APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

El aprendizaje basado en problemas tiene sus inicios en Canad en la Escuela de Medicina de la Universidad
McMaster, est caracterizado porque el aprendizaje est centrado en el estudiante, desarrollando en l una serie
de habilidades y competencias necesarias en el entorno profesional actual.
La introduccin de este tipo de aprendizaje se da a raz de estudios que indicaban que los estudiantes deberan ser
ms competitivos de acuerdo a los avances tecnolgicos y a los nuevos entornos laborales, as como a la
resolucin de problemas complejos; es as como el estudiante bajo la gua de un tutor toma la responsabilidad de
su aprendizaje, determinando lo que necesita conocer y donde buscar la informacin.
Es precisamente lo que hago con mis estudiantes la que trabajamos con la metodologa de escuela nueva cada
maestros se convierte en un guiado de los procesos y el alumnos se convierte en el centro de su propio
conocimiento.
Tambin es importante sealar que durante la incorporacin de este tipo de aprendizaje se han valorado varios
efectos los cuales se encuentran ligados con el aprendizaje significativo:
* Facilita la comprensin de nuevos conocimientos
* Promueve la disposicin efectiva y la motivacin de los alumnos
* Provoca conflictos cognitivos en los estudiantes
* El aprendizaje resulta fundamentalmente de la colaboracin y la cooperacin
* Permite la actualizacin de la Zona de Desarrollo Prximo de los estudiantes.

En el caso de los educadores su papel de docente pasa a ser de tutor y sus actividades estarn dirigidas a orientar,
contribuyendo a la formacin de convicciones, cualidades, hbitos y normas de conducta. As como a la asimilacin
de conocimientos al nivel de su aplicacin creadora y que no se limite al nivel reproductivo.
En conclusin el Aprendizaje Basado en Problemas es una estrategia de enseanza- aprendizaje que se inicia con
un problema real, en el que los estudiantes reunidos en equipo buscan la solucin del mismo, para ello cada uno
de los estudiantes que conforman el equipo debe cumplir con las siguientes etapas y tareas: