En la actualidad el uso de la tecnologa de la informacin y la comunicacin (TIC)
han venido a transformar la forma en cmo interactuamos. Sin embargo, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante en lnea. A continuacin se muestran cuatro etapas de la modalidad abierta y a distancia: ETAPA 1: Enseanza por correspondencia (surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX) Los medios disponibles para el aprendizaje eran los materiales impresos y los servicios postales. Se caracterizo por ser unilateral, es decir, que el alumno se encontraba solo, ya que no se encontraba con ninguna forma de apoyo ms all del material impreso. ETAPA 2: Enseanza multimedia (surge a partir de 1960) Los medios disponibles para el aprendizaje eran medios de comunicacin como el telfono, la televisin y recursos audiovisuales. El aprendizaje se basaba en una paquete instruccional que contaba con material impreso, audiovisual y cada vez ms material electrnico. ETAPA 3: Telemtica (surge a partir de 1970) Est ligada a la evolucin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Se caracterizo por la insercin de las telecomunicaciones con otros medios educativos, por ejemplo con el CD-ROM. ETAPA 4: Enseanza colaborativa basada en internet (surge a partir de 1990) Los recursos que se utilizan puede ser enviados a travs de la web y se clasifican en asincrnicos (correo electrnico y foros de discusin ) El estudiante toma un papel activo y autogestor, mientras que el docente, se transforma en un gua y facilitador del aprendizaje. Basado en Ortiz (1998) y Palacios-Jimnez (2005). La educacin a distancia se basa en un dialogo didctico mediado entre docente de una institucin y los estudiantes que ubicados en espacio
diferente al de aquellos, aprenden de la forma independiente o grupal
(Garca Aretio, 2014, pg. 19) CARACTERISTICAS: Actitud proactiva. Compromiso propio con el aprendizaje Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Actitudes para trabajar en entornos colaborativos. Metas propias. Es importante que no pierdas de vista que en esta modalidad los lmites, los pones t. Aprendizaje autnomo y autogestivo RETOS: Dejar atrs el aprendizaje dirigido. Evitar memorizar y repetir el conocimiento. Dejar atrs los entonarnos competitivos. Gestin y administracin de tiempos. Destrezas comunicativas. Debers potencializar tus habilidades de lectura y escritura MITOS DE LA EDUCACION EN LINEA: ES fcil y sencillo estudiar en lnea, solo hay que estar en la computadora y ya. No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la informacin que encuentre en la red. Como no me conocen (fsicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento. Tal como el actor no lo menciona el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o informacin, si no en apropiarte del conocimiento. Nunca olvides que cuentas con las habilidades y destrezas necesarias para triunfar en esta modalidad. Con este resumen llego a la conclusin, que este sistema educativo en lnea es un gran reto el querer alcanzar el objetivo depende de nuestro esfuerzo y dedicacin EL XITO ESTA EN NUESTRAS MANOS
Milln Martnez, S. (2014). Qu es ser un estudiante en lnea? Documento
elaborado para el curso propedutico para el aprendizaje autogresivo en un ambiente virtual. Mexico: UnADM.