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FACILITADOR (A):
PARTICIPANTES
WILMER GALLARDO
CHIA AMANDA
TORREALBA DANIELA
TORREALBA DANIELYS
LAYA FELMARY
SEPTIEMBRE 2015
INTRODUCCION
Hasta comienzos del siglo XIX la pobreza era considerada como la norma
de la vida humana, tal como lo eran las enfermedades devastadoras, la falta
de educacin o de libertad religiosa y poltica. Esta normalidad comenz a
cambiar durante la segunda mitad del siglo XIX, cuando se fue haciendo
evidente que la industrializacin iniciada en Gran Bretaa y luego replicada en
diversas partes de Europa occidental estaba haciendo posible un significativo
mejoramiento de los niveles generales de vida. Fue surgiendo as,
paulatinamente, una nueva normalidad: la del bienestar como condicin no
slo deseable sino tambin posible de la vida humana. En su estudio clsico de
1901, Poverty: A Study of Town Life, Seebohm Rowntree llega a la conclusin
de que el 27,84% de la poblacin de la ciudad York, en Inglaterra, viva bajo la
lnea de pobreza, lo que vena a confirmar un estudio publicado en 1886 por
Charles Booth sobre la pobreza en Londres. Estos resultados fueron chocantes
para una opinin pblica que ya comenzaba a ver el bienestar como
normalidad. Sin embargo, la perspectiva optimista de Rowntree es evidente y
queda plenamente reflejada en las palabras finales de su clebre obra: La
oscura sombra de la filosofa maltusiana pertenece al pasado y ninguna visin
sobre el estado final de las cosas sera actualmente aceptada si en la misma
una multitud de hombres y mujeres est condenada, por una ley inevitable, a
una lucha tan dura por la existencia como para atrofiar o destruir las partes
ms elevadas de su naturaleza.19 Posteriormente, Rowntree realiz dos
nuevos estudios en York que mostraron con claridad una tendencia hacia la
disminucin de la pobreza hasta llegar a transformarse en un fenmeno
marginal. En su estudio de 1936, Poverty and Progress, la pobreza haba
disminuido al 18% y en el de 1950, Poverty and the Welfare State, a tan slo
el 1,5%. Esto a pesar de que Rowntree haba ampliado la canasta de bienes
que determinaba la lnea de pobreza. Estos estudios coincidan no slo con la
visin optimista del propio Rowntree sino con la idea, cada vez ms dominante
durante las dcadas posteriores a la Segunda Guerra Mundial, de que la
pobreza era un hecho residual destinado a desaparecer como fruto del rpido
progreso econmico y las intervenciones del Estado del bienestar.
POBREZA
La pobreza es la situacin o condicin socioeconmica de la poblacin
que no puede acceder o carece de los recursos para satisfacer las necesidades
fsicas y psquicas bsicas que permiten un adecuado nivel y calidad de vida
tales como la alimentacin, la vivienda, la educacin, la asistencia sanitaria o
el acceso al agua potable. Tambin se suelen considerar la falta de medios
para poder acceder a tales recursos, como el desempleo, la falta de ingresos o
un nivel bajo de los mismos. Tambin puede ser el resultado de procesos de
exclusin social, segregacin social o marginacin. En muchos pases del tercer
mundo, la situacin de pobreza se presenta cuando no es posible cubrir las
necesidades incluidas en la canasta bsica de alimentos o se dan problemas de
subdesarrollo.
Segn el Informe de Desarrollo Humano de 2014 del Programa de Naciones
Unidas para el Desarrollo (PNUD) uno de cada cinco habitantes del mundo vive
en situacin de pobreza o pobreza extrema. Es decir, 1.500 millones de
personas no tienen acceso a saneamiento, agua potable, electricidad,
educacin bsica o al sistema de salud, adems de soportar carencias
econmicas incompatibles con una vida digna.
En la mayora de contextos sociales la pobreza se considera algo negativo y
penoso, si bien en algunos mbitos de carcter espiritual o religioso la pobreza
voluntaria se considera una virtud por implicar la renuncia a los bienes
materiales -voto monstico de pobreza-. Histricamente la pobreza ha sido
valorada de muy distinta forma segn la ideologa o ideologas de cada poca;
as ocurra en el pensamiento econmico medieval. Distinta a la pobreza
voluntaria es la vida austera o vida sencilla cercana a posiciones tanto
espirituales como ecologistas -decrecimiento-.
Por ejemplo, las adolescentes sexualmente activas que utilizan algn mtodo
contraceptivo son menos propensas a abandonar los estudios por embarazo
que aquellas otras compaeras que no usan anticonceptivos. Adems, las
mujeres que retrasan la edad para tener el primer hijo estn en mejores
condiciones para seguir formndose y recibir una educacin, lo que constituye
un revulsivo contra la pobreza de los hogares.7-8 Las mujeres sanas son
tambin ms productivas en el mbito laboral, y tienen ms posibilidades de
obtener mayores ingresos a lo largo de sus vidas que las que tienen problemas
de salud.
Por lo general, las mujeres y las parejas que pueden decidir libremente si
desean o no tener hijos/as, el nmero de stos y el intervalo entre los
nacimientos estn en mejores condiciones para ahorrar, aumentar sus ingresos
familiares, invertir en los hijos que ya tienen, y planificar mejor sus vidas.
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA
http://www.countdown2015europe.org/
https://es.wikipedia.org/wiki/Pobreza
http://www.definicionabc.com/social/pobreza.php
http://www.planificacion.gob.ec/tag/pobreza/