Ante la solicitud de mi renuncia a la Direccin de Educacin

El viernes 23 de octubre, a la 16.30 present mi renuncia escrita ante la

ministra Mara Julia Muoz, luego que esta me la solicitara directamente
unas horas antes.
Acepto que mis expresiones no hayan sido las ms adecuadas para el cargo
que ocupaba y que las mismas pudieron generar ruido poltico en el
gobierno. Sealo que nada estuvo ms lejos de mis deseos e intenciones.
Sin embargo, ante los hechos consumados, quiero dejar constancia de
cuatro elementos:
1. Mi intervencin se realiz en un espacio interno de mi sector poltico
que convoc intercambiar ideas bajo la consigna A dnde vamos?.
Ratifico el contenido de lo dicho en toda mi exposicin y remarco los
siguientes puntos: nosotros como gobierno debemos atender y
entender las seales de un conflicto que llev a que miles de
trabajadores de la educacin se movilizaran; no hay cambio ms
importante que el cambio educativo y este solo es posible con la
participacin activa de los involucrados y del conjunto de la sociedad;
en la actualidad no estn dadas las condiciones polticas para un
cambio de ADN en la educacin.
2. Estamos a tiempo (recin vamos 7 meses y medio de este ejercicio
de gobierno) de construir las bases para la transformacin estructural
de la educacin, con el sentido y las propuestas planteadas en el
Programa del FA. Entre su conjunto, destaco:
- Construir un Marco Curricular Comn para la enseanza de 3 a 17
aos que d coherencia didctica, pedaggica y curricular a los
diferentes sistemas y permita la transicin entre ellos del conjunto
de nios y jvenes.
- Atacar la segregacin educativa, uno de los rostros ms duros de
la fragmentacin social, trabajando para que todos los nios y
jvenes asistan a instituciones educativas de calidad, donde
aprender y ensear sea un desafo al estudio creativo y potente, al
desarrollo del espritu crtico, y a la convivencia ciudadana.
- Apostar a la dignificacin de la profesin docente, que se
evidencia en las retribuciones salariales justas, pero adems en la
promocin de una carrera que promueva la formacin
permanente, el desempeo creativo y comprometido y la
revalorizacin social de este oficio fundamental.
3. Reafirmo mi compromiso con el gobierno y mi decisin de seguir
participando activamente dentro del FA, el FLS y de Asamblea
Uruguay; adems seguir tejiendo puentes con el conjunto de
actores sociales, culturales, religiosos, acadmicos y polticos que
tienen claro que sin una mejora radical en los procesos educativos de
la Repblica, esta ver comprometido su desarrollo social, su
convivencia ciudadana y su proyecto democrtico.
4. Hoy ms que nunca hay que trabajar por un gran acuerdo nacional, al
decir del maestro Soler un plan nacional de educacin que

contemple las diferencias, construya acuerdos y genere polticas

educativas de corto, mediano y largo plazo. Sin exclusiones.
Al decir de Jos Pedro Varela, la educacin pblica es la herramienta por
excelencia para construir republicanos. La tarea es enorme, pero no hay
otra ms importante para estas dcadas.
Quiero dejar constancia que respeto pero no comparto, la decisin del
Presidente de la Repblica y la Ministra de pedir mi renuncia sin siquiera
haber hablado conmigo sobre lo sucedido. Agrego que lo que entiendo ms
grave no es mi cese en s, sino el motivo por el que se produce: considerar
un problema la expresin de una opinin disonante (adems dicha dentro de
un espacio partidario). Reivindico a la vieja y querida izquierda que concibe
a los militantes que transitoriamente estn desempeando cargos de
gobierno como compaeros y no como subalternos descartables. He
sido leal a mi fuerza poltica en momentos muy complejos, tengo la
conciencia tranquila y suscribo las palabras que Danilo Astori dijo en el
mismo plenario del FLS: que el poder no nos devore el alma.
Finalmente agradezco las innumerables muestras de afecto recibidas, de
compaeros, amigos y ciudadanos de otros partidos polticos.
Maestro Juan Pedro Mir