SESIN DE APRENDIZAJE

DATOS GENERALES;
1. INSTITUCIN EDUCATIVA
: FE Y ALEGRIA N 39
AREA: FCC
2. PROFESORA
: Aurora Mego
3. GRADO
: 4to A B C D
5.FECHA: 3. 7 Noviembre II. TEMA TRANSVERSAL:
Calidad de los aprendizajes
II.CONOCIMIENTO: Cultura tributaria
IV. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES E INDICADORES DEL REA DE FCC
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONVIVE
Promueve en el aula la integracin de
RESPETNDOSE A S MISMO Y A todos en los trabajos en equipo
LOS DEMS
SITUACIN PROBLEMTICA

Dificultad para interactuar de manera

tolerante

PRODUCTO
Explica la
importancia de la
cultura tributaria
ara el desarrollo
del pas a travs
de dos
conclusiones

IV. SECUENCIA DIDCTICA

MOMEN ESTRATEGIAS DIDCTICAS
TO
INICIO

INICIO : problematizacin

La profesora saluda a los alumnos y les pide que revisen sus lugares
para ver si estn limpios.
Para despertar el inters de los alumnos la profesora pide a los alumnos
que lean la vieta de su libro y contesten las preguntas:Cmo justifica
el padre el incumplimiento de sus obligaciones tributarias?, Qu opinas
PROCES
de su actitud?Por qu es importante tener una cultura tributaria?
O DE
CONSTR
DESARROLLO: Anlisis de informacin y toma de decisiones
UCCIN

5
m

5
m

La profesora pedir que de manera personal lean una ficha de

contenido sobre el tema luego contesten :
Leen informacin sobre el tema en el libro del MED
Cul es la diferencia entre: Impuesto, contribucin y tasa?
Qu es un tributo?
Por qu es importante pagar tributos?

Presentan sus reflexiones

Los estudiantes participan del proceso de metacognicin:
Cmo se han sentido?
Qu aprendieron?
Cmo lo aprendieron (sealar las estrategias)

Libro del
MED

Hojas
bond
plumones

35
m
40

Exponen sus trabajos a travs de la dinmica de expertos

En grupos se les pide que lean sobre la cultura tributaria y luego
contestan. Cmo caracterizaran la cultura tributaria en nuestro pas?
30
Qu relacin encuentran entre nuestra cultura tributaria y nuestra tica 2
social?

CIERRE: Fin de la sesin

Ficha de
lectura

Cuaderno

Despus de pedir que mencionen el tema a trabajar, la profesora escribe

el ttulo en la pizarra y explica el propsito de la sesin y los criterios
que se van a evaluar.

SALIDA

RECURSO
S

EVALUACION
Indicador
INSTRUMENTO
Promueve en el aula y la escuela la integracin de compaeros en los dilogos
Instrumento de
y trabajos en equipo
coevaluacin
Promueve en el aula la integracin de todos en los trabajos en equipo