STO evi CES Ovomlogia-Vol.9=N°1-1990 INFLUENCIA DE UN PROGRAMA MOTIVACIONAL EN NINOS CAMPESINOS ENTRE SIETE Y DOCE ANOS DE EDAD* Celmira Delgado Murcia®* [RESUMEN. Delgado C. nunca den programa motiacionl en nitions campesinos ene see y doe wos de scram carens bers amet ears Seas rrsee ees Secmetes Speco ieg eros el deSinesy anna rude Medi os ios oron ents eis usrccon engine ra mio pod cra enclose dele Se ae diney i alghorl tosses alms Ab Ioxvado oto ua mejor no sinifeani sci mesenc ‘ ‘convenconaledictva en sald oral con sn progr Ende xpermental es ers iiament mgnrascl grupo m po expetmenal contin eran no te [Bo conta yz que lon ndce vlvicronpntcamente soy cls ines No se encontraron iftenlas ot ‘ay Sexo. Se psdeconclir quel cduaesn en saludo ps sa no es eticaz palo cambios condita ‘brakes bec por lant recaro marae spar irano ns s Palabra claves Pac vei, Higicne ora Eduction, Modvaci, ABSTRACT, Delgado C: Influence of msvaional program on rural area children aged bermeen seven and ‘vee years old CES Odont 1996; 9:94 A comentional tl beat cational ST on frail i wha re ces of Neti The cae neve ded p recived wal hylen insructons While he experinental group ls teeved arin. fctonal conferences and elf ease enforce ‘Boups The contol Fenfrcements bashing eros careton. ren were died 0 en Page std Ses fn Loe nga ndexes were determin athe bepining afer San ix months. The modvaed prop showed a _Spucant inven nora ih sear ‘icc fg ed os sgufciat Change, Aber ux cate th ‘kperimeatal gro hep improving but the conto oupfemained unchanged. No age or vex ferenes were shtered ‘segue nw habs "Wclcan conta thot Reh education not enogh, apd maivaton nec techie Key words: Dental plaque, Prevention, Oral hyn, cation, Maiaton, INTRODUCCION Dende hace muchos afos en Colombia se vienen desarllando sca de oral encaminadas hacia la prevenekn eos dos problemas mas frecuentes ena eblcign escola como son in earls y n enfermedad Feriodontal Se han implanado programas prevenivos {Peducaetnen salud eral sino esulado experidos fn Tas poblaconescitadias, y mucho menos en la Pilipinas Al parclslo concn Score sslud ora noe sficente para que los ios Adgueranunn buena pritca de xpillado dently la Silence pratt oe gener camboneneta conduct ogre mantnetla imo pars de sus hibits dares’ Por Io tanto hace tae pene eta mana retin Dips de poblacion,basado en an caractersieas Ae sus individu ytenlendo en eueata su desarrollo, Psicomotorycognosetv pra lorar gu ete ney Ena conduc del pio To eve amodiarsus bios as higleneoral#=" Dentro de estos programas es necesario ncaa los pares, va ge som ellos quienes tienen proses cules adgusios de experiencas ‘negatives sobre el cuiado dental, gue son ansmtn 1's hijo, ifictando ax su futur educa! Si se ogra motivar a os padres acre del sud oral de sus Hib ejects ean woe ‘mien edad escolar Sn altament competitivos y en esta epoca a imagen positva que engan de smi thos tiene Un verdadero impacto eel desarolo desu permonalida.™ Pr lo tanta es importante que el pen Size et acompatada de refueremm positives que no Solamentefortalezan la conduc sino que enseSeny de paso realeen su autoimagen! El nino aprende mis tépldo agello gue desea aprender, a sed porque To Gear nvedse vant portant lems ‘iene apreni yo mejoracon a repetcon ime dias croton Ge sere. Ss cow, pam eo sos conscimiento nue vena cambios J onda ts necesrio que elnino sens un impulk temo dle que se enta motivo." La tera conducts de inion sewicae qe moans ene ae vergisa la condictny i Urge aca ls mets gue puuedan ayudar a le satsfaceion de determinadas eceidads y que se necesia crear un mecaniamo gue permit adguir ests conducts deseables ene mee smo esl aprendizaje, lel permanece ens ind ‘ido: Con base en estos conceptos se disc un Propama motiracional qu se wilz6 como méiogo ex Permental en el presente etl. * aves pr pla alo Enel on Oop y noi Preven, CES, 195, Osotogs, Univeral Navona de Colonia ‘Amor Marl Apc Oteerpdiara Oriani Preventsel a ag Ga ag 1 objetivo fue evaluar el efecto que tiene la educa- ign en salud oral sumada a un programa motivacional sob las prtcticas de higiene de un grupo de nfios dela zona rural de la ciudad de Medellin MATERIALES Y METODOS Se reaiz6 un estudio experimental, doble ciego, para el cual se escogieron nifios entre siete y doce aos de edad de la zona rural de Medellin. Se seleccionaron tres tescuelas del corregimiento de Santa Elena, de las cuales se excluyeron los niios con enfermedades sistémicas 0 ‘que estuvieran tomando medicamentos que pudieran {fect la salud gingival esto se determiné por medio de lun cuestionario, Como se ha podido establecer que la respiracin oral puede causar gingivitis localizada en la _omaanterog*se excluyeron también ls nos que tenfan «esta condicién elinicamente notora, La poblacidn final ‘queds constituida por 190 escolares (9T nis y99niias), ‘con un promedio de edad de 9.19 afos (Tabla 1). ‘Tabla L.Distribucién por edad y sexo para cada grupo dela poblacin elecconada “Gropseiperiecaal | Grape vata - "Trai 7 [a | a] as] 10 [36 u | 7 | ase] wolav2 | 7 fasa] 6 Joss 12 | 7 | ase] 5} 90 | 10 | 196] 12 | 03 rout | 48 {1000} s2li0 | s1 hoo] 3° h100.0 Dos adontslogos de Metrosalud, previamente estan- darizados, hicieron los eximenes tres veces para cada Cero seis meses después de los indices iniciales. Losi dices utilizados fueron los de placa y gingival de Silness ra thea ees micentencete pe Taper meeps iepecene lps beedeee ismeeceet encase tees ea erence ae at A eee flash san epee S -entrego a cada nifo un paquete odontolégico (Colgate) po i chee eee ee eee eee) eae eres ee eee ere eed 30 Instruccidn y educacién en salud oral ‘Los nos de ambos grupos recibieron el programa ceducativo en salud oral similar al empleado por Me~ {rosalud en sus campaias preventivas, el cual fue expli- ceado por un odont6logo de esa insttucién. Para ensefiar l cepillado se recurrio aun tipodonto gigante utilizando Ia téenica de Bass." Programa motivacional ‘Es nitos del gropo experimental recbieronademés tn programa motivacional, al que ele hizo una prueba plo fr une ecuela dea isa zona, en coal part Eiparon dos psicopedagogos dela Seerclarfa de Educa- ‘nde Medellin El programa conistdenlo siguiente ". Cherlas educuttvs y mottvacionales ata 10s ‘una sesionen aquest le bls da importaneia BE edas as partes dela boc, la manera de prevent sus enfermedades: se planted el papel que joega la exéica fen el desarrollo psicologio del nito se royects la ‘parencia sia de sus jos hacia elo. ‘Para los nis, dos stones: en la primera se habs de aspartes de laboca, des imporaneay de tas cafe. tmedades que ls pueden afectary en la segunda se plan- too lamancra de prevents, enfitizandoen las prteas de higiene 2 Exteriorizacion de lo aprendido. Despuss de cada chara toGos los nos elaboraroncarelertscon el tema expocsio,en las que notaban lo que recordaran 0 consijeraranrelevante: Debido alas diferencias en las apacidades de comunicacion eseitaente los nos se poner os ec een Gl grado de escolaridady del desarrollo cognosctvo. Losminos de ls grados 45° claboraron dos cateleras teniendo comobase un afiche que mostra un ni ‘edo; estas eartleras permaneciron expuestas duane tdos meses en lg corredores de In escucl, Los nfs de tos grados 2 y 3 por parejas, hicieron algo similar pero tn medio pliogo te catalina. los nis del grado 1° {tanajaron de manera individual con recoes derevisas, fon ls cuales decoraron sus auas de case. "sAdiesiramiento en cepilado dental y orreccion de errores Un dia la sera, durante dos mess, cada {grupo por separado, en los bts de la escuela, practicd $ perecciono la tenia de cepiladoayuindose de pase ios reveladras de placa dun spe. Cad ni pend adentficar [placa dental en st mismo yen un ‘om-paieroescosido por el como contendor: se relor26 9 corhigs a teen de cpiladncuanta veces fos nece- Serio asta que el nio lo aprender yasimiara cores” tamente, Estas comreccione se hicieron de maner nd ‘dual evtando ridicule ai 1 Reforzamieno y motivacion. Aprovechando la alta compettvidad qe se desaroll en lox nom esco- iares, se foment la sana competenci a nivelindvidual entre grapos, conel objetivo de que esla competence Sivira como esimulo extemo que influyeraenel cambio ¢ inensidad de su comportamiento hacia la sald oral Se recur os refueratspontvos que levaran el grado de suoedins: ‘Acaanigo se le dio wna calificacin de acuerdo conla cantidad de placa que on 61 ge encontraba estos va- lores fueron excelente, bien y regular. No se incluy@ la ‘alificacion mal, considerada un refuerzo negative, El papel del contendor consist en supervisar la higiene ‘ral de Su compari para tratar de superar sus propios niveles, Desputs de la primera correccin de Ia técnica de cepiliado, se les dio valoracion de “excelent shaban ‘mejorado la técnica, sumada a refuerzos verbales posi tivos, y se les dio caificacion de “bien” si era igual, reforzada con palabras alentadoras para lograr un “excelente”, Esta tctica fue también utlizada para los El programa motivacional dur6 dos meses. Los niios sélo fueron vistos de nuevo para recoger los segundos ¥ Tos teeeros indices os tres ya los Seis meses respec- tivamente, Andlisisestadistico ‘Con a informacién recolectada se calcularon los in- dices de placa y gingival para los grupos estudiados en los tres momentos, Ambos indices se caleularon también para edad y sexo. Para la comprobacin dela hipstess se compararon los indies abtenidos por medio de la prueba de student. ‘Ademis, se realiz6 la dstibucin de frecuencias sein los niveles de severidad de cada uno de los indices, y se Te hizo una prusba de chi cuadrado para establecer silos. niveles de severidad eran o no signtficativos. Para la in- {erpretacion dels resullados se establecio una confianza, ‘del 95% y un nivel de significancia del 5% (p< 0.05 ) La comparacién se hizo intragrupalmente segsn los momentos de observacién y todos los datos fueron procesados en el programa EPI-6.0. RESULTADOS ‘Ladistribucion de a poblacign se observa enla Tabla I. Alanalizar los primeros indices iniciales) se encontrs ‘que habia diferencias significativas al compara los dos ‘upos del estudio (Tabla 2), Esto lew6 a tomat la decisis ‘de realizar el andlisis de los cambios ocurtidos durante ‘el periodo de observacién intragrupalmente. “Tnbla2. Indices inicales de placa y gingival por grupo y su significancia Teme Cost | Site sce [x | pe | x | ve | wor mer | a7 [ost [iis | 063) oon cig | tas }ose | 070 | 0.71] oco000 evksia CES Oosogla = Na. 9-H 186 Al analizar tos indices os es meses se obmer¥o aque enambos grupos disminuyé cl valor delos dos ad 25, aungue disminay6 mds en el grupo experimental Se encontd un mayor desoenso en ef indice gingival (Tablas 39 4) Para linice de plac, en cl gropo experimental preci ‘un incremento eel valor absoluto del nivel usencia (0% a 11%) y del nivel lve (8.0% a 45.3%), dexpenss de un descenso del nivel moderado (3.0 O%) 9 del nivel severo (37.0% a 180%). En ol {rupo contol se aprecio un neremento sin impertancia etnivelleve (42.2% a 46.0%), un descenso del nivel moderado (478% a 41.4 %) ¥ un incremento poco ‘otario del nivel sever (9.0% & 12.6% Cubla 3). Ten cuanto al fndice de salud gingival en el grupo experimental se encontré un ineremento del nivel sisencia (20% 8 12.0%) y un ingremento en el deve (230% a 83.2%), a expensas de un deseenso del ‘isos a2) dela (4.0% 12199, Enel gropo contol, por el contraro, se observ6 oc toabersn daminae be nivcks meeacin 48 Seay moderado (15.0% « 80%) y severo (78% a 2340" mientras que el nivel leve alment6 (7229 al 86.2%) (Tala) ‘Al compara ts indices los tes y a os ses meses el grupo experimental mosis un descenso importante nusvele de placa dental una dsminacion no muy totale ene indice gingval, mientras que en el grupo ontol los nveles de placa ienieron a tumentar la {nflamacion aumento considerablemente: Al coniasat {os dtosinictales con los obtenidos losses meses se ‘bservé que ambos tadices dlsminuyeron dram mente pers el gropo experimental, mientras que nel {rupo contol ls niveles de placa gingivitis pric fhemte volvieron a Tos nivelesinilales (Tablas 3 y 4, Grafeas 1 2). Enel glupo experimental se hallé un incremento important enfos indices de placa ens nivlesausencia (ite a 3.3%) y leve (45.3% 4 62.08), con una Aisminucion de os niveles moderado (34.7% 328.3%) Severo (8 9% a 6.5%), Ene propo contol se reir Un incremento apreciable del nivel moderado de placa (G1aie a150.0%y 2 expenses de una dsminucion eon Sdrabie dl nivel eve (46.0% a 40.0%) y una ism ‘cio no muy importante del nivel severo (12.6% al 10.0%) crala 5) ea Tn elindice plngival a tendencia expe mental foc a cetrarcen el nivel eve (87090 coa i tminucin dl nivel evero aun 20% Enel grupo contol fo una disminucion del nivel leve (86.2% 48.85) ‘Conta icremento en el nivel moderado (8.0% 243%). Por lo tant, a salud gingival en este limo grupo dlesmejons bastante (Tabla 6). "Tabla3, Indices de placa y gingival inca alos tres meses final Grupo experimental Teil —| Sims | Sig “ree | Sigil [ta wae |x [pete [ete a a os a [gt | 133034 (030) 835 | ome [886 | O51 | 888 | S| st at