ANALISA SOAL IPS UJIAN SEKOLAH TAHUN AJARAN 2009-2010
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
1 1. Memahami lingkungan 1.1.Mendiskripsikan
kehidupan manusia. keragaman bentuk muka
bumi, proses
pembentukan dan
dampaknya terhadap
kehidupan
2 Memahami kehidupan 2.1. Mendiskripsikan
social interaksi sebagaiproses
sosial
3 Memahami usaha manusia 4.1. Menggunakan peta,
untuk mengenali atlas dan globe untuk
perkembangan mendapatkan informasi
lingkungannya keruangan.
4.2. Membuat sketsa dan
peta wilayah yang
menggambarkan obyek
geograpi.
INDIKATOR SOAL NOMOR BENTUK SOAL KET
SOAL
- Mendiskripsikan proses 1 PG
proses alam endogen
yang meyebabkan
terjadinya bentuk muka
bumi.
-Mendiskripsikan proses 2 PG
erosi, dan factor-faktor
penyebabnya dan
dampaknya
-Menjelaskan kaitan 3 PG
interaksi social dan proses
social.
-Menjelaskan pengaruh 16 PPG
interaksi social terhadap
keselarasan social.
-Mengidentifikasikan 17 PG
factor-faktor yang
mempengaruhi sosialisasi
-Mengidentifikasikan jenis 4 Essay
bentuk dan pemanfaatan
peta.
-Menentukan skala peta. 5 PG
 4.3. Mendiskripsikan -Mendiskusikan keadaan 6 PG
kondisi geograpis penduduk suatu wilayah
danpenduduk. pada peta.
4.4. Mendiskripsikan -Mendiskripsikan cuaca 46 Essay
gejala-gejala yang terjadi dan iklim.
di atmosfer dan hirdosfer
serta dampaknya
terhadapkehidupan.

4 Memahami perubahan 1.1.Mendiskripsikan -Menunjukkan letak 7 PG

social berkaitan dengan kondisi fisik wilayah geografis Indonesia.
pertumbuhan jumlah danpenduduk.
penduduk 1.2Mengidentifikasikan -Mengidentifikasikan 8 PG
permasalahan factor-faktor pendorong
kependudukan dan upaya dan penghambat
penanggulannya. kelahiran dan kematian

5 Memahami masalah 3.2.Mengidentifikasikan -Mengidentifikasikan 9 PG

penyimpangan social berbagai usaha mencegah penyimpangan social
penyimpangan social dalam masyarakat dan
dalam keluarga dan keluarga
masyarakat -Mengidentifikasikan 18 PG
factor-faktor penyebab
terjadinya penyimpangan
social.

6 Memahami pranata dan 6.1.Mendiskripsikan -Mendiskrisikan peran 10 PG

penyimpangan social. bentuk-bentuk hubungan pranata keluarga dalam
social pertumbuhan kepribadian

7 Memahami kondisi 1.1.Mengidentifikasikan -Mengidentifikasikan ciri- 11 PG

 perkembangan Negara di ciri-ciri Negara maju dan ciri Negara berkembang
dunia berkembang dan maju.
-Memberikan contoh 12 PG
negara yang terkatagori
berkembang dan maju

8 Memahami perubahan 3.1.Mendiskripsikan -Menguraikan factor 13 PG

social dan busaya pada perubahan social budaya pendorong dan
masyarakat pada masyarakat. penghambat perubahan
social dan budaya.

9 Memahami hubungan 5.1.Menginterprestasikan -Membuat 14 PG

manusia dengan bumi. peta tentang pola bentuk diagram/penampang
permukaan bumi melintang bentuk muka
bumi, daratan dan dasar
laut.
5.2.Mendiskripsikan -Menyajikan informasi 15 PG
keterkaitan unsure-unsur data kependuaukan dan
geografis dan pendudu di mata pencaharian di
kawasan Asia Tenggara . kawasan Asia Tenggara. 47 Essay

10 Memahami lingkungan 1.1.Jenis-jenis manusia -Mengidentifikasikan 19 PG

kehidupan manusia Indonesia yang hidup jenis-jenis manusia yang
pada masa pra aksara. hidup pada masa pra
aksara.

11 Memahami 5.1.Mendiskripsikan -Menyusun kronologis 20 PG

perkembangan perkembangan perkembangan kerajaan
masyarakat sejak jaman masyarakat, kebudayaan Hindu Buddhake berbagai
Hindu-Buddha sampai dan pemerintahan pada daerah di Indonesia.
Kolonial Eropa. masa Hindu Buddha serta
 peninggalannya.

5.2. Mendiskripsikan -Melacak jejak sejarah 21 PG

perkembangan masuknya Islam dan
masyarakat, kebudayaan perkembangannya di
dan pemerintahan pada Indonesia
masa Islam serta
peninggalannya.

12 5.3.Menjelaskan proses -Mendiskripsikan contoh 22 PG

Memahami proses perkembangna perlawanan rakyat di
kebangkitan nasional kolonialisme dan berbagai daerah melawan
imperialism Barat serta kolonialisme Barat.
pengaruh yang
ditimbulkan di berbagai
daerah.
2.2.Menguraikan proses -Menjelaskan pengaruh 23 PG
terbentuknya kesadaran perluasan kekuasaan
nasional, identitas kolonial, perkembangan
Indonesia dan pendidikan Barat dan
perkembangan perkembangan
kebangsaan Indonesia pendidikan Islam
terhadap munculnya
nasionalisme Indonesia.
-Mendiskripsikan peranan 24 PG
golongan
terpelajar,professional
dan pers dalam
menumbuhkan kesadaran
nasional Indonesia.
13 5.1.Mendiskripsikan -Menyusun secara 48 Essay
Memahami usaha peristiwa-peristiwa kronologis proklamasi
persiapan kemerdekaan. sekitar proklamasi dan kemerdekaan Indonesia
proses terbentuknya
NKRI.

14 2,1,Mengidentifikasikan -Mendiskripsikan factor- 25 PG

Memahami usaha usaha perjuangan faktor yang menyebabkan
mempertahankan mempertahankan terjadinya konflik antara
kemerdekaan kemerdekaan Indonesia. Indonesia dan Belanda.
-Melacak aktifitas 26 PG
diplomasi Indonesia di
dunia Internasional dalam
rangka
memepertahankan
kemerdekaan..

2.2.Mendiskripsikan -Menjelaskan dampak 27 PG

peristiwa politik dan persoalan hubunagan
ekonomi Indonesia pasca pusat daerah,
pengakuan kedaulatan. persainganideologis, dan
social politik terhadap
kehidupan politi nasioanal
Indonesia sampai awal
tahun 1960 –an

6.1.Mendiskripsikan -Mendiskripsikan latar 28 PG

Perjuangan Indonesia belakang perjuangan
Merebut Irian Barat. merebut Irian Barat.

6.2.Mendiskripsikan -Mendiskripsikan 29 PG
 strategi nasional,
peristiwa
Madiun/PKI,DI/TII,G.30.S/
PKI dan konplik-knoplik
internal lainnya
15 7.1.Menjelaskan
Memahami perubahan berakhirnya masa Orde
pemerintahan dan kerja baru dan lahirnya
sama internasional. Reformasi.
16 3.1.Mengidentifikasikan
Memahami usaha manusia tindakan ekonomi
memenuhi kebutuhannya berdasarkan motif dan
prinsip ekonomi dalam
berbagai kegiatan sehari-
hari
17 7.4.Mendiskripsikan
Memahami kegiatan permintaan dan
perekonomian Indonesia. penawaran serta
terbentuknya harga
terjadinya peristiwa DI/TII
dan usaha
penanggulangannya.
-Mendiskripsikan 30 PG
terjadinya
G.30.S/PKI/1965 dan
usaha penanggulannya.
-Mengidentifikasikan 49 Essay
peristiwa
G.30.S/PKI/1965.
-Menyusun secara 31 PG
kronologis serta
mendiskripsikan peristiwa
politik yang penting pada
masa Orde Baru.
-Mendiskripsikan 32 PG
berakhirnya Orde Baru
dan lahirnya Reformasi.
-Mengaplikasikan 33 PG
kegiatan/tindakan
ekonomi sehari-hari
berdasar motif dan
prinsip ekonomi
-Mendiskripsikan kurva 34 PG
panawaran.
-Mengidentifikasi 37,38 PG
keterkaitan antara
 pasar. penawaran dengan
barang yang ditawarkan.

2.Mendiskripsikan -Mengidentifikasikan cirri- 35 PG

pelaku-pelaku ekonomi ciri utama perekonomian.
dalam system
perekonomian Indonesia.

18 4.1.Mendiskripsikan -Mengidentifikasikan 36 PG
Memahami kegiatan hubungan antara usaha manusia dalam
pelaku ekonomi di kelangkaan sumber daya mengatasi kelangkaan
masyarakat dengan kebutuhan sumber daya yang langka
manusia yang tidak untuk berbagai
terbatas. alternative dalam
memenuhi kebutuhan

19. Memahami Lembaga 4.1Mendiskripsikan uang -Mengidentifikasi jenis 39 PG

Keuangan dan dan lembaga keuangan uang.
Perdagangan. -Mengidentifikasi 40 PG
azas,prinsip,fungsi dan
tujuan perbankan di 50 Essay
Indonesia
4.2.mendiskripsikan -Mengidentifikasi 41 PG
perdaganganinternasiona komoditas ekspor/import
l dan dampaknya Indonesia.
terhadap perekonomian -Mengidentifikasi 42 PG
Indonesia. manfaat perdagangan
internasional.

20 Memahami perubahan -Menjelaskan 43,44 PG

pemerintahan dan kerja 7.3.Mendiskripsikan tujuankerjasam ekonomi
 sama internasional kerjasama antar Negara antar Negara
di bidang ekonomi
21 Memahami kegiatan -Mengidentifikasi sifat 45 PG
perekonomian indonesia 7.3.Mendiskripsikan dan penetapan tarip
fungsi pajak dalam pajak
perekonomian nasional