CANTOS Y JUEGOS.

TIEMPO: 20 min.

CAMPO: Expresin y apreciacin Artsticas

ASPECTO: Expresin y apreciacin de la msica.
COMPETENCIA: Interpreta canciones, las crea y las acompaa con instrumentos
musicales convencionales o hechos por l.
ORGANIZACIN: Grupal.
RITMO: Diferentes, msica clsica
ACTIVIDAD DIGITAL, MOTRIZ: Juguemos con listones

ACTIVIDAD 1
A: Se les explicar que para poder realizar la actividad es necesario que estn atentos
para que escuchen las indicaciones, se establecern los acuerdos. A)=2
D: Se les explicar que conforme escuchen la cancin es como debern moverse,
primero se realizar con las mascadas y la muisca clsica y posteriormente se les
repartir un listn y se les explicar que con acompaamiento del piano se escucharan
diferentes ritmos y debern realizar figuras con el listn siguiendo la msica que
escuchen. M=2, 3
C: Se les pedir que coloquen los listones en su lugar y se les cuestionar para saber qu
es lo que sintieron, qu les pareci la actividad, qu otros instrumentos se pueden
realizar, de qu otra manera se podra realizar la actividad, entre otras y se escucharan
sus comentarios. B)=2, C)=1
OTRAS COMPETENCIAS A FAVORECER:
COMPETENCIA: Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que
regulan su conducta en los diferentes mbitos en que participa.
COMPETENCIA: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de
interaccin con los dems.
COMPETENCIA: Adquiere gradualmente mayor autonoma.

ZAIRA YUNOHEN MENDEZ GARCA.