendo de forma directa las cargas al
suelo.
COLUMNA DE CRUCE:
Este elemento tiene la peculiaridad de encontrarse en los
puntos de amarre o de cambio de direccin de los muros.
COSTILLA.
Sirve para reforzar paredes de mampostera en estructuras
pequeas y conduce cargas mnimas.
MOCHETA.
Refuerza principalmente elementos como puertas o ventanas
y sirve de alojo a los marcos de estos elementos.
9 MARVIN ESTUARDO RAMOS SOSA
HOJA
109
LA EXPRESIN GRFICA
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El Fomento de Hipotecas Aseguradas (F.H.A), estipula que:
La distancia mxima entre columnas principales es de 5.00 mt.
La distancia mxima entre columna principal y segundaria es de 2.50 mt.
La distancia mxima entre columnas secundarias es de 2.00 mt.
Y el reglamento de Construccin de la Municipalidad de Guatemala estipula que:
La distancia mxima entre refuerzos verticales es de 3.00 mt.
Otra variante en el refuerzo vertical es el llamado sistema de pines.
PINES:
Este sistema es muy eficiente para muros bajos o de colindancia y para muros sin carga.
Resulta estticamente efectivo cuando se requiera una superficie de block visto, ya que el
armado del refuerzo vertical de este sistema va dentro del muro y el refuerzo horizontal
dentro de la sisa.
Se puede emplear tambin para muros de carga para lo que se utilizar como mnimo block de
0.15mt.
EJEMPLO DE ARMADO DE PINES PARA CASOS MS COMUNES:
0.60
ESLABON
No. 2 @ HILADA
REFUERZOS
1PIN No.? @ 2 BLOCKS
REFUERZOS
1PIN No. ? @ 2 BLOCKS
MODULACION DE PIN 1.
COSTILLA @ 2 BLOKS
BLOCK
DE 0.15 x 0.19 x 0.39
PIN 2.
REMATE DE PARED
REFUERZOS
2 PIN No. ?
PIN 3.
COLUMNA SECUNDARIA
BLOCK
DE 0.15 x 0.19 x 0.39
PROYECCION
DE ESLABON
ESLABON
No. 2 @ HILADA
INTERCALADOS
REFUERZOS
4 PINES No. ?
RAMOS
BLOCK
DE 0.15 x 0.19 x 0.39
PIN 4.
CRUCE DE PARED
HOJA
PIN 5.
UNION DE PAREDES
ESTUARDO
ESLABON
No. 2 @ HILADA
REFUERZOS
3 PINES No.?
BLOCK
DE 0.15 x 0.19 x 0.39
BLOCK
DE 0.15 x 0.19 x 0.39
9 MARVIN
BLOCK
DE 0.15 x 0.19 x 0.39
SOSA
110
LA EXPRESIN GRFICA
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ACOTADO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES
ACOTACIN ESTRUCTURAL
En este tipo de acotado, importa expresar las
medidas a centros de refuerzos verticales.
LINEA DE EJE
INTEN
2
3
4
3
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
PUNTO
Zapatas.
0.6-0.8
Cimiento Corrido.
0.5-0.6
Muros**
0.4
0.2
Texturas.
0.1 Mina F
9 MARVIN
ELEMENTO
HOJA
111
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4.3.3.3-
DETALLES ESTRUCTURALES
El refuerzo horizontal que utiliza toda columna de 3 hierros verticales o ms, recibe el nombre
de ESTRIBO, cuando se trata de una columna de dos hierros verticales el refuerzo horizontal
recibe el nombre de ESLABN.
En columnas redondas el refuerzo horizontal corrido se
llama ZUNCHO.
La forma de dibujar un estribo o eslabn es el siguiente:
Esta proyeccin del estribo o eslabn (segn sea el caso) a
doble lnea continua, es la ms utilizada en la expresin grfica
de este tipo de detalle.
(Ntese que una vuelta del estribo est por encima de la otra.)
Para el acotado de estos elementos se aplica el mismo criterio empleado en las vigas
anteriormente descritos.
El recubrimiento debe quedar claro y se constituye como una de
las medidas ms importantes para el constructor en obra.
LONGITUDINALES
2 No. ?
LONGITUDINALES
2 No. ?
ESTRIBO
No. ? @ ? mt.
ESTRIBO
No. ? @ ? mt.
ESLABON
No. ? @ ? mt.
LONGITUDINALES
2 No. ?
LONGITUDINALES
2 No. ?
LONGITUDINALES
2 No. ?
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
DEFORMACION
HOJA
112
La expresin grfica de
este elemento en planta
es la misma; por ello es
vital agregar ciertas
especificaciones, ya que
en ellas se describir la
informacin
del
confinamiento.
Ejemplo: Generalmente
en columnas no mayores
de 3.00 mt. de longitud
se emplean estribos @
0.15
mt.
y
un
confinamiento en 0.70
mt. @ 0.07mt.
0.70
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0.15
0.025
0.025
0.10
ESTRIBO
No. 2 @ 0.15 mt.
CONFINAMIENTO
LONGITUDINALES
4 No. 4
0.025
0.15
0.025
0.10
COLUMNA AISLADA
DETALLE DE CONFINAMIENTO
0.70
LONGITUDINALES 4 # 4 +
ESTRIBO # 2 @ 0.15 MT.
CONFINAMIENTO EN 0.70 MT.
# 2 @ 0.07 MT.
SECCION DE 0.15 * 0.15
RECUBRIMIENTO DE 0.025 M.
CONCRETO DE 4000 PSI.
ACERO DE GRADO 40.
0.075
0.85
ASPECTOS TCNICOS:
0.075
9 No. 4 @ 0.10
EN AMBOS SENTIDOS
1.
2.
3.
4.
5.
0.85
1.00
9 No. 4 @ 0.10
0.075
0.42
0.125
PROYECCION DE
CIMIENTO CORRIDO
(SI EXISTIESE)
9 MARVIN
9 No. 4 @ 0.10
EN AMBOS
SENTIDOS
0.075
0.20
0.20
0.97
0.77
0.15
N.P.T.
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
113
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Cuando se disea el plano de estructuras se debe tener en cuenta la lgica estructural, que
se traduce como la continuidad de cargas en algunos elementos, entre ellos los verticales
como columnas y muros.
Es decir que las columnas o muros del segundo nivel deben
encontrarse apoyadas exactamente sobre las del primer nivel, evitando as cargas
innecesarias al entrepiso.
X
2.05
1.05
PLANTA BAJA
2.05
1.05
PLANTA ALTA
Al igual que las vigas, la informacin estructural de los elementos verticales se puede agrupar
en una planilla (generalmente en proyectos de gran envergadura).
Al
utilizar
este
mtodo, se requiere que el constructor sea experimentado para absorber correctamente la
informacin brindada, de lo contrario, los detalles especficos acerca de cada elemento son la
mejor opcin.
PLANILLA DE REFUERZO VERTICAL
TIPO
SECCIN
RECUBRIMIENTO
VARILLAS
LONGITUDINALES
C-
MT * MT
MT
No.
ESTRIBOS
ESLABN
CONFINAMIENTO
UNIDADES
No.
@ - MT.
No.
@ - MT.
No. @ - MT y
EN MT @ -
OBSERVACIONES
4.3.3.4 -
MUROS DE CARGA
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
114
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Los materiales de los muros de carga deben estar condicionados por la caracterstica de
resistencia, economa y constructibilidad, por lo que la piedra, el tabique, el ladrillo y el
concreto son los materiales que ms ventajas ofrecen.47
As pues, el concepto de muro es muy flexible y por consiguiente los materiales de que puede
estar constituido son muy variados, debido a las diferentes funciones que puede ofrecer un
muro, los materiales de los cuales estn construidos deben poseer algunas propiedades,
siendo stas:
Resistencia a la compresin
Aislamiento acstico
Aislamiento Trmico
EXPRESIN GRFICA
La expresin grfica de los refuerzos horizontales y de la mampostera se trabajan en los
CORTES DE MURO.
La municipalidad de Guatemala no tiene especificado cuntos detalles de muro deben
acompaar un proyecto.
Por otro lado el Fomento de Hipotecas Aseguradas (F.H.A), dice
que si un muro es diferente a otro, aunque tenga la misma funcin, se debe hacer el detalle
especfico.
Tambin recomienda que la distancia mxima a centros, entre refuerzos
horizontales deba ser de 2.00mt.
MODULACIN DE UN MURO
Para llevar a cabo el modulado de un muro es importante conocer la altura de piso a cielo que
se desea obtener.
Tambin es importante conocer las medidas de los materiales empleados en el levantado del
muro.
Se tiene que tomar en cuenta la sisa de los blocks.
1. La sisa siempre se dibujar por encima de las soleras.
2. La solera se trabaja constructivamente encima del block, por lo que
resultara un error hacer la sisa.
NIVEL
EXTERIOR
1
2
NIVEL
INTERIOR
HOJA
47
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
115
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28
28
27
27
26
1.40
24
23
23
2.95
SOLERA INTERMEDIA
21
20
20
19
19
BLOCK DE
0.14 * 0.19 * 0.39
18
1.40
BLOCK DE
0.14 * 0.19 * 0.39
17
16
0.35
RELLENO
6.60
NIV. +3.425
0.20
SOLERA CORONA
1R. NIVEL
INTERIOR
INTERIOR
15
NIV. +3.425
RELLENO
ARMADO DE LOSA
TRADICIONAL
0.15
0.15
ARMADO DE LOSA
TRADICIONAL
14
12
BLOCK DE
0.14 * 0.19 * 0.39
11
1.40
1.40
12
SOLERA INTERMEDIA
8
0.15
3.30
2.98
3.30
BLOCK DE
0.14 * 0.19 * 0.39
9
8
0.15
11
10
10
6
5
5
BLOCK DE
0.14 * 0.19 * 0.39
1.40
1.40
14
13
13
El acotado y las
especificaciones
son parte
imprescindible de
la expresin
grfica de los
detalles de muros.
BLOCK DE
0.14 * 0.19 * 0.39
2
0.20
2
SOLERA HIDROFUGA INTERIOR
NIV. +0.10
BLOCK DE
0.14 * 0.19 * 0.39
3
2
1
BLOCK DE
0.14 * 0.19 * 0.39
4 No. 3 + ESL. No. 2
@ 0.20 MT.
0.075
0.20
0.20
CIMIENTO CORRIDO
0.125 0.60
1.00
0.60
1.00
0.80
0.20
0.35
17
15
18
2.98
1.40
21
16
BLOCK DE
0.14 * 0.19 * 0.39
22
0.15
3.30
24
22
0.20
25
2.95
BLOCK DE
0.14 * 0.19 * 0.39
25
0.15
3.30
1.40
26
6.60
0.35
0.35
SOLERA CORONA
2DO. NIVEL
ARMADO DE LOSA
TRADICIONAL
Los blocks se
numeran en el
orden del
levantado, a partir
del cimiento hasta
la solera hidrfuga.
Despus de la
solera hidrfuga
se inicia la
numeracin desde
uno hasta el block
final del segundo o
tercer piso (segn
sea el caso).
Esto le facilita el
trabajo al
constructor ya
que se puede guiar
por el nmero de
hiladas para
empezar a
trabajar el
levantado del
muro.
CORTE DE MURO
TIPO 1
9 MARVIN
ESTUARDO
CORTE DE MURO
TIPO 2
RAMOS
SOSA
HOJA
116
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
118
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HOJA
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ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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HOJA
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ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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4.3.3.5 -
1
CARGA
HORIZONTAL
2.
En este caso los refuerzos se colocan en forma horizontal,
como si fuesen pequeas losas.
Tambin se unen los elementos por medio de la fundicin.
Presenta las mismas caractersticas que el anterior.
3.
Este sistema combina las dos anteriores y presenta como
caracterstica menos vibracin.
Esta forma de elaborar gradas se emplean en casos donde el apoyo
es lateral, es decir, que cuenten con un apoyo de carga en los
remates de los peldaos.
1.
Este sistema consta de refuerzos en las contrahuellas
asumiendo la funcin de vigas pequeas.
Los elementos se unen por medio de la fundicin, resulta econmico
en cuanto a hierro y concreto, pero se utiliza mucha madera para la
elaboracin de la formaleta.
Este sistema estructural vibra mucho.
TENSION
4
BASTONES
5
SERPENTIN
4.
Este sistema es uno de los ms utilizados; consiste en
armar una losa inclinada con tensiones, bastones y rieles.
En su elaboracin se emplea mucho concreto. Las partes ms
crticas son la huella y contrahuella por la cantidad de material sin
refuerzo que en ellas se acumula.
Presenta como caracterstica, el sonido que emite cuando alguien
se desplaza en ellas.
5.
En algunos casos se puede sustituir las tensiones por
bastones, presentando similar comportamiento al caso anterior.
Cuando se utiliza este sistema en gradas de dos o ms tramos,
requieren de un refuerzo o anclaje al descanso que le de rigidez.
Este caso es el ms comn y utilizado en construccin de viviendas.
6.
Este sistema utiliza un hierro corrido, con quiebres que
brinda refuerzo estructural a los puntos crticos de huella y
contrahuella, se conoce como Serpentn.
Brinda mayor fuerza estructural y disminuye la caracterstica de
sonido que presentan las gradas armadas al aire, por lo que es muy
eficaz.
Presenta las desventajas del empleo de ms
acero de refuerzo y que el armado en obra
HOJA
requiere de habilidad constructiva por parte del
constructor.
6
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
123
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0.10
0.15
0.77
ANCLAJE DE ARRANQUE
Este anclaje forma parte de la cimentacin; es de vital
importancia estructural ya que de l se sujetarn las gradas
en su base.
Las dimensiones mnimas con las que se realizar el anclaje,
son las expresadas en el ejemplo; ntese el traslape de los
hierros, siempre importante para obtener fuerza de tensin,
realizndose totalmente vertical como si fuese una seccin de
columna.
ANCLAJE INTERMEDIO
Generalmente este anclaje
se hace a la solera
intermedia; los hierros
provenientes del descanso
se amarrarn a los
longitudinales de la solera
por medio de ganchos.
0.15
0.62
Toda escalera de dos o ms tramos armada al aire, debe contar con tres elementos estructuralmente
vitales para su ejecucin, siendo stos:
EL ANCLAJE DE ARRANQUE, ANCLAJE INTERMEDIO y el ANCLAJE FINAL
0.10
0.35
LOSA
VIGA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
124
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CALCULO DE HUELLA CONTRAHUELLA PARA UNA ESCALERA
Los datos que se deben tener en cuenta para realizar este clculo sencillo son:
NIVELES, ALTURAS DE PISO A PISO, DE PISO A CIELO, Y DIMENSIONES DE LA CAJA O
POZO DE GRADAS; AS COMO LAS DIMENSIONES MNIMAS Y MXIMAS DE LAS HUELLAS
Y CONTRAHUELLAS.48
Este ejemplo muestra la cantidad de huellas y contrahuellas en una altura promedio para
viviendas (altura de piso a piso) basado en la dimensin vertical adecuada o cmoda para las
contrahuellas.
HUELLAS Y CONTRAHUELLAS EN ESCALERAS
ALTURA DE
PISO A PISO
No. DE HUELLAS
ALTURA DE CONTRAHUELLAS
No. DE CONTRAHUELLAS
2.40 mts.
13
17.1 cms.
14
2.45 mts.
13
17.5 cms.
14
2.50 mts.
13
17.8 cms.
14
2.55 mts.
14
17.0 cms.
15
2.60 mts.
14
17.3 cms.
15
2.65 mts.
14
17.6 cms.
15
2.70 mts.
14
18.0 cms.
15
2.75 mts.
15
17.2 cms.
16
2.80 mts.
15
17.5 cms.
16
2.85 mts.
15
17.8 cms.
16
2.90 mts.
16
17.1 cms.
17
2.95 mts.
16
17.4 cms.
17
3.00 mts.
16
17.7 cms.
17
HOJA
48
HUELLA:
Plano del escaln o peldao en que se sienta el pie. (Min. 0.285 m)
CONTRAHUELLA: Plano vertical del escaln o peldao. (Mx. 0.185 m)
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
125
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
126
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4.4
FASE DE INSTALACIONES
En esta fase se proveen los servicios bsicos de iluminacin artificial y de fuerza motriz.,
abastecimiento de agua potable y evacuacin de aguas servidas.
Por la importancia
del contenido y conceptos a manejar, se iniciar con la instalacin de energa elctrica.
EL AMPERIO (AMPER) A
EL VOLTIO (VOLT) V
EL OHMIO (OHM)
HOJA
49
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
127
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UNIDADES ELCTRICAS Y PLACAS
PLAFONERAS
Estas pueden ser tipo plafoneras para bombillas, como la mostrada
en la figura de la derecha y la tipo socket, empleada para incorporar
reflectores.
PLACAS
Las placas son las unidades que van instaladas sobre las cajas de tipo rectangular fijndose
a ellas por medio de tornillos.
Se emplean comnmente para viviendas, las hechas con
material plstico y de aluminio, aunque existen otros dependiendo de la marca.
INTERRUPTOR SENCILLO
Esta lleva solamente
interruptor.
un
INTERRUPTOR DOBLE
Este es utilizado cuando se
requiere apagar o encender dos
lmparas desde un mismo
punto.
INTERRUPTOR TRIPLE
Este se utiliza cuando son tres puntos que se desean controlar.
Existe otra gran variedad que se puede clasificar en base a una funcin especfica o a la
combinacin de estas, como:
2
1.
INTERRUPTOR MS TOMACORRIENTE:
Lleva un interruptor sencillo y una toma de corriente, generalmente se utiliza en el servicio sanitario.
2. TOMACORRIENTES:
Estos pueden ser sencillos, dobles o triples, en ellos se pueden introducir espigas planas o redondas.
3. BOTN DE TIMBRE:
Esta modalidad ofrece nicamente el botn sencillo de timbre.
4. CAMPANA DE TIMBRE:
Al igual que las anteriores tambin se coloca en una caja rectangular.
6. CIEGAS O DE REGISTRO:
Como su nombre lo indica, la funcin principal es permitir la revisin peridica o en
determinada ocasin de la instalacin.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
128
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INTERRUPTOR ELECTROMAGNTICO CORTACIRCUITOS O
FLIPONES
Este tipo de fusibles son dispositivos de proteccin que tienen por
objeto resguardar la seguridad de la instalacin en el caso de
sobrecargas y cortocircuitos, que puedan causar incendios y otros
daos.
Se fabrican con intensidades nominales de: 15, 20, 30, 40, 50, 70,
100, 200, 400, 500, 600 amperios.
CONTADOR
No es ms que un aparato que mide la energa
elctrica por un mecanismo que determina la potencia
absorbida, durante un periodo de tiempo.
GENERAL ELECTRIC
Rr55%
90 1
9 01
10 9
10 9
9 01
2 2
2 2
8 8
8
8 8
2
7
7 7
3 3
3 3
3
7 7
6 54
45 6
6 54
45 6
65 4
KILOWATT HOURS
X
B16233
DUCTOS
Existen varias formas de conducir el cableado, por lo general
se utilizan en una vivienda, ductos que pueden ser flexibles y
rgidos.
Dentro de los flexibles se encuentran los poliductos.
Y dentro de los rgidos; el PVC (cloruro de polivinilo) elctrico, el ducto o ducton y el conduit;
estos dos ltimos de metal.
* Las instalaciones se pueden realizar de varias formas; cuando se miran los alambres, reciben el nombre de
visibles; cuando se mira la tubera, recibe el nombre de semiocultas; y cuando se encuentran bajo el suelo o en
fundiciones, recibe el nombre de oculta.
4.4.1.1.
INSTALACIN DE ILUMINACIN
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
129
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PLANO DE ILUMINACIN
En la elaboracin de este plano se deben tomar en cuenta muchas consideraciones, a su vez
se debe trabajar en base al plano de arquitectura ya que de este depender la ubicacin de
lmparas, interruptores, tableros, contadores, tubera, etc.
Generalmente se colocan en cada ambiente o habitacin una caja octogonal en el centro de la
losa u otro tipo de cubierta, as como se debe prever salidas de iluminacin en los patios,
jardines, balcones o similares.
LOS INTERRUPTORES
Debern colocarse dentro del ambiente donde vayan a servir y siempre se instalan al lado
opuesto del abatimiento de la puerta a una distancia mxima de 0.30 mt. y a una altura de
1.20 mt. a partir del nivel de piso terminado.
En el caso de que sea un acceso con
puerta doble deber instalar el interruptor del lado derecho de la entrada, siempre en el
interior del ambiente, de no poderse se har del lado izquierdo.
LA COCINA
Como mnimo se considerar una luz en el techo; y preferiblemente una luz de pared sobre el
lavaplatos e iluminacin adecuada sobre la mesa de trabajo.
DORMITORIOS
Estos ambientes requieren de iluminacin al centro o luces semidirectas.
BAOS
Lo ms importante de este ambiente es la luz del espejo, preferiblemente a ambos lados, y
una luz centrada en el rea.
SALA O ESTUDIO
En esta iluminacin son imprescindibles las luces en el techo, complementadas con luces
indirectas, semidirectas o luces de pared y lmparas de pie.
COMEDOR
Generalmente la luz se debe encontrar sobre la mesa principal y adicionalmente segn el
diseo, iluminacin de pared.
LAVANDERA
Este ambiente requiere una iluminacin adecuada para evitar sombras en el planchado.
CORREDORES, PASILLOS Y ESCALERAS
En los primeros dos la iluminacin debe contemplarse desde el punto de vista de la decoracin
y en las escaleras de la funcionabilidad, sta deber colocarse en la pared, en un lugar donde
no afecte la vista de quien sube o baja por ella; a su vez los interruptores se colocarn en el
inicio y final de ellas.
EN EXTERIORES
En estos espacios se deben utilizar luces indirectas o reflectores, pueden
ser de colores en jardines lo cual crea un espacio desde el punto de vista de
la decoracin, muy esttico y agradable.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
130
LA EXPRESIN GRFICA
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EXPRESIN GRFICA
Para el diseo de los diferentes circuitos se debe realizar una expresin grfica clara y
completa, por lo que se utilizar una simbologa que explicara los distintos y variados iconos
implcitos en el plano.
Basado en un parmetro y como ejemplo, se muestran algunos en el cuadro siguiente:
SIMBOLOGIA DE ILUMINACION
1A
4B
CIELO
1.70
1.70
1.70
"X"
"X"
"X"
2A
2.25 MIN.
S S
2.25 MIN.
12
CIELO
CIELO
1.70
PISO
PISO
INTERRUPTOR SIMPLE
1.20
INTERRUPTOR DOBLE
1.20
INTERRUPTOR TRIPLE
3W
4W
3A, 4A, 5A
SALIDA PARA PORTAREFLECTOR EN CIELO
PARED
1A, 2A
1.20
1.20
1.20
1.20
CONDUCTOR NEUTRO
TUBERIA
1.70
+ - 0.10
TUBERIA
1.70
+ - 0.10
CONDUCTOR PUENTE
2 = UNIDAD CONTROLADA
TUBERIA
1.70
+ - 0.10
CONDUCTOR RETORNO
12 = UNIDAD CONTROLADA
TUBERIA
1.70
+ - 0.10
"X"
CIELO
1.70
+ - 0.10
"X"
CIELO
2.70
+ - 0.10
CIRCUITOS ELCTRICOS:
Un circuito es un conjunto de conductores elctricos por el que pasa una corriente.
Se tienen que tener en una vivienda los circuitos de iluminacin y de fuerza separados o
protegidos por flipones diferentes.
El diseo y clculo de los circuitos se debe realizar previo a la expresin grfica.
Este clculo es producto del conocimiento a fondo de los elementos que lo componen como
flipones, conductores, unidades de iluminacin y de fuerza, etc.
Se utilizar un parmetro en el diseo del plano de iluminacin para
viviendas, donde se aceptaran 12 unidades como mximo para un circuito,
pudiendo variar el nmero de unidades, si se calcula para ello la capacidad
del flipn.
9 MARVIN ESTUARDO RAMOS SOSA
HOJA
131
LA EXPRESIN GRFICA
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Para elaborar un circuito se proceder a alambrarlo, con positivos, negativos, retornos y
puentes, segn sea el caso.
POSITIVO:
Conductor que transporta carga elctrica viva o caliente.
NEGATIVO:
Conductor que transporta carga elctrica muerta.
RETORNO:
Se denomina as al positivo despus de haber sido interrumpido y cuando ste se dirige hacia
su objetivo final, la plafonera u otro.
PUENTE:
Se denomina as al par de alambres que se conduce de un interruptor a otro llevando
corriente elctrica en un circuito three way, four way, etc.
EJEMPLO No. 1
(INTERRUPTOR SIMPLE)
En este caso el positivo viaja directo al interruptor, vuelve en retorno hacia su objetivo y la
tierra se queda directamente en la plafonera.
CIRCUITO
POSICIN EN
APAGADO
A1
1A
A
A1
1A
A1
A
A1
1A
ESQUEMA
1A
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
132
LA EXPRESIN GRFICA
TCNICA-LINEAL EN ARQUITECTURA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
EJEMPLO
No.
2A
(INTERRUPTOR DOBLE)
S1A
CIRCUITO
DIAGRAMA BSICO
2A
1A
A
1A 2A
A1
A2
A1
A1
A2
A2
A2
1A
2A
A1
1A
2A
ESQUEMA
A2
S1,2A
CIRCUITO
1,2A
DIAGRAMA BSICO
A
1,2A
A
A1
1,2A
A1
1A
A2
2A
2A
A2
A
1,2A
A1
Al llegar el positivo
al interruptor, ste
enva un retorno que
se empalma de una
plafonera a otra.
La tierra a su vez
tambin se empalma
de una a otra.
Cuando se expresa:
1,2A por ejemplo,
significa que este
interruptor controla
en paralelo dos
unidades diferentes
del mismo circuito.
1,2A
2A
HOJA
A2
9 MARVIN
ESTUARDO
ESQUEMA
RAMOS
SOSA
133
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
EJEMPLO No. 4 (INTERRUPTOR DOBLE <CASO ESPECIAL>)
CIRCUITO
DIAGRAMA BSICO
2A
S1A
1A
2A
1A
A1
2A
A
2A
A2
A1
1A
A2
1A
A1
1A
2A
2A
ESQUEMA
A2
En ocasiones especiales,
donde por cualquier razn
de diseo, no se provea
tubera de una a otra
unidad de iluminacin y el
circuito se deba completar
por medio de una caja
rectangular, se resolver,
enviando la tierra a travs
de
esta
caja,
sin
interrumpir o empalmar y
se dirigir a la unidad de
iluminacin.
Por
lo
dems, el circuito se
completa con los retornos
correspondientes.
POSITIVO O
RETORNO
Una unidad puede ser controlada desde varios puntos; cuando se hace de dos
puntos diferentes recibe el nombre de three way.
Para realizar un three way,
debemos tener en cuenta que los dados (nombre practico que se le da al
interruptor) con los que se realiza este tipo de circuito, son especiales para esta
funcin.
La diferencia con los dados sencillos radica en que el dado para
three way cuenta con tres tornillos, dos de los cuales se utilizan para realizar el
puente (que no son ms que dos alambres que facilitan el control del retorno) y uno
para conectar el positivo o retorno final.
TORNILLOS PARA
CONECTAR LOS
PUENTES
EJEMPLO No. 5
CIRCUITO
DIAGRAMA BSICO
S3w 1A
1A
A1
A1
1A
3w 1A
1A
A
A1
3w 1A
1A
HOJA
ESQUEMA
3w 1A
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
134
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
UNIDADES CONTROLADAS EN FOUR WAY
Difiere del anterior, en que uno de los dados
empleados para realizar estos circuitos,
cuenta con cuatro tornillos a los que se unir
dos puentes.
Las unidades de iluminacin pueden ser controladas desde muchos puntos. Si est
controlada desde tres puntos o ms, el circuito recibe el nombre de four way; No
existe
lmite de interruptores para controlar una misma unidad, lo que se debe tener en cuenta es
que los dados para este tipo de circuitos varan de precio con respecto a los normales, y que
en los planos la expresin grfica se elabora con minuciosidad, debido a que entre ms lejanos
y complicada sea la instalacin ms problemtico ser para el instalador elctrico el
interpretar y realizar el circuito.
Como en ejemplos anteriores, tambin se pueden controlar dos o ms unidades al mismo
tiempo con este tipo de circuitos.
TORNILLOS PARA
CONECTAR LOS
PUENTES
TORNILLOS PARA
CONECTAR LOS
PUENTES
DIAGRAMA BSICO
El positivo se dirige al
interruptor ms cercano
(dado en three way), y
sale un puente hacia el
dado en four way, del que
tambin
parte
ya
interrumpido hacia el otro
dado en three way,
finalmente este ltimo
enva el retorno que
accionar la unidad de
iluminacin.
Si se desea controlar la
unidad
desde
otros
puntos, se agregarn
dados en four way.
4w 1A
S4w 1A
A
1A
A
A1
1A
A1
4w 1A
1A
DADO EN
THREE WAY
4w 1A
A
A
DADO EN
FOUR WAY
A1
4w 1A
1A
ESQUEMA
DADO EN
THREE WAY
9 MARVIN
4w 1A
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
135
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
MARCA
(PHELPS DODGE)
TIPO DE
FORRO
m
Para la transmisin de la electricidad es necesario
2 .1
D
P
valerse de conductores, stos cuentan con una
0V
60
TW
parte metlica interior, y una o varias capas
14
G
aislantes.
AW
X
X
XX
La parte interior puede ser de alambre o cable.
XX
Se llamar alambre a toda varilla delgada estirada
de metal (entendiendo por delgada, que su longitud
es muy grande en comparacin con su dimetro).
Se llamarn cables, a los conductores compuestos de un grupo de hilos o de una combinacin
de grupos de hilos, trenzados o retorcidos.
Ambos por su forma pueden clasificarse en Simples, Duplex Y Triplex.
AMERICAN
WIRE
GALGE
VOLT. MAX.
PERMICIBLE
CALIBRE
No. DE SERIE DE
PRODUCCION
VOLTAJE
ACOMETIDA
220 V
TOMACORRIENTES
220 V
10
ACOMETIDAS
110 V
12
POSITIVO, NEGATIVO
110 V
12-14
RETORNO Y PUENTE
110 V
INSTALACIN DE TIMBRE
110 V
16
4.4.1.2.
USO
INSTALACIN DE FUERZA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
136
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
TIERRA FSICA51 (Conexin a Tierra)
CARACTERSTICAS DEL CONDUCTOR DE TIERRA:
El conductor de tierra no ser menor que el calibre 8 AWG COBRE.
TIPOS DE ELECTRODOS DE TIERRA:
Varillas de cobre:
Toda varilla debe tener una longitud de 2.5 metros (8 pies) y 5/8 de
dimetro, (Copperweld).
EXPRESIN GRFICA
Para el diseo de los diferentes circuitos que componen la instalacin de fuerza, se debe
realizar la expresin grfica apoyada en simbologas que den a entender los distintos y
variados iconos implcitos en este plano, por ejemplo:
SIMBOLOGIA DE FUERZA
ESPECIALES
4A
0.30
CR
CAJA DE REGISTRO
INDICADO
4A
VARIABLE
CD
INDICADO
WP
0.40
CAJA DE EMPALMES
INDICADO
0.30
1.20
1.20
0.30 - 1.20
0.30
0.30 - 1.20
PISO
INDICADO
PISO
INDICADO
PISO
TIMBRE TRANSMISOR
1.50
CONDUCTOR NEUTRO
TUBERIA
2.25 MIN.
TUBERIA
2.25 MIN
TIERRA FISICA
3.00 MIN.
1.50
1.50
"X"
PISO
"X"
PISO
+ - 2.00
PISO
CIELO
"X"
Estos smbolos, al igual que los empleados en la instalacin de iluminacin pueden variar; siendo as, se deber
adjuntar a la simbologa su significado y caractersticas especiales que stos presenten.
En la expresin grfica de estos elementos, se tendr en cuenta las intensidades y
HOJA
caractersticas de las lneas, para facilitar la interpretacin.
51
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
137
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
DISEO DE LOS CIRCUITOS
Para elaborar un circuito de
fuerza, se debe alambrar con
positivos y negativos, en una
instalacin de tomacorrientes de
110 V. y dos positivos y un
negativo para instalaciones de
220 V.
TOMACORRIENTE
TIPO DADO 110V
TOMACORRIENTE
TIPO DADO 220V
NEGATIVO
POSITIVO
SALIDA DEL
ALAMBRE
TORNILLO
POSITIVO
TORNILLO
TORNILLO
NEGATIVO
TORNILLO
INTRODUCCION
DEL ALAMBRE
INTRODUCCION
DE L ALAMBRES
POSITIVOS
SALIDA DEL
ALAMBRE
INTRODUCCION
DEL ALAMBRE
INTRODUCCION
DEL ALAMBRE
NEGATIVO
TORNILLO
TORNILLO
2B
CIRCUITO
ESQUEMA
B
DIAGRAMA BSICO
B
VIENE DE
TABLERO
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
138
LA EXPRESIN GRFICA
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EJEMPLO No. 2 (CIRCUITO DE TOMACORRIENTES DOBLES DE 110)
Los circuitos de 110 voltios se
componen de un cable positivo, un
negativo y una tierra fsica. Esta
ltima, requisito bsico por parte
de la empresa elctrica de
Guatemala.
B
CIRCUITO
12 12
DIAGRAMA BSICO
B
1B
B
12 12
ESQUEMA
12
12
12
B
12
B
12
12
CIRCUITO
1C
220 V.
DIAGRAMA BSICO
888
ESQUEMA
C
8
8
C
8
8
C
8
4.4.1.3.
INSTALACIN ESPECIALES
Las instalaciones llamadas especiales son el complemento de expresin grfica del plano de
instalacin de fuerza (en casos para viviendas; en proyectos de gran envergadura, ste
deber ser un plano adicional de instalaciones), esto se debe a que este tipo de indicaciones
son muy sencillas y a que la mayora de elementos de esta instalacin slo van indicadas, por
lo que no ocupan mayor espacio en el rea de dibujo.
El prever la ubicacin de estas instalaciones, evita la colocacin posterior de alambres o
cables expuestos dentro y fuera de la vivienda.
DE LA IDNEA COLOCACIN Y NUMERO DE TOMACORRIENTES EN UNA VIVIENDA HACE REFERENCIA EL
ANEXO NUMERO TRES.
HOJA
Es importante subrayar que este tipo de conocimientos, son parte del contenido de la
asignatura de Instalaciones Elctricas de la actual red curricular de la Facultad de
Arquitectura de la Universidad de San Carlos, por lo que no se pretende ahondar en ellos, si no
ms bien iniciar al estudiante a este tipo de conocimientos.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
139
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
CALCULO DEL FLIPON
Este clculo es sencillo y se realiza a travs de la siguiente frmula:
I = W / (FP*V); donde I ser el amperaje a buscar, FP el factor de potencia que utiliza la corriente
alterna con un valor promedio de 0.90 y V el voltaje empleado.
I = W / (0.90 * V)
EJEMPLO:
Un circuito cuenta con 12 unidades de iluminacin. Qu amperaje debe tener el flipon a utilizar?
SOLUCIN:
Cada unidad de iluminacin se calcular con un mximo de 100 Watts.
El voltaje promedio necesario para este tipo de circuito es de 115 V.
I = W / (0.90 * V) (12 * 100) / (0.90 * 115) 1,200 / 103.5 = 11.59 amp.
ENTONCES EL FLIPON A UTILIZAR SER DE 15 AMPERIOS.
LA CANTIDAD DE WATT QUE CONSUMEN ALGUNOS APARATOS (UTILIZADOS GENERALMENTE EN VIVIENDAS)
ESTN REUNIDOS EN UNA TABLA EN EL ANEXO NUMERO CUATRO.
DIAGRAMA DE CIRCUITOS
Este diagrama agrupa la informacin (en una tabla o esquema) del funcionamiento de los
circuitos en una vivienda.
Ejemplo:
110 N 110
DIAGRAMA DE CIRCUITOS
A
ILUMIN
12
100
12
110
11.59
15
FUERZA
200
12
110
13.52
15
FUERZA
3500
220
17.67
20
SECADOR
DE ROPA
5000
220
25
25 * 2
15
15
15
25*2
ALGUNAS RECOMENDACIONES:
Las lneas vivas deben estar balanceadas procurando el mismo o similar amperaje
para cada una de ellas.
Al existir dos tableros de control (principal y secundario) ambos se deben unificar en el
diagrama de circuitos.
El calculo del tablero general (si existiese) se hace sumando todos los amperios de los
circuitos interiores, y el resultado de este, ser la capacidad de su flipn.
Se recomienda que cuando la vivienda cuente con equipo hidroneumtico y calentador,
se prevea un flipn individual para cada uno de ellos con la capacidad que el fabricante
recomiende.
Una variante para este diagrama es donde se presenta a nivel de esquema
sin tabla anexa, el funcionamiento de los circuitos, diferenciando en un lado
del diagrama las instalaciones de iluminacin y al lado opuesto la instalacin
de fuerza.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
140
LA EXPRESIN GRFICA
TCNICA-LINEAL EN ARQUITECTURA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
15
ILUMINACION
15
L1 (VIVA)
L2 (NEUTRA)
L3 (VIVA)
FUERZA
Esta
sta variante en la expresin grfica del
diagrama de circuitos, presenta como
desventaja la ausencia de cierta
informacin, ya que slo muestra el
equilibro de las lneas y se indica en ellas la
capacidad del flipon a utilizar.
15 15
15
ACCESORIO
DE ENTRADA
CODO A 135
GANCHO
GALVANIZADO
TUBO
CONDUIT
A TABLERO
SECUNDARIO
(SI EXISTIESE)
ABRASADERAS
GALVANIZADAS
COLUMNA DE CONCRETO
CON 4 No. 4 + EST No. 2
@ 0.20
CONTADOR
ANILLO DE SUJECION DE
CONTADOR FUERA DE LA
SUPERFICIE
CAJA TIPO
SOCKET
TABLERO
PRINCIPAL
TUBERIA DE POLIDUCTO
A INTERRUPTOR GENERAL
2.70
CONDUCTOR DE CONEXION
A TABLERO Y A TIERRA
0.20
TUBERIA
SUBTERRANEA
CONDUIT METALICO
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
141
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
Las medidas expresadas con letras varan por diversos factores, siendo stos:
CASO
7.00 MT.
1.20MT
5.50 MT
1.00MT
3.00 MT.
0.60MT
DUCTO 3/4"
12
A 1A
S 3W1A
12
12
3/
4"
S 2A
1A
14
1A
14
DUCTO 3/4"
DUCTO
1A
12
12
12 12
2A
A
DUCTO 3/4"
12 12
DUCTO 3/4"
2A
3W1A
En la expresin grfica de
estos
planos,
es
recomendable utilizar la
mayora de trazos rectos
y radios amplios, para as
obtener una dibujo claro,
que no complique la
interpretacin
al
instalador elctrico.
En los trazos de la tubera
se utilizar punto 0.50.6.
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
142
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
EXPRESIN GRFICA PARA LA INSTALACIN DE FUERZA
El diseo y la expresin grfica de
este tipo de planos, es muy sencilla.
Debe de ser clara y conservar
uniformidad en los trazos, intensidad
variada en las lneas y legibilidad en el
texto empleado.
1B
DUCTO
3/4"
12 12
DUCTO 3/4"
2B
12
8 88
B
12 12
DUCTO
3/4"
12 12
DUCTO
1"
B
B
4B
12
12
1C
12
DUCTO 3/4"
3B
COMPONENTES DE LA ACOMETIDA
La Empresa suministra el contador y el cable de acometida, siendo ambas propiedad de EEGSA.
El resto de los componentes los suministrar e instalar el usuario, de acuerdo con las
especificaciones de la instalacin de acometida que desea.
La acometida ser utilizada exclusivamente para el suministro del servicio de energa elctrica y
por la seguridad del usuario, no podr servir como soporte de cable portador de seal de
televisin, telfono u otros.
SUMINISTRO E INSTALACIN DEL CABLE DE ACOMETIDA
La caja del contador debe estar localizada en el lmite entre la propiedad particular y la propiedad
pblica, a una altura de 2.70 metros +/- 10 centmetros.
El gancho de soporte para recibir el cable de acometida, debe estar localizado de manera que el
cable no pase por propiedad ajena y colocado en un lugar ms inmediato a uno de los postes de
distribucin de la Empresa.
UBICACIN DEL CONTADOR
El contador debe estar en un lugar accesible para su fcil lectura e inspeccin desde el exterior de
la propiedad.
CONEXIN A TIERRA
Para instalaciones residenciales que sean servidas con 220 voltios, la Empresa obliga que el
neutro de la instalacin, est aterrizado en forma efectiva por medio de una conexin de baja
impedancia, con suficiente capacidad, de modo que corrientes de corto circuito no provoquen
voltajes que puedan daar al equipo, instalaciones y/o a las personas.
VOLTAJE NOMINAL
Es el valor asignado a la magnitud del voltaje de un sistema con el fin de
clasificarlo, por ejemplo: 110/220 120/240, el voltaje medido podr variar al
HOJA
valor nominal en un rango que permita la operacin satisfactoria de los equipos.
53
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
143
LA EXPRESIN GRFICA
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
144
LA EXPRESIN GRFICA
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
145
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
146
LA EXPRESIN GRFICA
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3
1
4
ENTRADA
DE AGUA
2
3
1
4
ENTRADA
DE AGUA
54
55
Medida de aforo.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
Ejemplo:
Al abrir los chorros 1 y 4, en el No. 4 la
presin ser
HOJA
mnima.
147
LA EXPRESIN GRFICA
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INSTALACIN DE AGUA POTABLE EN CONSTRUCCIN DE DOS O MS PISOS
La instalacin de agua para dos o ms pisos se hace a travs de un circuito vertical o
tridimensional.
CIRCUITO TRIDIMENSIONAL
Este circuito abastece de
forma horizontal la planta del
primer piso, y para abastecer
los artefactos del segundo
piso,
interrumpe
el
abastecimiento en la planta
baja, se dirige hacia la planta
alta donde abastece todos los
artefactos necesarios y luego
retorna hacia la planta baja
donde contina su recorrido
horizontal, pudiendo estar en
circuito cerrado o abierto.
2
1
3
4
ENTRADA
DE AGUA
ACOMETIDA DOMICILIAR
Tubera y accesorios destinados al servicio exclusivo del usuario, que parte de la tubera de
distribucin de EMPAGUA, hasta el medidor, inclusive.56
La acometida domiciliar ser efectuada por EMPAGUA, con las especificaciones de
materiales, dimetros, accesorios, medidores y dems elementos necesarios que
tcnicamente sean los adecuados para el uso que se dar al servicio.
EMPAGUA determinar el lugar de la acometida a la red de distribucin, as mismo,
determinar el dimetro de la acometida domiciliar externa, la cual no podr ser menor de
diecinueve milmetros (3/4 de pulgadas).
LA ACOMETIDA ESTAR PROVISTA DE:
LLAVE DE PASO O LLAVE MUNICIPAL.
Vlvula externa que podr manipular nicamente el personal autorizado de empagua para
realizar el corte o reinstalacin del servicio.
MEDIDOR O CONTADOR:
Aparato designado a medir y registrar el volumen de agua consumida en un periodo de tiempo.
LLAVE DE GLOBO:
Vlvula interna que facilita al usuario el aislamiento temporal del servicio.
LLAVE DE CHEQUE:
Tambin conocida como vlvula de retencin horizontal, cuya funcin es
impedir que se revierta el flujo del agua.
56
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
148
LA EXPRESIN GRFICA
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LLAVE DE PASO
MUNICIPAL
CONTADOR
LLAVE DE GLOBO
CHEQUE
VIENE DE
RED PRINCIPAL
EXPRESION GRAFICA DE
ACOMETIDA EN PLANTA
A ABASTECER
CIRCUITO EN
VIVIENDA
LLAVE DE GLOBO
NIVEL DE CALLE
0.34
CHEQUE
VIENE DE RED
PRINCIPAL
0.36
0.72
0.36
TUBERIA
PVC 3/4"
SIGNIFICADO
SMBOLO
CODO PVC 90
EN POSICION HORIZONTAL
VALVULA DE BOLA
CODO PVC 45
EN POSICION HORIZONTAL
LLAVE DE RETENCION
O VALVULA DE UN SENTIDO (CHEQUE)
"Y" DOBLE
EN POSICION HORIZONTAL
"Y" SIMPLE
EN POSICION HORIZONTAL
GRIFO O CHORRO
UNIN DE EXPANSIN
ACCESORIO REDUCTOR
DE "X" A "X"
PVC
CPVC
TCu
SIGNIFICADO
CE
ACCESORIO EN T
CON REDUCIDOR
HIDRONEUMATICO
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
149
LA EXPRESIN GRFICA
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Independientemente del tipo de circuito que abastezca la vivienda, el sistema de
aprovisionamiento puede presentar tres variantes:
CIRCUITO
EN EL PROYECTO
APROVISIONAMIENTO DIRECTO:
Cuando el agua se introduce directamente a un circuito.
APROVISIONAMIENTO INDIRECTO: El agua se introduce a un sistema de almacenamiento
(cisterna) y luego al circuito.
APROVISIONAMIENTO MIXTO:
Combina las dos anteriores por medio de un By pass, lo
que permite tener el aprovisionamiento directamente o
indirectamente.
ACOMETIDA
CIRCUITO
EN EL PROYECTO
APROVISIONAMIENTO DIRECTO
ACOMETIDA
H
B
EMPLEADA PARA
DETENER EL SERVICIO
DE AGUA EN OCASIONES
DE LIMPIEZA.
CISTERNA
VALVULA
FLOTADOR
APROVISIONAMIENTO INDIRECTO
CIRCUITO
EN EL PROYECTO
BY PASS
ACOMETIDA
H
B
EMPLEADA PARA
DETENER EL SERVICIO
DE AGUA EN OCASIONES
DE LIMPIEZA.
CISTERNA
HOJA
VALVULA
FLOTADOR
APROVISIONAMIENTO MIXTO
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
150
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
Las instalaciones de agua segn su temperatura pueden ser de dos tipos:
AGUA CALIENTE Y FRA O NORMAL
INSTALACIN DE AGUA CALIENTE
Para la distribucin de agua caliente en la construccin se necesitar suministrar agua fra a
un calentador, para que ste le eleve la temperatura y luego la redistribuya a los diferentes
artefactos que lo demanden, ya sea, en circuito cerrado para viviendas de dos pisos y en
circuito abierto para viviendas de un piso.
TIPOS DE TUBERAS
Las instalaciones de agua potable se pueden realizar por medio de diversas tuberas,
dependiendo de la temperatura del agua a transportar:
TUBERA PARA AGUA FRA
TUBERA DE PVC (Material, Cloruro de Polivinilo)
Es el tipo de tubera ms utilizado en una instalacin de agua potable, pues presenta varias
ventajas, una de ellas y quiz la ms importante, es que no se oxida, lo que permite mantener
un cierto grado de pureza en el lquido; tambin su instalacin es fcil y rpida de trabajar,
para lo que se utilizan uniones y diversos accesorios que cambian, reducen y tapan la
direccin del fluido. Esta tubera (PVC), controla una temperatura no mayor a los 60.
TUBERA DE HIERRO GALVANIZADO (HG)
La tubera de este material se utiliz durante varias dcadas a nivel mundial; el material en s
es de hierro con un recubrimiento de zinc, que tiene el propsito de cubrir toda la superficie de
la tubera, de manera que evite la oxidacin del hierro.
Este tipo de tubera en la actualidad no es muy utilizada por las desventajas que posee en
comparacin con las plsticas.
Su instalacin lleva ms tiempo, los accesorios y la
tubera tienen precios elevados y su mayor desventaja es que al estar enterrada, con el
tiempo crea xido interior y exterior y suele agrietarse o picarse.
TUBERA PARA AGUA CALIENTE
TUBERA DE CPVC
Esta variante en la tubera plstica soporta temperaturas cercanas a los 100 centgrados
gracias a las capas de los materiales que lo conforman.
TUBERA DE COBRE (CU)
Este tipo de tubera se utiliza para las instalaciones de agua caliente o en la conduccin de
gas para estufas.
Aunque comparando con otros materiales esta tubera
tiene un costo mucho ms elevado, es un metal de extraordinaria resistencia
HOJA
y sumamente manejable o fcil de trabajar, aadir o reparar, es de color
rojo pardo o cobrizo y adems resiste la corrosin y formacin de escamas.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
151
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
ALTURAS DE ESPERAS COMUNES PARA UNA VIVIENDA
0.375
GRIFO
NIVEL DE PISO
TERMINADO
NIVEL DE PISO
TERMINADO
0.525
0.90
1.22
CONTRALLAVE
1/2" A 3/8".
VIENE DE RAMAL
PRINCIPAL 3/4"
VIENE DE RAMAL
PRINCIPAL 3/4"
VA 1/2"
ALTURA DE ESPERA
PARA LAVAPLATOS.
1.64
0.13
NIVEL DE PISO
TERMINADO
VIENE DE RAMAL
PRINCIPAL 3/4"
VIENE DE RAMAL
PRINCIPAL 3/4"
VA 1/2"
VA 1/2"
ALTURA DE ESPERA
PARA LAVAMANOS.
ALTURA DE ESPERA
PARA URINAL.
ESTUARDO
0.48
NIVEL DE PISO
TERMINADO
0.525
0.80
CONTRALLAVE
1/2" A 3/8".
0.60
0.275
0.47
0.29
ALTURA DE ESPERA
PARA PILA.
RAMOS
SOSA
HOJA
152
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ALTURAS DE ESPERAS COMUNES PARA UNA VIVIENDA
AZULEJO
1.80
1.05
REGADERA
NIVEL DE PISO
TERMINADO
CONTRALLAVE
1/2" A 3/8".
GRIFO
NIVEL DE PISO
TERMINADO
0.30
AZULEJO
0.225
0.75
LLAVE
O MEZCLADORA
VIENE DE RAMAL
PRINCIPAL 3/4"
VA 1/2"
VA 1/2"
VA 1/2"
VIENE DE RAMAL
PRINCIPAL 3/4"
VA 1/2"
REGADERA
URINAL
1.64
1.22
1.00
VIENE DE RAMAL
PRINCIPAL 3/4"
DE 1.80 A 1.90
PILA
LAVADORA
LAVAMANOS
LAVATRASTOS
DE 0.525 A 0.675
0.525
INODORO
0.225
0.15
0.14
0.30
NIVEL DE PISO
TERMINADO
0.65
0.51
LLAVE
O MEZCLADORA
CHORRO
ALTURA DE ESPERA
PARA GRIFO.
BIDET
ALTURA DE ESPERA
PARA INODORO.
0.30
ALTURA DE ESPERA
PARA DUCHA.
VIENE DE RAMAL
PRINCIPAL 3/4"
REDUCTOR DE
3/4" A 1/2"
VA 1/2"
ALTURA DE ESPERA
PARA TINA.
EXPRESION GENERAL DE
ALTURA DE ESPERAS.
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
153
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EXPRESIN GRFICA
(APLICACIN DE SIMBOLOGA EN PLANTA DE SERVICIO SANITARIO EN SEGUNDO NIVEL):
VA A PLANTA
BAJA PVC 3/4"
1/2"
EJEMPLO
(CIRCUITO HORIZONTAL)
VIENE DE PLANTA
BAJA CPVC 3/4"
VA A PLANTA
BAJA CPVC 3/4"
1/2"
CPVC 3/4"
VIENE DE PLANTA
BAJA PVC 3/4"
1/2"
Las tuberas de agua caliente y fra se deben representar con lneas diferentes, para la de agua fra se
utilizar un punto 0.5 0.6 y para la de agua caliente un punto 0.4.
Los diferentes artefactos que componen la instalacin se deben realizar con punto 0.3 a un tamao
fcil de interpretar.
Los diferentes textos que completan la expresin grfica, deben ser legibles y preferentemente se
rotularan textos ensanchados (2mm. de peralte) para no obstruir el resto del dibujo.
Como en dibujos anteriores, en este se puede emplear una simbologa propia, siempre y cuando la aclaremos en el
cuadro respectivo.
4.4.2.1.
TANQUE
DE PRESION
BOMBA
HIDRONEUMATICA
154
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Independientemente de su construccin (materiales, forma, proporciones), una cisterna para
vivienda debe presentar como mnimo las siguientes caractersticas y elementos:
MURO MIN. 0.10 M
PROYECCION DE
RESPIRADERO
PVC 1" MIN.
PROYECCION DE
TAPADERA
0.30
A
BOYA
VALVULA
DE FLOTE
VALVULA DE
GLOBO
MURO MIN.
0.10 M
1%
D
E
MURO MIN.
0.10 M
PE
N
D
IE
NT
E
M
IN
IM
O
0.05
TUBERIA DE ELECTRODOS
MURO MIN. 0.10 M
0.30
ALISADO DE
CEMENTO
+IMPERMEABILIZANTE
0.30
TUBO DE SUCCION
A'
PLANTA DE CISTERNA
TANQUE DE
PRESION
BOMBA
HIDRONEUMATICA
TUBERIA
DE ELECTRODOS
PROYECCION DE RESPIRADERO
PVC 1" MIN.DOBLE CODO
CON TAPON DE SEDAZO
VIENE DE ACOMETIDA
MINIMO 3/4"
CAJA PARA
VALVULA DE
GLOBO
BOLSA DE AIRE
AGUA
0.35
NIVEL DE SUELO
TERMINADO
MURO MIN.
0.10 M
FLOTE
VALVULA O BOYA
DE FLOTE
PROYECCION DE
ESCALERA
ELECTRODOS
POSICION EN
ACTIVO
TUBO
DE SUCCION
NIVEL MAXIMO
DE AGUA
ALISADO DE
CEMENTO
+IMPERMEABILIZANTE
ELECTRODOS
POSICION EN
DE CORTE
CRCAMO
0.35
1% DE PENDIENTE MINIMO
SUELO ARMADO
CON # 4 @ 0.20 EN
AMBOS SENTIDOS
DE 0.10 M EN ADELANTE
SECCION A - A'
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
VALVULA DE PIE
(PICHACHA)
HOJA
155
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4.4.2.2.
16.
17.
18.
19.
HOJA
57
Cabe recordar que esta fase se encuentra normada, aparte de Empagua, por el
Instituto de Fomento de Hipotecas Aseguradas (F.H.A.) y por la Organizacin Mundial
de la Salud (O.M.S.).
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
156
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20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
157
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
158
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
159
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
160
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4.4.3.1.
HOJA
58
Fischmann.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
161
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AGUAS RESIDUALES INDUSTRIALES
Esta agua se debe mencionar debido al peligro que representa, ya que contienen cidos,
grasas minerales y orgnicas, sales diversas, provienen de laboratorios, fbricas de
productos qumicos, tintoreras, talleres y garajes, entre otros.
Estas aguas residuales pueden presentar peligros reales de contaminacin al vecindario, por
lo que resulta obligatorio que exista un sistema de depuracin previo de sustancias no
admisibles en la red general de drenajes.
AGUAS LLOVIDAS O PLUVIALES
Proceden de precipitaciones, pudiendo ser recogidas en superficie por las cubiertas, las calles,
las plazas o en profundidad por los drenajes.
Esta agua, cuya cantidad es variable,
contienen a veces arenas y gravas que pueden daar las tuberas, por el rozamiento y
desgaste mecnico que producen. Las aguas llovidas son neutras y no presentan peligro
alguno de corrosin qumica para las tuberas, pudiendo ser vertidas sin riesgo alguno en los
causes naturales.
La pendiente mnima recomendada para tratar las aguas pluviales, corresponde al 1% es
decir, un centmetro vertical por cada metro longitudinal de tubera.
AGUAS MIXTAS
Aguas residuales formadas por la agrupacin de los tipos anteriores, o que no hacen
distincin en su obtencin y conduccin.
4.4.3.2.
UNITARIO
Es la red de saneamiento que se dimensiona con capacidad suficiente para absorber las
aguas residuales y pluviales conjuntamente.
SEPARATIVO
Se hace as pensado en dos redes distintas, una para aguas pluviales y otra para las
residuales.
SEUDO SEPARATIVO Y DOBLEMENTE SEPARATIVO
Que son sistemas de tratamiento de tipo urbano.
4.4.3.3.
SISTEMA DE FUNCIONAMIENTO
POR GRAVEDAD
Este sistema es el utilizado en viviendas, donde las aguas son canalizadas
aprovechando las pendientes dadas a los conductores.
Existen tambin los sistemas por elevacin (por medios mecnicos) y por
impulsin.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
162
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4.4.3.4.
ELEMENTOS DE LA INSTALACIN
4.4.3.5.
TUBERAS DE EVACUACIN
CANAL
Primer elemento encargado de conducir las aguas de lluvia hacia las bajantes; su forma es
semicircular y est fabricada con materiales plsticos de PVC y lminas galvanizadas en
algunos casos; se coloca sensiblemente horizontal, bajo una cubierta y con una ligera
pendiente hacia las bajantes.
BAJANTES
Son tuberas de recorrido vertical, clasificadas en pluviales si solamente transportan agua
limpia (por ejemplo la lluvia), residuales en el caso de conduccin de aguas sucias.
Las bajantes sern generalmente de plstico de PVC aunque es frecuente hallarlo de
fibrocemento o de fundicin en construcciones de mayor antigedad.
Las bajantes policloruro de vinilo rgido (PVC) son de alta calidad, garantizan la estanqueidad en los enlaces;
existen los denominados tubos de gran evacuacin, cuyo dimetro inferior es de 75 mm. (3) Y
el mximo de 160 mm (6) (dimetros exteriores).
RAMAL DE DESAGE
Es el tramo de conduccin que une el aparto sanitario con la bajante, se confeccionar con
tubera de plomo o de plstico tipo PVC. Los desages parten de los aparatos sanitarios a
travs de las vlvulas de desage, que son dispositivos instalados en los aparatos sanitarios
para facilitar y controlar el vaciado de las aguas servidas a los mismos.59
4.4.3.6.
Es quizs una de las formas ms comunes de conducir y evacuar las aguas negras de una
vivienda en nuestro medio, esta instalacin consta de cajas (o arquetas), colocadas a una
distancia mnima de 0.40 mt. de la pared, ya sea para las aguas servidas o para las pluviales.
La primera caja de esta red se coloca a una profundidad de 0.40 mt. con respecto a la
tapadera (aunque esta medida depende de la altura de la candela y de la distancia que exista
entre esta y la primera caja ms lejana). La profundidad de las siguientes
HOJA
depender de la pendiente y la distancia entre una y otra caja.
59
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
163
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Se colocan nicamente accesorios en las bajadas de los aparatos hacia las cajas.
Al hablar de cajas he hace referencia del aparato receptor y conductor, de almacenamiento o
de tratamiento previo de las aguas, para su posterior conduccin y desemboque final en una
red de drenajes comn o individual.
Segn la funcin que realizan las cajas pueden ser:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
164
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Muchos de los aparatos ya cuentan un sifn incluido por lo que las aguas provenientes de
ellos se hacen por medio de una caja simple. Entre otros, se puede mencionar el lavamanos, el
inodoro, el lavatrastos (que aunque cuente con sifn necesitar una caja trampa de grasa),
videts, urinales, etc.
CAJA DE UNIN DOBLE
Esta caja de similares caractersticas a la tipo sifn, es la que se coloca al final las redes de
aguas negras y pluviales para su unin previa a desembocar en el ramal de acometida. (Se
denomina ramal de acometida, a la tubera que une la red principal de drenajes con la
alcantarilla).
CAJA TRAMPA DE GRASA
Esta caja tiene dos funciones, por un lado ser sifn y por el otro ser trampa de grasa,
separando las grasas y los lodos.
Est conformada en su interior por dos cortinas de arranque opuestas, es decir, que una se
encuentra apoyada en su base y la otra en la parte superior; tambin tiene una tapadera
central que permite su inspeccin. Se colocan principalmente en artefactos que despidan
aguas jabonosas como pilas, lavadoras y lavatrastos.
Cuando no exista alcantarillado, o bien cuando se trate de la evacuacin de las aguas de una
casa aislada en el campo, hay que recurrir al procedimiento de depuracin y evacuacin de
fosa sptica.
FOSA SPTICA
En la fosa sptica los materiales vertidos sufren un proceso de tratamiento, en la que
sedimentan los slidos y asciende la materia flotante.
El lquido aclarado en parte fluye
por una salida sumergida hasta el pozo de absorcin, a travs de las cuales puede fluir y
filtrarse en la tierra, donde se oxida aerbicamente.
La materia flotante y los slidos
depositados pueden conservarse entre seis meses y varios aos, durante los cuales se
descomponen anaerbicamente.
Estas fosas pueden ser de concreto armado, blocks (los muros) y escasamente usados los
de metal.
POZOS DE ABSORCIN
Su funcin principal es filtrar las aguas previamente tratadas al manto fretico, superando
ciertas capas con materiales de diverso granulado (del ms grueso al ms fino), llamada nivel
permeable.
Su confeccin puede ser variada; se respetara como mnimo una vara de dimetro.
Su nivel permeable no ser mnimo a tres veces su dimetro.
Se diferencia de un pozo ciego en que este ltimo no utiliza fosa sptica.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA INSTALACIN POR MEDIO DE CAJAS:
Al ser bien empleado este sistema, brinda buena fluidez en la
conduccin y tratamiento de los desechos.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
165
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Permite a su vez, cuando el sistema falle, encontrar y corregir la obstruccin por
medio de estopas (instrumento utilizado en la limpieza de la tubera de cemento).
Este sistema tiene como desventaja constructiva, el tiempo para desarrollarla, as
como el tiempo de fraguado del concreto utilizado (pues algunas utilizan una pequea
losa como tapadera).
VER DETALLE DE TODOS LOS ANTERIORES EN HOJAS SIGUIENTES
Generalmente la instalacin de drenajes domiciliar se conecta por medio de una acometida a
una red de drenajes municipal, la que extrae el agua de una zona determinada por medios
naturales o artificiales.
El trmino drenaje municipal suele aplicarse a la eliminacin del
exceso de agua con canales, desages, zanjas, alcantarillas y otros tipos de sistemas para
recoger y transportar agua con ayuda de bombas o casi siempre por la fuerza de la gravedad.
Dentro de las partes de la acometida ms importantes que se deben conocer, estn:
4.4.3.7.
CANDELA:
COLECTOR:
PARTE DE LA ACOMETIDA
Es el conducto subterrneo que se coloca verticalmente en la acera y
cuya funcin es recoger las aguas residuales y pluviales de la vivienda
hacia el colector.
Es el conducto de mayor importancia que recoge las aguas de las
alcantarillas y posee una gran capacidad.
COLECTOR
CALLE
ANILLO DE PROTECCION
ANILLO DE PROTECCION
RED DE
AGUA PLUVIAL
RED DE
AGUAS NEGRAS
CAJA UNIFICADORA
CANDELA
LIMITE DE ACERA
2.5%
COLECTOR
VARIABLE
CANDELA
LIMITE DE ACERA
PLANTA
SECCION
El colector municipal viaja a una profundidad variable de la calle, hacia las esquinas, donde se
une por medio de un poso de visitas a una red de drenajes ms grande
HOJA
(pudiendo ser la red general) y de all hacia su fuente de tratamiento o
desfogue final.
Los dimetros de las tuberas varan, dependiendo del
nmero de casas.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
166
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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4.4.3.8.
HOJA
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NIVEL DE PISO
TERMINADO
0.38
CODO A 90
SIFON 1 1/2"
0.42
SIFON 1 1/2"
TUBO 1 1/2"
0.80
CODO A 90
REDUCIDOR DE
1 1/2" A 2"
NIVEL DE PISO
TERMINADO
PVC 2"
0.42
TUBO 1 1/2"
0.90
REDUCIDOR DE
1 1/2" A 2"
0.48
PVC 2"
0.13
0.60
LAVAMANOS
0.47
LAVATRASTOS
CODO A 90
EN ESTE CASO
TEE SANITARIA
PVC 1 1/2"
NIVEL DE PISO
TERMINADO
0.305
0.48
PVC 4"
INODORO
PVC 1 1/2"
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
0.40
0.16
0.19
VARIABLE
TUBO DE REBALSE
PVC 1 1/2"
NIVEL DE PISO
TERMINADO
0.24
URINAL
HOJA
BAERA O TINA
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4.4.3.9.
1. Deben existir tuberas independientes, una para aguas negras y otra para aguas
pluviales.
2. La tubera se colocar a un mnimo de 0.40 mts. Por debajo del nivel de piso
terminado.
3. Las tuberas de aguas negras o pluviales nunca se colocaran en columnas con funcin
estructural.
4. Se recomienda, utilizar una caja de registro a cada 6mt. de tubera.
5. El porcentaje mnimo de pendiente para las aguas negras ser de 2%.
6. el porcentaje mnimo de pendiente para las aguas pluviales ser de 1%.
7. La tubera de las instalaciones deber ser indicada de preferencia en reas no
habitables o de permanencia transitoria.
8. Existir un ramal principal en el cual se conectarn las secundarias por medio de
cajas de registro.
9. Se ubicaran cajas del tipo trampa de grasa en pilas y lava trastos.
10. Todos los bajantes quedaran ventilados por su extremo superior.
11. El dimetro mnimo permitido para el tubo de ventilacin, corresponde a la mitad del
dimetro de la tubera a ventilar.
EXPRESIN GRFICA
En cada tramo de tubera debe indicarse el tipo y dimetro, as como la direccin y porcentaje
(%) de la pendiente. Y en el caso de la tubera de concreto (TC), la longitud del tubo @ metro.
Cada artefacto tiene un dimetro de salida estndar, entre otros:
DIMETRO DE SALIDA POR ARTEFACTO
Retrete
Bidet
Urinal
1
1 1
Lavamanos
Duchas
Pilas
Lavatrastos
Lavadoras
BAJADAS DE AGUA
PLUVIAL (BAP)
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
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LA EXPRESIN GRFICA
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EXPRESIN GRFICA CON RELACIN AL FUNCIONAMIENTO DE LAS CAJAS
FORMA INCORRECTA
FORMA CORRECTA
CAJAS DE UNIN
Cuando se trabajan cajas de unin, se
debe tener en cuenta la direccin de los
fluidos, pues se tiene que evitar
encuentros de agua, para que no exista
turbulencia dentro de ellas.
CAJA SIFN
Similar caso sucede con los fluidos dentro
de la caja sifn y trampa de grasa. Los
fluidos del artefacto vienen en un sentido
y se debe evitar ingresar aguas en el
sentido contrario, as como las aguas
deben ingresar en el compartimiento final,
donde las aguas provenientes de los
artefactos hayan superado la cortina y
cumplido con su finalidad.
FORMA
CORRECTA
FORMA
INCORRECTA
FORMA
CORRECTA
FORMA
INCORRECTA
En casos como lavaplatos,
lavamanos,
lavadoras
y
urinales, se debe tomar en
cuenta que la bajada de las
aguas se hace en el muro.
Aparatos como inodoros, tinas, duchas, bidet y pilas, hacen llegar sus aguas
al suelo, de donde son tomadas ya sea por cajas o por artefactos para
conducirlas finalmente a la red de drenajes principal.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
174
LA EXPRESIN GRFICA
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EXPRESIN GRFICA
Para el diseo de la red de drenajes se debe realizar una expresin grfica clara y completa,
por lo que se utilizara una simbologa que explicar los distintos y variados iconos implcitos
en el plano. Basado en un parmetro y como ejemplo, se muestran algunos en el cuadro
siguiente:
SIMBOLOGIA
BAP. "
BAN. "
PVC.
TC.
TUBERIA PLASTICA
TUBERIA DE CONCRETO
INDICA DIRECCION Y
PORCENTAJE DE LA PENDIENTE
INDICA LA UNION
DE LA TUBERIA DE CONCRETO
C.I.E. - X
C.I.S. - X
C.I.E. - 0.97
BAN 3"
C.I.S. - 0.98
C.I.E. - 0.57
BAP 4"
PVC 4" - 1%
BAP 4"
C.I.S. - 0.60
C.I.S. - 0.58
C.I.E. - 0.59
C.I.E. - 0.61
C.I.S. - 1.09
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
Ambas tuberas,
deben llevar lneas de
centro o eje.
Para diferenciar las
tuberas; la de aguas
negras puede llevar un
ashurado levemente
notable trabajado con
minas
F,
y
el
permetro
de
la
tubera con punto 0.5.
HOJA
175
LA EXPRESIN GRFICA
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Los contornos de la tubera de agua pluvial se deben trabajar con punto 0.3- 0.4.
Se debe indicar en todo el trayecto, tanto para red de drenajes como para la pluvial (si es tubera de
concreto) la longitud de la tubera (1mt) con el punto ms fino.
Las cajas deben sobresalir del resto de la expresin grfica, trabajndose el permetro con
lneas de contorno general, punto 0.6.
Las indicaciones como la direccin de la pendiente se trabajarn con el punto ms fino, a
excepcin de la flecha misma que se debe trabajar con un punto 0.3 para que indique
claramente el sentido del fluido.
Los textos deben ser claros y de preferencia no deben ser menores a los 2.5 mm.
En todos los trayectos se debe indicar: porcentaje y direccin de la pendiente, dimetro y
material de la tubera.
EJEMPLO: <EXPRESIN GRFICA CUANDO SE UTILIZAN ACCESORIOS>
BAN 3"
TUBO DE
VENTILACIN
BAP 4"
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
176
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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4.5.1. ACABADOS
A esta parte o fase de la construccin tambin se le ha llamado "obra blanca" y comprende
especialmente a los acabados o enlucidos para pisos, muros, baos, cocinas, fachadas,
cielos, puertas, ventanas, escaleras, barandas, etc. y realizar cada uno implica una
especializacin en construccin.
Los acabados constituyen la ltima etapa del proceso constructivo y es lo que se va a
observar de por vida, por lo tanto se debe tener cuidado en la aplicacin, calidad y
presentacin de los mismos.
Desde el punto de vista de la arquitectura, los acabados estn constituidos por aquellos
elementos constructivos que se realizan para proporcionar la terminacin de la construccin
y para que pueda ser puesta al servicio de quienes lo van a habitar, proporcionndoles
satisfaccin en cuanto a la comodidad y apariencia visual.
En cuanto a la planificacin, en este tipo de planos se le indica al constructor el tipo de
material a emplear en las diferentes superficies, as como tambin la variedad de puertas y
ventanas mostrando sus caractersticas a travs de detalles o adjuntando cierta
informacin en planillas.
Los acabados son mezclas que protegen y mejoran la apariencia de los suelos, paredes y los
cielos, pudindose utilizar como alisados, repellos, cernidos, blanqueados y granceados, etc.;
en otras palabras, los acabados son tratamientos que se hacen colocando capas de
4.5.1.1.
PARA PISOS
Es la superficie de una edificacin sometida directamente al transito de personas, equipo,
etc. Es un elemento que no trabaja estructuralmente pero que debe resistir el desgaste al
que es sometido, adems de considerarse como un elemento decorativo y de combinaciones
con la arquitectura en la construccin.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
178
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4. PISO Y AZULEJOS CERMICOS
Los pavimentos y revestimientos cermicos son piezas planas impermeables fabricadas con arcillas, slice,
fundentes, colorantes y otras materias primas.
5. ADOQUINES
El adoqun es una pieza labrada de piedra natural, en forma de cubo o paraleleppedo, con el corte ligeramente en
cuna siendo los tamaos ms corrientes que se utilizan los comprendidos en las medidas 8 * 15 * 10 y 12 * 20 *
15 cm.
4.5.1.2.
PARA MUROS
4.5.1.3.
PARA BAOS
4.5.1.4.
PARA COCINA
4.5.1.5.
PARA FACHADAS
Generalmente se aplican en ellas elementos decorativos como fachaletas, que suponen una
apariencia determinada como ladrillos y block con texturas (rustiblocks), los que se montan o
sobreponen a la superficie del muro por medio de aglomerantes.
4.5.1.6.
PARA CIELOS
En los cielos se utilizan tambin los mismos materiales empleados en los muros como repellos
ms cernidos, blanqueados, escarchados y granceados.
Tanto para muros interiores y exteriores, as como en determinadas ocasiones en cielos, se
emplea la pintura como el acabado final del muro.
La pintura la definiremos como el elemento semiliquido o pulverizado,
HOJA
qumicamente preparado, con el cual se cubren todo tipo de superficies,
dndoles el color deseado, de los cuales ofrecen gran variedad, adems,
proporciona a las superficies, cierto grado de impermeabilidad y vistosidad.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
179
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
Aparte de los materiales, es necesario indicar tambin caractersticas determinadas de
ciertos elementos que componen la construccin, como lo son las puertas y ventanas.
LA VENTANERA consiste en la construccin e instalacin de marcos y hojas necesarias para
dotar de adecuada iluminacin y ventilacin a los distintos ambientes que conforman la
construccin.
LAS PUERTAS son elementos cuya construccin e instalacin de marcos y hojas son
necesarias para dotar de accesos adecuados a los distintos ambientes que conforman la
construccin.
Generalmente estos tipos de elementos son obras subcontratadas a talleres especializados.
Los vanos para ventanas cuentan con dos elementos
estructurales que segn su posicin reciben los nombres de
sillares y dinteles.
Se llamar sillar, a la parte baja que brida soporte estructural a
la ventana, y dintel a la parte alta.
DINTEL
VENTANA
EJEMPLO:
SILLAR
BLOCK DE
0.15 * 0.20 * 0.40
N.P.T.
LOSA INTERMEDIA
O ENTREPISO
1.
Las ventanas grandes dan la sensacin de amplitud,
permitiendo una mayor visual de las personas del interior al
exterior y viceversa, stas se colocarn en ambientes
determinados, como una sala o dormitorios.
2.
En lugares como servicios sanitarios, los sillares
procuraran mantener una altura, en la que la privacidad no sea
invadida debido al servicio que prestan.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
180
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
Los sillares recomendados para los diferentes
ambientes que componen una vivienda con respecto al
nivel de piso terminado, son los mostrados en el
cuadro de la derecha.
EXPRESIN GRFICA EN PLANTA
AMBIENTE
MNIMO
MXIMO
COCINAS
1.00
1.30
ESTUDIOS
0.75
1.10
SALAS
0.00
0.50
COMEDORES
0.00
0.75
DORMITORIOS
0.80
1.00
La indicacin de las diversas caractersticas de los
SERVICIOS
1.60
2.10
acabados o medidas de ciertos elementos, se puede
SANITARIOS
realizar de varias formas, siendo importante la
simpleza y claridad para que el constructor ejecute o aplique correctamente los materiales,
por lo que se presentan a continuacin las formas ms utilizadas y recomendadas en nuestro
medio:
S PC
M R+C
C G
S
M
C
VPR+C
PC
G
SUELO
MUROS
CIELOS
TIPO DE
VENTANA
TIPO DE
PUERTA
REPELLOS +
CERNIDO
PISO
CERMICO
GRANCEADO
R+C
PC
P-1
0.90
R+C
G
R+C
P-1
R+C
V S 0.94
5 D 2.44
V-3
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
181
LA EXPRESIN GRFICA
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4.5.1.7.
DETALLES DE VENTANAS
Estos detalles son del tipo arquitectnico, lo importante de ellos es brindar informacin
sobre las caractersticas especiales, medidas y funcionamiento de la ventana.
Se dibujan a escala de detalle (1/50, 1/25, 1/20), en elevacin.
Segn su funcionamiento, la expresin grfica de los esquemas se realizara as:
CARACTERSTICA:
Ventana con sillar.
FUNCIN:
Con vidrio fijo y celosa (o tambin
llamadas paletas de vidrio).
CARACTERSTICA:
Ventana con sillar.
FUNCIN:
Vidrio fijo y ventana corrediza.
CARACTERSTICA:
Ventana con sillar.
FUNCIN:
Vidrio fijo, ms ventana con
abatimiento vertical u horizontal,
segn caso.
CARACTERSTICA:
Ventana con sillar.
FUNCIN:
Ventana con doble abatimiento.
CARACTERSTICA:
Ventana con sillar.
FUNCIN: Sifn.
Los detalles de ventanas, se dividen en dos tipos de informacin; LOS ESQUEMAS, cuyo nmero
depender de la variedad de ventanas que conforman el proyecto y LAS
PLANILLAS, cuya informacin da a conocer medidas, materiales, unidades,
HOJA
funcin y en algunos casos los metros cuadrados de material, si se tratase de
una planilla dirigida al constructor. (Carpintero, herrero, etc).
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
182
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A
ESQUEMA
F
E
PLANILLAS
Como en fases anteriores las planillas simplifican la informacin, para que el constructor
tenga un parmetro textual que le sirva de base, sobre la cual ejecutar los diferentes
elementos.
En este caso, la planilla contendr informacin para el encargado de la
construccin y no para el subcontratado encargado de construir las ventanas.
PLANILLA DE VENTANAS
TIPO
ALTO
ANCHO
SILLAR
DINTEL
UNIDAD
V-
MT
MT
MT
MT
OBSERVACIONES
VIDRIO FIJO + ABATIBLES
VERTICALES (EJEMPLO)
MADERA.
4.5.1.8.
DETALLES DE PUERTAS
Al igual que las ventanas, estos detalles son del tipo arquitectnico y la diferencia es que
presentan ms simpleza en sus caractersticas y funcionamiento.
Se dibujan a escala de detalle (1/50, 1/25, 1/20), en elevacin.
Las dimensiones mnimas para las puertas segn los ambientes sern las siguientes:
PUERTAS DE UNA HOJA
AMBIENTE
VANO
HOJA
De habitaciones
0.90
Aprox. 85cm
Servicios Sanitarios
0.75
Aprox. 70cm
0.90
Aprox. 85cm
De acceso a la vivienda
1.00
Aprox. 95cm
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
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Segn su funcionamiento, la expresin grfica de los esquemas se realizara as:
FUNCIN DE GOLPE:
1.
2.
Abatible.
Doble abatimiento.
FUNCIN:
3.
4.
Enrollable.
Corrediza.
FUNCIN:
Accin triple, tres hojas, una
para el lado izquierdo y dos para
el lado derecho.
FUNCIN:
A
9 MARVIN
ESTUARDO
B
RAMOS
A)
Sobremarco:
Cuando exista una superficie opaca sobre la puerta,
generalmente del mismo material.
B)
Sobreluz:
Cuando exista un vidrio ya sea
HOJA
transparente u opaco sobre la
puerta, generalmente de accin fija.
SOSA
184
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Los detalles de puertas al igual que los de ventanas, se dividen en dos tipos de informacin;
los esquemas mismos, cuyo nmero depender de la variedad de puertas existentes y las
planillas, cuya informacin da a conocer la cantidad, medidas y materiales de las puertas
empleadas.
A
ESQUEMA:
Los esquemas presentan los rasgos caractersticos de las puertas
segn su tipo y funcin.
B
PLANILLAS:
Al igual que las planillas de ventanas, las de puertas renen la
informacin necesaria para que el constructor provea el espacio
necesario para ubicar las diferentes puertas.
PLANILLA DE PUERTAS
TIPO
ANCHO
ALTO
UNIDADES
DINTEL
OBSERVACIONES
P-
MT
MT
MT
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
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HOJA
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ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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HOJA
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ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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HOJA
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ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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1 ELEVACION
1 S. LONGITUDINAL
1 S. TRANSVERSAL
2 ELEVACIONES
1 S. LONGITUDINAL
1 S. TRANSVERSAL
INDICA ELEVACION
2 ELEVACIONES
2 S. LONGITUDINAL
2 S. TRANSVERSAL
1 ELEVACION
2 S. LONGITUDINAL
2 S. TRANSVERSAL
INDICA SECCIN
3 ELEVACIONES
1 S. LONGITUDINAL
1 S. TRANSVERSAL
4 ELEVACIONES
1 S. LONGITUDINAL
1 S. TRANSVERSAL
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
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CUANDO EL TERRENO TIENE DOS COLINDANCIAS Y DOS FRENTES
2 ELEVACIONES
1 S. LONGITUDINAL
1 S. TRANSVERSAL
3 ELEVACIONES
1 S. LONGITUDINAL
1 S. TRANSVERSAL
INDICA ELEVACION
4 ELEVACIONES
1 S. LONGITUDINAL
1 S. TRANSVERSAL
4.5.2.1.
3 ELEVACIONES
1 S. LONGITUDINAL
1 S. TRANSVERSAL
INDICA SECCIN
2 ELEVACIONES
1 S. LONGITUDINAL
2 S. TRANSVERSAL
PLANO DE SECCIONES
La municipalidad exige mnimo el dibujo de dos secciones, uno transversal y uno longitudinal.
Resulta apropiado que stos atraviesen gradas, cocinas, servicios sanitarios tanto del
primer piso o de pisos superiores y todo lo que resulte prioritario de mostrar.
En las secciones irn indicados principalmente los acabados, niveles y cotas verticales, todos
con fines arquitectnicos y no estructurales, ya que este tipo de informacin
HOJA
estar contenida especficamente en otras hojas; tal es el caso de los
cortes de muros y detalles de baos (si el proyecto realmente lo amerita),
por ejemplo.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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DATOS QUE DEBE LLEVAR UNA SECCIN DE PROYECTO:
Nombre de la seccin.
Acabados de muros (blanqueados, repellos, ladrillos, materiales varios, etc.)
Sillares
Dinteles
Vanos de puertas
Vanos de ventanas
Altura de sillares y dinteles.
Alturas de piso a cielo
Alturas de piso a piso
Diferencia de niveles.
Escala a la que se dibuja.
Ejes.
1
5
INTENSIDADES:
En este tipo de cortes, la intensidad 1 se realiza en todo el contorno
afectado por el corte.
El resto de las intensidades se maneja
de dos formas; una con respecto al plano en el que se encuentre y el
otro a la importancia del elemento en el corte mismo.
2
4
TIPO DE SECCIN:
Este tipo de cortes no muestra las estructuras que lo conforman,
cimientos, soleras, por ejemplo, esto puede crear confusin al
constructor en obra.
1
5
INTENSIDADES:
La intensidad 1 se aplica al contorno general de los cortes de muros,
pisos, entrepisos, soleras y cimientos; el resto se aplica con los
mismos criterios del ejemplo anterior.
2
4
9 MARVIN
TIPO DE SECCIN:
Este tipo de corte muestra la estructura con la simbologa de
concreto en los refuerzos horizontales y losas, dejando los muros
modulados, como un apoyo extra para el constructor.
Este tipo de seccin es la recomendada en la
expresin grfica de proyectos de baja y mediana
envergadura.
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
191
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A
INTENSIDADES:
La intensidad uno (1) se aplica al contorno de muros y pisos, sobre el
nivel de suelo terminado, siendo otro caso para los refuerzos
horizontales como los cimientos corridos, donde se aplicar la
intensidad 3.
1
5
2
4
4.5.2.2
TIPO DE SECCIN:
Difiere de los anteriores en que ste muestra ashurado los muros y
deja en blanco los refuerzos horizontales.
Es una de las formas ms empleadas y con mayor claridad en la
expresin grfica.
Puede variarse en las intensidades el uso de instrumentos, es decir,
puede trazarse a tinta el contorno afectado y el resto, a lpiz.
ACOTADO DE SECCIONES
Existen varias formas de acotar los cortes; independientemente de cul fuese el sistema
empleado, es importante dejar claro que las medidas son de orden arquitectnico, por lo que
resulta importante dar a conocer, alturas de sillares, altura de dinteles, alturas de piso a
cielo, losas y entrepisos.
A
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
192
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Esta resulta la forma ms efectiva para acotar secciones,
reuniendo caractersticas de los dos ejemplos anteriores, donde
se colocan tres cotas exteriores, a ambos lados, y las cotas
interiores parciales que resulten necesarias.
Otro elemento que debe acompaar a los cortes es la indicacin de niveles cuya expresin
grfica se puede realizar de varias formas.
N.P.T.
0.00
N.P.T.
0.00
N.P.T.
0.00
N.P.T.
0.00
Estos dos smbolos son los empleados generalmente en nuestro medio, no se debe hacer una
mezcla de ellos en una misma expresin grfica. El del lado izquierdo presenta como
ventaja que se puede anotar tanto interior como exteriormente, a diferencia del otro que
generalmente se emple en interiores.
N.P.T.
0.00
N.P.T.
0.00
N.EXT.
-0.15
9 MARVIN
N.P.T.
0.00
N.EXT.
-0.15
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
193
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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VENTANA
La altura de inodoros, videts, baeras, dependern de la marca, por lo que en estos casos no
se brindara esa informacin a menos que tengamos claro desde un principio dicha marca y
estilo del artefacto a utilizar.
Para algunos elementos las Alturas ms utilizadas son:
ARTEFACTO
ALTURA RECOMENDADA
LAVAMANOS
PAPELEROS
0.50 MT.
0.85 MT.
REGADERAS
1.80 MT.
0.61 MT.
0.50 MT.
LAVA TRASTOS
HOJA
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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EJEMPLO:
7
8
4
3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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4.6
REGISTRO MUNICIPAL
100
VARAS
Son los que se utilizan como registro legal de las propiedades (fincas rsticas y urbanas) y
de las construcciones, en las municipalidades.
El registro se realiza por medio de direcciones, cuyos orgenes
se basaban el la retcula espaola donde se organizaban las
100
VARAS
calles en base al norte, calle norte, calle sur, calle poniente y
calle oriente.
Este sistema ya no fue til debido a que
no se aprovecha al mximo las cuadras.
Actualmente se asignan las direcciones basados en el
sistema impuesto por el Ing. Ral Aguilar Batres (Urbanista),
quien se dio cuenta que el sistema de retcula espaola no era
efectivo por lo que decidi disear y crear las zonas en forma
de espiral, contrarias a las agujas del reloj.
19
2
7
11
3
8
18
17
5
4
9
16
24
10
12 13 14
15
Debido al sistema propuesto por el citado ingeniero, las direcciones se basan en 4 puntos:
1. CALLE O AVENIDA.
2. CALLE O AVENIDA MENOR.
3. NUMERO (Distancia en metros de la esquina)
PAR =
LADO DERECHO
IMPAR=
LADO IZQUIERDO.
4. ZONA.
Este tipo de planos se dibujan en hojas tamao oficio y se hacen acompaar
de una escritura pblica o de un juego de planos, dependiendo del trmite a
realizarse.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
199
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Segn su contenido, este tipo de planos pueden ser tres:
PLANO DE LOCALIZACIN
PLANO DE UBICACIN O REGISTRO
PLANO DE DESMEMBRACIN.
PLANO DE LOCALIZACIN
Este plano se debe dibujar a ESCALA 1/1000; en l se da a conocer principalmente la
informacin del lugar exacto donde se localiza la construccin.
DEBE CONTENER COMO MNIMO, los siguientes datos:
Ttulo del plano, direccin del propietario, direccin del terreno, escala, fecha y firma del
responsable.
PLANO DE UBICACIN
En este plano se encuentra la informacin necesaria para determinar el valor de la licencia de
construccin.
Se indica en l, las reas libres, reas de construccin previstas y/o
existentes.
Dentro del contenido grfico que debe de contener este plano, se encuentra:
Los nombres de los propietarios de los terrenos con los que colinda o se indica simplemente
FINCA MATRIZ, cuando se desconoce.
Se debe acotar todas las reas, tanto libres
como cubiertas, considerando reas libres a todas aquellas que no llevan construccin
alguna.
Se dibuja a escala 1/200 1/250, dependiendo de las dimensiones del terreno y
los DATOS LEGALES MNIMOS que contener son los siguientes:
Ttulo del plano, escala, nombre del propietario, direccin del propietario, direccin del terreno,
nmero catastral, finca, folio, libro, rea construida en metros cuadrados (m), fecha y firma
de la persona responsable.
2.5
Min. 0.7
9 MARVIN
ESTUARDO
F)
RAMOS
SOSA
Todas
las
medidas
expresadas en el ejemplo
estn en centmetros.
HOJA
200
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HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
201
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HOJA
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RAMOS
SOSA
202
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La expresin grfica tcnica lineal en la actualidad se ve influenciada por los avances
tecnolgicos propios de esta era, aun siendo as, todo arquitecto consiente de su profesin,
debe conocer y manejar la expresin grfica lineal utilizando el recurso manual o tradicional
para concebirla.
Esta como todo recurso tcnico tiene ventajas y desventajas.
4.7. - VENTAJAS
SE DESARROLLAN LAS HABILIDADES CON LA PRCTICA CONSTANTE
AYUDANDO AS, A PULIR LA TCNICA PERSONAL E INDIVIDUAL DEL
ESTUDIANTE.
LA EXPRESIN GRFICA LINEAL IMPARTIDA EN LA FACULTAD DE
ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS, ES UNA
EXCELENTE HERRAMIENTA PARA OTRAS ASIGNATURAS DE LA ACTUAL
RED CURRICULAR.
ES UNA TCNICA QUE DE DA NO NECESITA ELECTRICIDAD PARA SU
CONCEPCIN.
AL ELABORAR LOS PROYECTOS MANUALMENTE SE CONOCEN LOS
DETALLES A PROFUNDIDAD, LO QUE REPERCUTE EN LA
CONSOLIDACIN DEL PROYECTO DE FORMA INTEGRAL.
4.7. - DESVENTAJAS
LA PRINCIPAL DESVENTAJA EN LA ACTUALIDAD, ES EL FACTOR TIEMPO
QUE SE REQUIERE PARA LA EJECUCIN DEL PROYECTO.
SE REQUIERE DE PRINCIPIOS Y VALORES DE LIMPIEZA, ESFUERZO,
PERSEVERANCIA Y OBJETIVIDAD EN EL LOGRO DE LOS PROYECTOS.
EL EQUIPO Y MATERIALES NECESARIOS PARA LLEVAR A CABO LA
EXPRESIN GRFICA SON NUMEROSOS.
LA EXPRESIN GRFICA DE ESCALA REDUCIDA SE VE
AFECTADA EN LA PRECISIN Y EXACTITUD DE SUS
TRAZOS.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
203
LA EXPRESIN GRFICA
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
La expresin grfica de arquitectura de los ltimos aos, se ha apoyado en los recursos que
la tecnologa ofrece mediante software (programas de computadoras), cuya sencillez permite
desarrollar trabajos en dos y tres dimensiones de forma sistemtica, logrando as optimizar
la calidad y el tiempo. Es por ello que hoy en da las computadoras ocupan un lugar
significativo en el diseo.
Los tradicionales mtodos artesanos para crear los proyectos estn siendo sustituidos por
las rpidas tecnologas que permiten la realizacin de proyectos con los que poder construir
directamente modelos tridimensionales utilizando herramientas controladas por
computadora, a partir de dibujos realizados mediante diseo asistido por ordenador.61
Grande es la diversidad de programas para dibujo en arquitectura e ingeniera a nivel mundial;
de esta gran gama, los sistemas de diseo o software denominados CAD, acrnimo de
Computer Aided Design (Diseo asistido por computadora), pueden utilizarse para generar
modelos con muchas, si no todas, las caractersticas de un determinado proyecto.
Estas
caractersticas podran ser el tamao, el contorno y las formas de cada componente,
almacenadas como dibujos bi y tridimensionales. Una vez que estos datos dimensionales
han sido introducidos y almacenados en el sistema informtico, el diseador puede
manipularlos o modificar las ideas del diseo con mayor facilidad para avanzar en el desarrollo
del proyecto. Adems, pueden compartirse e integrarse las ideas combinadas de varios
diseadores, ya que es posible mover los datos dentro de redes informticas, con lo que los
diseadores situados en lugares distantes entre s, pueden trabajar como un equipo.
En nuestro medio el software con mayor nivel de aceptacin es el llamado AutoCad de
Autodesk, siempre como una herramienta dentro del campo denominado CAD.
AUTOCAD es un programa de diseo en CAD, analtico que aade el concepto de informacin
paramtrica, un nuevo campo revolucionario en el entorno CAD.
Es una magnfica
herramienta para la creacin de planos en 2D y 3D que todo arquitecto que se precie, debe
conocer.
Existen otros programas similares para ello, pero la ventaja de Autocad es su
carcter universal.
La versatilidad del sistema lo ha convertido en un estndar general, sobre todo porque
permite:
Dibujar de una manera gil, rpida y sencilla, con acabado perfecto y sin las
desventajas que encontramos si se ha de hacer a mano.
Permite intercambiar informacin no slo por papel, sino mediante archivos, y esto
representa una mejora en rapidez y efectividad a la hora de
interpretar diseos, sobre todo en el campo de las tres dimensiones.
HOJA
61
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
205
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Es importante en el acabado y la presentacin de un proyecto o plano, ya que tiene
herramientas para que el documento en papel sea perfecto, tanto en esttica, como,
lo ms importante, en informacin, que ha de ser muy clara.
Un punto importante para AutoCAD es que se ha convertido en un estndar en el diseo por
ordenador debido a que es muy verstil, pudiendo ampliar el programa base mediante
programacin (Autolisp, DCL, Visual Basic, etc...).
Por lo mismo existen ms programas especficos de cada campo basados en AutoCAD como,
entre otros:
AUTOCAD ARCHITECTURAL DESKTOP:
AUTOCAD MAP, WORLD, MAPGUIDE:
AUTOCAD MECHANICAL:
MECHANICAL DESKTOP:
AutoCAD es muy intuitivo, ya que est provisto de una gran cantidad de iconos, barras de
herramientas y mens que nos pueden ayudar a obtener los mejores resultados con el menor
esfuerzo posible, empezaremos identificando cada una de las partes y funciones de Auto CAD.
NOTAS:
Este software utiliza una base de datos en Idioma Ingles, aunque en la actualidad existen
versiones en espaol, nos concentraremos en la versin de idioma Ingls 2004.
Este captulo no pretende ser exhaustivo ni representativo de todas las opciones que
presenta AutoCAD, sino un resumen a modo de gua de los temas explicados, ya que es una
introduccin a la tecnologa digital aplicable al programa Autocad, en el rea especfica de
dos dimensiones, para que el estudiante se inicie e indague a modo de captar la necesidad de
conocimientos sobre este tipo de software, y lo aliente a recibir cursos o a
HOJA
aprenderlo por su cuenta.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
206
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BARRA DE MENS
BARRA DE
HERRAMIENTA
ESTNDAR
HERRAMIENTAS
PARA DIBUJAR
CURSOR
HERRAMIENTAS
PARA MODIFICAR
REA DE
TRABAJO
ICONO DE
COORDENADAS
PERSONALES SCP
BARRAS
AUXILIARES
VENTANA DE
COMANDOS
FICHA MODELO Y DE
PRESENTACIN
LNEA DE
COMANDO
BARRAS DE
DESPLAZAMIENTO
BARRA DE
ESTADO
HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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BARRAS DE HERRAMIENTAS:
AutoCAD posee muchas de estas barras, por lo que tan slo se visualizan por defecto un
pequeo nmero de ellas.
Posibilitan el acceder a cada una de las rdenes de AutoCAD de
una forma ms rpida.
Para visualizar una barra de herramientas, se debe hacer clic con el botn derecho del ratn
sobre cualquiera de las barras de herramientas, se presentar un men contextual donde
podremos escoger la barra de herramientas que se desea activar o desactivar.
REA DE DIBUJO:
Es el espacio en el que se realizan los dibujos, es decir, donde se trabaja.
se podrn tener activas simultneamente varias de estas ventanas.
En AutoCAD
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
208
LA EXPRESIN GRFICA
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VENTANA DE LNEAS DE COMANDO:
Se trata de una ventana de texto en la que
se podr introducir los comandos de
AutoCAD desde el teclado, y que servir
tambin para que AutoCAD solicite informacin sobre
datos o acciones.
Se encuentra en la parte inferior de la pantalla, sobre la barra de estado.
BARRA DE ESTADO:
Sirve para visualizar las coordenadas de la posicin actual del cursor.
VENTANA DE TEXTO:
En esta ventana se guarda una historia de hasta 2048 lneas con toda la informacin de
cmo se ha desarrollado el dibujo. Para activarla se debe presionar la tecla F2, y para volver
a la pantalla grfica se presionar F2 nuevamente.
TECLAS DE FUNCIN EN AUTOCAD
ENTER o ESPACIADORA:
ESC:
F1:
F2:
F3:
F4:
F5:
F6:
F7:
F8:
F9:
F10:
F11:
De las anteriores las teclas Enter, esc, F1, F2, F3, F8, F10, son las ms
utilizadas al estar dibujando en dos dimensiones.
< Ms adelante se describir su uso.>
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
209
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Previo a conocer el uso de los comandos base, se debe conocer la ventana options, donde se
configurar a travs de nueve pestaas las propiedades de autocad.
La pestaa Display permite personalizar la pantalla de autocad que trae configurada por
defecto.
En ella puede cambiarse el color y tipo de letras utilizadas, as como precisar
otros parmetros, siendo de los ms importantes el crosshair size, que son las lneas que
acompaan el cursor y facilitan los trazos ortogonales.
COLOR PARA MODEL,
CURSOR, LAYOUT, ETC
VENTANA PARA
CONFIGURAR EL
CUADRADO DEL
CURSOR, LLAMADO
PICK BOX.
LNEAS ORTOGONALES
DEL CURSOR
MTODOS DE SELECCIN
Mtodo Directo:
Mtodo Window:
Mtodo All:
9 MARVIN
ESTUARDO
SOSA
210
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COMANDOS MS UTILIZADOS EN EL DIBUJO DE DOS DIMENSIONES
Los comandos de AutoCad permiten realizar casi todas las acciones, con ellos se gana
eficacia y productividad.
En esta parte se conocern los comandos con los que se puede trabajar figuras y proyectos
simples en dos dimensiones, para ello se presenta un listado que responde a un orden
alfabtico y no a un orden de importancia:
COMANDOS BSICOS PARA DIBUJO EN DOS DIMENSIONES62
ALIAS
A.
AA.
AL.
AR.
B.
BO.
BR.
C.
CO.
CHA.
DI.
E.
ED.
EL.
EX.
F.
62
ACCIN
ARC
AREA
ALING
ARRAY
BLOCK
BOUNDARY
BREAK
CIRCLE
COPY
CHAMFER
DIST
ERASE
DDEDIT
ELIPSE
EXTEND
FILLET
ALIAS
ACCIN
ALIAS
PE.
O.
GROUP
GROUP
BHATCH
HATCH
HATCHEDIT
DDINSERT
LINE
LAYER
LIST
MOVE
MATCHPROP
MIRROR
MULTILINE
OFFSET
OS.
OBJETC SNAP
X.
P.
PAN
Z.
G.
-G.
H.
-H.
HE.
I.
L.
LA.
LI.
M.
MA.
MI.
ML.
PL.
PLOT
POL.
PU.
RE.
REC.
RO.
S.
SC.
SPL.
T.
TR.
W.
ACCIN
PEDIT
PLINE
PLOT
POLYGON
PURGE
REGEN
RECTANGLE
ROTATE
STRETCH
SCALE
SPLINE
MTEXT
TRIM
WBLOCK
EXPLODE
ZOOM
NOTA:
Es conveniente dedicar un tiempo a conocer, cmo funcionan y cmo utilizar los
comandos, ya que este programa se aprende con la practica constante y la aplicacin
de los conocimientos grficos en ejercicios simples, por lo que se pretende dar los
lineamientos y una breve descripcin de cada comando, a modo que el estudiante lo
aplique y se lo asocie a su forma de trabajo y habilidad.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
211
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COMANDO LINE:
ALIAS <L>
L
First Point:
Next Point:
Next Point:
Para Finalizar:
(Enter)
(Primer Punto)
(Punto Siguiente)
(Punto Siguiente)
Tecla Enter.
GROSOR
Rojo
0.1
Amarillo
0.2
Verde
0.3
Cyan
0.4
Azul
0.5
Magenta
0.6
Blanco
0.7
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
212
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PARA TRABAJAR CON UN TIPO DE LNEA, PREVIAMENTE
CARGADO AL DIBUJO:
Clic sobre el botn <linetype> que se encuentra en la barra de
herramientas <object properties>
Clic sobre el tipo de lnea deseado
PARA CAMBIAR LA ESCALA DE UN TIPO DE LNEA:
Clic sobre el botn tipos de lnea de la barra de herramientas <objects properties>
Clic sobre la opcin <other>
En la esquina superior derecha, clic sobre el botn <show details>
Cambiar el factor de escala, en el cuadro de texto <global scale factor>, para afectar a
todas las lneas del dibujo, o <current object scale> para afectar a las lneas que se
dibujarn de aqu en adelante.
COMANDO: PLINE ALIAS <PL>
POLILNEA
OPCIONES DE POLILNEA
ARC
Cambia a modo arcos
LINE
Regresa al modo lneas
CLOSE
Cierra la polilnea, creando un rea
HALFWIDTH El valor ingresado se multiplica por dos y ese es el ancho de la polilnea.
Solicita un medio ancho inicial y final.
LENGTH
Crea un segmento de lnea de un largo (length) determinado, en la direccin del
segmento anterior
UNDO
Deshace el ltimo segmento de polilnea
WIDTH
Solicita el ancho inicial y final.
Sirve para hacer lneas, pero la diferencia con el comando
line es que ya estarn unidas y al hacerle clic encima se
selecciona todo.
Esta orden tiene varias opciones,
adems de poder hacer lneas tambin se pueden hacer
Arcos, poligonos cerrados, y variar el grosor de lnea por
medio de Halfwidth.
COMANDO: POLYLINE EDIT, PEDIT, ALIAS <PE>
Esta orden no est en ninguna barra.
Se tiene que ir al men Modif. / object / polyline. O
bien, escribir PE, para editar la polilnea determinada.
HOJA
Con este comando se puede hacer las siguientes opciones:
Close / Join / Width / Edit vertex / Fit / Spline / Decurve / Ltypegen / Undo.
La ejecucin de alguno de stos depender de lo que se desee realizar.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
213
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La opcin con ms uso es la opcin Close y Join. Close, cierra un trazo en un polgono. La
opcin Join, transforma segmentos de lneas en una polilnea, para lo que debe existir
continuidad lineal en los segmentos.
El comando se ejecutar as:
PEDIT <PE> (enter)
Seleccionar un segmento de lnea
Y <Yes>
(enter)
J <Join>
(enter)
Seleccionar los dems segmentos de lnea y finalmente doble enter.
MULTILNEA
Permite dibujar lneas paralelas entre s separadas una cierta
distancia.
Muy til, por ejemplo, para dibujar muros o
tuberas en planta.
PARA CREAR UNA MULTILNEA SE SEGUIR LA SIGUIENTE
SECUENCIA:
Clic en format/multiline style
Colocar nombre a la multilinea en name
Clic en el botn element properties
Agregar elementos con el botn add, borrar elementos con
el botn delete
Determinar el offset (distancia), color, ltype (tipo de lnea)
Clic en botn ok
Clic en botn multiline properties
Determinar los joints (uniones), caps (cierres) fill (relleno)
Clic en botn ok
Clic en botn save
Grabar en archivo acad.mln
Clic en botn load
Seleccionar el estilo de multilnea
Clic en ok
Clic en ok
Al ejecutar el comando <ML> presentar las
siguientes opciones:
TOP
Justification / Scale / STyle.
Con la justificacin se colocar en el punto
deseado la multilnea pudiendo ser, top, Zero, botton. (Arriba, en medio o
ZERO
abajo)
HOJA
Con la escala se podr variar el tamao de la multilnea,
trae configurado escala 20 por lo que generalmente se
BOTTON
escribir 1.
Con el estilo, se llamar por su nombre la multilnea construida previamente.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
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Para transformar una polilnea o multilnea en lneas utilizaremos el comando explode.
COMANDO:
Move
(enter)
Select objects (seleccionar objetos)
Base point
(punto base)
Second point (segundo punto)
COMANDO:
Copy
(enter)
Select objects (seleccionar objetos)
Base point
(punto base)
Second point (segundo punto)
OPCION MULTIPLE:
Permite crear un objeto cuantas veces se desee cada second point que se ingrese.
Para salir presionar tecla enter o esc.
MOVER O COPIAR OBJETOS ORTOGONALMENTE.
Con la ayuda de ORTHO, se podr mover o copiar
un objeto a una distancia determinada, en forma
ortogonal a los ejes.
Move o copy (enter)
Activar ORTHO
Seleccionar los objetos a mover o copiar (enter)
Clic cerca del objeto
Mover el ratn en la direccin deseada
(x,y)
Ingresar la distancia (enter)
COMANDO:
ROTATE ALIAS <RO>
Permite rotar una imagen libremente o en
un ngulo determinado.
Rotate
(enter)
Select objects
Base point
ROTACION)
Rotation angle
9 MARVIN
ESTUARDO
(enter)
(punto base de la
HOJA
(ngulo de la rotacion)
215
RAMOS
SOSA
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COMANDO: ERASE ALIAS <E>
Al igual que la tecla Supr (suprime), permite borrar objetos que no se deseen en la
ventana de trabajo.
Erase <E>
(enter)
Select objects
(enter)
MTODOS DE VISUALIZACIN
COMANDO: ZOOM ALIAS < Z>
El comando zoom permite visualizar de varias formas
uno o varios objetos de la ventana de trabajo.
Presenta las siguientes variables:
ALL <A>
A parte de servir como zoom, al ser presionado permite ejecutar otro comando
llamado PAN.
COMANDO: PAN ALIAS < P>
Este comando permite realizar pequeos desplazamientos en el dibujo
manteniendo la ventana en una misma dimensin, basado en los
movimientos del ratn.
9 MARVIN ESTUARDO RAMOS SOSA
HOJA
216
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FIGURAS GEOMTRICAS BSICAS:
COMANDO: RECTANG ALIAS <REC>
Se realiza por medio de dos puntos llamados referencias.
Se pueden ingresar las medidas por medio Alt. 64 (@), luego se ingresan las medidas
en x,y respectivamente y luego enter.
OPCIONES DEL COMANDO RECTANG:
CHAMFER
FILLET
ELEVATION
THICKNESS
WIDTH
HOJA
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MTODO CENTER
C
Enter
C=
Center
Center of ellipse
Centro de la elipse.
End point of axis
Punto al final del eje.
Other axis distance Distancia al otro eje, por valor o
referencia
COMANDO: ARC ALIAS <A>
EL MTODO MS UTILIZADO:
MTODO DE LOS TRES PUNTOS: 3 POINTS
Start point (punto de inicio)
Second point (segundo punto)
End point (punto final)
Estos son otros mtodos en la elaboracin de arcos:
MTODOS DE DIBUJO DE ARCOS
MTODO START, CENTER, END
MTODO START, CENTER, ANGLE
MTODO START, CENTER, LENGTH
MTODO START, END, ANGLE
MTODO START, END, RADIUS
MTODO START, END, DIRECTION.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
218
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Lnea de comando:
COMANDO: MIRROR ALIAS MI (ENTER)
Mirror
Enter
First point on mirror line
Primer punto en la lnea de espejo.
Second point on mirror line Segundo punto en la lnea de espejo.
Delete source objects
Borrar original y/n.
ARREGLOS BI DIMENSIONALES
COMANDO: ARRAY ALIAS <AR>
Existen dos tipos de arreglos:
Rectangulares, y polares
ARREGLOS RECTANGULARES
Array
enter
Seleccionar objetos
enter
R (r=rectangular)
enter
Number of rows.
Nmero de filas.
Ej. 2
Number of columns.
Nmero de columnas.
Ej. 2
Distance between rows.
Distancia entre filas a Centros.
Distance between columns.
Distancia entre columnas A centros.
Ej. 2
Ej. 2
Nota:
Las filas son paralelas al eje x y las columnas Paralelas al eje y.
ARREGLOS POLARES
Array
Seleccionar objetos
P (p=polar)
Center of array
Number of tems
Angle to fill
Preview
Enter
Enter
Enter
Centro del arreglo.
Numero de elementos incluido el original. Ej. 6
Angulo a llenar. Ej. 360
Luego, una ventana nos pide indicar
si esta bien (aceptar) o si
se desea corregir (modificar).
HOJA
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
219
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1
MEDIANTE UN PUNTO:
Cuando se utiliza un punto de alineacin, el objeto slo se girar o
mover, conservando su escala.
Lnea de comando:
Al
Select objects
Specify first source point
Specify first destination point
Enter
enter
enter
clic
clic
5
4
enter
clic
clic
HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
220
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COMANDO: OFFSET ALIAS <O>
Esta es una copia equidistante, ya que copia sucesivamente determinado objeto a la
distancia y direccin indicada.
<O>
Specify distance
Select object
Select point on side
Esc
enter
enter
clic
clic
2
1
OBJETO DESIGNADO
RESULTADO
ORIGINAL
2 3
SELECCIONAR
RESULTADO
HOJA
221
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Lnea de comando:
<TR>
Select objects
enter
clic
1
3
4
ORIGINAL
SELECCIONANDO
RESULTADO
ANTES DESPUS
DE
DE
PARTIR PARTIR
HOJA
ORIGINAL
RESULTADO
1
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
222
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Ejemplo (si se desea interceptar dos lneas)
<F>
enter
Select first object
clic
Select second object:
clic
enter
enter
x
x
clic
clic
(A= ngulo)
(ingresar la primera distancia de corte)
(ingresar el ngulo de la primera lnea de corte)
ESTUARDO
RAMOS
enter
clic
clic
#
SOSA
HOJA
223
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COMANDO: DISTANCE ALIAS <DI>
Este comando informa la distancia de un determinado elemento, tanto en x, y, z; a su
vez agrega informacin de ngulos y otros.
Se utiliza cuando se desea conocer medidas u otro tipo de informacin de un elemento.
COMANDO: LIST ALIAS <LI>
Al utilizar este comando se obtiene
toda la informacin de cualquier
elemento previamente seleccionado.
<Li>
enter
Select objects
clic
Esc
ACOTACIN:
Por la facilidad que introduce trabajar con los iconos de la barra Acotar, se recomienda
utilizarla exclusivamente.
Si no tambin se puede acceder al men desplegable, Acotar.
En cualquier caso no es recomendable utilizar los comandos de texto, por su dificultad.
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
224
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Permite visualizar
en
preview
la
configuracin de
las cotas.
HOJA
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
225
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COMANDO: BHATCH ALIAS H
Al escribir el comando hatch <H> aparece una ventana.
Primero se debe elegir el objeto por medio de designar puntos (Pick Points) o seleccionar
objeto (Select Object).
Se utiliza seleccionar objeto cuando exista una circunferencia o un polgono.
Al seleccionar y pulsar enter, se elige un patrn (pattern) pulsando en lo puntos
suspensivos... y antes de aceptar se debe previsualizar (Prewiew) y con ello ver como va a
quedar, si no se ajusta al requerimiento ya que queda muy grande o muy pequeo, se debe
hacer clic en escala (Scale) modificndola apropiadamente y luego previsualizando en cada
paso que se de, as tambin si se desea se puede girar el patrn a un ngulo determinado.
En ambos submens escala (scale) y ngulo (angle) se puede teclear un valor determinado.
Para eliminar un sombreado (hatch) de nuestro dibujo simplemente se debe hacer clic sobre l
y suprimirlo (Supr) o borrarlo con (erase).
Lnea de comando:
H
(enter)
En la ventana boundary hatch and fill
Seleccionar el patrn deseado en el cuadro
pattern en los puntos suspensivos.
Escoger la textura deseada.
Determinar el Angulo y la escala
Seleccionar objeto o seleccionar punto.
(Select objects o pick point)
Enter
Para editar un hatch existente, se utilizar
el comando hatchedit
COMANDO: HATCHEDIT ALIAS <HE>
<HE>
enter
Clic sobre el hatch a modificar.
HOJA
ORIGINAL
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
RESULTADO
SOSA
226
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COMANDO: BOUNDARY ALIAS <BO>
Este comando permite crear polgonos en figuras
formadas por lneas.
Se utiliza principalmente en topografa y en la creacin de
objetos 3D.
La lnea de comandos es similar a la del hatch.
La desventaja de utilizar este comando, es que hace un
contorno independiente a la figura base, entonces se
tendr que eliminar las lneas de la figura original o bien si
slo se realiz para verificar un rea, entonces luego de
esto se debe borrar el polgono creado.
COMANDO: AREA ALIAS <AA>
Este comando simplemente brinda informacin de manera directa, sobre un polgono u
objeto con respecto al rea y permetro.
Lnea de comando:
<BO>
Select objetc
Esc
enter
clic
CREACIN DE BLOQUES
COMANDO: BLOCK <B>
Crea bloques dentro del archivo.
Se utiliza generalmente cuando se crea una figura que se
compone de muchas lneas o propiedades.
La finalidad es tenerlo en un bloque para poderlo desplazar y
repetir fcilmente dentro de la ventana de trabajo.
Lnea de comando:
<B> (Block)
enter.
Ingresar el nombre del bloque (no debe existir otro bloque
con ese nombre en el dibujo.)
Clic sobre el botn select objects
Seleccionar los objetos
enter
Clic en el botn base point
Seleccionar el punto base
Determinar que se desea un icono descriptivo del bloque.
(Dar clic en create icon from block geometry)
En insert units determinar las unidades de insercin (metros en nuestro
caso)
Agregar una descripcin, si se desea.
Clic en ok.
9 MARVIN ESTUARDO RAMOS SOSA
HOJA
227
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COMANDO: LAYERS, ALIAS <LA>
Este comando se utiliza cuando el dibujo por
sus caractersticas de complejidad amerite
tener la posibilidad de separar activando o
desactivando ciertas partes, a travs de
layers (capas).
Generalmente se trabaja en el layer llamando
0.
<LA> Enter
Clic en botn new
Escribir el nombre de la capa en el campo
name.
Se puede asignar color, tipo de lnea, grosor
de lnea.
Clic en botn ok
CONTROLES DE CAPAS:
ON / OFF (FOCO)
Oculta, sin proteger una capa(s), al dar clic de nuevo la muestra.
FREEZE IN ALL VP (SOL)
Oculta y protege una capa(s).
No se puede congelar la capa actual o en uso, para lo que se debe cambiar primero de
capa.
LOCK / UNLOCK (CANDADO)
Protege sin ocultar una capa(s), al dar clic de nuevo desprotege la capa.
Proteger, significa que ningn objeto que se encuentre asignado a esta capa puede
ser borrado o modificado.
PRINT / NO PRINT
Al estar desactivado este icono, no imprime la (s) capa(s), aunque la muestra en
pantalla. Para permitir que la capa se imprima, dar clic de nuevo sobre el cono de la
impresora.
Ventajas:
Al utilizar la capa de layers correctamente, se tienen aseguradas muchas funciones en el
dibujo, por lo que resulta conveniente, aprender a utilizar este comando.
Por ejemplo: en la elaboracin de un plano de instalacin de drenajes, se
puede asignar la tubera a una capa y el trazo de la planta a otra, por lo que
si se desea, se desactivar la instalacin para realizar otro tipo de dibujo
sobre la misma planta.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
228
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COMANDO: OSNAP, ALIAS (OS)
Este tipo de referencias son puntos que AutoCAD marca para trabajar con total precisin en
el momento de dibujar.
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
229
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5.2. - VENTAJAS
EL TIEMPO EMPLEADO EN LA EJECUCIN DEL PROYECTO ES MNIMO,
COMPARADO CON EL UTILIZADO EN LA EXPRESIN GRFICA MANUAL O
TRADICIONAL.
EXACTITUD, LIMPIEZA Y CLARIDAD SON ALGUNOS DE LAS VENTAJAS
MAS IMPORTANTES QUE BRINDA EL DIBUJO POR COMPUTADORA.
EL ESPACIO FSICO REQUERIDO EN LA ELABORACIN DE PLANOS ES
REDUCIDO.
LAS PRESTACIONES GENERALES DE LA TECNOLOGA DIGITAL HACEN
DE LA EXPRESIN GRFICA POR COMPUTADORA LA HERRAMIENTA
IDEAL PARA EJECUTAR PROYECTOS EN LA ACTUALIDAD.
5.2. - DESVENTAJAS
SE DEBE TENER UN CONOCIMIENTO GENERAL DEL SOFTWARE
(CUALQUIERA QUE ESTE FUESE) EN LA EXPRESIN GRFICA DIGITAL.
EL COSTO DEL EQUIPO NECESARIO PARA TRABAJAR ES ALTO.
LOS GASTOS DE IMPRESIN SON RELATIVAMENTE MAYORES A LOS
NECESARIOS EN EL RECURSO DE DIBUJO TRADICIONAL.
SE DEPENDE EN GRAN PARTE DE LA ENERGA TANTO DE DA COMO DE
NOCHE CON EL USO DE ESTE RECURSO.
AL SER MAL EMPLEADO SE PUEDE TRANSFORMAR EN
UNA HERRAMIENTA QUE LIMITA LAS CAPACIDADES DEL
ESTUDIANTE O PROFESIONAL.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
HOJA
230
LA EXPRESIN GRFICA
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BALCONES
El balcn es una ampliacin de los dormitorios o estancias (particularmente en las casas de
alquiler), es un elemento indispensable de la vivienda.
Los balcones rinconeros ofrecen
proteccin contra vistas y viento, resultando ms confortables que los balcones con tres frentes
libres.
CARPORT O GARAJE:
Para la construccin de un carpot es necesario tomar en cuenta los siguientes requisitos:
1. Tanto las entradas como las salidas deben tener buena visibilidad.
2. Las paredes y el techo de los carport pequeos (hasta 60 mt de planta), aislados
adosados o incluidos en edificios de construccin abierta, sern *capaces de contener el
fuego*, los carport situados bajo los locales utilizados deben tener techos sin aberturas y
de material resistente al fuego.
3. Slo podrn comunicar los carport con otros locales a travs de un espacio intermedio
*exclusa de seguridad* con paredes y techo resistente al fuego y sin ningn dispositivo
que pueda producir chispas o llamas.
4. Incluso con la puerta cerrada, tendrn los carport una ventilacin eficaz. Los
conductos de ventilacin que limiten con otros locales sern de material resistente al
fuego. Para ventilar el carport no podr utilizarse la chimenea o conducto de ventilacin
de otro local.
COCINA
Las cocinas se orientan al NE o al NO y con acceso lo ms directo al huerto y al stano (de
haberlos).
Desde la cocina debe tenerse a la vista la puerta del jardn y la entrada de la casa,
la plaza o sitio de juego de los nios. Buena comunicacin interior con la cmara de provisiones,
con la despensa y con las habitaciones de servicio, principalmente con el lavadero, baos y
retretes y en general con todos los locales que llevan algn servicio de gas o de agua.
COMEDOR
El comedor debe orientarse al poniente y no es necesario que tenga acceso directo desde el
pasillo o vestbulo, pero debe hacerlo desde la cocina o desde el oficio.
DESPACHO
Local de trabajo del dueo de la casa; se situara prximo a la entrada principal y localizado al
oriente o al poniente.
DORMITORIO
Las dimensiones de los dormitorios dependen del nmero y tamao de las
camas. Estas de ser posible se situarn paralelamente a las ventanas siendo
conveniente para los dormitorios las ventanas que den al oriente, la orientacin
correcta de la cama ser N-S. Las puertas abrirn hacia adentro y en forma tal
que no afecte al ocupante de la cama.
9 MARVIN ESTUARDO RAMOS SOSA
HOJA
232
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DORMITORIO DE SERVICIO
Ubicado comnmente en el desvn o en semistano, o tambin en planta baja junto a la entrada
de servicio y cerca de la cocina y a las proximidades del lavado.
ENTRADA
La entrada de una casa es como su rostro y el foco visual principal de la fachada, por ella recibe
al visitante la primera impresin.
JARDN
Las relaciones a tomar en cuenta en un jardn son, la entrada principal y secundaria, las terrazas
y en general la relacin que sta tenga con las colindancias.
LAVANDERA
Las lavanderas de casas de una sola familia, pequeas y de tamao medio, no se consideran
como locales para estancia permanente de personas.Cuando no se dispone de desvn y s de
buena superficie de jardn, se instala convencionalmente la lavandera en los stanos.
PASILLOS O CORREDORES
La anchura de los pasillos depende de su situacin, de lo que en l desemboquen, por ejemplo, una
o dos filas de puertas.
Se calcula generalmente su anchura libre de pasillo de un metro por
cada 60 personas.
SALA DE FAMILIA:
Es la llamada living room de los ingleses.
Representa el local de permanencia general durante
el da.
La orientacin de ser posible debiera de ser de Este a Oeste pasando por el Sur.
SALA DE VISITAS
Debe estar situada en la proximidad de la entrada principal, muchas veces es utilizada como sala
musical.
SERVICIO SANITARIO
La ventilacin es el criterio ms importante a tomar en cuenta cuando se disean estos locales
sanitarios interiores ya que requiere de chimeneas o conductos de entrada y salida de aire para
cada piso.
Se admite un mximo de 6 personas como usuarios permanentes por cada bao o
retrete.
GRADAS O ESCALERAS
CONSIDERACIONES GENERALES Y ESENCIALES EN TODA ESCALERA
Este elemento deber responder a un funcionamiento lgico, cumplir con su verdadera razn de
ser y con las reglamentaciones o disposiciones oficiales vigentes.
Bajo el punto de vista constructivo, es notoria la importancia que tiene la escalera en la
elaboracin de un proyecto. Comenzando con un anlisis del diseo, llegando con ello a ubicar,
distribuir y embellecer un espacio.
HOJA
El enlace en s de la escalera con el resto de la obra, influye preponderantemente
en la realizacin del conjunto, debiendo destacarse slo por su sencillez, as
como por su esttica y comodidad.
9 MARVIN
ESTUARDO
RAMOS
SOSA
233
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
COCINA
COMEDOR
5
6
DORMITORIO
DORMITORIO PRINCIPAL O
MASTER
DORMITORIO SECUNDARIO
LAVANDERA
SALA
SALA FAMILIAR
9 SANITARIO MASTER
10 SERVICIO SANITARIO
11 SANITARIO DE SERVICIO
MUEBLES MNIMOS
rea de servicio, rea de preparado, refrigeradora, lava
trastos, estufa.
Una mesa, una silla por cada integrante a opcin a una
ms para visitas, una platera o trinchante.
Dos camas imperiales, dos mesas de noche y un closet.
Una cama matrimonial, dos mesas de noche, un closet
y un tocador.
Una cama imperial y un closet.
Una lavadora, una secadora, rea de planchado.
Un sof o silln mltiple o para tres, uno para dos, uno
individual y una mesa de centro.
Sillones (Uno por cada miembro de la familia, de ser
posible uno con accin plegadiza de cama) y un rea de
entretenimiento.
Un retrete, un lavamanos, un bidet, una ducha o tina.
Un retrete, un lavamanos y una ducha o tina.
Un retrete y ducha.
HOJA
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El dibujo es un arte que tiene como objetivo representar grficamente formas e ideas. Puede
realizarse a mano alzada o por medio de instrumentos especializados, este ltimo para
realizarlo debe observar ciertas reglas o normas.
DEFINICIN Y CONCEPTO
La palabra norma del latn normun, significa etimolgicamente: <Regla a seguir para llegar a
un fin determinado.> Este concepto fue ms concretamente definido por el Comit Alemn de
Normalizacin en 1940, como: <Las reglas que unifican y ordenan lgicamente una serie de
fenmenos>.
La Normalizacin es una actividad colectiva orientada a establecer solucin a problemas
repetitivos. La normalizacin tiene una influencia determinante, en el desarrollo industrial
de un pas, al potenciar las relaciones e intercambios tecnolgicos con otros pases.62
OBJETIVOS Y VENTAJAS
Los objetivos de la normalizacin pueden concretarse en tres:
1. La economa, ya que a travs de la simplificacin se reducen costos.
2. La utilidad, al permitir la ntercambiabilidad.
3. La calidad, ya que permite garantizar la constitucin y caractersticas de un
determinado producto.
Estos tres objetivos traen consigo una serie de ventajas, que podramos concretar en las
siguientes:
Reduccin del nmero de tipos de un determinado producto.
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HOJA
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Normas
Fundamentales de Tipo
Tcnico
Normas de Materiales
Normas de
Dimensiones de piezas
y mecanismos,
especificando formas,
dimensiones y
tolerancias admisibles.
En cuanto a la normalizacin que nuestro pas utiliza y aplica para el dibujo tcnico y
construccin se mencionan los siguientes:
NORMAS DIN (INSTITUTO ALEMN DE NORMALIZACIN)
HISTORIA
Fue en este momento, concretamente el 22 de diciembre de 1917, cuando los ingenieros
alemanes Naubaus y Hellmich, constituyen el primer organismo dedicado a la normalizacin:
NADI - Normen-Ausschuss der Deutschen Industrie - Comit de Normalizacin de la Industria
Alemana.
Este organismo comenz a emitir normas bajo las siglas: DIN que significaban
Deustcher Industrie Normen (Normas de la Industria Alemana).
En 1926 el NADI cambi su denominacin por:
DNA - Deutsches Normen-Ausschuss Comit de Normas Alemanas que si bien sigui emitiendo normas bajos las siglas DIN, stas
pasaron a significar "Das Ist Norm" - Esto es norma.
Y ms recientemente, en 1975, cambio su denominacin por:
DIN - Deutsches Institut fr
Normung - Instituto Alemn de Normalizacin.
Rpidamente comenzaron a surgir otros
comits nacionales en los pases industrializados, as en el ao 1918 se
constituy en Francia el AFNOR - Asociacin Francesa de Normalizacin. En
HOJA
1919 en Inglaterra se constituy la organizacin privada BSI - British
Standards Institution.
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A este grupo pertenecen las normas emitidas por ISO, CEI y UITUnin Internacional de Telecomunicaciones.
Regionales
Nacionales
De Empresa
Dibujo
Plano
Grficos, Diagramas y
bacos
Mediante lneas o
superficies
HOJA
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Dibujo a tinta
Ejecutado a tinta.
Original
Reproduccin
Dibujo de
despiece
Dibujo de grupo
Dibujo de taller
Dibujo
esquemtico
Dibujo de
mecanizacin
Dibujo de
montaje
Dibujo de
clases
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-DIN 476DIN A0
841 mm x 1189 mm
DIN A1
594 mm x 841 mm
DIN A2
420 mm x 594 mm
DIN A3
297 mm x 420 mm
DIN A4
DIN A5
148 mm x 210 mm
DIN A6
105 mm x 148 mm
DIN A7
074 mm x 105 mm
DIN A8
052 mm x 074 mm
ICAITI
La normalizacin en Guatemala se origina a mediados del siglo pasado, con la creacin del Instituto
Centroamericano de Investigacin y Tecnologa Industrial (ICAITI), fundado en enero de 1956 como una
entidad autnoma, no lucrativa, dedicada a impulsar el desarrollo del sector industrial de
Centroamrica.
Fue un organismo regional de carcter tecnolgico, creado por los gobiernos
de los cinco pases de Centroamrica, con la asistencia de las Naciones Unidas, para servir al
desarrollo industrial y a la integracin econmica centroamericana.
El ICAITI persegua entre otros, los siguientes objetivos fundamentales:
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La Seccin de Normalizacin del ICAITI fue creada en junio de 1962, con el propsito de servir
al Mercado Comn Centroamericano en la promulgacin de normas que facilitaran el intercambio
comercial. Debido a problemas econmicos de los pases de la regin, el ICAITI dej de funcionar en
agosto de 1998.
En la dcada de 1960, con el inicio del trabajo sobre normalizacin en el ICAITI, surgi la idea que
Guatemala contara con su propio organismo nacional de normalizacin.
Creacin de COGUANOR
El organismo nacional de normalizacin fue creado el 05 de mayo de 1962 por medio del Decreto 1523,
del Congreso de la Repblica Ley de creacin de la Comisin Guatemalteca de Normas COGUANOR y
su respectivo reglamento se oficializ por medio del Acuerdo Gubernativo 156 del ao 1966.
La Comisin Guatemalteca de Normas (COGUANOR) est adscrita al Ministerio de Economa, siendo
el rgano especializado para la elaboracin de normas que promuevan el desenvolvimiento ordenado de
las actividades industriales, agrcolas y comerciales, propiciando condiciones de competencia sana y
justa entre ellas e imponiendo principios de equidad en las relaciones entre productores y
consumidores.
Los fines y atribuciones de la Comisin Guatemalteca de Normas COGUANOR son:
Dirigir, coordinar y unificar las actividades y la poltica del pas en materia de fijacin de normas.
Estudiar, elaborar, modificar y proponer al Organismo Ejecutivo, por conducto del Ministerio de
Economa, la adopcin de normas formuladas de acuerdo con su Ley y sus reglamentos.
Constituir, de acuerdo con los reglamentos respectivos, los comits tcnicos necesarios para el
estudio, elaboracin y en su caso modificacin de cada norma en particular.
Tener bajo su jurisdiccin todos los dems asuntos relacionados con la fijacin de normas en
Guatemala.
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Las normas NGO que hacen referencia o se relacionan forzosamente con pesos y medidas,
alimentos, medicinas, edificaciones y, en general a todo lo relativo a la seguridad y conservacin de los
bienes, de la salud y de la vida, tienen carcter obligatorio para todos los usuarios de las mismas.
CONTENIDO
OBJETO
COGUANOR NGR
1 011
COGUANOR NGR
1 012
COGUANOR NGR
1 020
Dibujos. Lneas
COGUANOR NGR
1 021 h1
para
COGUANOR NGR
1 021 h2
para
COGUANOR NGR
1 022 h1
COGUANOR NGR
1 022 h2
COGUANOR NGR
1 022 h4
COGUANOR NGR
1 022 h5
COGUANOR NGR
1 022 h3
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CONSIDERANDO:
Que el Estado tiene la obligacin legal y moral de procurar por todos los medios que la mayor cantidad
de guatemaltecos gocen de los beneficios que puedan significar un incremento efectivo de la
construccin de casas de todo tipo, a efecto de que estn al alcance de las posibilidades de todas las
clases sociales.
CONSIDERANDO:
Que para promover la inversin de capitales privados en viviendas destinadas a darse en propiedad a
familias que tienen niveles de ingresos y ahorro adecuados y suficientes para su adquisicin, se ha
probado en otros pases con problemas similares a los de Guatemala, la eficacia del funcionamiento
de un sistema que efecte el seguro de hipoteca.
CONSIDERANDO:
Que el Sistema de Hipotecas Aseguradas ofrece oportunidades a personas de pocos recursos de
obtener casa propia, sin mayor esfuerzo que el de pagar mensualmente una determinada suma a su
alcance y con un clculo previo; que adems fomenta la construccin de viviendas en gran escala
mediante la inversin de capitales privados; y que tambin, a la vez ofrece a estos capitales privados
las garantas necesarias para una efectiva y segura recuperacin con moderado lucro, todo lo cual
redunda en beneficios de la economa nacional y tiende a resolver en parte el problema social de la
vivienda.
POR TANTO:
DECRETA:
La siguiente:
LEY DEL INSTITUTO DE FOMENTO DE HIPOTECAS ASEGURADAS
CAPITULO I
Creacin y Objeto
Artculo 1.- (Artculo 1. Decreto 50-87). Se crea una entidad estatal descentralizada, con
personalidad jurdica, capacidad para contratar y patrimonio propio que se denominar Instituto de
Fomento de Hipotecas Aseguradas, institucin cuyo sistema tiene por objeto realizar operaciones en
relacin con hipotecas constituidas en garanta de prstamos otorgados con intervencin de las
entidades aprobadas por dicho sistema. El Instituto, en el texto de sta ley y sus reglamentos, se
identificar simplemente con las siglas FHA. Podr establecer sucursales, agencias y dependencias en
otros lugares del territorio nacional, as como nombrar agentes y corresponsales y servir como tal a
otras instituciones similares, dentro y fuera de Guatemala.
Artculo 3.- (Artculo 3. Decreto No. 50-87). El FHA tendr por objeto:
a) Efectuar el Seguro de Hipoteca que se establece por esta ley;
b) Emitir el Resguardo de Asegurabilidad, el Seguro de Hipoteca y los Bonos Inmobiliarios FHA;
c) Completar el Seguro de Hipoteca mediante la emisin o contratacin del Seguro de Desgravamen o
crear el fondo especfico, para el mismo fin, siempre que la Junta Directiva del Instituto determine su
factibilidad y conveniencia, y emita los reglamentos correspondientes; y
d) Realizar todas las operaciones previstas en esta ley y cuantas sean necesarias para el
cumplimiento de sus fines
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No. MNIMO DE
UNIDADES
DE TOMACORRIENTE
DORMITORIO,
ESTUDIO, COMEDOR
Y SALA
0.30 mts.
110 - 120
1 Junto Al Lavamanos
1.20 a 1.50
dependiendo del
lugar
110 - 120
1 En Ducha Para
Calentador.
220
LAVANDERA
1 Para Lavadora
1 Para Secadora
1 Para Plancha
0.30 mts.
0.30 mts.
0.30 mts.
120
220
120
COCINA
1 Para Mesa De
Trabajo
1 Para Refrigerador
1 Para Estufa
1 Para Calentador
1.20 mts.
0.30 mts.
0.30 mts.
0.30 mts.
CAR PORT O
GARAJE
1 Unidad
0.30 mts.
120 220
PASILLOS
0.30 mts.
120
VESTBULOS
0.30 mts.
120
BAO PRINCIPAL Y
DE VISITAS
ALTURA
RECOMENDADA
DE INSTALACIN
65
VOLTAJE
OBSERVACIONES
Para permetros menores de 12.00
mts, 2 unidades dobles por
ambiente.
Para viviendas de costo muy bajo, 1
unidad por ambiente.
120
120
220
120
Si es necesario puede ser de
intemperie.
Las unidades de tomacorriente debern ser dobles (absolutamente todas) salvo para casas de bajo costo.
Es
recomendable que los tomacorrientes en los dormitorios queden a cada lado de la cama a una distancia no mayor de 1.20
mts. del centro de la misma. Las unidades para estufa y calentador de 220 V en la cocina pueden quedar solamente
colocadas las tuberas y cajas correspondientes, dejando para el futuro el alambrado y colocacin de armaduras y
protectores, nicamente puede obviarse este requisito en casas de bajo costo.
Cuando se haga instalacin para calentador de 220 V. en casas de bajo costo, es recomendable dejar entubada una toma
para calentador de agua de tipo para ducha, aproximadamente a 10 centmetros de altura de la salida de agua de la misma,
este circuito deber protegerse con un flipn de 20 amperios, salvo indicacin del clculo o del fabricante.
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Para realizar el clculo de los circuitos, se debe tener conocimiento de cuntos watts
consume cada aparato elctrico en una vivienda, y as se podr determinar el nmero y
amperaje de los flipones que se emplearan en la instalacin elctrica.
WATT
QUE CONSUME
VOLTAJE
APLICADO
110
120
Horno elctrico
12,267
220
Secador de ropa
4,856
120 (220)
televisin a colores
332
120
Asador
1,436
120
Lavaplatos
1,201
120
Cacerola Elctrica
1,196
120
Plancha Elctrica
1,088
120
Aspiradora
630
120
Batidora
250
120
Lavadora Automtica
512
120
1,566
120
75
120
70
120
900
120
2,500
120
Refrigerador
250
120
Cafetera
600
120
Tostador de Pan
1,100
120
Estufa Elctrica
3,000 - 5,000
220
APARATO O ARTEFACTO
Foco elctrico de 110 watts
Eliminador de Basura
Calentador de agua para ducha
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a
ABATIMIENTO
Accin y efecto de abatir. En arquitectura se llama abatimiento al recorrido libre que tienen objetos como
puertas y ventanas.
ACERA (BANQUETA)
Seccin de las vias pblicas, localizadas en sus lados destinadas a la circulacin peatonal.
ACERO DE REFUERZO
Elementos estructurales hechos de acero, que se usan asociados con el concreto para absorber cualquier clase
de esfuerzo.
ACCESORIOS ELCTRICOS
Son elementos complementarlos en las instalaciones elctricas y sirven para uniones o cruces de tubera;
algunos alojan en su interior elementos que suspenden o habilitan el paso de la corriente en un circuito elctrico.
ACI
American Concrete Institute
ACOMETIDA
Instalacin por la que se deriva hacia un edificio u otro lugar parte del fluido que circula por una conduccin
principal.
ACOMETIDA ELCTRICA
Conjunto de conductores y componentes utilizados para transportar la energa elctrica desde las lneas de
distribucin de la empresa a la instalacin elctrica del inmueble servido.
ASHURADO
Rallado uniforme que se realiza en un objeto con el fin de resaltarlo, generalmente a un ngulo determinado.
ADITIVO
Material que se usa mezclndolo en el concreto para modificar alguna de sus propiedades y darle mejores
cualidades segn el fin para el que se destine.
AGUA
Sustancia cuyas molculas estn formadas por la combinacin de un tomo de oxgeno y
dos de hidrgeno, lquida, inodora, inspida e incolora, que se utiliza en muchos aspectos de
la construccin.
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ALERO
Parte inferior del tejado, que sale fuera de la pared y sirve para desviar de ella las aguas llovidas.
ALFOMBRA
Es un pequeo tejido de lona o nylon con que se cubre el piso de las habitaciones y escaleras, para mejorar su
apariencia y comodidad.
ALINEACIN
Trazado de calles y plazas que sirve de lmite a la construccin de edificios al borde de la va pblica
ANDAMIO
Armazn provisional de madera a metal, de tablones, tablas o vigas, que sirven para alcanzar lugares difciles de
trabajar por su altura, en la construccin de edificios, pintura de paredes y/o techos, etc.
APUNTALAMIENTO
Armado y colocacin de soportes para asegurar temporalmente la estabilidad de una construccin o parte de
ella.
ARENA.
Material compuesto de pequeas partculas de forma redonda a angulosa procedente de rocas disgregadas.
Puede ser gruesa o fina.
ARQUETA
Casilla o depsito para recibir el agua y distribuirla.
AUTOCAD
Es un programa de diseo que se utiliza como una magnfica herramienta para la creacin de planos en 2D y 3D.
AZULEJO
Son elementos vidriados, fabricados de cemento blanco con una superficie plana de porcelana y que se utilizan
para dar acabados ms vistosos a paredes y pisos. Los hay de varios colores, tamaos y decorados.
B
BALDOSA
Elemento que en su forma es similar al piso tradicional (loseta) son fabricados de barro cocido, se utiliza como
piso y en las terrazas por razones decorativas o trmicas.
BUHARDILLA
Ventana que se levanta por encima del tejado de una casa, con su caballete cubierto de tejas o pizarras, y sirve
para dar luz a los desvanes o para salir por ella a los tejados.
C
CAJETN
Cuadro de contenido informtico que se realiza en los planos, generalmente en una proporcin de una a dos (1-2),
con el que se identifican datos de tipo obligatorios, optativos y en nuestro medio de tipo
HOJA
escolar.
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CELOSA
Se llama as, a los vidrios que conforman una ventana, las que poseen caractersticas de movimiento lo que
permite ventilar el ambiente en el cual fue colocado.
CEMENTO
Es un aglomerante hidrulico que se obtiene pulverizando otro producto: Clinker, que, a la vez, es la calcinacin de
una mezcla proporcionada de materiales silicios, calcreos y arcillosos.
CIELOS FALSOS
Caras interiores de los techos, que no estn necesariamente en contacto directo con las cubiertas. Tienen
funciones trmicas y decorativas y pueden ser de madera, asbesto cemento, materiales sintticos y otros.
CIRCUITO DE AGUA
Trayecto de servicio bsico de una vivienda que tiene como finalidad distribuir agua potable dentro de la
construccin, abasteciendo los diferentes artefactos que en ella se encuentren.
CIRCUITO DE ELECTRICIDAD
Conjunto de conductores que recorre una corriente elctrica, y en el cual hay generalmente intercalados
aparatos productores o consumidores de esta corriente.
COLUMNA
Estructura vertical de concreto reforzado (o metal) de dimensiones mayores que las de una mocheta. Sirven
para reforzar estructuras muy grandes (edificios)
CONCRETO
Piedra artificial resultante de la combinacin de cemento, agua y agregados ptreos dosificados
adecuadamente.
CONDUCTORES
Son los alambres que conducen la corriente elctrica y la distribuyen en toda la edificacin.
CONFINAMIENTO
Acto de colocar ms pegados los estribos en los puntos ms crticos de determinado elemento. (Vigas y
columnas).
CONTADOR DE ELECTRICIDAD
Aparato electromecnico, ya sea autocontenido o con equipo adicional de medicin, que se usa para medir el
consumo de energa elctrica utilizada por el usuario en un periodo de tiempo determinado.
CONTENIDO INFORMTICO
Se llama contenido informtico a todos aquellos datos grficos descriptivos de los que se compone un plano.
Por ejemplo: Expresin grfica del elemento (cualquiera que fuese), especificaciones, notas, observaciones,
recomendaciones, planillas, simbologas, diagramas, indicaciones, descripciones, clculos, etc.
HOJA
COSTILLA
Estructura vertical de concreto reforzado, con 2 hierros ms eslabones y que sirven para
reforzar muros de mampostera.
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D
DESVN
Parte ms alta de la casa, inmediatamente debajo del tejado, que suele destinarse a guardar objetos intiles o
en desuso.
DOBLE ALTURA
Espacio de gran altura vertical libre, que por su ubicacin y entorno no posee losas intermedias, dando la
sensacin de vaci en plantas altas.
DUCHA
Espacio destinado para llevar a cabo la higiene corporal mediante la cada de agua sobre el cuerpo; puede
adoptar mltiples formas, dependiendo del diseo arquitectnico del espacio. Entre sus accesorios se tiene
bsicamente abasto, grito a mezclador, cabeza de ducha y reposadera. Existen en el mercado otros elementos
que bien pueden ser incorporados en el espacio.
DRENAJE
Extraccin del agua superficial o subterrnea de una zona determinada por medios naturales o artificiales. El
trmino drenaje suele aplicarse a la eliminacin del exceso de agua con canales, desages, zanjas, alcantarillas y
otros tipos de sistemas para recoger y transportar agua con ayuda de bombas o por la fuerza de la gravedad.
E
ENTREPISO
Estructura existente en una edificacin, localizada entre dos niveles. Sirve de cubierta para la planta baja
(primer nivel) y de piso a la planta alta (segundo nivel). El dise varia segn el tamao y el destino de la obra.
Puede ser de concreto reforzado, prefabricada, de madera o de metal.
EMPALME
Punto en el que se logra la unin entre dos o ms conductores en el circuito elctrico, por medio de un amarre de
ciertas caractersticas.
ESPECIFICACIN
Es a travs de las especificaciones, que se indican datos importantes e ineludibles para el constructor, como el
material y el equipo requeridos dentro de cada seccin o fase de la obra, estos datos tienen un carcter de
obligatorios para quien ejecuta la obra y deben ser cumplidos al pie de la letra.
ESPERA
Se llama as en instalacin de agua potable, a la altura de la salida de tubera de donde se tomar el servicio
para un determinado artefacto.
F
FACHADA
Este trmino se refiere a la primera impresin de la vista exterior de un edificio, generalmente del frente.
FACHALETA
Elemento que se utiliza en acabados para paredes y pisos, dando una apariencia de ladrillo
macizo o tayuyo.
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FALDN
Llamado as al plano inclinado que consiste en proyectar el agua hacia el exterior mediante una pendiente,
tambin conocidas como vertientes o aguas.
FORMALETA
Conjunto de obra falsa y molde para una fundicin o para la construccin de una mampostera.
FUNDICIN
Serie de operaciones necesarias para depositar el concreto recin elaborado en los moldes (formaleta) o
excavaciones preparadas con anticipacin.
G
GRANITO
Es una roca eruptiva, generalmente compuesta de feldespato, mica y slice o cuarzo. Est formada por el
enfriamiento y cristalizacin de la materia situada debajo de la corteza terrestre, bajo condiciones de calor y
presin que no experimenta la lava volcnica arrojada a la superficie en estado de fusin.
GOTA
Elemento constructivo en forma de muesca, cuya funcin principal es lograr que el agua corte su recorrido en
elementos como muros, soleras y losas, con el fin de evitar humedad.
H
HINCADO
Introduccin de algo en otra cosa. Al referirse al <hincado de pilotes>, se habla sobre la introduccin del pilote
al suelo por medio de algn sistema.
I
INODORO (RETRETE)
Artefacto sanitario, destinado a vaciar las heces fecales, de forma tal, que no exista contaminacin de olores,
bacterias o cualquier otro agente. Es un punto de transicin entr las instalaciones de agua potable y drenaje
sanitario, puede adoptar diversas formas y estilos (simples y complejos). Bsicamente, se compone de: abasto,
depsito de agua, mecanismo de control de ingreso y salida de agua del tanque, taza, sifn y descarga.
IN SITU
En el lugar.
INTERRUPTOR
Dispositivo diseado para abrir y cerrar un circuito elctrico.
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L
LADRILLO
Esta palabra se emplea comnmente para designar un bloque de arcilla (barro) endurecido por coccin en un
horno, utilizado en el levantado de paredes.
LMINA
Son elementos, que acompaados de una estructura de madera o de metal, se utilizan para cubrir una
edificacin. Existe variedad de ellas: de zinc, asbesto Cemento, plstico y diseos con materiales especiales.
LAVAMANOS
Artefacto sanitario destinado, principalmente, a la higiene de manos y cara; es un punto de transicin entre las
instalaciones de agua potable y drenaje sanitario. Puede adoptar diversas formas y tamaos. Est compuesto
por abasto de agua potable, grifo o mezclador, pichacha, sifn y su descarga para el drenaje sanitario.
LAVATRASTOS
Artefacto sanitario destinado, principalmente, a la higiene de los utensilios de cocina y comedor; es un punto de
transicin entre las instalaciones de agua potable y drenaje sanitario. Se compone de abasto, grifo o
mezcladora y sifn.
LNEA DE FACHADA
Se comprende por lnea de fachada, el lmite hasta el cual puede llegar exteriormente una edificacin hacia calles,
avenidas, parques, plazas y en general reas de uso pblico. Se exceptan las siguientes partes de una
edificacin: Verjas, paredes divisorias, fosas spticas, pozos de absorcin.
Se considera como lnea de
fachada, la interseccin con la superficie del terreno de un plano vertical que se extiende, del terreno,
indefinidamente hacia arriba y hacia abajo a partir de dicha interseccin.
LGICA ESTRUCTURAL
Llamamos as, a la conduccin alineada y correcta de las cargas por diferentes elementos estructurarles al
suelo.
LOSA FUNDIDA
Es una estructura de concreto reforzado, que se hace con el fin de cubrir una edificacin a, bien, como entrepiso.
LOSETA
Elementos fabricados con mortero de cemento que se utilizan para pisos y pueden sen de concreto, cemento
liquido y granito.
LUMINARIAS
Son las luces que se colocan en las edificaciones para iluminacin de las habitaciones.
M
MADERA
La madera que se emplea para trabajos de acabados en paredes, cielos o pisos, normalmente es de la ms fina y
utilizada en diversas formas (procesada o en forma natural)
MAMPOSTERA
Son los elementos constructivos y/o decorativos, construidos a base de piedra, ladrillo,
block, etc., simplemente acomodados o bien aglutinados con mortero. Se denomina
mampostera seca a la que se construye sin emplear mortero.
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MOCHETA
Estructura vertical de concreto reforzado, que sirven para reforzar paredes de mampostera en estructuras
pequeas (viviendas)
MORTERO
(Repello, cernido, blanqueado, etc.) Son mezclas que se fabrican de cemento y/o cal ms agregados finos,
utilizadas de diversas maneras para mejorar la apariencia de Paredes y Cielos, pudindose utilizar como
alisados, repellos, cernidos, blanqueados y granceados; en otras palabras, los acabados de albailera son
tratamientos que se hacen colocando capas de materiales resistentes, sobre superficies planas, para
protegerlas, ayudar a su limpieza y conservacin, lo mismo que para lograr efectos decorativos.
MORTERO SABIETA
Mezcla plstica obtenida con un aglomerante, arena y agua, que sirve para unir las piedras y/o ladrillos que
integran las obras de mampostera y/o para revestirlas con los acabados de albailera.
MURO
Es el resultado que se obtiene en la construccin, al poner uno sobre otro, los elementos de mampostera unidos
con mortero, hacer fundiciones de concreto, construcciones de madera o una combinacin de stos, a fin de
formar las paredes de una edificacin, que son los elementos constructivos verticales, que sirven para dividir
espacios y/o recibir cargas.
N
NPT
Nivel de piso terminado
NST
Nivel de suelo terminado
o
OCHAVO
Es un espacio que se debe construir obligadamente en edificaciones de esquina, el que no podr ser menor de
3.00 metros de radio.
En este espacio no se permitir salidas de vehculos, ni otros accesos, cualesquiera
que sean.
OBRA FALSA
Parte de la formaleta que sostiene a los moldes en su lugar.
P
PAVIMENTO
Es la estructura de la carretera, sobre la que circulan los vehculos, formada de subbase, base y capa de
rodadura.
PILA
Recipiente de concreto a mampostera, cubierta con mortero de cemento, donde se deposita
agua y se conserva para diferentes usos. Puede incorporrsele apartados que se utilizan
para efectuar actividades de lavado de ropa y recipientes de cocina.
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PIN
Refuerzo vertical de acero y concreto, generalmente, se funden en elementos huecos de mampostera.
PSI
Pounds square Inch. (Libra sobre pulgada cuadrada)
PUERTA
Elemento constructivo que sirve para salir o entrar, de un ambiente a otro o de un ambiente al exterior. Puede
ser slo el vano (aguiero en el muro) o se le puede agregar lo que cierra dicha abertura. Se compone de marco y
hoja, que es lo que impide el paso directo. Puede construirse de madera, hierro, aluminio y vidrio.
PREDIO
Tierra o posesin inmueble destinada generalmente a la construccin de cualquier tipo.
R
RED DE ALCANTARILLADO
Comprende un conjunto de tuberas o conductos cerrados que normalmente trabajan como canales a travs de
los cuales corren solas o combinadas, las aguas residuales y/o pluviales. Adems, comprende una serie de obras
de ingeniera ya sea bsica o complementaria, tales como pozos de visita, tragantes, sifones invertidos,
disipadores de energa, tanques de lavado, colector domiciliario, emisor y descarga.
RETIRO
Se comprende como retiro, la distancia libre entre la alineacin y la lnea de fachada cuando no coincidan: slo
puede ser usada para jardn, patio y estacionamiento de vehculos.
ROSTRO
En arquitectura se denomina rostro, al frente de un elemento.
S
SIMBOLOGA
Conjunto o sistema de smbolos agrupados en un cuadro, donde se describe de acuerdo a su signo el significado
del mismo.
Se realiza en todos aquellos planos de expresin grfica donde se emplean smbolos que el
lector debe conocer para luego entender.
SOLERA
Elemento estructural horizontal de concreto, que tiene como funcin conectar monolticamente, los elementos
estructurales verticales, para dar mayor estabilidad a las estructuras y refuerzo de muros de mampostera.
Dependiendo de su localizacin en el muro puede recibir el nombre de solera inferior, intermedia o superior.
T
TABIQUE
Pared delgada que sirve para separar las piezas de la casa, que por sus caractersticas no tiene carga
estructural.
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TECNOLOGA
En asignaturas de expresin grfica, se llama tecnologa al soporte terico-prctico que se brinda como base
conceptual de conocimientos diversos, relacionados con la arquitectura.
TEJA
Son productos de arcilla (barro) cocida, de estructura y textura parecida al ladrillo. Existen diversas formas de
tejas, pero las ms empleadas son las rabes, abarquilladas o comunes.
TINA O BAERA
Es un recipiente utilizado en algunos cuartos de bao, est ubicado en el espacio destinado para la ducha. Se
llena de agua y se utiliza para baarse, sumergindose parcialmente en ella.
TOMACORRIENTE
Es un dispositivo diseado para proporcionar corriente elctrica en un momento determinado, al conectar un
aparato.
TORTA CONCRETO
Es una fundicin de concreto que se hace para darle un acabado ms resistente al piso rstico (terreno
natural).
TUBERA ELCTRICA
Es el conducto por medio del cual, se conducen los alambres que distribuirn Ia corriente elctrica, en todos los
ambientes de una edificacin. Normalmente, son de seccin circular y pueden colocarse entre las paredes, pisos
y cubiertas.
u
URINAL
Artefacto sanitario, destinado a vaciar la orina, de forma tal que no exista contaminacin de olores y bacterias.
Es un punto de transicin entre las instalaciones de agua potable y drenaje sanitario; puede adoptar diversas
formas (simples y complejas) Bsicamente, se compone de abasto, mecanismo de control de ingreso y salida de
agua, sifn y descarga.
v
VENTANA
Elemento constructivo que permite la comunicacin parcial entre dos ambientes o un ambiente y el exterior.
Esta abertura en la pared, sirve para dar paso al aire y a la luz. Puede ser slo el vano (agujero en el muro) o se
le puede agregar lo que cierra dicha abertura, pudiendo utilizarse madera, hierro, aluminio y vidrio.
VIGA
Es un elemento estructural horizontal que trabaja a flexin y flexo compresin y es capaz de distribuir
momentos a sus apoyos para que stos lleguen el suelo. Son las que normalmente soportan a las losas,
cubiertas y entrepisos.
VERTIENTE
Declive o sitio por donde corre o puede correr el agua.
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ZANJA
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Excavacin larga y estrecha que se hace en la tierra, donde generalmente se da lugar a los
cimientos o a la conduccin de las aguas.
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CONCLUSIONES
Este tipo de documentos optimizan e incrementan los conocimientos prcticos de los
estudiantes que se inician en las asignaturas de expresin grfica, proporcionndoles un
soporte terico tecnolgico integrando la relacin del signo y lo que representa en
arquitectura, as como lo gua en la de representacin del proyecto con las consideraciones
necesarias que debiera tomar en cuenta, tanto en la expresin grfica, como en los conceptos
tcnicos constructivos a nivel bsico que debe conocer.
El presente es importante para aquellos estudiantes que muestren deficiencias o dificultades
en la aplicacin de conocimientos a la expresin grfica e incremente aquellos de quienes
previamente los posean, ya que la evolucin constante incluir la integracin del estudiante a
sistemas tecnolgicos donde este tipo de conocimientos son bsicos y trascendentes para el
desempeo como profesional, de otra manera es difcil que est al tanto y conciba una eficaz,
correcta, homognea e integral expresin grfica.
El futuro de la expresin grfica estar sometido a la evolucin de la tecnologa y de los
sistemas para llevarla a cabo, por lo que es vital la adaptacin de la prctica manual a ellos y
as optimizar el tiempo y desempeo del estudiante en el desarrollo de su formacin
profesional.
Aqu se aportan los lineamientos bsicos que el estudiante desarrollar y conocer a fondo en
asignaturas complementarias, por lo que es importante el proceso analtico y lgico en la
adquisicin de conocimientos de la actual red curricular.
En el desarrollo del presente se comprendi que el proceso de aprendizaje del estudiante se ve
incentivado o no, por el entorno en el que desarrolla, con el apoyo de materiales tericos
directos que lo ayuden a subyugar estas asignaturas, estando consciente de que en expresin
grfica lineal no existe un documento de uso universal donde la tcnica sea estandarizada, por
lo que la practica constante lleva a desarrollar los proyectos de forma individual, particular y
caracterstico de quien lo ejecuta.
RECOMENDACIONES
Implementar en el programa del curso, el sistema propuesto de desarrollo de planos a nivel
acadmico, para que el estudiante asimile el proceso lgico que conlleva la planificacin y luego
lo reordene para presentarlo a la municipalidad para su respectivo trmite.
Incentivar y apoyar el uso de la tecnologa digital como recurso de
expresin grfica, con vistas a actualizar la formacin de los estudiantes
en las asignaturas que integran la red curricular de la Facultad de
Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
Utilizar este soporte terico tecnolgico por parte del estudiante como un
apoyo, para que aquellas dudas que surjan fuera del saln de clases se
puedan resolver, analizando e interpretando el presente.
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FUENTES DE CONSULTA
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Marroqun Morales, Carlos Eduardo, 2000; GEOMETRA DESCRIPTIVA, UN MEDIO DE REPRESENTACIN ARQUITECTNICA.
Tesis de grado. Farusac.
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Tesis de grado. Farusac.
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Farusac.
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Sosa Vzquez, Ana Lucrecia, 2005; EL DIBUJO CONSTRUCTIVO COMO PARTE DEL LENGUAJE ARQUITECTNICO. Tesis de
grado. Farusac.
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Broadbent, Geoffrey, EL LENGUAJE DE LA ARQUITECTURA, Un Anlisis Semitico.
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